SIMULADO 2015.2 Comunicação nas Empresas

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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Simulado: GST0034_SM_201201186269 V.1   Fechar
Aluno(a): TAIANA ARRUDA DA CRUZ Matrícula: 201201186269
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 09/11/2015 14:40:02 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201201784019)
O Memorando é uma redação técnica que segue o padrão do Ofício. Cite uma característica distintiva entre os
dois?
Sua Resposta: O Ofício é uma redação mais formal, dado ao seu caráter oficial, já que estão sempre envolvidas
as instituições públicas. O Ofício é mais metodológico em suas formatações e no desenvolvimento do texto que
o Memorando. O destinatário, no Memorando, deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.
Compare com a sua resposta: O Ofício é uma redação mais formal, dado ao seu caráter oficial, já que estão
sempre envolvidas as instituições públicas. O Ofício é mais metodológico em suas formatações e no
desenvolvimento do texto que o Memorando. O destinatário, no Memorando, deve ser mencionado pelo cargo
que ocupa.
  2a Questão (Ref.: 201201434965)
Leia a tirinha a seguir e, depois, faça o que se pede.
 
 
Use  os  conceitos  de  linguagem  verbal,  linguagem  não  verbal  e  linguagem  mista  para
comentar o efeito de humor contido no texto de Maurício de Sousa.
 
Sua Resposta: A tirinha é composta pela linguagem mista, uma vez que apresenta texto escrito e texto não
escrito. No primeiro quadrinho, a personagem Mônica se mostra curiosa (vide seu discurso verbal e sua
expressão facial) em saber por que Cebolinha não quer mais aceitar a referida brincadeira. No entanto,
somente no segundo quadrinho podemos entender o motivo: por meio da linguagem não verbal, entendemos
que Cebolinha não quer mais brincar porque ele ficou responsável por todas as tarefas domésticas, enquanto
Mônica, com sua valise, ficou responsável por trabalhar fora. Para Cebolinha, talvez tivesse havido, naquela
brincadeira de casinha, uma inversão de valores com a qual ele não estivesse acostumado.
Compare com a sua resposta: A tirinha é composta pela linguagem mista, uma vez que apresenta texto escrito
e texto não escrito. No primeiro quadrinho, a personagem Mônica se mostra curiosa (vide seu discurso verbal e
sua expressão facial) em saber por que Cebolinha não quer mais aceitar a referida brincadeira. No entanto,
somente no segundo quadrinho podemos entender o motivo: por meio da linguagem não verbal, entendemos
que Cebolinha não quer mais brincar porque ele ficou responsável por todas as tarefas domésticas, enquanto
Mônica, com sua valise, ficou responsável por trabalhar fora. Para Cebolinha, talvez tivesse havido, naquela
brincadeira de casinha, uma inversão de valores com a qual ele não estivesse acostumado.
  3a Questão (Ref.: 201201772858) Pontos: 1,0  / 1,0
Tendo em mente o conceito de texto, podemos dizer que uma placa de trânsito que transmita uma mensagem
por meio apenas de imagens é um exemplo de texto:
misto.
apenas verbal.
técnico
criativo.
  não verbal.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201201444657) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a opção em que só estão elencados gêneros textuais:
Crônica, dissertação, carta, poema e letra de música.
Petição, requerimento, email, narração e conto.
Petição, email, injunção, requerimento e bula de remédio.
  Ata, conto, poema, letra de música e romance.
Romance, memorando, bula de remédio, receita e argumentação.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201201772863) Pontos: 1,0  / 1,0
Tendo em mente os conceitos de texto e contexto, podemos dizer que, no ambiente corporativo,
I­ a linguagem não verbal nunca é utilizada nas organizações.
II­ o texto escrito é um exemplo de linguagem verbal.
III­ os logotipos podem conter um desenho (linguagem não verbal) e um nome (linguagem verbal).
IV­ a linguagem verbal e a não verbal só podem ser usadas separadamente.
 
Estão corretos apenas os comentários:
I e III
III e IV
I e II
  II e III
I e IV
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201201772661) Pontos: 1,0  / 1,0
Existem três pilares fundamentais para a efetivação das estratégias empresariais, conforme se viu em nossa
aula 8. Dentre eles, apenas UM podemos destacar a seguir:
Buscar soluções para os problemas.
  Avaliar objetivamente os recursos.
Interagir com as pessoas internamente.
Escrever bem o português.
Ser interessado e engajado no trabalho.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201201432370) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa que exemplifica corretamente os conceitos de gênero textual e tipologia textual
respectivamente
  Gênero textual (carta e bula de remédio) ­ tipologia textual (narração e injunção)
Gênero textual (crônica de jornal, ofício) ­ tipologia textual (bula de remédio e narração)
Gênero textual (receita de bolo e ofício) ­ tipologia textual (narração e editorial de jornal)
Gênero textual (dissertação e injunção) ­ tipologia textual (carta e receita de bolo)
Gênero textual (descrição e manual de instrução) ­ tipologia textual (carta e dissertação)
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201201784012) Pontos: 1,0  / 1,0
EXÉRCITO AUMENTA APOIO À CAMPANHA DE COMBATE AO DENGUE Brasília. (...) atendendo a solicitação do
Ministério da Saúde, o Comando Militar do Leste foi autorizado a aumentar o apoio dado aos agentes da
Fundação Nacional de Saúde (FUNASA) que combatem a epidemia de dengue no Rio de Janeiro. O Exército
apóia os agentes em transporte, alimentação e alojamento. Segundo a nota, é significativo o número de
militares que participam agora diretamente de ações que objetivam conter a epidemia de dengue. (Radiobrás,
19/02/02) O texto acima evidencia a atuação do poder público diante da necessidade de se combater uma
epidemia. Trata­se de um gênero chamado de
Poema.
Receita.
Editorial.
Conto.
  Notícia.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201201433342) Pontos: 1,0  / 1,0
Os  gêneros  textuais  podem  ser  vistos  como  as  diversas  formas  que  um  texto  pode  assumir  para
cumprir seus objetivos, ou seja, para comunicar,  informar, entreter, comover etc.
Em relação aos gêneros textuais, assinale a única afirmativa NÃO  verdadeira:
  Um texto de trabalho científico é uma exposição, em que o ponto de vista do autor é
explicitado.
Os gêneros textuais são, praticamente, infinitos, devidos às possibilidades de textos orais e
escritos.
Um anúncio de jornal com a caracterização do perfil do candidato é descritivo.
As receitas e os textos didáticos são exemplos de textos injuntivos.
Uma carta pode ter passagens narrativas, descritivas, injuntivas e outras tipologias.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201201439900) Pontos: 1,0  / 1,0
Na  aula  sobre  o  Processo  de  Comunicação  nas  Organizações  afirma‐se  que:  o  sucesso  de  qualquer  estratégia  empresarial  depende,
substancialmente,  de  um  bom  desempenho  da  comunicação,  principalmente  da  cultura  de  comunicação  da  empresa,  ou  seja,  da  função
comunicação que é exercida por todos da organização, para que uma estratégia de negócios seja efetivamente implementada. Assim sendo, o
processo de comunicação em uma organização envolve
apenas as áreas de comunicação e de marketing.
somente as áreas de comunicação, de relações humanas no trabalho e de marketing.
todas as diretorias e gerênciasoperacionais.
  toda a diretoria, todas as gerências e todos os funcionários.
apenas a alta direção estratégica.