ATLE3

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05/11/2015 BDQ Prova
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   TEORIA E PRÁTICA DO ATLETISMO
Simulado: SDE0037_SM_201505210844 V.1   Fechar
Aluno(a): ALANA MOURA DE SOUZA Matrícula: 201505210844
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 03/11/2015 18:51:14 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505826829) Pontos: 0,1  / 0,1
Com relação as regras atuais da saída das corridas de velocidade e suas modalidades, qual alternativa
apresenta a resposta correta:
  pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 400 mts
pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 300 mts
podem haver 2 saídas falsas resultando na desclassificação do atleta/100, 200 e 400 mts
pode haver 2 saídas falsas resultando na desclassificação do atleta/100,200 e 300 mts
pode haver 1 saída falsa resultando na desclassificação do atleta/200,400 e 800 mts
  2a Questão (Ref.: 201505256882) Pontos: 0,0  / 0,1
No dia  do  atletismo  sempre  acontecem  comemorações  por  todo  o  país,  principalmente  com provas  de  pista,
onde as distâncias  são de 5 Km para mulheres e 10 Km para homens. A diferença na distância determinada
para homens e mulheres NÃO deve ter como objetivo:
Desenvolver um caráter social sobrepondo o competitivo.
  Promover uma disputa acirrada entre os gêneros.
Incentivar e divulgar a prática do atletismo.
  Promover disputas mais acirradas entre as categorias.
A participação de atletas com diferente níveis de rendimento.
  3a Questão (Ref.: 201505255328) Pontos: 0,0  / 0,1
O jamaicano Usain Bolt alcançou uma velocidade máxima de 44,72 km/h no domingo, em Berlim, ao  fim dos
100 metros rasos no Mundial de Atletismo, prova em que conquistou a medalha de ouro com o novo recorde
mundial, 9 segundos e 58 centésimos. O novo campeão do mundo, que superou a própria marca anterior (9s69)
na vitória olímpica em Pequim­2008, teve uma velocidade média de 37,58 km/h. A análise da prova antológica,
elaborada pela Federação Internacional de Atletismo (IAAF), mostra que ele melhorou a saída e os metros de
arrancada,  fundamentais  para  reduzir  consideravelmente  o  recorde  anterior,  em 11  centésimos. O  tempo de
reação na saída foi de 140 milésimos, enquanto na capital chinesa havia sido de 165. Nos primeiros 20 metros,
tradicionalmente  o  "ponto  fraco"  do  jamaicano,  ele  levou  dois  segundos  e  89  centésimos  (Revista  Veja,
17/08/2009). Confrontando os dados apresentados pela Revista Veja, referente à performance espetacular do
atleta  jamaicano, com as  ideias de Ubirajara Oro (1983), pode­se concluir que o atletismo chegou à condição
de:
Ser uma modalidade que é acessível a todos.
  Ser um esporte como algo para se ver, em lugar de algo para se fazer.
Ser um esporte de base para outras modalidades, inclusive o futebol.
Possível de ser praticado nas escolas e clubes, pois os atletas são fonte de inspiração.
  Inspirar a todos sua prática, com seus movimentos espetaculares.
  4a Questão (Ref.: 201505316154) Pontos: 0,1  / 0,1
05/11/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=1709876630 2/2
Você foi convidado para atuar como árbitro de uma competição de atletismo dos Jogos Escolares. Assinale a
resposta onde contenha a ordem correta dos "comandos do árbitro" para realizar as saídas das seguintes
provas: a) 200 metros rasos; b) 800 metros rasos.
"As suas Marcas", "atletas prontos" e o "tiro" ­ "atletas prontos" e o "tiro"
"Aos seus lugares", "prontos" e o "tiro de partida" ­ "As suas marcas", "prepara" e o "tiro de partida" ­
"Atenção Preparar", "As suas marcas" e o "tiro de partida" ­ "Atenção Preparar" e o " tiro"
"preparar", e o "tiro de partida" ­ "Protos" e o "tiro de partida"
  "Aos seus lugares", "prontos", "tiro de partida" ­ "Aos seus lugares" e o "tiro de partida"
  5a Questão (Ref.: 201505257621) Pontos: 0,0  / 0,1
O atletismo  continua  sendo  pouco  conhecido,  pouco  trabalhado  e  pouco  estudado,  ainda  que  em 2004  tenha
sido um daqueles anos que se destacou por ter sido um "ano olímpico", época em que, certamente, o atletismo
atinge  maior  evidência.  Contudo,  a  faceta  do  atletismo  realçada  é  aquela  dos  grandes  nomes,  marcas  e
recordes  que,  com  o  apoio  da  mídia,  transformam  os  atletas  em  verdadeiros  super­homens  (MATTHIESEN,
2004). Assinale abaixo a resposta correta.
A  maior  evidência  do  atletismo  em  anos  olímpicos  melhoram  as  marcas  e  recordes,  fazendo­os
verdadeiros super­heróis.
O apoio da mídia em 2004 popularizou o atletismo nas escolas.
  A  mídia  transforma  o  atletismo  em  tempos  de  olimpíadas  na  modalidade  esportiva  de  maior
popularidade.
  A faceta do atletismo que nos é apresentada em anos olímpicos é dos atletas super­heróis.
De acordo como o texto, um ano olímpico é a época certa para se trabalhar o atletismo na escola.