aula 8

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COR, FORMA E PERCEPÇÃO
RACHEL QUEIROZ
O QUE É COR?
IFPB – DESIGN GRÁFICO - RACHEL QUEIROZ
INTRODUÇÃO A TEORIA DAS CORES
Existem inúmeras teorias sobre as cores caracterizando‐as como: propriedade, qualidade, sensação, instrumento, conceito, expressão, informação, entre outros;
Todas as abordagens, passando pelas experimentações dos pintores gregos, dos sábios árabes e artistas medievais, não chegam a construir uma teoria. 
Essa difícil tarefa coube a Leonardo da Vinci, como veremos a seguir nessa espécie de “Linha do tempo, do estudo das Cores”:
Aristóteles (382 – 322 a.C.): as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como peso, material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul, amarelo, branco e negro. Para ele a cor teria como origem o enfraquecimento da luz branca onde a origem da cor aconteceria a partir da sua intenção com a obscuridade;
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INTRODUÇÃO A TEORIA DAS CORES
Plínio (poeta do século V): acreditava que existia três cores básicas: o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de conchífera (uma espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por estar associado a mulheres (era usado no véu nupcial);
Euclides : Em 302 a.C. já havia elaborado Óptica e Catóptrica, estudando a refração da luz, e definiu o conceito de cor como qualidade de luz sobre os corpos.
Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até chegar aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul;
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INTRODUÇÃO A TEORIA DAS CORES
Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as cores que confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a fisiologia e psicologia da cor foram usadas no século XX pelos pesquisadores da Gestalt.
Immanuel Kant (1724 – 1804) e Wasilly Kandinsky: Consideram a cor como instrumento;
Munsell (1910): O sistema de cores de Munsell é um sistema de ordenação de cores percentualmente, uniforme que possibilita um arranjo tridimensional das cores num espaço cilíndrico de três eixos que permite especificar uma determinada cor através de três dimensões;
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INTRODUÇÃO A TEORIA DAS CORES
Leonardo da Vinci (1452 – 1519): publicou um livro chamado Tratado da pintura e da paisagem, que se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era uma propriedade dos objetos, mas da luz. Ele também afirmava que o “branco não é cor, e sim um composto de todas as cores”, fazendo a interação definitiva da física com a pintura, já este branco ao qual se refere é o branco da cor‐luz;
O QUE É COR?
A cor não é um fenômeno físico;
É uma onda luminosa, um raio de luz branca que atravessa nossos olhos;
É um estímulo orgânico que intercepta o reflexo da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma fonte luminosa, correspondente ao espectro visível;
O QUE É COR?
Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios gamas) e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas e as ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação que não podem ser percebidas pelo olho humano;
A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito;
O QUE É COR?
“COR é a sensação visual subjetiva causada pela luz e percebida pelo cérebro humano através dos olhos”
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ASPECTOS ORGÂNICOS: O OLHO HUMANO
	Quando a luz atravessa a pupila e o cristalino atingindo os cones, que compõem a fóvea e mácula da retina no fundo do olho, ocorre a visualização de cores.
A cor não tem existência material;
Ela é, tão-somente, uma sensação provocada pela ação da luz sobre órgão da visão;
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ASPECTOS ORGÂNICOS: O OLHO HUMANO
Fotorreceptores ou fotoceptores são os receptores sensoriais responsáveis pela visão;
São células que captam a luz que chega à retina e transmitem para o cérebro  um impulso nervoso correspondente à qualidade dessa luz, permitindo assim que o cérebro reconheça imagens;
Existem dois tipos de fotorreceptores no olho humano:
CONE - permite a visão em cores, captam a informação luminosa da luz do dia, das cores e do contraste;
BASTONETE - permite a visão em preto e branco, pois são adaptados à luz noturna e à penumbra, captam o claro e escuro e volumes;
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ASPECTOS ORGÂNICOS: O OLHO HUMANO
Os cones se dividem em três tipos e respondem a comprimentos de ondas diferentes: azuis (B) e violetas, aos verdes (G) e amarelos, e aos vermelhos (R) e laranjas.
Por adaptação evolutiva, são distribuídos de forma desequilibrada sobre a retina: 94% para R e G; apenas 6% para B.
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ESPECTRO DA COR
O espectro é o conjunto das radiações invisíveis com todos os outros tipos de radiação existentes no universo tais como: infravermelhos, ultravioletas, raios gama, raios X, etc.
O espectro da luz do Sol, dita "branca", é um contínuo com todas as cores visíveis. Essas componentes têm comprimentos de onda que vão desde 390 nanometros (violeta) até 790 nanometros (vermelho). 
Espectro eletromagnético
Espectro de luz visível
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O QUE É COR?
“A forma mais imediata de 
comunicação não verbal.” 
Por ser a cor uma sensação, em princípio, toda cor é fisiológica e subjetiva;
É impossível garantir que um mesmo objeto sejam vistos com cores idênticas por pessoas diferentes;
As cores são interpretadas diferentemente dependendo da cultura e do repertório de quem as observa.
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PERCEPÇÃO DA COR
O CONTEXTO DA COR
O mundo ao nosso redor está cheio de cor, entretanto toda ela está em nossa cabeça. Experimentamos a cor por apenas um sentido: a visão!
Algo que esteja molhado pode ser visto, ouvido (uma torneira gotejando) e sentido, porém uma cor amarela só se pode ver que é amarela. Não pode-se ouvir ou cheirar o amarelo, nem tocar ou provar. Ela pode ser sentida mas não como um dos 5 sentidos;
Alguns não podem ver cores, e outros a veem de modo diferente da maioria, mas geralmente nossos olhos funcionam da mesma maneira, e o mesmo estímulo produz a mesma resposta no sistema visual de todos;
As associações de cor diferem entre cultura e indivíduos;
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COR E CULTURA
Limpeza
Virgindade e pureza
Religião
Morte (na Índia)
Ano Novo – Vida Nova
O CONTEXTO DA COR
A cor exerce uma ação tríplice: a de impressionar, a de expressar e a de construir;
A cor é vista: impressiona a retina. É sentida: provoca uma emoção. É construtiva: pois tem um significado próprio, possui valor de símbolo, podendo assim, construir uma linguagem que comunique uma ideia;
Cada um de nós fala da cor e pensa na cor a partir de nossas experiências e da nossa cultura. 
Todas as cores estão relacionadas com suas definições e aplicações. Vamos detalhar o exemplo do vermelho:
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O CONTEXTO DA COR
Quando identificamos a sétima (ou primeira) cor do arco‐íris como vermelho, estamos nos referindo a manifestação visual de uma radiação eletromagnética de comprimento de onda definido pela faixa de 627 a 760 milimícrons: ISSO É FÍSICA!
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7 6 5 4 3 2 1
Ao nos referimos à pimenta vermelha, buscamos uma qualidade para a discriminação do objeto;
Quando falamos que a cor não é propriedade do objeto, significa que a mesma pimenta “vermelha” quando iluminada pela luz branca do sol, torna‐se “marrom” quando iluminada por uma lâmpada de vapor de sódio, que tem luz branca mas de espectro diferente;
Quando se fala em pimenta...
Qual a primeira pimenta que vem na nossa cabeça?
Essa foi a primeira que você pensou?
Porém existe várias outras cores de pimentas...
O CONTEXTO DA COR
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Qual dessas é mais quente e qual é mais fria?
O CONTEXTO DA COR
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A BANDEIRA DO JAPÃO TEM O SÍMBOLO VERMELHO ...
O CONTEXTO DA COR
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NO NATAL UM DE SEUS MAIORES SÍMBOLOS SE VESTE DE VERMELHO...
O CONTEXTO DA COR
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O FLAMENCO É MARCADO PELA ROUPAS VERMELHAS DAS DANÇARINAS...
O CONTEXTO DA COR
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QUANDO SE FALA EM AMOR, PENSA-SE EM CORAÇÃO, QUE É REPRESENTADO PELA COR VERMELHA, A COR DO SANGUE...
O CONTEXTO DA COR
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Desta forma, podemos entender a cor também como INFORMAÇÃO VISUAL
A COR POSSUI...
DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente, os ambientes;
PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais leves ou pesados;
ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida e reflete outra;
TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de “quente” e “frio”;
SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições;
EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso psiquismo;
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Cor tanto designa a sensação cromática , como o estímulo a luz direta ou o pigmento capaz de refleti-la.
A sensação da cor pode ser dividido em três grupos: cores-luz, cores-pigmento e cores transparentes.
“Os corpos não possuem cor em si mesmo,” tanto que quando falta luz não há cor.
PERCEPÇÃO DA COR
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TRÊS TRÍADES DE CORES PRIMÁRIAS
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Cores primárias são as três cores básicas das quais se obtém todas as outras cores presentes no círculo cromático. Existem três tipos de cores primárias:
CORES LUZ
CORES PIGMENTOS OPACAS
CORES PIGMENTOS TRASNPARENTES
“O branco não é uma cor, e sim o composto de todas as cores”. Leonardo da Vinci;
A decomposição clássica de que a luz branca pode se decompor em várias cores foi feita por Isaac Newton em 1666;
Um raio de luz branca, luz solar ou de qualquer outra fonte equivalente, atravessando um prisma de cristal se decompõe em cores distintas que constituem o espectro solar: violeta, anil, ciano, verde, amarelo, alaranjado e vermelho.
CORES LUZ
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Cor luz são as que provêm de uma fonte luminosa direta. São a luz do sol, de uma vela, de uma lâmpada;
Sua tríade primária é constituída pelo vermelho, verde e azul-violetado;
CORES LUZ
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Por sistema denominada aditiva, essas cores produzem o branco;
É o sistema RGB (red, green and blue);
Esse é o sistema usado nos monitores, em TVs;
É utilizado na eletrônica e recursos visuais eletrônicos;
SISTEMA RGB
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CORES-PIGMENTOS OPACAS
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As cores pigmento opacas são cores de superfície de determinadas matérias químicas, produzidas pela propriedade em absorver, refletir ou refratar os raios luminosos incidentes;
Sua tríade primária é composta pelo: vermelho, amarelo e azul. 
A mistura de forma proporcional produzem o preto;
Este fenômeno é denominado síntese subtrativa;
CORES-PIGMENTOS TRANSPARENTES
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Cores pigmento transparentes são cores de superfície produzidas pela propriedade de alguns corpos químicos de filtrar os raios luminosos incidentes, por efeitos de absorção reflexão e transparência;
Ocorre nas aquarelas, nas películas fotográficas e nos processos de impressão gráfica em que as imagens são produzidas por retículas e por pontos nos processos computadorizados;
Cores-pigmento transparentes: magenta, amarelo e ciano;
Em síntese subtrativa também produzem o preto;
Também chamado de sistema CMYK (ciano, magenta, yellow and black).
SISTEMA CMYK
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SISTEMA CMYK
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Cada película fotográfica capta uma das três cores básicas do objeto fotografado: amarelo, ciano e o magenta.
A superposição das três imagens completa o ciclo cromático reproduzindo as cores naturais.
O mesmo princípio é utilizado na confecção de fotolitos para as impressões gráficas sendo que aí se adiciona o preto para dar maior profundidade às áreas escuras e realçar as clara;
EM RESUMO…
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Ao falarmos de cores, temos duas linhas de pensamento distintas: 
		- Cor‐Luz;
		- Cor‐Pigmento;
Falar de cor sem falar de luz é impossível, mesmo se tratando da Cor‐Pigmento, pois ela é imprescindível para a percepção da cor, seja ela Cor‐Luz ou Cor‐Pigmento;
No caso da Cor‐Luz ela é a própria cor, no caso da Cor‐Pigmento, a luz, é que é refletida pelo material, fazendo com que o olho humano perceba esse estímulo como cor;
Os dois extremos da classificação das cores são:
O branco, ausência total de cor, ou seja, luz pura;
E o preto, ausência total de luz, o que faz com que não se reflita nenhuma cor;
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO…
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Todos já ouviram falar de cores primárias. Essa denominação de cores primárias causa muita confusão quando as teorias não estão bem claras, já que podem ser aplicadas a dois casos bem diferentes: primárias geradoras e primárias fundamentais;
Primárias geradoras/geratriz: são as necessárias para produzir física ou fisiologicamente uma ampla série de cores. Referem‐se aos processos pelos quais cores acontecem.
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO…
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Primárias fundamentais: são as cores puras básicas sobre as quais a visão constrói a organização de padrões de cores;
Todos os sistemas de cor e procedimentos práticos para a obtenção das mesmas partem do princípio de que, a partir de algumas matizes é possível produzir, por combinação, uma série de outras matizes;
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO …
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Existem dois processos de produção de cores: mistura aditiva de cores e mistura subtrativa de cores;
Esses métodos usam cores primárias diferentes e possuem significados para o branco e para o preto;
MISTURA ADITIVA DE CORES
É o processo usado nos monitores de vídeo e televisões, através do qual, a cor é gerada através da mistura de vários comprimentos de onda da luz; isso provoca uma alteração do comprimento de onda que atinge e sensibiliza o olho;
As cores primárias aditivas são: vermelho, verde e azul‐violetado;
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO …
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No processo aditivo, o preto é gerado pela ausência de qualquer cor, indicando que nenhuma luz está sendo transmitida; 
O branco é a mistura de todas elas o que indica que uma quantidade máxima de vermelho, verde e azul está sendo transmitida;
Esta mescla corresponde ao sistema RGB de ordenação de cores;
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO …
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MISTURA SUBTRATIVA DE CORES
É o processo usado nas pinturas . Uma pintura é diferente de monitor que, por ser uma fonte de luz pode criar cores. Uma pintura não emite luz, ela absorve e reflete a luz, portanto, geram cor através de um processo que absorve comprimentos de ondas de luz específicos e reflete outros;
As cores primárias subtrativas podem ser divididas em dois grupos: Opacas – vermelho, amarelo e azul; Transparentes – magenta, amarelo e ciano, são cores primárias subtrativas , pois seu efeito é subtrair, isto é, absorver alguma cor da luz branca;
Essa mescla corresponde ao sistema CMYK de ordenação das cores;
OUTRA LINHA DE PENSAMENTO …
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No processo subtrativo, branco é gerado pela ausência de qualquer cor, e o preto é a presença de todas;
PARA PRÓXIMA AULA…
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Trazer material para desenho:
Lápis
Esquadro
Escalímetro ou régua
Compasso
Trazer material para pintar:
Tintas guache na cor:
Vermelho, Amarelo, Azul, Branco, Preto
Pincel pequeno
Copos descartáveis de café
*Cada um irá utilizar pouca tinta então podem combinar entre vocês para a cada cinco pessoas, um trazer uma cor. Além disso, uma pessoa trazer os copos descartáveis.