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Psicologia de Grupos e Bion

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Questões resolvidas

Segundo Freud, a respeito da psicologia de grupos, quando a mente grupal fica mais evidente?
A Quando há alguma homogeneidade, afinidade e/ou laço que una os membros do grupo.
B Quando há um conflito entre os membros do grupo, que passam a pensar diferente.
C Quando há uma alta diversidade de pensamento, propósito e/ou desejo entre o grupo.
D Quando um indivíduo se retira do grupo e passa a pensar por si mesmo.
E Quando os membros do grupo passam a reproduzir suas vivências parentais com a liderança ou com os demais membros.

Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmacoes abaixo:
I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica;
II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores;
III- Observação de como os candidatos interagiam entre si;
IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança.
A I e II
B II e IV
C I e IV
D II e III
E III e IV

Avalie as seguintes afirmações sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion:
I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer, embora queira poder fazer algo.
II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe.
III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer e nem se interessa, ele está ausente.
A Somente a I e a III está correta.
B Somente a II está correta.
C Somente a III está correta.
D Somente a II e a III estão corretas.
E A I, a II e a III estão corretas.

Após a Segunda Guerra Mundial, Bion passou a fazer terapia com um dos mais importantes nomes da psicanálise pós-freudiana. Quem foi esse analista?
A Jacques Lacan.
B Melanie Klein.
C Donald Winnicott.
D Anna Freud.
E Carl Jung.

De acordo com a aula 1 de Clínica em Bion, a identidade psicanalítica de Bion foi influenciada por alguns fatores:
I. Cultura oriental hinduísta, observada na sua obra pelo uso de paradoxos, contradições e atitudes de romper com o pensamento lógico;
II. Seus próprios traumas emocionais ao longo da vida;
III. Discípulo de Freud e Klein;
IV. Sua experiência no atendimento individual, com pacientes histéricos;
V. Pouco acesso à cultura para além da cultura indiana.
A I, II e V
B II, III e IV
C I, II e III
D III e V
E II e V

Segundo a aula 2 da disciplina “Clínica em Bion”, por que a psicanálise é caracterizada como uma revolução epistemológica?
A Porque ela produziu uma grande mudança diante da medicina neurológica e das psicologias centradas na consciência.
B Porque ela validou a teoria heliocêntrica de Copérnico.
C Porque ela contrapôs as hipóteses darwinianas sobre o processo evolutivo.
D Porque ela substituiu a medicina da época.
E Porque ela deu as bases para os estudos de Wundt em psicologia.

A Grade é um dos modelos sugeridos por Bion. Quando preenchidas, elas serviam de imagem mental ao analista, para que ele pudesse identificar avanços e retrocessos em termos de organização psíquica nos seus pacientes. O eixo vertical representa o que é evolutivo, genético. Cada linha é um estágio do desenvolvimento do pensamento. Já o eixo horizontal representa a utilização do pensamento.
Com base neste Modelo, quanto mais perto do A1 significa que a organização psíquica está:
A Muito evoluída
B Ausente
C Primitiva
D Neurótica
E Madura

A Política Nacional de Humanização, conhecida como política HumanizaSus (Brasil, 2003), recomenda que, antes de ser efetivamente atendido em um serviço de saúde, o usuário seja acolhido. O que é acolher?
A É saber se colocar no lugar do outro.
B É uma escuta qualificada, capaz de reconhecer como legítimo o que o outro traz.
C É o estabelecimento de uma amizade que aproxima as pessoas.
D É o debate entre interlocutores comprometidos com a verdade.
E É a ação de transmitir uma mensagem e receber outra mensagem como resposta.

Analise a seguinte afirmativa: “alude ao fato de que um grupo adquire uma unanimidade de pensamento e de objetivo, o qual transcende aos indivíduos, e se institui como uma entidade à parte”. (trecho extraído da aula 1 de Clínica em Bion).
A Esse trecho trata sobre a mentalidade grupal.
B Esse trecho trata sobre a valência.
C Esse trecho trata sobre a dimensão atávica do grupo.
D Esse trecho trata sobre o grupo sem líder.
E Esse trecho trata sobre a relação do gênio como o establishment.

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Questões resolvidas

Segundo Freud, a respeito da psicologia de grupos, quando a mente grupal fica mais evidente?
A Quando há alguma homogeneidade, afinidade e/ou laço que una os membros do grupo.
B Quando há um conflito entre os membros do grupo, que passam a pensar diferente.
C Quando há uma alta diversidade de pensamento, propósito e/ou desejo entre o grupo.
D Quando um indivíduo se retira do grupo e passa a pensar por si mesmo.
E Quando os membros do grupo passam a reproduzir suas vivências parentais com a liderança ou com os demais membros.

Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmacoes abaixo:
I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica;
II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores;
III- Observação de como os candidatos interagiam entre si;
IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança.
A I e II
B II e IV
C I e IV
D II e III
E III e IV

Avalie as seguintes afirmações sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion:
I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer, embora queira poder fazer algo.
II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe.
III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer e nem se interessa, ele está ausente.
A Somente a I e a III está correta.
B Somente a II está correta.
C Somente a III está correta.
D Somente a II e a III estão corretas.
E A I, a II e a III estão corretas.

Após a Segunda Guerra Mundial, Bion passou a fazer terapia com um dos mais importantes nomes da psicanálise pós-freudiana. Quem foi esse analista?
A Jacques Lacan.
B Melanie Klein.
C Donald Winnicott.
D Anna Freud.
E Carl Jung.

De acordo com a aula 1 de Clínica em Bion, a identidade psicanalítica de Bion foi influenciada por alguns fatores:
I. Cultura oriental hinduísta, observada na sua obra pelo uso de paradoxos, contradições e atitudes de romper com o pensamento lógico;
II. Seus próprios traumas emocionais ao longo da vida;
III. Discípulo de Freud e Klein;
IV. Sua experiência no atendimento individual, com pacientes histéricos;
V. Pouco acesso à cultura para além da cultura indiana.
A I, II e V
B II, III e IV
C I, II e III
D III e V
E II e V

Segundo a aula 2 da disciplina “Clínica em Bion”, por que a psicanálise é caracterizada como uma revolução epistemológica?
A Porque ela produziu uma grande mudança diante da medicina neurológica e das psicologias centradas na consciência.
B Porque ela validou a teoria heliocêntrica de Copérnico.
C Porque ela contrapôs as hipóteses darwinianas sobre o processo evolutivo.
D Porque ela substituiu a medicina da época.
E Porque ela deu as bases para os estudos de Wundt em psicologia.

A Grade é um dos modelos sugeridos por Bion. Quando preenchidas, elas serviam de imagem mental ao analista, para que ele pudesse identificar avanços e retrocessos em termos de organização psíquica nos seus pacientes. O eixo vertical representa o que é evolutivo, genético. Cada linha é um estágio do desenvolvimento do pensamento. Já o eixo horizontal representa a utilização do pensamento.
Com base neste Modelo, quanto mais perto do A1 significa que a organização psíquica está:
A Muito evoluída
B Ausente
C Primitiva
D Neurótica
E Madura

A Política Nacional de Humanização, conhecida como política HumanizaSus (Brasil, 2003), recomenda que, antes de ser efetivamente atendido em um serviço de saúde, o usuário seja acolhido. O que é acolher?
A É saber se colocar no lugar do outro.
B É uma escuta qualificada, capaz de reconhecer como legítimo o que o outro traz.
C É o estabelecimento de uma amizade que aproxima as pessoas.
D É o debate entre interlocutores comprometidos com a verdade.
E É a ação de transmitir uma mensagem e receber outra mensagem como resposta.

Analise a seguinte afirmativa: “alude ao fato de que um grupo adquire uma unanimidade de pensamento e de objetivo, o qual transcende aos indivíduos, e se institui como uma entidade à parte”. (trecho extraído da aula 1 de Clínica em Bion).
A Esse trecho trata sobre a mentalidade grupal.
B Esse trecho trata sobre a valência.
C Esse trecho trata sobre a dimensão atávica do grupo.
D Esse trecho trata sobre o grupo sem líder.
E Esse trecho trata sobre a relação do gênio como o establishment.

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A Clínica em Bion (Apol.1)
Questão 1/10 Segundo Freud, a respeito da psicologia de grupos, quando a mente grupal fica mais evidente?
	
	A
	
	Quando há alguma homogeneidade, afinidade e/ou laço que una os membros do 
grupo.
	
	B
	
	Quando há um conflito entre os membros do grupo, que passam a pensar diferente.
	
	C
	
	Quando há uma alta diversidade de pensamento, propósito e/ou desejo entre o 
grupo.
	
	D
	
	Quando um indivíduo se retira do grupo e passa a pensar por si mesmo.
	
	E
	
	Quando os membros do grupo passam a reproduzir suas vivências parentais com a 
liderança ou com os demais membros.
Questão 2/10 Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica;
II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores;
III- Observação de como os candidatos interagiam entre si;
IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança. 
Estão corretas as alternativas:
	
	A
	
	I e II
	
	B
	
	II e IV
	
	C
	
	I e IV
	
	D
	
	II e III
	
	E
	
	III e IV
Questão 3/10 Avalie as seguintes afirmações sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion:
I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer, embora queira poder fazer algo.
II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe.
III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro são sabe o que fazer e nem se interessa, ele está ausente.
	
	A
	
	Somente a I e a III está correta.
	
	B
	
	Somente a II está correta.
	
	C
	
	Somente a III está correta.
	
	D
	
	Somente a II e a III estão corretas.
	
	E
	
	A I, a II e a III estão corretas.
Questão 4/10 Após a Segunda Guerra Mundial, Bion passou a fazer terapia com um dos mais importantes nomes da psicanálise pós-freudiana. Quem foi esse analista?
	
	A
	
	Jacques Lacan.
	
	B
	
	Melanie Klein.
	
	C
	
	Donald Winnicott.
	
	D
	
	Anna Freud.
	
	E
	
	Carl Jung.
Questão 5/10 De acordo com a aula 1 de Clínica em Bion, a identidade psicanalítica de Bion foi influenciada por alguns fatores:
I.   Cultura oriental hinduísta, observada na sua obra pelo uso de paradoxos, contradições e atitudes de romper com o pensamento lógico;
II.  Seus próprios traumas emocionais ao longo da vida;
III. Discípulo de Freud e Klein;
IV.  Sua experiência no atendimento individual, com pacientes histéricos;
V.   Pouco acesso à cultura para além da cultura indiana.
Estão corretas as alternativas:
	
	A
	
	I, II e V
	
	B
	
	II, III e IV
	
	C
	
	I, II e III
	
	D
	
	III e V
	
	E
	
	e) II e V
Questão 6/10 Segundo a aula 2 da disciplina “Clínica em Bion”, por que a psicanálise é caracterizada como uma revolução epistemológica?
	
	A
	
	Porque ela produziu uma grande mudança diante da medicina neurológica e das 
psicologias centradas na consciência.
	
	B
	
	Porque ela validou a teoria heliocêntrica de Copérnico.
	
	C
	
	Porque ela contrapôs as hipóteses darwinianas sobre o processo evolutivo.
	
	D
	
	Porque ela substituiu a medicina da época.
	
	E
	
	Porque ela deu as bases para os estudos de Wundt em psicologia.
Questão 7/10 Segundo Zimerman (2011), qual o modelo de Bion mais utilizado na prática clínica?
	
	A
	
	Tempo e espaço, os quais Bion associa com os símbolos da física quântica para 
representar o vínculo de cada um.
	
	B
	
	Continente e conteúdo, os quais Bion associa com os símbolos de gênero para 
representar cada um.
	
	C
	
	Pensamento e sentimento, os quais Bion associa com os símbolos da medicina 
para representar o significado de cada um.
	
	D
	
	Pensamento e conteúdo, os quais Bion associa com os símbolos do pós-guerra para 
fazer uma crítica à sociedade da época.
	
	E
	
	Espaço e continente, os quais Bion associa com os símbolos da Antropologia para 
demonstrar que eles poderiam ser aplicados a qualquer sociedade.
Questão 8/10
A Grade é um dos modelos sugeridos por Bion. Quando preenchidas, elas serviam de imagem mental ao analista, para que ele pudesse identificar avanços e retrocessos em termos de organização psíquica nos seus pacientes. O eixo vertical representa o que é evolutivo, genético. Cada linha é um estágio do desenvolvimento do pensamento. Já o eixo horizontal representa a utilização do pensamento.
                                                   Utilização do pensamento
Com base neste Modelo, quanto mais perto do A1 significa que a organização psíquica está:
	
	A
	
	Muito evoluída
	
	B
	
	Ausente
	
	C
	
	Primitiva
	
	D
	
	Neurótica
	
	E
	
	Madura
Questão 9/10 A Política Nacional de Humanização, conhecida como política HumanizaSus (Brasil, 2003), recomenda que, antes de ser efetivamente atendido em um serviço de saúde, o usuário seja acolhido. O que é acolher?
	
	A
	
	É saber se colocar no lugar do outro.
	
	B
	
	É uma escuta qualificada, capaz de reconhecer como legítimo o que o outro traz.
	
	C
	
	É o estabelecimento de uma amizade que aproxima as pessoas.
	
	D
	
	É o debate entre interlocutores comprometidos com a verdade.
	
	E
	
	É a ação de transmitir uma mensagem e receber outra mensagem como resposta.
Questão 10/10 Analise a seguinte afirmativa: “alude ao fato de que um grupo adquire uma unanimidade de pensamento e de objetivo, o qual transcende aos indivíduos, e se institui como uma entidade à parte”. (trecho extraído da aula 1 de Clínica em Bion).
	
	A
	
	Esse trecho trata sobre a mentalidade grupal.
	
	B
	
	Esse trecho trata sobre a valência.
	
	C
	
	Esse trecho trata sobre a dimensão atávica do grupo.
	
	D
	
	Esse trecho trata sobre o grupo sem líder.
	
	E
	
	Esse trecho trata sobre a relação do gênio como o establishment.
GABARITO:
1) A 6) A
2) D 7) B
3) E 8) C
4) B 9) B
5) C 10) A
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