ESTATISTICA 02

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Mediu­se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ:
Com base no resultado obtido, pode­se afirmar que:
Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra
terá quantas classes?
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade,
organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a
seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta:
Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta
correspondeu à seguinte: 4­3­6­1­3­2­5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA
ABSOLUTA ACUMULADA:
 
GST0308_EX_A2_201401243551     » 38:18  de 50 min.   Lupa  
Aluno: VINICIUS DA ROCHA FERREIRA Matrícula: 201401243551
Disciplina: GST0308 ­ EST APLICADA  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%.
A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%.
A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%.
A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%.
  A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%.
2.
  7 classes
14 classes
13 classes
9 classes
4 classes
 Gabarito Comentado
3.
4­7­13­15­16­19­24
4­7­14­15­17­19­24
  4­7­13­14­17­19­24
4­8­13­14­17­19­24
  4­7­13­14­17­20­24
 
A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que
contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma
determinada classe recebe o nome de frequência absoluta.
Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a frequência
acumulada absoluta : 8­­22­­35­­41­­40­­34­­20.
Facri% = (fi + Faci anterior ) / N *100 = % ( cada classe)
O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O
PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores
da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações
claras e objetivas.
Num evento de exposição de automotor, foi feito o seguinte questionamento,
qual seria a marca preferida de carro. As pessoas participantes marcavam uma
letra: A, B, C, D, E, F e G.
Cada letra teve sua frequência, respectivamente, como 4­3­6­1­3­2­5. Qual o
valor da frequência relativa percentual de cada letra?
fri% = fi / N
4.
8­30­65­106­156­170­200
8­30­65­116­146­180­200
8­30­65­106­156­180­200
8­30­65­116­156­180­200
  8­30­65­106­146­180­200
 Gabarito Comentado
5.
MULTIPLICA­SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
MULTIPLICA­SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
MULTIPLICA­SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
SOMA­SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA­SE POR 2.
  SOMA­SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE­SE POR 2.
 Gabarito Comentado
6.
16,7% ­ 12,5% ­ 27% ­ 4,2% ­ 12,5% ­ 8,3% ­ 2,8%
16,7% ­ 12,5% ­ 25% ­ 6,2% ­ 15,5% ­ 8,3% ­ 2,8%
  16,7% ­ 12,5% ­ 25% ­ 4,2% ­ 12,5% ­ 8,3% ­ 2,8%
  16,7% ­ 14,5% ­ 25% ­ 4,2% ­ 12,5% ­ 8,3% ­ 2,8%
16,7% ­ 12,5% ­ 25% ­ 4,2% ­ 14,5% ­ 10,3% ­ 2,8%
 Gabarito Comentado
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 14/09/2015 21:02:49.