PORTUGUÊS INSTRUMENTAL_Simulado 02

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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
 
Simulado: CCJ0129_SM_201505625785 V.2 
Aluno(a): CESAR CORATO CERQUEIRA Matrícula: 201505625785 
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 27/09/2015 21:00:19 (Finalizada) 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201506417355) Pontos: 0,1 / 0,1 
 A regência nominal estuda os casos em que "nomes" (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem uma 
outra palavra para completar-lhes o sentido; e a ligação entre um nome e o seu complemento é estabelecida 
por meio de uma preposição. 
 
 Indique a opção em que a preposição empregada promove erro de regência nominal: 
 
 
 Ele é muito apegado em bens materiais. 
 Estamos fartos de tantas promessas. 
 Ela era suspeita de ter assaltado a loja. 
 A confiança dos soldados no chefe era inabalável. 
 Ele era intransigente nesse ponto do regulamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201506416755) Pontos: 0,1 / 0,1 
 Os conectivos - palavras como preposições, conjunções e pronomes -, têm por função criar um sistema 
de relações, referências e retomadas , que garantam a unidade entre as diversas partes de um texto. 
 
 Indique a relação semântica estabelecida pelo conectivo em destaque na frase abaixo: 
 
 Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa. 
 
 causa. 
 
 
conformidade. 
 
 
 
tempo. 
 
 condição. 
 comparação. 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201506426457) Pontos: 0,1 / 0,1 
O uso adequado dos elementos linguísticos garante a coerência textual. Assim, marque a alternativa em que o 
emprego do elemento destacado compromete a coerência do texto. 
 
 
Atravessamos uma grave crise financeira, POR CONSEGUINTE deveremos reduzir os custos. 
 
A MENOS que refaçamos o orçamento, teremos prejuízo nos próximos três anos. 
 
Os funcionários da empresa aderiram à greve geral, ASSIM deveremos diminuir a produção. 
 A relação entre o custo e o benefício da empresa nos é desfavorável, POIS devemos 
rever o planejamento dos gastos. 
 
Os relatórios estavam errados, POR ISSO os lucros obtidos não correspondem à realidade. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201506416694) Pontos: 0,1 / 0,1 
 Hoje em dia, uma enorme parcela de pessoas chega ao mercado de trabalho sem competência para 
redigir um texto formal de qualidade¿, diz a professora Maria lara Jorgewich Cohen, autora do 
livroComunicação Escrita - A Busca do Texto Objetivo (Editora E- Papers). 
 
 Com "texto formal de qualidade" a autora quis dizer: 
 
 
 
 texto com palavras do nível formal da língua, sem gírias, com pontuação que permita 
clareza, objetividade na comunicação, com preocupação ortográfica e adequação 
textual. 
 texto com palavras complicadas, pouco usadas, para evitar ruídos na comunicação que prejudicam a 
carreira dos profissionais. 
 texto com termos comuns, sem preocupação com pontuação e com a grafia correta das palavras 
(ortografia). 
 
 texto com crescente deficiência no uso do idioma, percepção que parte do próprio mercado de 
trabalho 
 texto com palavras do nível coloquial, para tornar a comunicação mais fácil, evitando possíveis 
ruídos, pois existe um descompasso entre a competência técnica e a habilidade de comunicação, no 
mercado de trabalho.) 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201506416615) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale a opção que não apresenta a adequada observação às regras do uso do porquê: 
 
 
Eles fabricam calçados porque receberam esse legado de seus pais. 
 
Por que existo? 
 
O porquê da viagem de Marta, nunca foi explicado! 
 Porque todos vão ao parque? 
 
O rapaz pensou que o porquê nunca seria apresentado.