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09/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1267907364 1/2 PSICOLOGIA COMUNITÁRIA Simulado: SDE0152_SM_201201605661 V.1 Fechar Aluno(a): LARIANE MENEZES SANTOS Matrícula: 201201605661 Desempenho: 0,1 de 0,5 Data: 09/06/2015 22:19:20 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201202254536) Pontos: 0,0 / 0,1 A psicologia comunitária tem como objetivo (s) principal (is): Estão corretas as afirmações b e c; Ajudar no desenvolvimento de políticas públicas de inclusão para grupos socialmente excluídos; Criar e implantar políticas de doação de cestas básicas para comunidades carentes e de aluguel social para os sem teto; Desenvolver pesquisas experimentais em psicologia social; Desenvolver estudos e intervenções visando a promoção de bem estar social e subjetivo; 2a Questão (Ref.: 201202266620) Pontos: 0,0 / 0,1 Um dos principais autores que contribuem para o estudo da psicologia comunitária é o sociólogo Ferndinand Tönnies. No final do século XIX ele cria uma estrutura tipológica da ideia de comunidade (SAWAIA, 2012, p. 32). Com relação às ideia inauguradas por Töninies, podemos afirmar EXCETO que: Comunidade está baseada em três eixos: sangue, lugar e parentesco. A oposição entre comunidade e sociedade se objetiva na dicotomia entre tradição e modernidade. Na comunidade prevalecem a amizade e a honra e os homens estão divididos. Comunidade e sociedade são modos de organização social que se opõe. Na sociedade (Gesellchaft), não há nada de positivo do ponto de vista moral. 3a Questão (Ref.: 201201815833) Pontos: 0,1 / 0,1 Indique a década na qual os projetos que buscavam o desenvolvimento de uma consciência crítica na população, a fim de que esta pudesse recuperar seu lugar no processo social do qual fazia parte, passaram a sofrer devido ao endurecimento dos mecanismos e das formas de controle repressivo, mais ou menos explícitos, empregados pelo Estado para conter as manifestações populares e impedir o fortalecimento da crença da população em si mesma, enquanto agente do processo social. Década de 50 Década de 30 Década de 70 Década de 40 Década de 60 4a Questão (Ref.: 201201815816) Pontos: 0,0 / 0,1 Se o conhecimento se constrói na interação, e se esta interação é mediada por símbolos e artefatos produzidos culturalmente, duas conseqüências se impõem ao psicólogo: conhecer a cultura local e contribuir para a construção de novos significados através da interação. Neste contexto indique por que é tão importante propiciar oportunidades de diálogo para a interação em grupos. Através do diálogo podemos identificar o nível de desenvolvimento mental do sujeito. 09/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1267907364 2/2 Através do diálogo consegue se alcança a mediação de problemas entre vizinhos. O diálogo possibilita o desenvolvimento intelectual dos sujeitos. O diálogo permite que os membros da comunidade se conheçam. Através do diálogo ocorre a emergência de novos significados. 5a Questão (Ref.: 201201815786) Pontos: 0,0 / 0,1 Identifique, dentre as opões abaixo, o foco de atenção das teorias cognitivistas. Atitudes Consciência Inconsciente Contratransferência Transferência
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