PEI IV

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PROJETO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO iv ENGENHARIA AMBIENTAL 4º PERÍODO
Direitos humanos
Quem somos?
Questões norteadoras
Execução do projeto
Conclusão 
Referências
Quem somos? 
Olívia Soares
Técnica de planejamento
Cariacica/ES
Raphaela Bolognesi
Supervisora Operacional
Vitória/ES
Jaqueline Rocha
Assistente Administrativo
Serra/ES
Quem somos? 
Sérgio Gomes
Técnico em Segurança do Trabalho
Cariacica/ES
Raquel de Oliveira
Estagiária HSSE
Vitória/ES
Antônio César 
Motorista
Presidente Kennedy/ES
Questões norteadoras
Disciplina: Algoritmo e Lógica de Programação
Como é possível relacionar o impacto de suas escolhas
algorítmicas na sociedade e a considerarem os direitos humanos como um princípio norteador em seu trabalho?
A relação entre as escolhas algorítmicas e os direitos humanos é fundamental, pois algoritmos impactam diretamente a sociedade em diversas áreas, como segurança, saúde, educação e justiça. Escolher um algoritmo significa escolher como determinados problemas serão resolvidos, e essas escolhas podem reforçar ou mitigar desigualdades.
Justiça e Equidade: 
Algoritmos que tomam decisões, como em sistemas de recomendação, triagem de candidatos ou reconhecimento facial, podem ter vieses embutidos nos dados ou na forma como foram programados. Ao adotar os direitos humanos como princípio norteador, é essencial garantir que esses algoritmos tratem as pessoas de maneira justa, respeitando a igualdade de oportunidades e evitando discriminações.
2. Transparência e Accountability: 
Ao projetar algoritmos, é importante assegurar que suas decisões sejam explicáveis e transparentes. Isso se alinha ao direito humano de acesso à informação e ao devido processo, para que indivíduos possam questionar decisões automatizadas que os afetam negativamente.
3. Privacidade e Segurança: 
Muitos algoritmos manipulam grandes volumes de dados, e esses dados podem incluir informações pessoais sensíveis. Respeitar os direitos humanos significa proteger a privacidade dos indivíduos e garantir que esses dados sejam usados de maneira ética e segura.
Portanto, ao desenvolver algoritmos, é crucial que os desenvolvedores considerem o impacto dessas tecnologias na vida das pessoas, respeitando princípios fundamentais dos direitos humanos.
Questões norteadoras
Disciplina: cálculo iii 
Ao garantir que todos os estudantes tenham acesso igualitário a essa disciplina, as instituições de ensino promovem a igualdade de oportunidades, contribuindo para a realização dos direitos humanos?
Sim! ao garantir que todos os estudantes tenham acesso igualitário a disciplinas como Cálculo 3, as instituições de ensino desempenham um papel importante na promoção da igualdade de oportunidades, o que é um princípio central dos direitos humanos.
Igualdade de Acesso à Educação: 
A educação é um direito humano fundamental reconhecido por instrumentos internacionais, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos (Artigo 26). Oferecer acesso igualitário a disciplinas complexas, como Cálculo 3, assegura que todos os estudantes, independentemente de sua origem socioeconômica, gênero ou raça, possam ter as mesmas oportunidades de desenvolver habilidades críticas para áreas como engenharia, ciência e tecnologia.
Redução de Desigualdades: 
Ao nivelar o acesso a conteúdos educacionais de alta complexidade, as instituições reduzem desigualdades que muitas vezes são acentuadas por fatores externos, como condições financeiras ou acesso prévio a educação de qualidade. Isso fortalece o direito à educação e abre portas para oportunidades profissionais mais amplas, promovendo mobilidade social.
Empoderamento e Desenvolvimento Pessoal: 
A matemática avançada, como a abordada em Cálculo 3, é essencial para muitas carreiras nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Garantir que todos os alunos tenham o suporte necessário para acessar e compreender essas matérias capacita-os para competir de maneira justa no mercado de trabalho, contribuindo para o direito ao desenvolvimento pessoal e profissional.
Dessa forma, ao democratizar o acesso a disciplinas fundamentais, como Cálculo 3, as instituições estão contribuindo diretamente para a promoção de um dos direitos humanos mais fundamentais: o direito à educação igualitária e de qualidade.
Questões norteadoras
Disciplina: CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Como é possível estabelecer conexões relevantes entre a relação direta das disciplinas de Ciência e Tecnologia dos Materiais e os direitos humanos?
A disciplina de Ciência e Tecnologia dos Materiais tem um impacto direto na promoção dos direitos humanos, pois os avanços tecnológicos e científicos nessa área influenciam significativamente setores como saúde, meio ambiente, infraestrutura e segurança, que são essenciais para a garantia de direitos básicos.
Sustentabilidade e Direito ao Meio Ambiente: 
O desenvolvimento de materiais sustentáveis, como plásticos biodegradáveis, apoia a preservação ambiental, essencial para o direito a um meio ambiente saudável.
Infraestrutura e Direito à Moradia: 
Novos materiais mais duráveis e acessíveis possibilitam construções mais seguras e acessíveis, garantindo moradia digna para mais pessoas.
Direito ao Trabalho e Desenvolvimento Econômico:
A criação de novos materiais impulsiona a inovação industrial e gera empregos, contribuindo para o desenvolvimento econômico e o direito ao trabalho.
Segurança e Direitos Humanos: 
Materiais avançados, como armaduras e estruturas resistentes, aumentam a segurança pessoal e coletiva, assegurando o direito à vida e à integridade física.
Em resumo, a Ciência e Tecnologia dos Materiais tem uma conexão intrínseca com os direitos humanos, pois impacta áreas críticas que garantem a dignidade, saúde, segurança e bem-estar dos indivíduos e da sociedade como um todo.
Questões norteadoras
Disciplina: física iii
Ao compreender a física e sua aplicação tecnológica, como é possível contribuir para o avanço da sociedade de forma a promover os direitos humanos? 
A compreensão da Física e suas aplicações tecnológicas pode promover os direitos humanos ao impulsionar inovações que melhoram a qualidade de vida. Por exemplo:
Saúde: 
Tecnologias médicas, como tomografia e radioterapia, dependem de princípios da Física, melhorando diagnósticos e tratamentos.
Energia Sustentável: 
O desenvolvimento de fontes de energia limpas, como solar e eólica, contribui para o direito a um meio ambiente saudável.
Infraestrutura e Segurança: 
Aplicações da Física em construções e transportes aumentam a segurança e a acessibilidade, impactando o direito à moradia e mobilidade.
Esses avanços tecnológicos fortalecem o desenvolvimento humano e a justiça social.
Questões norteadoras
Disciplina: FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA
Qual a importância de reconhecer a aplicação dos princípios aprendidos nessa disciplina com o impacto significativo nas condições de trabalho, no acesso a recursos energéticos e na qualidade de vida das pessoas?
A aplicação dos princípios de formas alternativas de energia tem impacto significativo nas condições de trabalho, no acesso a recursos energéticos e na qualidade de vida.
Condições de Trabalho: 
O desenvolvimento de tecnologias limpas, como solar e eólica, cria empregos mais seguros e sustentáveis, afastando trabalhadores de indústrias poluentes e perigosas.
Acesso a Recursos Energéticos: 
Energias renováveis democratizam o acesso à energia, tornando-a mais acessível a populações vulneráveis, especialmente em áreas remotas sem infraestrutura energética tradicional.
Qualidade de Vida: 
A geração de energia limpa melhora a qualidade de vida ao reduzir a poluição, proteger o meio ambiente e assegurar um fornecimento energético estável e acessível para todos.
Esses princípios promovem o desenvolvimento sustentável, gerando benefícios ambientais, sociais e econômicos.
EXECUÇÃO DO PROJETO
Por meio dessas perguntas, aplicamos o DDS em nossos trabalhos, com o objetivo deconscientizar as pessoas ao nosso redor sobre seus direitos como seres humanos.
DDS do Sérgio
Empresa: Prysmian Group
EXECUÇÃO DO PROJETO
Por meio dessas perguntas, aplicamos o DDS em nossos trabalhos, com o objetivo de conscientizar as pessoas ao nosso redor sobre seus direitos como seres humanos.
DDS da Olívia
Empresa: Vale
EXECUÇÃO DO PROJETO
Por meio dessas perguntas, aplicamos o DDS em nossos trabalhos, com o objetivo de conscientizar as pessoas ao nosso redor sobre seus direitos como seres humanos.
DDS do César
Prefeitura de Presidente Kennedy
EXECUÇÃO DO PROJETO
Por meio dessas perguntas, aplicamos o DDS em nossos trabalhos, com o objetivo de conscientizar as pessoas ao nosso redor sobre seus direitos como seres humanos.
DDS da Raphaela
FTA Produtos e Serviços Industriais
CONCLUSÃO
Em conclusão, o projeto destacou a importância de integrar os direitos humanos em diversas disciplinas acadêmicas, desde algoritmos até formas alternativas de energia. A conexão entre tecnologia, ciência e os direitos fundamentais é essencial para promover uma sociedade mais justa, sustentável e igualitária. Ao aplicar os conhecimentos adquiridos, buscamos criar soluções que respeitem e ampliem os direitos humanos, assegurando acesso à saúde, educação, segurança, moradia e recursos essenciais para todos.
referências
Direito à Educação e Igualdade de Oportunidades - UNESCO.
Livros de Ciência e Tecnologia dos Materiais, como:
Declaração Universal dos Direitos Humanos - ONU (1948).
Callister, W.D. "Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução."
Ashby, M.F. "Materiais: Engenharia, Ciência, Processamento e Design."
Artigos sobre algoritmos e impacto social, como:
O'Neil, Cathy. "Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality and Threatens Democracy."
Obrigado!
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