Logo Passei Direto
Buscar

QUIZ 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Avaliar
	15,00 de um máximo de 20,00(75%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
(0,5) Durante a história das pessoas com deficiência, houve várias mudanças por conta da evolução da medicina, nó século XIX quais foram as principais mudanças?
a.
Começou a difundir a atenção para a questão da inclusão social, visando a inserção no
mercado de trabalho.
b.
Começou a difundir as ideias sobre a questão da habilitação e da reabilitação da pessoa
com deficiência para o trabalho.
c.
Começou a difundir as ideias sobre a questão da habilitação e da construção familiar da
pessoa com deficiência para a vida.
d.
Começou uma atenção para a cura, com internação dos hospitais e abrigos, que são os
estudos para os problemas de cada deficiência.
e.
Começou uma atenção especializada e não só institucional como os hospitais e abrigos,
que são os estudos para os problemas de cada deficiência, visando sua escolarização.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
(0,5) Qual era a prioridade principal, nas referências educacionais especiais na Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 que vieram tanto atualizar os dispositivos que a Constituição de 1988 dirigia aos indivíduos com deficiências, quanto priorizar a expansão de matrículas na rede pública regular.
a.
A matrícula na Educação Infantil.
b.
As matrículas na rede pública regular.
c.
A matrícula no Ensino Fundamental.
d.
As matrículas na rede privada de ensino.
e.
A matrícula no Ensino Médio.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
(0,5) As Diretrizes Nacionais da Educação Básica, instituídas pela Resolução CNE/CEB n.o 4/2001, conforme disposto no seu art. 1o, dispõe sobre as matrículas dos alunos de público-alvo em Atendimento Educacional Especializado. Sendo assim, estes são os alunos com: Escolha uma opção:
a.
Síndrome de down, altas habilidades ou superdotação e deficientes.
b.
Deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, e altas habilidades ou superdotação.
c.
Transtornos globais do desenvolvimento, dislexia, e altas habilidades ou superdotação.
d.
Transtornos globais do desenvolvimento e transtorno de hiperatividade.
e.
Síndrome de down e Dislexia.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Marcar questão
Texto da questão
A oferta de Educação Especial é dever constitucional do Estado (LDB no 9.394/96, art. 58, parágrafo 3). Assim, tem início na faixa etária de:
a.
Seis a quinze anos, durante o ensino fundamental.
b.
Três a seis anos, durante a educação infantil.
c.
Sete a catorze anos, durante o ensino fundamental.
d.
Zero a seis anos, durante a educação infantil.
e.
Sete a dez anos, durante o ensino fundamental.
Feedback
Sua resposta está correta.
image1.wmf
image2.wmf

Mais conteúdos dessa disciplina