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Biológicas / Saúde

mateus naousodroga

em 14/03/2025

Questões resolvidas

Ensinar valor do dinheiro
Sobre o texto apenas NÁO se infere que:
(A) Os pais devem ensinar os filhos a quem pedir dinheiro.
(B) Os filhos só poderão comprar o que for aprovado pelos pais.
(C) Apropriar-se de um conhecimento vai de encontro a aprender.
(D) Os pais não devem combinar mesadas antes que os filhos saibam lidar com o dinheiro.

Em “Por que nenhuma criança vai a rua e vai se apossando de tudo o que vê num supermercado?”, a regência do verbo destacado está CORRETA, assim como ocorre em:
(A) Os filhos desobedeceram aos pais.
(B) Os filhos obedeceram os pais.
(C) Os filhos responderam os pais a altura.
(D) Os pais perdoaram os filhos.

“Se não conseguir usar é porque apreendeu, mas não aprendeu.”. Assinale a opção que apresenta a reescrita deste fragmento extraído do 12 parágrafo do texto, sem que haja alteração de sentido.
(A) Embora não tenha aprendido, não conseguiu usar o que apreendeu.
(B) Se não conseguir usar é porque apreendeu, logo não aprendeu.
(C) Caso não consiga usar é porque apreendeu, uma vez que não aprendeu.
(D) Caso não consiga usar é porque apreendeu, todavia não aprendeu.

Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “Porque ela não vê alguém fazendo isso e quando ela quiser fazer, sempre terá algum adulto que lhe dirá para não fazer assim.”, sobre o pronome destacado deste fragmento extraído do 3º parágrafo é possível afirmar que:
(A) faz referência a um termo consequente: adulto.
(B) faz referência a um termo antecedente: criança.
(C) faz referência a um termo antecedente: adulto.
(D) faz referência a um termo consequente: dirá.

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Em uma casa onde adultos não estabelecem nenhum limite estão deixando de ensinar uma importante regra social.”, as palavras destacadas deste fragmento extraído do 4º parágrafo do texto devem ser analisadas morfologicamente, respectivamente, como:
(A) artigo indefinido — advérbio de negação — pronome indefinido — substantivo — adjetivo.
(B) artigo definido — advérbio de negação — advérbio de negação — substantivo — adjetivo.
(C) numeral — advérbio de negação — pronome indefinido — adjetivo — substantivo.
(D) numeral — advérbio de negação — advérbio de negação — substantivo — adjetivo.

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja.”, acerca dos dois fragmentos destacados deste trecho extraído do 5º parágrafo do texto é possível analisá-los sintaticamente, respectivamente, como:
(A) objeto direto e objeto indireto
(B) objeto direto e adjunto adverbial
(C) ambos completam o sentido de um verbo transitivo indireto, portanto são objetos indiretos.
(D) objeto indireto e adjunto adverbial

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:
(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas

De acordo com a Lei Federal n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, a saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, sendo VERDADEIRO afirmar que:
(A) O dever do Estado exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.
(B) O Estado não possui deveres com pessoas e instituições, apenas formula as leis relacionadas a saúde e aos direitos sociais.
(C) O dever do Estado não exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.
(D) Todas as opções estão incorretas.

São objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecidos pela Lei Federal n° 8.080 de 19 de setembro de 1990:
(A) A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.
(B) A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 12 do art. 22 desta lei, que define que o dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação.
(C) A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
(D) Todas as opções estão corretas.

O Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais. Entre as prioridades do Pacto pela Vida e seus objetivos destaca-se:
(A) Implantar a Política Nacional da Saúde do Idoso e reduzir a mortalidade por câncer de colo do útero e de mama.
(B) Reduzir a mortalidade infantil e materna e fortalecer a capacidade de resposta do sistema de saúde às doenças emergentes e endemias.
(C) Elaborar e implantar a Política Nacional de Promoção da Saúde e consolidar e qualificar a estratégia da Saúde da Família como modelo de atenção básica à saúde.
(D) Todas as opções estão corretas.

A Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, aprovou a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para a Estratégia Saúde da Família (ESF) e o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS). De acordo com essa Portaria, é considerada característica do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica:
(A) Apoio às estratégias de fortalecimento da gestão local e do controle social.
(B) Desenvolvimento de ações setoriais, de projetos específicos e redes de apoio social, voltados para o desenvolvimento de atendendo a saúde de uma determinada parcela da população.
(C) Indefinição e ampliado do território de atuação e de população sob responsabilidade das UBS e das equipes.
(D) Realização da atenção a saúde na Unidade Básica de Saúde e no domicílio. Os demais locais do território como salões comunitários, escolas, creches, pragas e outros espaços não são de responsabilidade da equipe da Unidade Básica de Saúde.

No Brasil, a Atenção Primária à Saúde (APS) incorpora os princípios da Reforma Sanitária, levando o Sistema Único de Saúde (SUS) a adotar a designação Atenção Básica à Saúde (ABS) para enfatizar a reorientação do modelo assistencial, a partir de um sistema universal e integrado de atenção à saúde. A concepção da ABS desenvolveu-se a partir dos princípios do SUS, principalmente na:
(A) descentralização, na integralidade e na priorização do atendimento a demanda espontânea dos usuários.
(B) centralização político-administrativa, com direção única do governo federal, na integralidade e na participação popular.
(C) universalidade, na descentralização, na integralidade e na participação popular.
(D) universalidade, na capacidade de resolução dos serviços apenas no nível básico de assistência e na participação popular.

A Lei Federal n° 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde, denominadas, nesta Lei, de:
(A) Instâncias gestoras
(B) Instâncias colegiadas
(C) Instâncias legais
(D) Instâncias representativas

A Norma Operacional da Assistência à Saúde 01/2002 (NOAS-SUS 01/02) resulta do contínuo movimento de pactuação entre os três níveis de gestão, visando ao aprimoramento do Sistema Único de Saúde (SUS). O fortalecimento das funções de controle e avaliação dos gestores do SUS deve se dar principalmente nas seguintes dimensões, EXCETO:
(A) Impedimento legal de estabelecer relações com os prestadores de serviços.
(B) Avaliação da organização do sistema e do modelo de gestão.
(C) Resultados e impacto sobre a saúde da população.
(D) Qualidade da assistência e satisfação dos usuários.

À direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) compete, EXCETO:
(A) Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição.
(B) Prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde.
(C) Estabelecer normas e executar a vigilância sanitária de portos, aeroportos e fronteiras, podendo a execução ser complementada pelos Estados, Distrito Federal e Municípios.
(D) Coordenar e participar na execução das ações de vigilância epidemiológica.

Na saúde, tem sido uma bandeira das lutas populares que a reivindicam como um direito humano e um dever do Estado na sua efetivação. Constitui-se como um dos princípios fundamentais do Sistema Único de Saúde (SUS) e está inscrita na Constituição Federal Brasileira desde 1988. E por fim, é o princípio que organiza e dá sentido aos demais princípios e diretrizes do SUS na garantia do direito à saúde. Esses conceitos referem-se a:
(A) Equidade
(B) Integralidade
(C) Universalidade
(D) Participação Popular

A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, de acordo com o inciso I do art. 198 da Constituição Federal, sendo exercida em cada esfera de governo pelos seguintes órgãos: I. No âmbito da União, pelo Ministério da Saúde; II. No âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente; III. No âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.
Assinale a opção VERDADEIRA:
A) Apenas o item I está correto.
B) Apenas os itens I e II estão corretos.
C) Apenas os itens II e III estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.

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Sobre o texto apenas NÁO se infere que:
(A) Os pais devem ensinar os filhos a quem pedir dinheiro.
(B) Os filhos só poderão comprar o que for aprovado pelos pais.
(C) Apropriar-se de um conhecimento vai de encontro a aprender.
(D) Os pais não devem combinar mesadas antes que os filhos saibam lidar com o dinheiro.

Em “Por que nenhuma criança vai a rua e vai se apossando de tudo o que vê num supermercado?”, a regência do verbo destacado está CORRETA, assim como ocorre em:
(A) Os filhos desobedeceram aos pais.
(B) Os filhos obedeceram os pais.
(C) Os filhos responderam os pais a altura.
(D) Os pais perdoaram os filhos.

“Se não conseguir usar é porque apreendeu, mas não aprendeu.”. Assinale a opção que apresenta a reescrita deste fragmento extraído do 12 parágrafo do texto, sem que haja alteração de sentido.
(A) Embora não tenha aprendido, não conseguiu usar o que apreendeu.
(B) Se não conseguir usar é porque apreendeu, logo não aprendeu.
(C) Caso não consiga usar é porque apreendeu, uma vez que não aprendeu.
(D) Caso não consiga usar é porque apreendeu, todavia não aprendeu.

Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “Porque ela não vê alguém fazendo isso e quando ela quiser fazer, sempre terá algum adulto que lhe dirá para não fazer assim.”, sobre o pronome destacado deste fragmento extraído do 3º parágrafo é possível afirmar que:
(A) faz referência a um termo consequente: adulto.
(B) faz referência a um termo antecedente: criança.
(C) faz referência a um termo antecedente: adulto.
(D) faz referência a um termo consequente: dirá.

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Em uma casa onde adultos não estabelecem nenhum limite estão deixando de ensinar uma importante regra social.”, as palavras destacadas deste fragmento extraído do 4º parágrafo do texto devem ser analisadas morfologicamente, respectivamente, como:
(A) artigo indefinido — advérbio de negação — pronome indefinido — substantivo — adjetivo.
(B) artigo definido — advérbio de negação — advérbio de negação — substantivo — adjetivo.
(C) numeral — advérbio de negação — pronome indefinido — adjetivo — substantivo.
(D) numeral — advérbio de negação — advérbio de negação — substantivo — adjetivo.

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja.”, acerca dos dois fragmentos destacados deste trecho extraído do 5º parágrafo do texto é possível analisá-los sintaticamente, respectivamente, como:
(A) objeto direto e objeto indireto
(B) objeto direto e adjunto adverbial
(C) ambos completam o sentido de um verbo transitivo indireto, portanto são objetos indiretos.
(D) objeto indireto e adjunto adverbial

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:
(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas

De acordo com a Lei Federal n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, a saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, sendo VERDADEIRO afirmar que:
(A) O dever do Estado exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.
(B) O Estado não possui deveres com pessoas e instituições, apenas formula as leis relacionadas a saúde e aos direitos sociais.
(C) O dever do Estado não exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.
(D) Todas as opções estão incorretas.

São objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecidos pela Lei Federal n° 8.080 de 19 de setembro de 1990:
(A) A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.
(B) A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 12 do art. 22 desta lei, que define que o dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação.
(C) A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
(D) Todas as opções estão corretas.

O Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais. Entre as prioridades do Pacto pela Vida e seus objetivos destaca-se:
(A) Implantar a Política Nacional da Saúde do Idoso e reduzir a mortalidade por câncer de colo do útero e de mama.
(B) Reduzir a mortalidade infantil e materna e fortalecer a capacidade de resposta do sistema de saúde às doenças emergentes e endemias.
(C) Elaborar e implantar a Política Nacional de Promoção da Saúde e consolidar e qualificar a estratégia da Saúde da Família como modelo de atenção básica à saúde.
(D) Todas as opções estão corretas.

A Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, aprovou a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para a Estratégia Saúde da Família (ESF) e o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS). De acordo com essa Portaria, é considerada característica do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica:
(A) Apoio às estratégias de fortalecimento da gestão local e do controle social.
(B) Desenvolvimento de ações setoriais, de projetos específicos e redes de apoio social, voltados para o desenvolvimento de atendendo a saúde de uma determinada parcela da população.
(C) Indefinição e ampliado do território de atuação e de população sob responsabilidade das UBS e das equipes.
(D) Realização da atenção a saúde na Unidade Básica de Saúde e no domicílio. Os demais locais do território como salões comunitários, escolas, creches, pragas e outros espaços não são de responsabilidade da equipe da Unidade Básica de Saúde.

No Brasil, a Atenção Primária à Saúde (APS) incorpora os princípios da Reforma Sanitária, levando o Sistema Único de Saúde (SUS) a adotar a designação Atenção Básica à Saúde (ABS) para enfatizar a reorientação do modelo assistencial, a partir de um sistema universal e integrado de atenção à saúde. A concepção da ABS desenvolveu-se a partir dos princípios do SUS, principalmente na:
(A) descentralização, na integralidade e na priorização do atendimento a demanda espontânea dos usuários.
(B) centralização político-administrativa, com direção única do governo federal, na integralidade e na participação popular.
(C) universalidade, na descentralização, na integralidade e na participação popular.
(D) universalidade, na capacidade de resolução dos serviços apenas no nível básico de assistência e na participação popular.

A Lei Federal n° 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde, denominadas, nesta Lei, de:
(A) Instâncias gestoras
(B) Instâncias colegiadas
(C) Instâncias legais
(D) Instâncias representativas

A Norma Operacional da Assistência à Saúde 01/2002 (NOAS-SUS 01/02) resulta do contínuo movimento de pactuação entre os três níveis de gestão, visando ao aprimoramento do Sistema Único de Saúde (SUS). O fortalecimento das funções de controle e avaliação dos gestores do SUS deve se dar principalmente nas seguintes dimensões, EXCETO:
(A) Impedimento legal de estabelecer relações com os prestadores de serviços.
(B) Avaliação da organização do sistema e do modelo de gestão.
(C) Resultados e impacto sobre a saúde da população.
(D) Qualidade da assistência e satisfação dos usuários.

À direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) compete, EXCETO:
(A) Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição.
(B) Prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde.
(C) Estabelecer normas e executar a vigilância sanitária de portos, aeroportos e fronteiras, podendo a execução ser complementada pelos Estados, Distrito Federal e Municípios.
(D) Coordenar e participar na execução das ações de vigilância epidemiológica.

Na saúde, tem sido uma bandeira das lutas populares que a reivindicam como um direito humano e um dever do Estado na sua efetivação. Constitui-se como um dos princípios fundamentais do Sistema Único de Saúde (SUS) e está inscrita na Constituição Federal Brasileira desde 1988. E por fim, é o princípio que organiza e dá sentido aos demais princípios e diretrizes do SUS na garantia do direito à saúde. Esses conceitos referem-se a:
(A) Equidade
(B) Integralidade
(C) Universalidade
(D) Participação Popular

A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, de acordo com o inciso I do art. 198 da Constituição Federal, sendo exercida em cada esfera de governo pelos seguintes órgãos: I. No âmbito da União, pelo Ministério da Saúde; II. No âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente; III. No âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.
Assinale a opção VERDADEIRA:
A) Apenas o item I está correto.
B) Apenas os itens I e II estão corretos.
C) Apenas os itens II e III estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.

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Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:
(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas

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Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

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(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas

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Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:(A) concessão(B) condição(C) adição(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):(A) artigos(B) interjeições(C) pronomes substantivos(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:(A) extrínseco(B) externo(C) venal(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:(A) Valor do dinheiro(B) Regra social(C) Posse do dinheiro(D) Moedas soltas

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Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:(A) concessão(B) condição(C) adição(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):(A) artigos(B) interjeições(C) pronomes substantivos(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:(A) extrínseco(B) externo(C) venal(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:(A) Valor do dinheiro(B) Regra social(C) Posse do dinheiro(D) Moedas soltas

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Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:
(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas

Em “mas, se ela quiser guardar, é porque aprendeu algo a mais que gastar.”, o termo destacado do 2º parágrafo possui valor semântico de:
(A) concessão
(B) condição
(C) adição
(D) explicação

Em “É do instinto do bebê levar à boca tudo o que pega.”, a palavra destacada pertence à classe dos (das):
(A) artigos
(B) interjeições
(C) pronomes substantivos
(D) pronomes adjetivos

Em “Quando a criança entrega uma moeda para se apossar de um brinquedo na loja, ela aprende o valor intrínseco em cada unidade de dinheiro.”, a sinonímia correspondente a palavra destacada deste fragmento do texto é:
(A) extrínseco
(B) externo
(C) venal
(D) inerente

Assinale a opção cujo termo destacado NÃO possui valor ativo:
(A) Valor do dinheiro
(B) Regra social
(C) Posse do dinheiro
(D) Moedas soltas