AMOSTRA Adaptações Curriculares Língua Portuguesa 6 Ano

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Apresentação 
Olá professores! 
 
Atuo desde 2012 como professora de Educação Especial no estado do Paraná. Sou 
Mestre em Educação Inclusiva (PROFEI/UEPG), autora dos projetos Tabuada Cantada e 
Trilhas da Inclusão, sobre os quais ministro palestras em universidades, escolas e eventos 
municipais, buscando ajudar os professores a elaborar suas adaptações curriculares no dia a 
dia na escola. 
Em meu canal do YouTube é possível encontrar as paródias da Tabuada Cantada e 
também há dezenas de vídeos dando dicas de adaptações curriculares, tudo de graça. 
Meu trabalho aos poucos está sendo mais conhecido, graças às indicações de vocês, 
professores e pais. 
Este material é de uso individual, agradeço se você for indicar aos colegas, sem repasssar. 
Acompanhe meu trabalho pelo Instagram: @inovenaescola 
 
Um abraço, professora Fabiane Schwade Januário 
 
 
 
 
www.inovenaescola.com.br 
 
 
 
http://www.inovenaescola.com.br/
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SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO 
 
ASSUNTO PÁGINA 
APRESENTAÇÃO 2 
GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA 1 5 
GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA 2 6 
GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA 3 7 
GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA 4 8 
GÊNERO TEXTUAL: CONTO 1 9 
GÊNERO TEXTUAL: CONTO 2 10 
GÊNERO TEXTUAL: CONTO 3 11 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA – ESTROFES E VERSOS 12 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA - RIMAS 13 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA – INTERPRETAÇÃO DE POEMA 14 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA – PRODUÇÃO DE POEMA 15 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA VISUAL 16 
GÊNERO TEXTUAL: INFOGRÁFICO 17 
GÊNERO TEXTUAL: CORDEL 1 18 
GÊNERO TEXTUAL: CORDEL 2 19 
GÊNERO TEXTUAL: TIRINHA 1 20 
GÊNERO TEXTUAL: TIRINHA 2 21 
GÊNERO TEXTUAL: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ’s) 1 22 
GÊNERO TEXTUAL: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ’s) 2 23 
GÊNERO TEXTUAL: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ’s) 3 24 
GÊNERO TEXTUAL: NOTÍCIA 25 
GÊNERO TEXTUAL: DIÁRIO ÍNTIMO 26 
LEITURA DE IMAGENS 27 
PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO 28 
PRONOMES PESSOAIS DO CASO OBLÍQUO 29 
PRONOME DE TRATAMENTO 30 
PRONOME POSSESSIVO 31 
PRONOME DEMONSTRATIVO 32 
ADJETIVOS 33 
ADJETIVOS PÁTRIOS 34 
ACENTUAÇÃO DAS PALAVRAS 1 35 
ACENTUAÇÃO DAS PALAVRAS 2 36 
ACENTUAÇÃO DAS PALAVRAS 3 37 
VERBO 1 38 
VERBO 2 39 
VERBO 3 – TEMPO VERBAL 40 
SINAIS DE PONTUAÇÃO 1 41 
SINAIS DE PONTUAÇÃO 2 42 
LEITURA DE GRÁFICO 43 
 
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SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO 
 
LEITURA DE ROMANCE 44 
PRODUÇÃO DE TEXTO 1 45 
PRODUÇÃO DE TEXTO 2 46 
PRODUÇÃO DE TEXTO 3 47 
LEITURA DE CHARGE 48 
LEITURA DE CAPA DE LIVRO 49 
LEITURA DE CAPA DE JORNAL 50 
BIOGRAFIA 51 
AUTOBIOGRAFIA 52 
FIGURA DE LINGUAGEM: CATACRESE E METÁFORA 53 
FIGURA DE LINGUAGEM: COMPARAÇÃO E ONOMATOPEIA 54 
FIGURA DE LINGUAGEM: HIPÉRBOLE E ANTÍTESE 55 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENTREVISTA É UMA CONVERSA ENTRE DUAS OU MAIS PESSOAS, SENDO UM O 
ENTREVISTADOR E O OUTRO O ENTREVISTADO. AS PERGUNTAS SÃO FEITAS PELO 
ENTREVISTADOR PARA OBTER INFORMAÇÕES DO ENTREVISTADO. 
 
 
1) LEIA ESTA ENTREVISTA: 
 
O MENINO MALUQUINHO DE ZIRALDO FAZ 40 ANOS! 
15 DE SETEMBRO DE 2020 
O PRIMEIRO LIVRO DO MENINO MALUQUINHO FOI LANÇADO 
EM 1980 E AGORA O ESCRITOR E CARTUNISTA ZIRALDO 
COMEMORA 40 ANOS DA SUA CRIAÇÃO MAIS FAMOSA. 
ENTREVISTADOR: COMO FOI A SUA INFÂNCIA EM 
CARATINGA, MINAS GERAIS? 
ZIRALDO: EU NASCI EM UMA CIDADE DO INTERIOR DE MINAS 
GERAIS. EU MAL TINHA CONHECIMENTO DO MUNDO, A NÃO SER 
ATRAVÉS AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 
 ENTREVISTADOR: SE VOCÊ PUDESSE VIRAR PERSONAGEM E VIVER A HISTÓRIA DE 
QUALQUER LIVRO NO MUNDO, QUAL ESCOLHERIA? 
ZIRALDO: EU SERIA O ROBINSON CRUSOÉ. FIQUEI MUITO ENCANTADO COM ESSE 
PERSONAGEM QUANDO ERA MENINO. 
Disponível em: https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/alfabetizacao-e-leitura/entrevista-ziraldo-menino-maluquinho/ 
 
a) QUEM É O ENTREVISTADO? 
 
______________________________________________________________________________ 
 
b) QUEM FAZ AS PERGUNTAS? 
 
______________________________________________________________________________ 
 
c) DE ACORDO COM O TEXTO, ONDE NASCEU ZIRALDO? 
 
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
ATIVIDADES 
GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA 1 
EF69LP17 
 6 
 
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UM CONTO É UMA NARRATIVA QUE CRIA UM UNIVERSO DE SERES, DE FANTASIA OU 
ACONTECIMENTOS. COMO TODOS OS TEXTOS DE FICÇÃO, O CONTO APRESENTA UM 
NARRADOR, PERSONAGENS, PONTO DE VISTA E UM ENREDO. 
 
 
1) LEIA ESTE CONTO DE CARLOS DRUMMDOND DE ANDRADE: 
A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO 
PAULO TINHA FAMA DE MENTIROSO. UM DIA CHEGOU EM CASA DIZENDO QUE VIRA NO 
CAMPO DOIS DRAGÕES DA INDEPENDÊNCIA CUSPINDO FOGO E LENDO FOTONOVELAS. 
A MÃE BOTOU-O DE CASTIGO, MAS NA SEMANA SEGUINTE ELE VEIO CONTANDO QUE 
CAÍRA NO PÁTIO DA ESCOLA UM PEDAÇO DE LUA, TODO CHEIO DE BURAQUINHOS, 
FEITO QUEIJO, E ELE PROVOU E TINHA GOSTO DE QUEIJO. 
DESTA VEZ PAULO NÃO SÓ FICOU SEM SOBREMESA COMO FOI PROIBIDO DE JOGAR 
FUTEBOL DURANTE QUINZE DIAS. 
QUANDO O MENINO VOLTOU FALANDO QUE TODAS AS BORBOLETAS DA TERRA 
PASSARAM PELA CHÁCARA DE SIÁ ELPÍDIA E QUERIAM FORMAR UM TAPETE VOADOR 
PARA TRANSPORTÁ-LO AO SÉTIMO CÉU, A MÃE DECIDIU LEVÁ-LO AO MÉDICO. 
APÓS O EXAME, O DR. EPAMINONDAS ABANOU A CABEÇA: 
 – NÃO HÁ NADA A FAZER, DONA COLÓ. ESSE MENINO É MESMO UM CASO DE 
POESIA. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos plausíveis. 7. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. 
2) QUAL ERA A FAMA DE PAULO? 
___________________________________________________________________________ 
 
3) O QUE PAULO DISSE TER VISTO NO CAMPO? 
___________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________ 
4) QUAIS FORAM OS CASTIGOS QUE A MÃE DEU A PAULO QUANDO ELE DISSE TER 
CAÍDO UM PEDAÇO DE LUA NO PÁTIO DA ESCOLA? 
___________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________ 
5) O QUE O DR. EPAMINONDAS FALOU SOBRE O CASO DE PAULO? 
 ( ) QUE ERA UM CASO SEM CURA ( ) QUE ERA UM CASO DE POESIA 
 
ATIVIDADES 
GÊNERO TEXTUAL: CONTO 1 
EF67LP56 
 7 
 
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POEMA É UM GÊNERO TEXTUAL DIVIDIDO EM ESTROFES E VERSOS. CADA ESTROFE É 
CONSTITUÍDA POR VERSOS. INTRODUZIDOS PELO SENTIDO DAS FRASES - E MAIS 
RARAMENTE EM CONVERSA - EM QUE A POESIA, FORMA DE EXPRESSÃO ESTÉTICA 
ATRAVÉS DA LÍNGUA, GERALMENTE SE MANIFESTA. 
 
 
 
1) LEIA ESTE POEMA: 
 
 LEILÃO DO JARDIM 
 
 QUEM ME COMPRA UM JARDIM COM FLORES? 
 BORBOLETAS DE MUITAS CORES, 
 LAVADEIRAS E PASSARINHOS, 
 OVOS VERDES E AZUIS NOS NINHOS? 
 
 QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL? 
 QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL? 
 UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA, 
 UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA? 
 
 QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO? 
 E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO? 
 E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO? E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO? 
 
 (ESTE É MEU LEILÃO) 
 
 Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/5295/leilao-de-jardim 
 
2) CIRCULE DE AZUL 3 ESTROFES DO POEMA: 
3) COPIE DO TEXTO 3 VERSOS: 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
1) FAÇA UM DESENHO DA POETISA CECÍLIA 
MEIRELES: 
 
GÊNERO TEXTUAL: POEMA – ESTROFES E VERSOS 
 
 
EF69LP47 
ATIVIDADES 
 8 
 
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ADJETIVO É TODA PALAVRA QUE CARACTERIZA O SUBSTANTIVO, INDICANDO-LHE 
QUALIDADE, DEFEITO, ESTADO, CONDIÇÃO, ETC. EX.: HOMEM BOM (QUALIDADE), 
MENINO TRAQUINA (DEFEITO), MOÇA FELIZ (ESTADO), FAMÍLIA RICA (CONDIÇÃO). 
 
 
1) PINTE O ADJETIVO QUE MAIS COMBINA COM A IMAGEM: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) COMPLETE AS FRASES COM ADJETIVOS (SE PREFERIR CONSULTE A ATIVIDADE 1: 
 
a) O SORVETE ESTÁ ___________________________________________________________ 
b) MEU CACHORRO É __________________________________________________________ 
c) CARLA COMPROU UMA FACA _________________________________________________ 
d) VIAJAMOS EM UM AVIÃO MUITO _______________________________________________ 
e) NO ZOOLÓGICO TEM UM ELEFANTE ___________________________________________ 
f) DEIXE A BOLA BEM __________________________________________________________ 
g) MEU IRMÃOZINHO ESTÁ _____________________________________________________ 
 
 
EF06LP04 
ATIVIDADES 
ADJETIVOS 
 9 
 
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