Teste_ AO2

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AO2
Iniciado: 25 nov em 9:15
Instruções do teste
Importante:
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você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 ptsPergunta 1
O excesso de informação em que estamos expostos viabiliza uma excelente
comunicação, pois temos uma quantidade de dados e não qualidade.
A comunicação não é o diálogo entre as pessoas, pois a comunicação humana também
é uma relação de troca com mecanismos eletrônicos.
As tecnologias possibilitaram novas formas de comunicação e o acesso à informação,
porém ela será comunicação quando há interação e sintonia com as pessoas.
O saber se comunicar depende única e exclusivamente do acesso à informação, pois o
ser humano possui conhecimento natural para comunicação.
Comunicação e informação são coisas iguais, pois podemos ter muita comunicação
quando temos muita informação.
A imagem abaixo mostra pessoas com diferentes acessos à informação.  
Fonte: https://doxaturismo.com/comunicacao/a-expansao-e-o-poder-da-
comunicacao-nas-midias-sociais/ (https://doxaturismo.com/comunicacao/a-
expansao-e-o-poder-da-comunicacao-nas-midias-sociais/)
Diante disso, podemos afirmar que:
https://doxaturismo.com/comunicacao/a-expansao-e-o-poder-da-comunicacao-nas-midias-sociais/
0,6 ptsPergunta 2
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Leia um pequeno trecho extraído de um artigo científico que aborda a cultura dos
seriados de tv:
 
“A televisão brasileira a cabo, também a seu modo, busca estratégias para ocupar
os espaços digitais de oferecimento de material televisivo. São os casos do Muu
(da Globosat), do HBO Go e do Telecine Play, só para lembrar de alguns exemplos
de disponibilização de repertório televisivo na rede pelos próprios canais. Eles
demonstram o esforço que os conglomerados televisivos estão encampando para
atender a essas novas demandas de consumo.”
 
Fonte: http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
(http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf)
 
Partindo da leitura do trecho apresentado e da temática que envolve a produção
textual coesa e coerente, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
 
 
I - No ambiente acadêmico e profissional é muito importante que um texto escrito
tenha coesão e coerência, possibilitando uma leitura compreensível do conteúdo
exposto.
 
PORQUE
II - Um texto com marcas claras de coesão não apresenta repetições demasiadas
de palavras, por conseguinte, permite uma leitura rápida e não cansativa.
http://www.scielo.br/pdf/gal/v14n27/20.pdf
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
0,6 ptsPergunta 3
A proposição I está incorreta;
Apenas as proposições I e IV estão corretas;
Somente as proposições I e II estão corretas;
As asserções I; II; III e IV
Apenas as proposições II e III estão corretas;
Analise as afirmativas abaixo
I -Tem como objetivo convencer ou persuadir os leitores em relação ao conteúdo
expresso implicitamente.
II - Os textos argumentativos são compostos por cinco elementos; são eles:
enredo, personagens, tempo, espaço e narrador
III - São gêneros textuais argumentativos: currículo, anúncio, romance e
dissertação.
IV -A estrutura básica de um texto argumentativo é composta por três elementos:
introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Quais das alternativas acima estão corretas em relação ao texto argumentativo: 
0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Este trabalho discute o significado do "perspectivismo" ameríndio: as ideias,
presentes nas cosmologias amazônicas, a respeito do modo como humanos,
O texto é um resumo de um artigo científico: expressa, de forma objetiva, as ideias mais
importantes do texto, reduzindo seu tamanho original.
O texto é um fichamento de um artigo científico: expressa, de forma objetiva, as ideias
menos importantes do texto, mantendo seu tamanho original.
O texto é um resumo de um artigo científico: expressa, de forma objetiva, as ideias mais
importantes do texto, com inserções de opiniões pessoais.
O texto é uma resenha de um artigo científico: expressa, de forma subjetiva, as ideias
mais importantes do texto, propondo uma análise reduzida.
O texto é uma resenha de um artigo científico: expressa, de forma objetiva, as ideias
mais importantes do texto, propondo uma análise crítica.
animais e espíritos veem-se a si mesmos e aos outros seres do mundo. Essas
ideias sugerem uma possibilidade de redefinição relacional das categorias
clássicas de "natureza", "cultura" e "sobrenatureza" a partir do conceito de
perspectiva ou ponto de vista. Em particular, argumenta-se que a antinomia entre
duas caracterizações do pensamento indígena: de um lado, o "etnocentrismo",
que negaria os predicados da humanidade aos humanos de outros grupos; de
outro, o "animismo", que os estenderia a seres de outras espécies, pode ser
resolvida se se considerar a diferença entre os aspectos espirituais e corporais
dos seres.
 
Fonte: CASTRO, E. V. de. Os pronomes cosmológicos e o perspectivismo
ameríndio. Mana, Rio de Janeiro, v. 2, n. 2, p. 115-144, out. 1996. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
93131996000200005&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 08 de abril de 2021.
 
A respeito do texto acima, assinale a afirmação correta.
0,6 ptsPergunta 5
Observe a imagem abaixo
Por ser uma imagem não faz uso da linguagem hibrida
A imagem transmite uma mensagem expressa pela escrita e faz uso somente da
linguagem verbal
A imagem utiliza-se de uma linguagem poética
A imagem utiliza-se de uma linguagem híbrida, contempla figuras e texto
A linguagem presente na imagem utiliza-se da forma não verbal
Disponível em 
 
A imagem acima faz uso da linguagem
0,6 ptsPergunta 6
Sabemos que a comunicação não acontece somente quando utilizamos a
oralidade ou a escrita. A comunicação é intrínseca a própria vida e nos
acompanha a todos os instantes. No ato da comunicação existem alguns
elementos importante, tais como: emissor, mensagem, receptor, canal de
comunicação (que é a mensagem transmitida), conjunto de signos ou códigos
para elaborar a mensagem e por fim o contexto em que esta mensagem é
construída.  Ao elaborar uma mensagem com a preocupação de utilizar
adequadamente combinações de palavra, rimas com o objetivo de chamar a
atenção em relação a própria mensagem. O autor está utilizando a função da
linguagem:
 
II, apenas.
I; apenas
III, apenas.
I; II e V, apenas
IV e V, apenas
I -   Poética, utilizada por artistas com a finalidade de combinar palavras, rimas,
que são recursos que fazem parte de muitos poemas.
II – Fática, utilizada em conversas informais. Seu objetivo é fazer com que os
participantes de uma situação comunicativa entrem em contato e estabeleçam
vínculos
III - Metalinguística, mensagem centrada em códigos, instruções, ou seja, a
linguagem é usada para falar da própria linguagem.
IV -  Emotiva, mensagem que que identifica o próprio emissor como seu fator
central. É a expressão de pensamentos, sentimentos, emoções, valores pessoais.
Emprega-se a 1ª pessoa do discurso (eu, mim, comigo, vivo, corro, amo).
V -  Conotativa, quando utilizamos uma palavra com um sentido amplo e criativo
para expressar uma realidade.  O emprego destas palavras é no sentido figurado
de valores afetivos. Exemplo: estou morrendo de cansado. Significa que está
muito cansando.
 A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos adequadamente
é/são:
0,6 ptsPergunta 7
Na imagem abaixo utiliza o verbo imperativo “Peça”, repetidas vezes são
estratégias utilizadas nas propagandas para “fisgar” os consumidores.
 
 
As asserções I eII são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486)
Partindo da temática que envolve a imagem acima, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.
I -   Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem conativa, tem
o intuito de convencer o receptor.
                                                              PORQUE
II - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem expositiva e
descritiva, pois mistura uma linguagem verbal e visual para expor uma ideia e
informar e descrever de forma detalhada os receptores
É correto no que se afirma:
 
0,6 ptsPergunta 8
Leia o relato a seguir:
 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486
Expositivo.
Narrativo.
Instrutivo.
Argumentativo.
Injuntivo.
Gol de Garrincha
 
Foi em 1958, na Itália. A seleção do Brasil jogava contra a Fiorentina, a caminho
do Mundial da Suécia.
Garrincha invadiu a área, deixou um beque sentado e se livrou de outro, e de outro.
Quando já tinha enganado até o goleiro, descobriu que havia um jogador na linha
do gol. Garrincha fez que sim, fez que não, fez de conta que chutava no ângulo e o
pobre coitado bateu com o nariz na trave. Então, o arqueiro tornou a incomodar.
Garrincha meteu-lhe uma bola entre as pernas e entrou no arco.
Depois, com a bola debaixo do braço, voltou lentamente ao campo. Caminhava
olhando para o chão, Chaplin em câmara lenta, como que pedindo desculpas por
aquele gol, que levantou a cidade de Florença inteira.
 
Fonte: GALEANO, E. Futebol ao sol e à sombra. Porto Alegre: L&PM, 2019, p. 103.
 
O gênero textual relato pode ser enquadrado sob qual tipo de texto?
0,6 ptsPergunta 9
Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a ideia de um texto.
Observe a explicação a seguir:
O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica também,
mas acrescenta uma análise sobre a obra.
De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento?
Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto imparcial.
Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando uma opinião.
Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é sintetizar suas
informações.
Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a obra original.
0,6 ptsPergunta 10
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
Leia o texto a seguir:
“É praticamente impossível fazer um trabalho acadêmico a partir do nada. Na
construção do conhecimento, o autor sempre necessita consultar fontes para
adquirir domínio dos fundamentos e principais ideias relacionadas à área de
estudo.”
Fonte: https://www.normastecnicas.com/abnt/trabalhos-
academicos/referencias/ Acesso em 14 jan. 2019.
Considerando o texto anterior e a escrita de trabalhos acadêmicos, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Indicar as referências bibliográficas em um texto é uma ótima ferramenta de
escrita.
PORQUE
II - A pesquisa de outras fontes demonstra que o autor buscou diferentes ideias
para construir seu ponto de vista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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