ROTEIRO AULA ASPECTOS SOCIOLÓGICOS

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Neil Franco 
Antiguidade (VIII a. C. – IV d. C.) 
 
 Era Medieval (XI-XIV) 
 
Renascença (XV-XVII) 
 
 Era Moderna (XVIII-XIX) 
Sociologia 
Era Pós-Moderna (XX) 
 Monarquia Burguesia 
 Conhecimento científico 
sobrepões o conhecimento 
religioso 
 Importância da ciência para o 
desenvolvimento industrial. 
 Ciência opõe-se a igreja, aliada à 
burguesia. 
 Surge entre o processo de 
degeneração da sociedade 
feudal e consolidação da 
sociedade capitalista 
 Marcos: Revolução Industrial 
(1760) e a Revolução Francesa 
(1789) 
https://www.google.com.br/url?q=http://veiasdahistoria.blogspot.com/2011/10/contexto-da-primeira-revolucao.html&sa=U&ei=oMdmU9avCoPyyAGW74DoAw&ved=0CC4Q9QEwAA&usg=AFQjCNF8Oa0_VyLP4C9DOh5V5IOy9-Iq_w
https://www.google.com.br/url?q=http://csm7anod.pbworks.com/w/page/32696880/A%2520Revolu%25C3%25A7%25C3%25A3o%2520Industrial&sa=U&ei=5sdmU4GxIqGMyQHS44HoAQ&ved=0CD4Q9QEwCDgU&usg=AFQjCNFUB6usRySfxLSX5GCZDtnnLROd3A
 reordenação da sociedade rural, 
artesão 
 destruição da servidão 
 Migração do campo para a cidade 
 desmantelamento do Patriarcado 
 Artesanal manufatura fábrica 
 
 Altas horas de trabalho para 
homens, mulheres e crianças, 
 Baixos salários, 
 Instala-se a pobreza nos ditos 
centros urbanos 
 Aumento da prostituição, suicídio, 
infanticídio, criminalidade, 
 Tifo e cólera devastam a Europa 
 
 Aparecimento do proletariado 
 sociedade capitalista negação de 
suas condições de vida 
 surgem associações e sindicatos 
 classe operária 
 – ideologia socialista – 
 
A sociedade se tornou um 
problema, um ―objeto‖ de 
investigação 
Precisava de uma resposta 
intelectual 
 
 Estuda os fenômenos sociais; 
 
 Analisa os homens em suas relações 
de interdependência; 
 
 A Sociologia surgiu no século XIX, 
na forma de uma resposta acadêmica 
para um desafio da modernidade: 
os conflitos sociais 
 
SABER 
CIENTÍTICO 
 
 
 
 
MUNDO 
SOCIAL 
 SABER 
 
 
 CIENTÍTICO 
 
 
 
 
 MUNDO 
 SOCIAL 
 O termo Sociologie foi cunhado por 
Auguste Comte, que esperava 
unificar todos os estudos relativos 
ao homem — inclusive a História, a 
Psicologia e a Economia 
 
 A sociologia se insere nas Ciências 
Humanas 
https://www.google.com.br/url?q=http://revistacult.uol.com.br/home/2011/01/auguste-comte/&sa=U&ei=M7hmU7DFI42wyASLxYLwCw&ved=0CE4Q9QEwEA&usg=AFQjCNGkKxpxk7o233utGK3xA47dw0Fg-Q
https://www.google.com.br/url?q=http://www.estudopratico.com.br/positivismo-conceito-e-resumo-de-suas-caracteristicas/&sa=U&ei=M7hmU7DFI42wyASLxYLwCw&ved=0CDAQ9QEwAQ&usg=AFQjCNFYJNRmGY1q__B2T5T8meAISvR1BQ
https://www.google.com.br/url?q=http://operamundi.uol.com.br/conteudo/historia/26291/hoje%2Bna%2Bhistoria%2B1825%2B-%2Bmorre%2Bjacques-louis%2Bdavid%2Bpintor%2Bda%2Brevolucao%2Bfrancesa.shtml&sa=U&ei=lchmU5ZJiPjJAZiYgIAF&ved=0CEIQ9QEwCg&usg=AFQjCNFsQoOXybFJCljzpBlB4hE0d4oLgQ
https://www.google.com.br/url?q=http://andrehenriquerodrigues.blogspot.com/2010/07/revolucao-francesa.html&sa=U&ei=lchmU5ZJiPjJAZiYgIAF&ved=0CDAQ9QEwAQ&usg=AFQjCNExQnKxGp3Tpt5kp3I-0x6Dg70vSA
 Justiça 
 Igualdade 
Liberdade 
 Ideais que tomaram ouros rumos 
após a tomada do poder 
 Teológico 
 
 
 
 
 Tecnológico 
 
 Dúvida, conhecimento objetivo da soiciedade 
 RACIONALISMO 
 Interpretação crítica e 
negação da realidade 
deveriam ser superadas 
 - Não à revolução 
Sim à organização e ao 
aperfeiçoamento 
Filosofia do século XIX 
―revolucionária‖ 
 
Filosofia do século XX 
―reorganizadora‖ 
 
 Estado de desorganização 
 Teoria da sociedade Positiva 
 Ensinar os homens a aceitarem a 
ordem existente deixando de lado 
a sua negação 
 ―Os homens são livres e iguais. 
as diferenças são naturais.‖ 
 Conteúdo estabilizador 
 Reforma conservadora da 
sociedade 
 Conhecer e estabelecer ―leis 
imutáveis da vida social‖ 
 SEM CRÍTICA 
 Física social 
 
 
FENÔMENOS SOCIAIS DE UM LADO 
 
 
FENÔMENOS ECONÔMICOS DO OUTRO 
 
 A sociologia idealizada por 
Auguste Comte conseguiu 
responder as questões que 
―desorganizavam‖ a sociedade no 
final do século XIX e início do 
século XX? 
Quais eram as bases da 
sociologia de Comte 
que o levaram a criar o 
termo ―Física Social‖? 
 
 ―[...] Uma tentativa de 
compreensão de situações sociais 
radicalmente novas criadas pela 
então nascente sociedade 
capitalista. 
 Dialogar com a sociedade 
capitalista e suas diferentes fases 
Teoria 
Tradicional 
- Positivismo 
Teorias Críticas - Marxismo 
-Multiculturalismo 
 Teorias 
Pós-Críticas 
- Multiculturalismo 
-Fenomenologia 
-Estudos Culturais 
- Pós-Modernismo 
- Pós-Estruturalismo 
 Marx (1818-1883): socialismo marxista; 
 
 Complexa teoria que articula três 
ramos do saber: o socialismo, a 
dialética e a economia política; 
 
 Crítica ao capitalismo e a exploração; 
Karl Marx 
 Décadas de 1980 e 1990 
 Conflitos de ordem étnico-raciais e 
culturais 
 ―Teoria da Diversidade‖ 
 Reivindicações de respeito por grupos 
minoritários 
 PROBLEMA 
 Noção de diversidade generalizada dentro 
de um contexto universal institucional 
 Não se focava a singularidade de cada 
grupo. 
 ―Tolerância‖ 
 
 
 
Teorias Pós-Críticas 
 crítica do sujeito centrado e 
autônomo do modernismo e do 
humanismo; 
 contextualização das relações 
sociais a partir de outros 
marcadores além da questão de 
diferenças de classes sociais. 
 visualizar o poder como multiforme 
e presente em todas as instâncias 
sociais; 
 
Novas perspectivas para se pensar 
as relações entre : 
 Identidade 
 Diferença 
 Representação 
 a tradição do pensamento marxista, 
 o descobrimento do inconsciente por Freud, 
 o trabalho do linguista estrutural Ferdinand 
de Saussure, 
 o trabalho do filósofo e historiador francês 
Michael Foucault; 
 e o impacto do movimento feminista. 
5 mudanças conceituais 
Existem vários campos históricos, 
filosóficos e sociológicos que me 
permitem refletir sobre o 
fenômeno da deficiência e suas 
implicações junto aos conceitos 
de diferença e inclusão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-
modernidade. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva, 
Guacira Lopes Louro. 4º ed. Rio de Janeiro: GP&A, 
2005. 102 p. 
MARTINS, Carlos Benedito. O surgimento. In.______. 
O que é sociologia. 36. ed. São Paulo: brasilense, 1994. 
p. 11-33. 
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: 
uma introdução às teorias do currículo. 2. edição. Belo 
Horizonte: Autêntica, 2007. 154 p.