Correios - 535 questões gabaritadas de Português (1)

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535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
 
 
A dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral para as 
eleições municipais do ano que vem está revivendo 
entre deputados e senadores a 
necessidade do financiamento privado das campanhas 
eleitorais. Com o aumento do custo pela volta da 
propaganda no rádio e na televisão, haverá 
necessidade de novo tipo de financiamento”. (Uma 
questão de dinheiro, Merval Pereira). 
 
01. CONCURSOS - As preposições, em língua 
portuguesa, podem ser solicitadas por termos 
anteriores ou não; entre as preposições (combinadas ou 
não com artigos), aquela que NÃO depende 
sintaticamente de qualquer termo anterior é: 
 
 a) “dificuldade de aumentar”; 
 b) “eleições municipais do ano que vem”; 
 c) “necessidade do financiamento privado”; 
 d) “aumento do custo”; 
 e) “necessidade de novo tipo de financiamento”. 
 
02. CONCURSOS - A frase abaixo em que ocorre 
uma falha gramatical é: 
a) Cada um deve dedicar-se à sua própria educação até o 
último dia; 
b) Não se trata de ler muito de tudo. É necessário digerir-
se o que se lê; 
c) Não pretendas ser demasiado justo nem saber mais do 
que lhe convém; 
d) Nascemos príncipes e a educação faz de nós sapos; 
e) O amor-próprio ofendido não perdoa jamais. 
 
A leitura de todos os bons livros é como uma conversa com 
todos os homens de melhor qualidade dos séculos 
passados. (Descartes) 
 
03. CONCURSOS - Os termos que desempenham igual 
função nessa frase são: 
 
a) de todos os bons livros / de melhor qualidade; 
b) de todos os bons livros / dos séculos passados; 
c) com todos os homens / dos séculos passados; 
d) com todos os homens / de melhor qualidade; 
e) de todos os bons livros / com todos os homens. 
 
04. CONCURSOS – dicionário de língua portuguesa 
registra o seguinte verbete: “Polícia e ladrão – 
Brincadeira infantil dramatizada em que dois grupos se 
perseguem, tentando os policiais aprisionar o maior 
número possível de ladrões, os quais, por sua vez, 
procuram rendê-los sob ameaça de armas.” 
A afirmação abaixo que é INADEQUADA em relação ao 
conteúdo e forma desse texto é: 
a) o adjetivo “dramatizada” significa que a brincadeira 
explora o lado trágico do combate polícia X ladrão; 
b) a forma verbal “se perseguem” significa que policiais 
e ladrões se perseguem mutuamen.te; 
c) as formas verbais “tentando” e “procuram” indicam 
as finalidades das ações, respectivamente, de policiais e 
ladrões; 
d) o texto indica maior violência por parte dos ladrões 
que por parte dos policiais; 
e) o segmento “sob ameaça de armas” indica o meio ou 
instrumento da ação dos ladrões. 
 
05. CONCURSOS – “A Polícia Civil cumpriu, nesta quinta-
feira (19), dois mandados de prisão na zona leste de 
Porto Alegre contra ladrões de veículos. Um deles, que 
havia rompido tornozeleira eletrônica após ter 
progredido de regime, foi recapturado no bairro Glória 
e, segundo a investigação, seguia cometendo crimes.” 
A substituição proposta para um segmento desse texto 
que se mostra adequada é: 
a) cumpriu / tem cumprido; 
b) dois mandados / dois mandatos; 
c) um deles / um dos quais; 
d) havia rompido / rompera; 
e) foi recapturado / recapturou-se. 
 
06. CONCURSOS – É muito conhecida a frase “O crime 
não compensa”; se colocarmos a conjunção MAS após 
essa frase, uma complementação formalmente 
adequada será: 
a) O crime não compensa, mas a pena pode ser 
demasiadamente longa; 
b) O crime não compensa, mas todos preferem não 
cometê-lo; 
c) O crime não compensa, mas o número de criminosos 
diminui a cada dia; 
d) O crime não compensa, mas felizmente muitos 
criminosos são presos; 
e) O crime não compensa, mas o lucro pode ser 
transitoriamente grande. 
 
07. CONCURSOS – Confúcio disse: “Há três métodos 
para ganhar sabedoria: primeiro, por reflexão, que é o 
mais nobre; segundo, imitando-se, que é o mais fácil; e 
terceiro, por experiência, que é o mais amargo”. 
Propomos, a seguir, algumas substituições para termos 
dessa frase; aquela que torna o texto mais adequado é: 
a) sabedoria / a sabedoria; 
b) o mais nobre / o nobríssimo; 
c) imitando-se / por imitação; 
d) o mais fácil / o facílimo; 
e) por experiência / através da experiência. 
 
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“As pessoas mais felizes são aquelas que não têm 
nenhuma razão específica para serem felizes, exceto 
pelo fato que elas são”. 
 
08. CONCURSOS – A correção mais adequada para essa 
frase é: 
 
a) As pessoas mais felizes, são aquelas que não têm 
nenhuma razão específica para serem felizes, exceto 
pelo fato de que elas são; 
b) As pessoas mais felizes são aquelas que não têm 
nenhuma razão específica para serem felizes exceto 
pelo fato que elas são; 
c) São mais felizes aquelas pessoas que não têm 
nenhuma razão específica para serem felizes, exceto 
pelo fato que elas são; 
d) As pessoas mais felizes são aquelas que não têm 
nenhuma razão específica para ser felizes, exceto pelo 
fato que elas são; 
e) As pessoas mais felizes são aquelas que não têm 
nenhuma razão específica para ser felizes, exceto pelo 
fato de que elas são. 
 
09. CONCURSOS – Rui Barbosa disse certa vez que “As 
leis que não protegem o nosso adversário não podem 
nos proteger”. 
Isso mostra que as leis: 
a) contrariam, muitas vezes, a justiça; 
b) defendem sobretudo os mais fortes; 
c) devem ser as mesmas para todos; 
d) mostram dificuldades em sua aplicação; 
e) servem para a proteção social. 
 
 “A instituição policial 
brasileira, segundo documentação existente no Museu 
Nacional do Rio de Janeiro, data de 1530, quando da 
chegada de Martim Afonso de Sousa enviado ao Brasil – 
Colônia por D. João III. A pesquisa histórica revela que 
no dia 20 de novembro de 1530, a polícia brasileira 
iniciava as suas ações, promovendo justiça e 
organizando os serviços de ordem 
pública, como melhor entendesse nas terras 
conquistadas do Brasil. A partir de então a instituição 
policial brasileira passou por seguidas reformulações 
nos anos de 1534, 1538, 1557, 1565, 1566, 1603, 
e, assim, sucessivamente. Somente em 1808, com a 
chegada do príncipe Dom João ao Brasil, a polícia 
começou a ser estruturada, comandada por um 
delegado e composta por escrivães e agentes.” 
 
10. CONCURSOS – No texto 1, o trecho “segundo 
documentação existente no Museu Nacional do Rio de 
Janeiro” tem a função de: 
 
a) mostrar a antiguidade da instituição; 
b) indicar a importância histórica da polícia; 
c) revelar a fonte de informação do texto; 
d) dar credibilidade ao que é dito a seguir; 
e) valorizar a preservação de documentos. 
 
“É minha opinião que não se deve dizer mal de 
ninguém, e ainda menos da polícia. A polícia é uma 
instituição necessária à ordem e à vida da cidade.” 
(Machado de Assis, A Semana – 1871) 
 
11. CONCURSOS – Sobre a estruturação desse 
pensamento de Machado de Assis, a única observação 
correta é: 
a) há uma contradição lógica entre os dois períodos que 
compõem esse pensamento; 
b) o texto mostra fraco poder argumentativo por tratar-
se de uma opinião; 
c) o segundo período é uma explicação que justifica o 
período anterior; 
d) o segmento “e ainda menos da polícia” retifica uma 
afirmação anterior; 
e) os dois períodos do texto poderiam trocar de posição 
sem alteração do sentido global. 
 
“(...) Minas já escolheu o território de sua capital cuja 
descrição Olavo Bilac está fazendo na Gazeta. Belo 
Horizonte parece antes uma exclamação que um nome. 
Sobram na história mineira homens honrados e 
patriotasforma que o vocábulo 
sublinhado abaixo: 
a) O portuga não me pagou o que deve! 
b) O atraso dos trens me deixou irritado. 
c) Assisti a um Fla X Flu no domingo. 
d) A CPI dos Correios deu encrenca! 
e) A Uerj fará vestibular no próximo sábado. 
 
07. CONCURSOS - As palavras esquartejar, desculpa e 
irreconhecível foram formadas, respectivamente, pelos 
processos de: 
a) sufixação – prefixação – parassíntese 
b) sufixação – derivação regressiva – prefixação 
c) composição por aglutinação – prefixação – sufixação 
d) parassíntese – derivação regressiva – prefixação 
e) parassíntese – derivação imprópria – parassíntese 
 
08. CONCURSOS - IMÓVEL (in + móvel), processo de 
formação de palavra a que chamamos: 
a) composição por aglutinação. 
b) composição por justaposição. 
c) derivação prefixal. 
d) derivação sufixal. 
e) parassintetismo. 
 
09. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que se 
observe o mesmo processo de formação de palavras 
que ocorre em empobrecer. 
a) Circular. 
b) Apedrejar 
c) Apogeu. 
d) Apelar. 
e) Crucifixo. 
 
10. CONCURSOS - O item abaixo em que os dois 
vocábulos citados NÃO fazem parte da mesma família 
de palavras é: 
a) falir / falência; 
b) provir / provisão; 
c) deter / detenção; 
d) dispensar / dispensa; 
e) fugir / fuga. 
 
11. CONCURSOS - A palavra anoitecer é formado pelo 
seguinte processo de formação de palavras: 
a) derivação prefixal 
b) derivação sufixal 
c) derivação parassintética 
d) derivação regressiva 
e) derivação imprópria 
 
12. CONCURSOS - As palavras bem-me-quer, chapéu de 
chuva, malmequer são formadas por: 
a) derivação sufixal 
b) composição por aglutinação 
c) derivação parassintética 
d) derivação prefixal 
e) composição por justaposição 
 
13. CONCURSOS - Indique a alternativa cuja palavra é 
formada pelo mesmo processo de formação da palavra 
boquiaberto. 
a) pontapé 
b) pé-de-meia 
c) antemão 
d) cabisbaixo 
e) supracitado 
 
14. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que se 
observe o mesmo processo de formação de palavras 
que ocorre em empobrecer. 
a) Apogeu. 
b) Apelar. 
c) Circular. 
d) Crucifixo. 
e) Apedrejar. 
 
15. O vocábulo abaixo que é formado pelo processo de 
parassíntese é: 
a) pré-história; 
b) inconstitucional 
c) perigosÌssimo 
d) embarque 
 
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e) desalmado. 
 
 
GABARITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E D C D C C D C C B C E D E E 
 
 
MORFOLOGIA – CLASSES DE PALAVRAS 
 
01. CONCURSOS - A frase abaixo em que há ERRO no 
emprego ou na ausência do artigo definido é: 
a) Não importa se o gato é preto ou branco, desde que 
ele pegue os ratos; 
b) As grandes ideias sempre encontram os homens que 
as procuram; 
c) As ideias concordam bem mais entre si do que os 
homens; 
d) Todo o dia em que se trabalha é um dia perdido; 
e) A virtude premeditada é a virtude do vício. 
 “Scotland Yard é o Departamento de Investigações 
Criminais da Polícia Metropolitana de 
Londres. Seu nome vem do nome da 
rua onde funcionou seu primeiro quartelcentral 
e onde, por outro lado, localizou-se o 
palácio que utilizavam os reis da Escócia quando 
visitavam a Inglaterra.” (Atrás das palavras, Charlie 
Lopes) 
 
02. CONCURSOS - A afirmação correta sobre um dos 
termos sublinhados é: 
a) Seu se refere à Polícia Metropolitana de Londres; 
b) a primeira ocorrência de onde se refere à cidade de 
Londres; 
c) quartel não aparece citada anteriormente, mas se 
liga a polícia; 
d) a segunda ocorrência de onde se refere a primeiro 
quartel central; 
e) o relativo que tem por antecedente quartel central. 
Um pensamento célebre diz: 
“Conhece-te a ti mesmo.” 
03. CONCURSOS - Assinale a opção que mostra a 
variação formal de pessoa dessa frase imperativa que 
está gramaticalmente errada. 
a) Conheçamo-nos a nós mesmos. 
b) Conheçam-se a vocês mesmos. 
c) Conhecei-vos a vós mesmos. 
d) Conheça-se a você mesmo. 
e) Conheço-me a mim mesmo. 
 
“Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o que 
relembro.” 
 
04. CONCURSOS - A mesma relação entre as formas 
verbais sublinhadas se repete de forma correta em 
a) fazer / faço. 
b) prover / provo. 
c) comprar / comprei. 
d) trazer / trazia. 
e) dizer / diz. 
 
05. CONCURSOS - Segundo a norma culta, assinale a 
frase em que o demonstrativo sublinhado está 
bem empregado. 
a) “Nada é gratuito nesse mundo em que vivemos.” 
b) “É preciso sempre desculpar-se por ter agido bem – 
nada fere mais do que isso.” 
c) “Marido e mulher amavam os hóspedes, porque 
sem aqueles acabavam brigando.” 
d) ”Isto que é estrangeiro tem sempre uma aparência 
aristocrática para nós.” 
e) “Não quero que as pessoas sejam muito 
gentis; isto me poupa do trabalho de gostar muito 
delas.” 
Há um erro de construção na frase a seguir. 
 
“Nenhum bem pode fundamentar-se na força, mesmo 
que a força fosse divina.” 
 
06. CONCURSOS - Assinale a opção que o indica. 
a) “fosse” deve ser substituído por “seja”. 
b) “divina” deve ser substituído por “de Deus”. 
c) “Nenhum” deve ser substituído por “Nem um”. 
d) “mesmo que” deve ser substituído por “embora”. 
e) “fundamentar-se” deve ser substituído por “se 
fundamentar”. 
 
A questão a seguir deve ser respondida a partir do 
fragmento a seguir. 
 
“O boi, substantivo masculino, com que nós acudimos 
às urgências do estômago, pai do rosbife, rival da 
garoupa, entre pacífico e filantrópico, não é justo que 
viva... isto é, que morra obscuramente nos 
matadouros.” (Machado de Assis) 
 
07. CONCURSOS - Sobre o fragmento, assinale a 
afirmação inadequada. 
a) “isto é” foi empregado para justificar um termo 
anterior. 
b) a preposição “com” mostra valor de “meio ou 
instrumento”. 
c) os substantivos “pai” e “rival” estão empregados em 
sentido figurado. 
 
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d) “substantivo masculino” indica a classe e o gênero 
do vocábulo “boi”. 
e) justifica-se o adjetivo “filantrópico” pelo fato de o boi 
ceder sua carne para a alimentação humana. 
“Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho 
Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do 
bairro, que eu conheço de vista e de chapéu”. 
Esse segmento dá início ao romance Dom Casmurro, 
um dos mais famosos da literatura brasileira. 
08. CONCURSOS - A opção em que a afirmativa está 
correta é: 
a) em lugar de “destas” deveria estar “dessas”; 
b) “vindo” deveria ser substituído por “quando vinha”; 
c) em lugar de “para o” deveria estar “ao”; 
d) o termo “no trem da Central” poderia estar entre 
vírgulas; 
e) o pronome “eu” deveria ser omitido no texto. 
 
09. CONCURSOS - A frase em que o emprego do 
gerúndio mostra adequação é: 
a) Entrou na sala, sentando-se na primeira fila; 
b) Nasceu em Curitiba, sendo filho de imigrantes; 
c) Repreendeu a torcida, condenando as ofensas; 
d) Desceu as escadas, chegando rapidamente ao térreo; 
e) Saiu da festa, pegando um táxi na porta. 
10. CONCURSOS - Em todas as frases abaixo há 
adjetivos destacados; o adjetivo que representa a 
opinião do autor da frase é: 
a) O homem é o único animal que ri; 
b) As grandes obras podem não ser obras grandes; 
c) Os dias atuais passam mais rapidamente; 
d) As provas extensas trazem muito cansaço; 
e) Nuvens cinzentas anunciam chuva. 
Um grande empresário moderno declarou: “O mundo 
está progredindo e os recursos tornam-se mais 
abundantes. Prefiro entrar em uma mercearia hoje a ir 
ao banquete de um rei à cem anos”. 
 
11. CONCURSOS - A modificação necessária para que 
esse texto fique correto é: 
a) “está progredindo” deve ser substituído por 
“progrediu”; 
b) “tornam-se” deve ser substituído por “ficaram”; 
c) “a ir” deve ser substituído por “do que ir”; 
d) “de um rei” deve ser substituído por “real”; 
e) “à cem anos” deve ser substituído por “há cem 
anos”. 
12. CONCURSOS - A frase em que a substituição do 
termosublinhado foi feita de forma adequada ao 
sentido original é: 
a) Remédio sem efeito / Remédio ineficiente; 
b) Poço sem água / Poço árido; 
c) Livro sem autor / Livro desautorizado; 
d) Carro sem direção / Carro indireto; 
e) Flor sem perfume / Flor fedorenta. 
13. CONCURSOS - Também pode evitar-se a repetição 
de palavras idênticas, substituindo a segunda 
ocorrência do vocábulo por um pronome 
demonstrativo; a frase abaixo em que isso foi feito de 
forma adequada é: 
 
a) Amazonas e Sergipe são estados brasileiros; este tem 
enorme território e aquele, pequeno; 
b) Meu carro é mais elegante que esse que você está 
comprando; 
c) Teu jornal abordou o tema de forma interessante, 
mas aquele, em minhas mãos, é mais justo; 
d) Brasil e Rússia jogaram várias vezes, mas aqueles 
jogos nunca foram violentos; 
e) O terremoto de Lisboa foi violentíssimo, mas aquele 
de agora matou mais gente. 
Uma outra estratégia para evitar-se a repetição de 
palavras consiste na substituição da segunda 
ocorrência da palavra por um pronome pessoal. 
 
14. CONCURSOS - A frase em que isso foi feito de forma 
adequada é: 
 
a) Os meninos procederam mal, por 
isso lhes condenaram; 
b) Comprei o livro ontem, mas vou revendê-lo; 
c) Os chefes deram as ordens, por isso os obedeci; 
d) João estava na festa, mas não no viram sair; 
e) As meninas estavam no shopping, mas não 
encontrei-las. 
Atribuições do oficial de justiça: “Cumprir mandados 
judiciais; preparar salas com livros e 
materiais necessários ao funcionamento das sessões 
de julgamento; buscar, na Secretaria e nos Gabinetes, 
os processos de cada Relator, separando-os e 
ordenando-os, colhendo assinaturas, quando for o 
caso; atender e dar informações aos advogados, partes 
e estagiários presentes na sessão, anotando 
os pedidos de preferência pela ordem de chegada dos 
interessados; auxiliar na manutenção da ordem e 
efetuar prisões, quando determinado; auxiliar o 
Secretário de Câmara, quando solicitado o auxílio; 
 
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cumprir as demais atribuições previstas em lei ou 
regulamento”. 
 
15. CONCURSOS - Em cada opção a seguir foi destacado 
um substantivo do texto acima; a opção em que o 
adjetivo referente ao substantivo destacado está 
INCORRETO é: 
a) livros e materiais / necessários; 
b) advogados, partes e estagiários / presentes; 
c) pedidos / interessados; 
d) auxílio / solicitado; 
e) atribuições / previstas. 
“Sê compreensivo e indulgente para todos, mas não 
o sejas contigo mesmo.” 
 
16. CONCURSOS - Essa frase foi construída na segunda 
pessoa do singular, que é pouco usada no Brasil. Se 
alterássemos as formas sublinhadas para a terceira 
pessoa do singular (você), as formas corretas seriam 
a) Sede / sejais / consigo. 
b) Sejas / seja / com você. 
c) Seja / seja / com você. 
d) Seja / sejas / consigo. 
e) Sede / seja / consigo. 
 
“O vôo de Santos Dumont foi fruto de uma idéia 
revolucionária, assim como os micro-computadores e 
a rêde que hoje chamamos de Internet”. 
 
17. CONCURSOS - Na construção acima, o segmento 
“ideia revolucionária” poderia ter trocado a ordem de 
suas palavras (revolucionária ideia) sem que isso 
modificasse suas classes gramaticais; a opção abaixo em 
que isso também ocorre é: 
a) nova escultura; 
b) jovem professora; 
c) imigrante trabalhador; 
d) velho pescador; 
e) fanático marxista. 
“Aos que me perguntam o motivo de minhas viagens, 
geralmente lhes respondo que sei bem do que fujo, 
mas não o que busco”. 
18. CONCURSOS - Sobre a estruturação desse 
pensamento, assinale a afirmativa incorreta. 
a) “que me perguntam” especifica o pronome “os” 
anterior. 
b) “lhes” é um termo redundante. 
c) as três ocorrências do pronome relativo “que” se 
referem a pronomes anteriores. 
d) o conectivo “mas” indica oposição. 
e) o pronome “o” em “o que busco” deveria ser 
substituído por “do”. 
 
“Três coisas existem de que sempre gostei muito e que 
mais consegui compreender: a música, a pintura e as 
mulheres”. 
Nessa frase o emprego da preposição de é decorrente 
de uma palavra a seguir, e não de uma palavra 
anterior: o verbo gostar. 
 
19 . CONCURSOS - Assinale a frase a seguir em que 
ocorre a mesma coisa. 
a) A leitura é um modo de viajar para aqueles que 
não podem tomar o trem. 
b) Como faço uma escultura? Simplesmente retiro do 
bloco de mármore tudo o que não é necessário. 
c) A cana e açúcar, de que vem a cachaça, produz 
uma doçura semelhante à da poesia. 
d) Para mim, solo de guitarra é como o latim, uma 
língua morta. 
e) Um quadro de museu é certamente o que mais 
besteiras ouve no mundo. 
 
“se ambos devem atingir a mesma perfeição da qual 
são capazes.” 
Nesse segmento, emprega-se a preposição de em 
função de um termo posterior: capazes. 
 
20. CONCURSOS - O mesmo ocorre na seguinte frase: 
a) “O esporte necessita de muita dedicação e esforço.” 
b) “Os homens de fibra praticam esporte diariamente.” 
c) “Gosto de que todos cheguem na hora marcada.” 
d) “Essa é a prática esportiva de que todos necessitam.” 
e) “A prática de todos os esportes favorece a boa 
saúde.” 
 
“Quanto menos tempo tenho para praticar as coisas, 
menos curiosidade sinto de aprendê-las.” 
 
21. CONCURSOS - Nessa frase, o pronome-las 
a) retoma o termo “coisas”. 
b) enfatiza com redundância um termo anterior. 
c) destaca o termo mais importante da frase. 
d) antecipa um termo a ser citado. 
e) refere-se ao vocábulo “curiosidade” para dar coesão. 
 
22. CONCURSOS - Assinale a opção em que a 
correspondência adjetivo/substantivo está incorreta. 
a) doce / doçura. 
b) justa / justiça. 
c) prudente / prudência. 
d) hostil / hostilidade. 
e) Indiferente / indiferência. 
 
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“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade 
o corrompe e o torna miserável.” 
23. CONCURSOS - A conjunção sublinhada no texto 
acima não pode ser substituída por 
a) porém. 
b) portanto. 
c) todavia. 
d) contudo. 
e) no entanto. 
 
“O tempo falta apenas para quem não sabe aproveitá-
lo.” 
 
24. CONCURSOS - A forma verbal aproveitá-lo mostra 
um pronome enclítico em forma correta. Assinale a 
forma verbal a seguir, do presente de indicativo do 
verbo aproveitar, que traz um pronome enclítico em 
forma incorreta. 
a) aproveito-o. 
b) aproveitá-lo 
c) aproveita-o. 
d) aproveitamo-no. 
e) aproveitam-no. 
 
“Sou tudo o que fui, o que sou, o que serei.” 
 
25. CONCURSOS - Assinale a opção em que todas as 
formas verbais que correspondem, respectivamente, às 
sublinhadas no fragmento acima, estão corretas. 
a) teve / tenho / terei. 
b) fiz / faço / fazerei. 
c) vi / vejo / virei. 
d) houve / hei / haverei. 
e) venho / vim / verei. 
 
Se reconheces que algo é injusto, tenta pôr fim 
à injustiça o mais rápido possível: para que esperar o 
próximo ano? 
 
26. CONCURSOS - A relação semântico-gramatical que 
existe entre injusto / injustiça se repete em: 
a) julgar / julgamento; 
b) dificultoso / dificuldade; 
c) rápido / rapidamente; 
d) roupagem / rouparia; 
e) figura / figuração. 
 
27. CONCURSOS - As preposições são elementos 
importantes no texto. A frase em que a 
preposição de mostra valor exclusivamente 
funcional, sem valor semântico, é: 
a) “No Brasil, a diferença entre viver de ar e 
viver de arte é a sílaba te”. 
b) “Um olhar diferente muda um conceito de cabeça 
para baixo”. 
c) “Só posso escrever o que sou. E se os personagens se 
comportam de modos diferentes, é porque não 
sou um só”. 
d) “Se você precisar de dinheiro de repente, vá dormir 
que a necessidade passa”. 
e) “Quando a gente acorda de bom humor, é sinal de 
que está em Paris”. 
 
Observe o segmento textual abaixo, que iniciava uma 
narrativa escolar: “Um carro entrou no 
estacionamento com os faróis apagados, os pneus 
furados e um cacho de bananas no teto”.28. CONCURSOS - Uma das observações do emprego 
dos artigos definidos e indefinidos é que os primeiros 
indicam termos já enunciados no texto (conhecidos) e 
os segundos indicam termos presentes no texto pela 
primeira vez. Assim, é correto afirmar que 
a) o emprego de um artigo definido em “um cacho” 
não modificaria o sentido geral do texto. 
b) o emprego do artigo definido em “o 
estacionamento” indica que esse lugar já havia 
obrigatoriamente sido citado antes. 
c) o único artigo de emprego correto nessa frase é o 
de “um cacho”. 
d) o emprego do artigo definido em “o 
estacionamento” e “os faróis” está errado. 
e) o emprego do artigo definido em “os faróis” e “os 
pneus” se deve ao fato de se referirem a 
elementos conhecidos a partir do emprego de “um 
carro”. 
29. CONCURSOS - Segundo a gramática, os adjetivos 
podem indicar estados, qualidades, características 
ou relações. A frase abaixo em que o adjetivo 
sublinhado indica uma relação é 
 
a) “As borboletas mostram um voo desengonçado”. 
b) “As jabuticabas são frutas brasileiras”. 
c) “As goiabas estão nascendo bichadas”. 
d) “As nuvens estavam carregadas”. 
e) “As pitangas ficaram vermelhas rapidamente”. 
 
30. CONCURSOS - Nas frases abaixo foram feitas 
substituições de termos de valor adverbial por 
advérbios equivalentes; a frase em que essa 
substituição foi adequadamente realizada é: 
a) “A preocupação traz a velhice antes da hora” / 
prematuramente; 
b) “Criancice a gente faz em qualquer idade” / 
momentaneamente; 
 
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7 
 
c) “Envelhecer é o único meio que se descobriu para 
viver muito tempo” / eternamente; 
d) “Não se pode governar as crianças hoje em dia” / 
diariamente; 
e) “A melhor forma de emagrecer é ser mãe em tempo 
integral” / temporariamente. 
“Mulheres de certa idade não têm idade certa”. Essa 
frase do Barão de Itararé mostra que a posição de 
alguns adjetivos traz modificação de sentido: “certa 
idade” não é o mesmo que “idade certa”. 
31. CONCURSOS - O mesmo acontece no seguinte par 
abaixo: 
a) bom vinho; 
b) resultado fantástico; 
c) sabor primoroso; 
d) ódio intenso; 
e) população pobre. 
 
A propaganda de uma escola no Rio de Janeiro diz o 
seguinte: “A vida hoje, em mudança constante, traz 
todo dia um mundo de possibilidades novas, mas 
antes de escolher é preciso saber fazer. Fazer amigos, 
respeitando as diferenças. Fazer questionamentos, 
desenvolvendo consciência coletiva. Fazer diálogo 
sincero, valorizando as habilidades individuais. Fazer 
tecnologia sustentável, criando relações positivas com 
o meio ambiente. Nossa formação está comprometida 
com os movimentos do mundo. Saber fazer com 
qualidade... A gente faz”. 
 
32. CONCURSOS - No texto da questão anterior, o 
adjetivo que NÃO pode ser colocado antes do 
substantivo é: 
a) mudança constante; 
b) possibilidades novas; 
c) consciência coletiva; 
d) diálogo sincero; 
e) relações positivas. 
33. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
segmento do texto em que a conjunção e mostra valor 
adversativo (e não aditivo). 
a) “As fontes em questão são outras, estão atualmente 
em debate nos meios jornalísticos e legais.” 
b) “Contrariando a maioria, diria até a unanimidade 
dos colegas de ofício, sou contra este tipo de 
sigilo e, sobretudo, contra as fontes em causa.” 
c) “Tenho alguns anos de estrada, mais do que 
pretendia e merecia...” 
d) “O sigilo das fontes beneficia as fontes, e não o 
jornalista.” 
e) “... geralmente é manipulado na medida em que 
aceita e divulga as informações obtidas com a 
garantia do próprio sigilo.” 
 
Dia que mostra mudança positiva, especialmente em 
relação a seus interesses de trabalho, sentimentos 
pessoais em torno de amigos e assuntos pendentes. 
Controle seu temperamento, pois o quadro sugere, 
entre íntimos, um pouco mais de moderação e 
cuidados. O ambiente astral de Saturno no quadro 
ascendente indica favorabilidade”. 
 
34. CONCURSOS - Esse texto só não mostra como 
característica: 
a) a ocorrência frequente de substantivos abstratos 
sem explicitação. 
b) utilização de adjetivos sem complementos nominais. 
c) predominância de mensagens de caráter positivo 
d) presença de vocábulos e expressões de possibilidade. 
e) emprego de jargão técnico da Astrologia. 
 
35. CONCURSOS - Entre os adjetivos abaixo, aquele 
que é classificado como de relação, não 
sofrendo modificações de grau é: 
a) artista famoso. 
b) bolsa cara. 
c) roupa importada 
d) desempenho admirável. 
e) população pobre. 
 
Observe as frases abaixo: 
O perigo nuclear iraniano 
A revista mensal carioca 
 
36. CONCURSOS - Nas frases há a presença de dois 
adjetivos de tipos diferentes; podemos deduzir que: 
a) a ordem dos adjetivos é completamente aleatória. 
b) no caso de dois adjetivos, um deve vir antes do 
substantivo. 
c) os adjetivos de nacionalidade são sempre os últimos. 
d) os adjetivos de relação precedem os qualificativos. 
e) adjetivos mais específicos precedem os demais. 
37. CONCURSOS - Indique a frase em que o pronome 
pessoal mostra valor possessivo. 
a) “Se a dor de cabeça nos chegasse antes da 
embriaguez, guardar-nos-íamos de beber demais.” 
b) “O silêncio eterno desses espaços 
infinitos nos assusta.” 
c) “Ter nascido nos estraga a saúde.” 
d) “Tem ideia de quanto mal nos fazemos por essa 
maldita necessidade de falar?” 
e) “São a paixão e a fantasia que nos deixam 
eloquentes.” 
 
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8 
 
O dicionário Houaiss lista um conjunto de valores mais 
frequentes da preposição em: tempo, lugar, maneira 
de ser, estado, modo, distribuição, forma como se 
pratica uma ação, finalidade, conformidade, 
equivalência e valor. 
38. CONCURSOS - Assinale a frase em que essa 
preposição tem seu valor corretamente identificado. 
a) “Comecei uma dieta, cortei a bebida e alguns pratos 
e, em catorze dias, perdi duas semanas.” / distribuição. 
b) “Se você insiste em emagrecer meu conselho é: 
coma o quanto quiser. Apenas não engula.” / maneira 
de ser. 
c) “Difícil coisa é, cidadãos, entrar em discussão com a 
barriga vazia.” / estado. 
d) “Tomei comprimidos, mas desisti de me matar por 
esse método. Gasta-se uma fortuna em clínicas de 
desintoxicação.” / finalidade. 
e) “A família é um conjunto de pessoas que se 
defendem em bloco e se atacam em particular.” / 
modo. 
 
39. Um dos recursos expressivos na escrita consiste em 
deslocar palavras da classe gramatical a que elas 
pertencem. Das frases abaixo, a única em que 
isso não ocorre é: 
 
a) “A morte produz o agradável: as viúvas.” 
b) “O cantar afasta as tristezas do coração.” 
c) “Morreu, mas num lentamente admirável.” 
d) “Arrancou o celeste raio e o tirânico cetro.” 
e) “No passar das coisas existe algo maravilhoso.” 
 
40. CONCURSOS - Assinale a frase em que a qualificação 
expressa por um adjetivo foi explicada. 
a) O cenário do local é encantador, com seus jardins 
permanentemente floridos. 
b) O concerto foi fantástico, apesar do mau 
desempenho de alguns músicos. 
c) Cenas aterrorizantes parecem atrair público para o 
cinema. 
d) Uma mulher bonita tem fama entre o público 
masculino. 
e) Os pratos caros nem sempre são os mais apreciados. 
 
41. CONCURSOS - Assinale a opção em que o adjetivo 
sublinhado indica uma qualidade ou um defeito do 
substantivo. 
a) presunto francês. 
b) pintura antiga. 
c) sujeito desprezível. 
d) parede descascada. 
e) pele manchada. 
 
42. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a 
frase em que houve troca indevida 
entre onde e aonde. 
a) “ Muitas vezes, a sorte é como as mulheres ricas e 
gastadoras, que arruínam as casas 
para onde levaram um rico dote. ” 
b) “ Onde poderia refugiar-me, se não tivesse os 
queridos dias de minha juventude? ” 
c) “ A nossa pátria está onde somos amados.” 
d) “ Onde não estamos é que estamos bem. Já não 
estamos no passado e ele nos parece belíssimo. ” 
e) “ Infeliz é o espírito ansioso pelo futuro, onde nunca 
chegaremos. ” 
 
43. CONCURSOS - A frase abaixo em que os dois 
vocábulos sublinhados pertencem à mesma classe 
gramatical é: 
a) “Com o bom sou bom, mas mesmo com quem não é 
bom, sou bom, pois boa é a virtude.” 
b) “Mais vale um cachorro amigo que um 
amigo cachorro.” 
c) “O muito torna-se pouco quando se deseja 
um pouco mais.” 
d) “Conheceríamos muito melhor muitas coisas se não 
quiséssemos identificá-las com melhor precisão.” 
e) “O mal menor é aquele que te faz menos mal.” 
 
“Toda vez que pinto um retrato perco um amigo.” 
 
44. CONCURSOS - As formas verbais sublinhadas 
mostram perfeita concordância de tempos; as 
formas verbais a seguir que 
mostram inadequação são: 
a) pintava / perdia. 
b) pinte / tenho perdido. 
c) tivesse pintado / teria perdido. 
d) pintasse / perderia. 
e) pintara / tinha perdido. 
 
45. CONCURSOS - Assinale a frase a seguir em que a 
preposição de é uma exigência de um termo 
anterior. 
 
a) “um grupo de pesquisadores do Imazon.” 
b) “indicadores de sustentabilidade da cidade de 
Belém.” 
c) “Armados de GPS, trena e suor." 
d) “debate recente sobre os dados de cobertura.” 
e) “50 milhões de hectares.” 
 
46. CONCURSOS - O texto é uma carta em que o 
emissor emprega o tratamento tu em relação ao 
destinatário; em função disso há um segmento que 
não respeita a uniformidade desse tratamento, 
 
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mudando a pessoa. 
Assinale a opção que indica esse segmento. 
 
a) “Tu ias dormir e eu velava para que dormisses bem e 
profundamente.” 
b) “Contigo era diferente.” 
c) “Tu realmente acreditavas em mim e em Papai Noel.” 
d) “O acordeão veio logo, e hoje, quando o encontrar 
na árvore, já vai saber o preço, ...” 
e) “Escolheste a cor e o modelo, e abasteceste de tinta, 
..." 
 
“e eu amava o brilho de teus olhos quando, manhã 
ainda, vinhas cambaleando de sono em busca da 
árvore que durante a noite brotara embrulhos e 
coisas”. 
 
47. CONCURSOS - Assinale a opção em que a frase em 
que o emprego da preposição de apresenta o 
mesmo sentido da sublinhada no segmento acima. 
a) “...onde Papai Noel viria, com seu trenó e suas renas, 
abarrotado de brinquedos e presentes.” 
b) “...e fomos juntos, de mãos dadas, escolher o 
acordeão." 
c) “...O acordeão veio logo, e hoje, quando o encontrar 
na árvore, já vai saber o preço, o prazo da garantia, 
o fabricante. 
d) “Não será o mágico brinquedo de outros Natais.” 
e) “...é triste a gente não poder mais dar água a um 
velhinho cansado das chaminés e tetos do 
mundo.” 
“... que durante a noite brotara embrulhos e coisas”. 
48. CONCURSOS - A forma verbal “brotara” pode ser 
adequadamente substituída por 
a) brotou. 
b) brotava. 
c) vinha brotando. 
d) havia brotado. 
e) eram brotados. 
49. CONCURSOS - As opções a seguir mostram um 
verbo empregado nos textos 1 ou 2, acompanhado 
de um substantivo correspondente. Assinale a 
opção em que essa correspondência está errada. 
a) viralizar / visão. 
b) cruzar / cruzamento. 
c) comover / comoção. 
d) receber / recepção. 
e) enviar / envio. 
50. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
segmento em que o pronome demonstrativo 
sublinhado exerce uma função textual diferente das 
demais. 
a) “O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus 
pais”. 
b) “Os relatos são de solidão e desespero 
para essas famílias divididas”. 
c) “elas vêm sendo recebidas por essa prática de 
hostilidade reforçada”. 
d) “Isso é inacreditável”. 
e) “ao tentar noticiar esse drama infantil latino-
americano”. 
Os substantivos coletivos em língua portuguesa 
podem ser específicos (“cardume” só se aplica a 
peixes) e gerais (“grupo” se aplica a uma grande 
diversidade de elementos). 
51. CONCURSOS - Assinale a opção em que o termo 
precedido da preposição de tem a função de 
especificar um termo coletivo geral anterior. 
a) “mercadinho de bairro”. 
b) “maços de espinafre”. 
c) “consumiria de imediato”. 
d) “postos de combustível”. 
e) “comportamento de muita gente”. 
“A dona, diligente, havia conseguido algumas 
verduras.” 
 
52. CONCURSOS - A forma verbal sublinhada poderia 
ser adequadamente substituída por duas outras 
formas, que são 
a) conseguira / tinha conseguido. 
b) conseguira / conseguiu. 
c) tinha conseguido / conseguiu. 
d) conseguia / conseguira. 
e) conseguiria / conseguiu. 
“Se eu falasse, ninguém acreditaria”. 
 
53. CONCURSOS - O emprego de tempos verbais nesse 
segmento do texto 2 está correto, segundo a norma 
culta; a frase abaixo em que se mantém a correção 
gramatical é: 
a) Se eu falasse, ninguém acreditava; 
b) Se eu falo, ninguém acreditaria; 
c) Caso eu falasse, ninguém acreditava; 
d) Caso eu fale, ninguém acredita; 
e) Se eu falava, ninguém acreditaria. 
 
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma 
construção de substantivo + locução adjetiva ou 
substantivo + adjetivo (coragem de herói = coragem 
heroica). 
 
 
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0 
 
54. CONCURSOS - O termo abaixo sublinhado que NÃO 
pode ser substituído por um adjetivo é: 
a) A maior preocupação do homem é a morte; 
b) A criação do homem é ideia de Deus; 
c) A inteligência do homem é infinita; 
d) Os amores do homem são passageiros; 
e) É efêmera a memória do homem. 
“Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o que 
relembro e tenho inteligência apenas nas minhas 
lembranças”. (Rousseau) 
 
55. CONCURSOS - A relação ver/vejo só NÃO se repete 
de forma correta no seguinte par: 
a) rir / rio; 
b) trazer / trago; 
c) requerer / requeiro; 
d) deter / detenho; 
e) reaver / reavejo. 
56. CONCURSOS - A frase em que se deveria usar a 
forma EU em lugar de MIM é: 
a) Um desejo de minha avó fez de mim um artista; 
b) Há muitas diferenças entre mim e a minha futura 
mulher; 
c) Para mim, ver filmes antigos é a maior diversão; 
d) Entre mim viajar ou descansar, prefiro o descanso; 
e) Separamo-nos, mas sempre de mim se lembra. 
57. CONCURSOS - A frase em que a substituição dos 
termos sublinhados por um adjetivo é feita de forma 
adequada é: 
 
a) Um beijo de minha mãe fez de mim um pintor / 
maternal; 
b) O importante na obra de arte: o espanto / arteira; 
c) Toda arte é imitação da natureza / naturalista; 
d) Apreciar os defeitos do próximo é ter talento? / 
alheios; 
e) Avalia-se a inteligência de um indivíduo pela 
quantidade de incertezas que ele é capaz de 
suportar / individualista. 
 
58. CONCURSOS - A frase abaixo em que o emprego do 
artigo mostra inadequação é: 
a) Todas as coisas que hoje se creem antiquíssimas já 
foram novas; 
b) Cuidado com todas as coisas que requeiram roupas 
novas; 
c) Todos os bons pensamentos estão presentes no 
mundo, só falta aplicá-los; 
d) Em toda a separação existe uma imagem da morte; 
e) Alegria de amor dura apenas um instante, mas 
sofrimento de amor dura toda a vida. 
 
59. CONCURSOS - O termo abaixo sublinhado que NÃO 
pode ser substituído por um adjetivo é: 
a) A indústria causou a poluição do rio; 
b) As águas do rio ficaram poluídas; 
c) As margens do rio estão cheias de lama; 
d) Os turistas se encantam com a imagem do rio; 
e) Os peixes do rio são bem saborosos. 
 
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma 
construção de substantivo + locução adjetiva ou 
substantivo + adjetivo (coragem de herói = coragem 
heroica). 
 
60. CONCURSOS - O termo abaixo sublinhado que NÃO 
pode ser substituído por um adjetivo é: 
 
a) A maior preocupação do homem é a morte; 
b) A criação do homem é ideia de Deus; 
c) A inteligência do homem é infinita: 
d) Os amores do homem são passageiros; 
e) É efêmera a memória do homem. 
 
 
 
 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 0708 09 10 11 12 13 14 15 
D C E A B A A D C B E A B B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A E C D A E B D D B D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 
E C D D C E C E D A C E E B B 
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E D A D B A D B E D D D A B 
 
SINTAXE 
 
01. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
pensamento que se estrutura a partir de 
uma oposição. 
a) “A ciência comete suicídio quando adota um credo.” 
b) “Não há nenhum mal no átomo, apenas na alma dos 
homens.” 
c) “Uma ciência que hesita em esquecer seus 
fundadores está perdida.” 
d) “O cientista não é o homem que fornece as 
verdadeiras respostas; é quem faz as verdadeiras 
perguntas.” 
e) “É preciso observar simplesmente; o espírito do 
observador deve ser passivo, ou seja, deve calar-
se; ele ouve a natureza e escreve o que ela dita.” 
 
 “Minha história foi composta como uma 
aquisição para a eternidade, não para ser 
 
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1 
 
ouvida por ocasião do triunfo na competição de um 
dia.” 
 
02. CONCURSOS - Na frase acima, o conector que 
mostra seu valor semântico corretamente é: 
a) como / modo. 
b) para / tempo. 
c) para / direção. 
d) por / causa. 
e) de / propriedade. 
 
“A história é um pesadelo do qual estou tentando 
acordar.” Nesta frase emprega-se corretamente a 
expressão “do qual” em função de ter sido empregado 
o verbo “acordar”. 
 
03. CONCURSOS - Assinale a opção em que o termo 
sublinhado está empregado corretamente. 
a) “A cultura histórica tem o objetivo de manter viva a 
consciência de que a sociedade humana tem do 
próprio passado.” 
b) “A história é uma galeria de quadros de onde há 
poucos originais e muitas cópias.” 
c) ”Compra não o que consideras oportuno, mas no 
que te falta.” 
d) “A maior parte das coisas de que dizemos e fazemos 
não é necessária.” 
e) “Esses são os problemas de que devemos falar na 
reunião.” 
 
Um jornalista americano afirmou: 
 
“Os ricos são diferentes de você e de mim. Eles têm 
mais crédito.” 
 
04. CONCURSOS - Se reescrevêssemos este 
pensamento, substituindo o ponto entre os 
períodos por uma conjunção, a 
opção inadequada seria 
a) já que. 
b) porque. 
c) dado que. 
d) visto que. 
e) entretanto. 
 
Obs.: Esta prova foi formulada com base em pequenos 
cartazes encontrados no nosso dia a dia, com 
destaque da sua interpretação e compreensão. 
 
Para manter o sentido original, o vocábulo mas no 
texto do cartaz 
“Mãe, desculpe! Deixei o quarto bagunçado, mas fui 
arrumar o Brasil.” 
05. CONCURSOS - Não pode ser substituído por 
a) porém. 
b) todavia. 
c) contudo. 
d) portanto. 
e) entretanto. 
 
06. CONCURSOS - A frase abaixo em que o 
conectivo como mostra valor de causa é: 
a) A prova não saiu como ele desejava; 
b) O autor passou a ser visto como um gênio; 
c) Como se ferira no acidente, andava devagar; 
d) Espero que tudo corra como planejado; 
e) Agiu como bandido. 
 
“Há pessoas que fazem as coisas acontecerem; há 
pessoas que observam as coisas acontecerem; há 
pessoas que comentam as coisas que acontecem”. 
 
07. CONCURSOS - Esse pensamento é formulado com 
uma forma de oração chamada reduzida (sublinhada); 
se substituíssemos essa oração por uma forma 
desenvolvida, a opção correta seria: 
a) com que as coisas aconteçam; 
b) que as coisas acontecem; 
c) para que as coisas aconteçam; 
d) o acontecimento das coisas; 
e) que as coisas acontecessem. 
 
“A maioria dos jovens de hoje se entregam ao esporte, 
mas muitos ainda permanecem refratários a ele, e 
quase todos param cedo 
demais. Acumular conhecimentos e deixar enferrujar o 
mecanismo que devem utilizar, parece-me rematada 
loucura”. 
 
08. CONCURSOS - Assinale a opção que indica a 
modificação inadequada da forma verbal. 
a) se entregam / se entrega. 
b) acumular / acumularem. 
c) deixar / deixarem. 
d) enferrujar / enferrujarem. 
e) devem / deve. 
 
“Um erro de cálculo pode explicar o desabamento de 
um edifício. Mas por que não pensar também na 
rebelião das paredes contra o que se passa entre 
elas?” 
 
09. CONCURSOS - Se substituíssemos o termo 
sublinhado por uma oração desenvolvida, a forma 
 
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2 
 
adequada seria 
a) “o desabar de um edifício”. 
b) “que um edifício desabe”. 
c) “que desabou um edifício”. 
d) “um edifício desabar”. 
e) “que um edifício desabasse”. 
 
“Aos que me perguntam o motivo de minhas viagens, 
geralmente lhes respondo que sei bem do que fujo, 
mas não o que busco”. 
 
10. CONCURSOS - Sobre a estruturação desse 
pensamento, assinale a afirmativa incorreta. 
a) “que me perguntam” especifica o pronome “os” 
anterior. 
b) “lhes” é um termo redundante. 
c) as três ocorrências do pronome relativo “que” se 
referem a pronomes anteriores. 
d) o conectivo “mas” indica oposição. 
e) o pronome “o” em “o que busco” deveria ser 
substituído por “do”. 
 
11. CONCURSOS - Assinale a opção em que o conectivo 
sublinhado foi corretamente substituído. 
a) Uma bailarina deve sempre olhar para as 
estrelas, ainda que não as enxergue / = contanto que. 
b) Como a aranha, os livros tecem sua teia, rede que 
enrola e que enreda / = Conforme. 
c) Minha obra pode ser medíocre, mas minha filosofia 
de vida é genial / = no entretanto. 
d) A maioria das pessoas não se importa com as 
críticas, contanto que sejam sobre outra pessoa / = 
desde que. 
e) Escrevo peças porque escrever diálogos é a única 
maneira respeitável de contradizer-se / = ao passo que. 
 
“Um homem, caminhando por seus domínios, vê no 
meio da multidão um homem muito parecido consigo.” 
12. CONCURSOS - A oração sublinhada equivale à 
seguinte oração desenvolvida: 
 a) “após caminhar por seus domínios”. 
 b) “enquanto caminhava por seus domínios”. 
 c)“quando em caminho por seus domínios”. 
 d) “ao caminhar por seus domínios”. 
 e) “à proporção que caminhava por seus domínios”. 
“Nunca houve criança tão amável que a própria mãe 
não ficasse satisfeita ao conseguir adormecê-la”. 
 
13. CONCURSOS - A oração sublinhada tem valor de 
a) comparação. 
b) finalidade. 
c) consequência. 
d) conclusão. 
e) explicação. 
“Antes de casar, eu tinha três teorias sobre como educar 
crianças. Agora eu tenho três crianças e nenhum 
teoria.” 
 
14. CONCURSOS - A oração reduzida “Antes de casar” 
pode ser adequadamente substituída pela seguinte 
oração desenvolvida: 
a) “Antes de meu casamento.” 
b) “Antes de que eu me case.” 
c) “Antes de que eu me casasse.” 
d) “Antes de que eu me casei.” 
e) “Antes de eu ser casado.” 
“se ambos devem atingir a mesma perfeição da qual 
são capazes.” 
 
Nesse segmento, emprega-se a preposição de em 
função de um termo posterior: capazes. 
 
15. CONCURSOS - O mesmo ocorre na seguinte frase: 
 
a) “O esporte necessita de muita dedicação e esforço.” 
b) “Os homens de fibra praticam esporte diariamente.” 
c) “Gosto de que todos cheguem na hora marcada.” 
d) “Essa é a prática esportiva de que todos 
necessitam.” 
e) “A prática de todos os esportes favorece a boa 
saúde.” 
 
“é muito fácil esquecer o corpo.” 
 
16. CONCURSOS - Nesse segmento a oração reduzida 
está sublinhada. Se trocássemos essa oração reduzida 
por uma oração desenvolvida, a forma adequada seria: 
 
a) “que se esqueça o corpo.” 
b) “o esquecimento do corpo.” 
c) “que o corpo fosse esquecido.” 
d) “esquecermos o corpo.” 
e) “que esquecêssemos o corpo.” 
 
“A educação é um trabalho 
árduo mas gratificante, caso seja bem conduzida.” 
 
17. CONCURSOS - Nessa frase, os 
conectores mas e caso podem ser adequadamente 
substituídos por 
a) porém / embora. 
b) no entretanto / contanto que. 
c) todavia / mesmo que. 
d) no entanto / desde que. 
e) contudo / se. 
 
 
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18. CONCURSOS - “O homem é o único animal que não 
aprende nada sem ser ensinado: não sabe falar, nem 
caminhar, nem comer, enfim, não sabe fazer nada no 
estado natural, a não ser chorar.” Nesse segmento, o 
vocábulo sublinhado tem a função de 
a) indicar uma finalidade. 
b) marcar uma explicação. 
c) resumir o que foi dito anteriormente. 
d) assinalar o término de algo. 
e) mostrar uma conclusão do autor do texto. 
“Tudo acontece conforme a natureza.” 
 
19. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
termo que substitui corretamente conforme nessa 
frase. 
a) contra 
b) sem 
c) diante da 
d) em favor da 
e) segundo 
 
“Nada do que é grande surge repentinamente, nem 
mesmo a uva nem os figos. Se agora me disseres: 
‘Quero um figo’, respondo-te: ´E preciso tempo.’ Antes 
de tudo deixa virem as flores, depois que 
se desenvolvam os frutos e que amadureçam.” 
 
20. CONCURSOS - No Texto , a forma verbal que vem 
antes de seu sujeito é 
a) surge. 
b) é. 
c) virem. 
d) desenvolvam. 
e) amadureçam. 
 
“.... com a mudança das estações,” 
 
21. CONCURSOS - Se esse segmento fosse transformado 
numa oração reduzida, a forma correta seria 
a) ao mudarem as estações. 
b) porque mudam as estações. 
c) por causa da mudança das estações. 
d) se mudarem as estações. 
e) caso mudem as estações. 
 
Notícia publicada na imprensa na penúltima semana 
de setembro de 2019: 
“Tráfico da Rocinha ameaça quem joga lixo na rua 
TEXTO 2 
Bandidos espalham cartazes em área onde houve 
deslizamentos de terra nas últimas chuvas, alertando 
moradores para não despejar detritos em beco. 
Medida seria tomada porque venda de drogas é 
interrompida quando a região alaga”. 
O cartaz aludido no texto 2 dizia o seguinte: 
“Por favor, não jogue lixo no beco! Caso contrário, 
varrerá até a Rua 1. Estamos de olho...” 
 
22. CONCURSOS - Para melhorar a escritura da frase 
extraída do cartaz aludido no texto 2 “Caso contrário, 
varrerá até a Rua 1”, poderíamos incluir um sujeito 
explícito, cuja forma mais adequada seria: 
a) o morador da Rocinha; 
b) o habitante descuidado; 
c) o infrator da “lei”; 
d) a facção rival; 
e) o traficante da comunidade. 
“A dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral para as 
eleições municipais do ano que vem está revivendo 
entre deputados e senadores a 
necessidade do financiamento privado das campanhas 
eleitorais. Com o aumento do custo pela volta da 
propaganda no rádio e na televisão, haverá 
necessidade de novo tipo de financiamento”. (Uma 
questão de dinheiro, Merval Pereira). 
23. CONCURSOS - As preposições, em língua 
portuguesa, podem ser solicitadas por termos 
anteriores ou não; entre as preposições (combinadas ou 
não com artigos), aquela que NÃO depende 
sintaticamente de qualquer termo anterior é: 
a) “dificuldade de aumentar”; 
b) “eleições municipais do ano que vem”; 
c) “necessidade do financiamento privado”; 
d) “aumento do custo”; 
e) “necessidade de novo tipo de financiamento”. 
 
24. GFV - A frase abaixo em que ocorre 
uma falha gramatical é: 
a) Cada um deve dedicar-se à sua própria educação até 
o último dia; 
b) Não se trata de ler muito de tudo. É necessário 
digerir-se o que se lê; 
c) Não pretendas ser demasiado justo nem saber mais 
do que lhe convém; 
d) Nascemos príncipes e a educação faz de nós sapos; 
e) O amor-próprio ofendido não perdoa jamais. 
 
A leitura de todos os bons livros é como uma conversa 
com todos os homens de melhor qualidade dos séculos 
passados. (Descartes) 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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25. CONCURSOS - Os termos que desempenham igual 
função nessa frase são: 
a) de todos os bons livros / de melhor qualidade; 
b) de todos os bons livros / dos séculos passados; 
c) com todos os homens / dos séculos passados; 
d) com todos os homens / de melhor qualidade; 
e) de todos os bons livros / com todos os homens. 
 
Na frase “Ele sempre preocupou-se em comprar o mais 
barato, mas seus irmãos nem sempre fizeram isso”, o 
verbo fazer substitui toda uma oração. 
 
26. CONCURSOS - A frase abaixo em que ocorre o 
mesmo é: 
 
a) O árbitro marcou corretamente todas as faltas, 
mas o bandeirinha fez o contrário; 
b) Enquanto o professor copiava o exercício no 
quadro, os alunos faziam os exercícios no caderno; 
c) Nem todos os policiais fazem as mesmas coisas 
todos os dias; 
d) Quando os carros deram a partida, os mecânicos 
faziam outras tarefas; 
e) Enquanto a lua iluminava o terreno, a empregada 
fazia as velas iluminarem a sala. 
 
“Onde, sob os olhos dos juízes, o direito é derrubado 
pela iniquidade e a verdade pela mentira, são 
derrubados os próprios juízes”. 
 
27. CONCURSOS - Sobre a estrutura dessa frase, a 
única afirmação inadequada é: 
a) o termo inicial “onde” não se refere a nenhum lugar 
específico; 
b) no segmento “e a verdade pela mentira” está 
omitida a forma verbal “é derrubada”; 
c) no segmento “sob os olhos dos juízes” não se pode 
substituir a forma “sob” por “sobre”; 
d) no segmento “o direito é derrubado pela iniquidade” 
há um exemplo de voz passiva em que o sujeito (o 
direito) sofre a ação; 
e) no segmento “são derrubados os próprios juízes” não 
se pode colocar o sujeito (os próprios juízes) antes do 
verbo (são derrubados). 
 
“Amai a justiça, / vós que julgais a terra”. 
 
28. CONCURSOS - Considerando que esse pensamento é 
composto por dois segmentos (separados por uma 
barra inclinada), sobre a sua estrutura, é correto 
afirmar que: 
a) o segundo segmento identifica a quem se refere o 
imperativo presente no primeiro segmento; 
b) o segundo segmento mostra a causa da afirmação 
contida no primeiro segmento; 
c) o segundo segmento explica o segmento anterior; 
d) o primeiro segmento indica a condição de o 
segundo segmento ser realizado; 
e) o primeiro segmento apresenta a consequência da 
ação presente no segundo. 
 
29. CONCURSOS - “Há uma espécie de conforto na 
autocondenação. Quando nos condenamos, 
pensamos que ninguém mais tem o direito de fazê-
lo”. Sobre a estruturação desse pensamento, a 
única afirmação adequada é: 
a) o segundo período funciona como uma explicação do 
primeiro; 
b) o termo “Quando” indica uma condição da ação 
seguinte; 
c) o pronome “nos” só se refere aos autores da frase; 
d) o verbo fazer em “fazê-lo” tem o sentido de 
“produzir algo”; 
e) o pronome “lo” se refere a “direito”. 
 
Machado de Assis escreveu certa vez sobre a justiça: 
“É claro que a justiça, sendo cega, não vê se é vista, e 
então não cora”. 
 
30. CONCURSOS - A forma oracional de gerúndio 
“sendo cega” poderia ser adequadamente substituída 
por: 
a) pois é cega; 
b) embora seja cega; 
c) a fim de ser cega; 
d) já que é cega; 
e) à medida que é cega. 
 
“- Esterco – respondeu Oscar, farejando 
aborrecimento: - Por quê? Não lhe cheira bem?” 
 
31. CONCURSOS - A oração reduzida “farejando 
aborrecimento” pode ser adequadamente 
substituída por uma oração desenvolvida, na 
seguinte estrutura: 
a) “enquanto farejava aborrecimento”. 
b) “quando farejou aborrecimento”. 
c) “após farejar aborrecimento”. 
d) “sem deixar de farejar aborrecimento”. 
e) “ao farejar aborrecimento”. 
 
“Os jornalistas buscam um sinônimo simples 
de cachorro, gato, canário... e outros animais que 
convivem com as famílias em suas casas, mas não 
encontram grande coisa e nem se lembram de que 
existem os pronomes. Como tampouco o sinônimo 
geral – ‘animais’ ou ‘animais domésticos’ (expressões 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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que, em sua segunda referência perdem a imprecisão) 
–, apelando em geral para a palavra pet, um 
estrangeirismo desnecessário”. 
 
Alex Grijelmo, Críticas com humor sobre o idioma 
 
32. CONCURSOS - Sobre o texto, é correto afirmar que: 
a) as palavras “simples” e “animais” apresentam 
morfemas gramaticais flexionais da mesma 
natureza.b) a expressão “sinônimo geral” equivale ao que 
geralmente se denomina “homônimo perfeito”. 
c) na forma verbal “buscam”, a vogal “a” é um 
morfema gramatical flexional. 
d) na forma verbal “convivem”, não se identificam 
morfemas zero para as indicações gramaticais de 
modo e de tempo. 
e) o segmento entre parênteses – “expressões que, 
em sua segunda referência perdem a imprecisão” – 
refere-se a um tipo de marca coesiva anafórica. 
 
“Muito se tem falado de conservação do meio 
ambiente, mas não se criou ainda a consciência de que 
o planeta precisa urgentemente de nossos cuidados.” 
(Brasil Escola) 
 
33. CONCURSOS - Assinale a opção que indica os termos 
que, nesse segmento do texto, desempenham a 
mesma função sintática. 
a) de conservação / do meio ambiente 
b) de que o planeta precisa urgentemente / de 
nossos cuidados 
c) de conservação / de nossos cuidados 
d) de que o planeta precisa urgentemente de nossos 
cuidados / do meio ambiente 
e) de conservação / de que o planeta precisa 
Sobre uma nova espécie de droga, as smart drugs, a 
chamada para um texto de jornal diz o seguinte: 
 
“Drogas apelidadas de smart drugs por supostamente 
aumentarem a inteligência ganham cada vez mais 
adeptos, apesar de pesquisas desmentirem seus 
efeitos”. 
 
34. CONCURSOS - A substituição de um conectivo que 
está corretamente realizada é: 
a) “por supostamente aumentarem” / já que 
supostamente aumentassem; 
b) “por supostamente aumentarem” / visto que 
supostamente aumentavam; 
c) “apesar de pesquisas desmentirem” / embora 
pesquisas desmentissem; 
d) “apesar de pesquisas desmentirem” / ainda que 
pesquisas desmintam; 
e) “apesar de pesquisas desmentirem” / mesmo que 
pesquisas desmentem. 
 
35. CONCURSOS - Revisores de textos reuniram-se para 
discutir erros mais comuns cometidos por 
repórteres em entrevistas, exemplificando esses 
erros com frases; entre as frases abaixo, aquela 
que se mostra inteiramente correta e adequada é: 
a) O Ministro da Fazenda não estava ao par de tudo; 
b) Graças ao déficit orçamentário, o governo parou de 
investir; 
c) A violência, segundo o estudo, nada tinha a haver 
com a miséria; 
d) A princípio, todos devem ser iguais perante a lei; 
e) “A mim ninguém me engana”, disse o delegado que 
investiga o caso. 
 
36. CONCURSOS - Numa parede de uma fábrica de 
cerveja de Tiradentes (MG), estava escrita a 
seguinte frase: “Há bares que vêm para o bem”. 
Sobre a estrutura e o conteúdo semântico desse 
texto, a única afirmativa INADEQUADA é: 
a) a estrutura dessa pequena frase é de caráter 
intertextual; 
b) a repetição fônica vêm/bem auxilia a apreensão da 
frase; 
c) a oração “que vêm para o bem” explica o sentido de 
“bares”; 
d) a forma plural “vêm” concorda com “bares”; 
e) a forma verbal “Há” tem sentido de “existência”. 
 
 
1. João tirou nota alta no concurso. 
2. João não estudou muito. 
 
37. CONCURSOS - Acima estão dois períodos formados 
por uma única oração; se unirmos as duas orações 
num só período com uma palavra de ligação, sua 
forma correta será: 
a) João tirou nota alta no concurso, logo não estudou 
muito; 
b) Porque não estudou muito, João tirou nota alta no 
concurso; 
c) Apesar de não ter estudado muito, João tirou nota 
alta no concurso; 
d) João tirou nota alta no concurso à medida que 
estudou muito; 
e) Como não estudou muito, João tirou nota alta no 
concurso. 
 
“Fazer tecnologia sustentável, criando relações 
positivas com o meio ambiente”. 
 
38. CONCURSOS - A oração sublinhada pode ser 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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adequadamente substituída por: 
a) embora criando relações positivas com o meio 
ambiente; 
b) apesar de criar relações positivas com o meio 
ambiente; 
c) por meio da criação de relações positivas com o 
meio ambiente; 
d) conforme se criem relações positivas com o meio 
ambiente; 
e) logo que se criem relações positivas com o meio 
ambiente. 
 
Leia o segmento a seguir. 
“Não se trata de uma referência às fontes 
murmurantes cantadas por Ary Barroso em sua 
‘Aquarela do Brasil’. As fontes em questão são outras, 
estão atualmente em debate nos meios jornalísticos e 
legais: o direito de proteger o sigilo das ‘fontes’. 
Contrariando a maioria, diria até a unanimidade dos 
colegas de ofício, sou contra este tipo de sigilo e, 
sobretudo, contra as fontes em causa.” 
 
39. CONCURSOS - No segmento, o termo que 
funciona como complemento de um termo 
anterior é: 
a) às fontes murmurantes. 
b) em sua ‘Aquarela do Brasil’. 
b) nos meios jornalísticos e legais. 
c) das fontes. 
d) dos colegas de ofício. 
 
40. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
segmento do texto em que a conjunção e mostra valor 
adversativo (e não aditivo). 
a) “As fontes em questão são outras, estão atualmente 
em debate nos meios jornalísticos e legais.” 
b) “Contrariando a maioria, diria até a unanimidade 
dos colegas de ofício, sou contra este tipo de 
sigilo e, sobretudo, contra as fontes em causa.” 
c) “Tenho alguns anos de estrada, mais do que 
pretendia e merecia...” 
d) “O sigilo das fontes beneficia as fontes, e não o 
jornalista.” 
e) “... geralmente é manipulado na medida em que 
aceita e divulga as informações obtidas com a 
garantia do próprio sigilo.” 
 
41. CONCURSOS - Em todas as frases a seguir foram 
sublinhados o adjetivo e o termo substantivo a 
que ele se refere e com que concorda; assinale a 
frase em que essa referência está indicada 
corretamente. 
 
a) “Ser marido é um trabalho de tempo integral.” 
b) “A cachaça de Minas é das mais saborosas do país.” 
c) “Os maridos das mulheres de que gostamos são 
sempre uns imbecis.” 
d) “É preciso realmente que um homem morra para 
que outros possam apurar o seu justo valor.” 
e) “Há quem esteja disposto a morrer para fazer com 
que morram os seus inimigos.” 
 
42. CONCURSOS - A frase abaixo em que a 
substituição da forma reduzida por uma forma 
nominal está corretamente realizada é: 
a) “O primeiro grau do heroísmo é vencer o medo” / 
que se vença o medo. 
b) “É possível inspirar tanto a coragem quanto o medo” 
/ que inspiremos tanto a coragem quanto o 
medo. 
c) “Não existe meio mais seguro para fugir do mundo 
do que a arte” / para a fuga do mundo do que a 
arte. 
d) “Provar que tenho razão significaria reconhecer que 
posso estar errado” / o reconhecimento que 
posso estar errado. 
e) “Muitas vezes é preciso mudar de opinião para 
permanecer no mesmo partido” / para o 
permanecimento no mesmo partido. 
 
43. CONCURSOS - Sobre os componentes desse 
pensamento de Renoir, assinale a afirmativa 
correta. 
a) O emprego do artigo indefinido em “Uma manhã” 
indica a falta de importância da manhã citada. 
b) O conectivo “como” indica noção de modo. 
c) Os dois pontos (:) poderiam ser adequadamente 
substituídos por “e assim”. 
d) A forma verbal “estava” poderia ser substituída por 
“estávamos”. 
e) A forma verbal “nascia” deveria ser substituída por 
“tinha nascido”. 
 
44. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a 
frase em que o termo sintático sublinhado tem 
função sintática diferente das demais. 
a) “Toda a sabedoria consiste em desconfiar dos nossos 
sentidos.” 
b) “O modo mais correto de esconder dos outros os 
limites do próprio saber é não ultrapassá-los 
jamais.” 
c) “Quem não tem necessidades próprias dificilmente 
se lembra das alheias.” 
d) “Pode-se prescindir de tudo. Desde que não se 
deva.” 
e) “Deus nunca perturba a alegria dos seus filhos.” 
 
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45. CONCURSOS - A frase de Aristóteles está em 
ordem sintática inversa. Assinale a opção que 
apresenta essa mesma frase na ordem direta. 
a) No ser humano, o desejo de conhecer é natural. 
b) O desejo de conhecer, no ser humano, é natural. 
c)É natural o desejo de conhecer no ser humano. 
d) O desejo de conhecer é natural no ser humano. 
e) O desejo de conhecer é, no ser humano, natural. 
 
“... ela já devia pressentir que Papai Noel era um mito 
que nós fazíamos força para manter em nós 
mesmos.” 
 
46. CONCURSOS - Se trocássemos a forma da oração 
reduzida sublinhada por uma oração 
desenvolvida, a forma adequada seria: 
a) para que mantivéssemos em nós mesmos. 
b) para a manutenção em nós mesmos. 
c) para que mantenhamos em nós mesmos. 
d) para que seja mantido em nós mesmos. 
d) para mantermos em nós mesmos. 
 
47. CONCURSOS - .mas já conhecem a brutal 
realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar 
fronteiras para sobreviver”. Se, no mesmo 
segmento, substituirmos a oração “cruzar 
fronteiras” por uma forma de oração 
desenvolvida adequada, sua forma correta seria 
 
a) o cruzamento de fronteiras. 
b) o cruzarem-se as fronteiras. 
c) a cruzada das fronteiras. 
d) que cruzassem fronteiras. 
e) que cruzem fronteiras. 
48. CONCURSOS - A frase do texto 2 em que o vocábulo 
sublinhado mostra uma função sintática diferente 
das demais, por ser núcleo de função, é: 
 
a) “Aparentemente, apenas os mais inteligentes estão 
destinados a obter sucesso”; 
b) “Eles são guiados por valores e preocupados em 
fazer uso da bondade, aplicando uma 
visão mais otimista à vida”; 
c) “...o tipo de personalidade e a maturidade emocional 
são fatores que influenciam mais concretamente 
as realizações das pessoas”; 
d) Isso também é verdadeiro em relação à capacidade 
de investir mais ou menos em seu próprio bem-
estar e no dos outros; 
e) Assim, poderemos ter uma ideia mais precisa e útil 
do que realmente são. 
 
 
Em todas as frases abaixo (texto 2) sublinhamos formas 
verbais de primeira pessoa do plural, em que o 
sujeito é quantitativamente impreciso. 
49. CONCURSOS - O caso em que o sujeito de uma 
dessas formas abrange o maior universo possível 
de pessoas é: 
a) “Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa. 
Entretanto, na linguagem cotidiana, usamos os 
dois termos indistintamente”; 
b “Vivemos em uma sociedade onde a eficiência e os 
resultados são valorizados”; 
c) “Também é claro que quando falamos de inteligência 
surgem diferentes nuances”; 
d) “Assim, poderemos ter uma ideia mais precisa e útil 
do que realmente são”; 
e) “Afinal, se queremos algo, além de ter um alto QI, é 
desenvolver uma sabedoria excepcional e moldar 
uma personalidade virtuosa”. 
 
Em todas as frases abaixo (texto 2) sublinhamos 
formas verbais de primeira pessoa do plural, em que o 
sujeito é quantitativamente impreciso. 
50. CONCURSOS - O caso em que o sujeito de uma 
dessas formas abrange o maior universo possível de 
pessoas é: 
a) “Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa. 
Entretanto, na linguagem cotidiana, usamos os dois 
termos indistintamente”; 
b) “Vivemos em uma sociedade onde a eficiência e os 
resultados são valorizados”; 
c) “Também é claro que quando falamos de inteligência 
surgem diferentes nuances”; 
d) “Assim, poderemos ter uma ideia mais precisa e útil 
do que realmente são”; 
e) “Afinal, se queremos algo, além de ter um alto QI, é 
desenvolver uma sabedoria excepcional e moldar 
uma personalidade virtuosa”. 
 
“Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa. 
Entretanto, na linguagem cotidiana, usamos os dois 
termos indistintamente”. 
 
51. FVG - Nesse segmento do texto 2, o conector 
“entretanto” só NÃO pode ser substituído de forma 
 
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semanticamente adequada por: 
a) contudo; 
b) todavia; 
c) conquanto; 
d) no entanto; 
e) porém. 
 
Texto 1– Guerra civil 
Renato Casagrande, O Globo, 23/11/2017 
O 11º Relatório do Fórum Brasileiro de Segurança 
Pública, mostrando o crescimento das mortes 
violentas no Brasil em 2016, mais uma vez assustou a 
todos. Foram 61.619 pessoas que perderam a vida 
devido à violência. Outro dado relevante é o 
crescimento da violência em alguns estados do Sul e 
do Sudeste. 
Na verdade, todos os anos a imprensa nacional 
destaca os inaceitáveis números da violência no país. 
Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação 
ocorre de fato. Tem sido assim com o governo federal 
e boa parte das demais unidades da Federação. Agora, 
com a crise, o argumento é a incapacidade de 
investimento, mas, mesmo em períodos de economia 
mais forte, pouco se viu da implementação de 
programas estruturantes com o objetivo de enfrentar 
o crime. Contratação de policiais, aquisição de 
equipamentos, viaturas e novas tecnologias são 
medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. 
Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom 
método de trabalho, deve ser parte de um programa 
bem articulado, que permita o acompanhamento das 
ações e que incentive o trabalho integrado entre as 
forças policiais do estado, da União e das guardas 
municipais. 
52. CONCURSOS - O texto 1 apresenta uma série de 
conectores em suas ligações sintáticas; o conector 
que tem seu significado corretamente indicado é: 
a) “...que perderam a vida devido à violência” / causa; 
b) “Agora, com a crise...” / companhia; 
c) “...mesmo em períodos de economia mais forte” / 
concessão; 
d) “...crescimento da violência em alguns estados” / 
tempo; 
e) “...mas é preciso ir muito além” / conclusão. 
 
O célebre escritor Emerson declarou certa vez: 
“Cometa um crime e tu descobrirás como o mundo é 
de vidro.” 
 
53. CONCURSOS - Para que essa frase esteja 
enquadrada na norma culta da língua, a forma que 
lhe devemos dar é: 
a) Comete um crime e você descobrirá como o mundo é 
de vidro; 
b) Cometa um crime e tu vais descobrir como o mundo 
é de vidro; 
c) Comete um crime e você vai descobrir como o 
mundo é de vidro; 
d) Comete um crime e tu descobrirás como o mundo é 
de vidro; 
e) Cometa um crime e descobrirás como o mundo é de 
vidro. 
“Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os 
sentimentos.” 
Nesse segmento do texto, há duas formas verbais na 
terceira pessoa do plural: dizem e moram. 
54. CONCURSOS - Sobre essas formas, assinale a opção 
correta. 
a) As duas formas mostram sujeitos pospostos. 
b) Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. 
c) Só a segunda forma tem sujeito. 
d) As duas formas mostram sujeitos indeterminados. 
e) As duas orações não tem sujeito. 
“Alguns locais são impróprios para a construção de 
moradias.” 
55. CONCURSOS - Se substituirmos o segmento 
sublinhado por uma oração reduzida, teremos como 
forma correta: 
a) para construírem-se moradias. 
b) para que se construísse moradias. 
c) para que se construa moradias. 
d) para que se construam moradias. 
e) para moradias ser construídas. 
“Estou há pouco mais de dois anos morando na China, 
leitor, e devo dizer que a minha admiração pelos 
chineses só tem feito crescer”. 
 
56. CONCURSOS - Sob o ponto de vista da estruturação 
sintática, esse período do texto 1: 
a) é composto exclusivamente por orações 
coordenadas; 
b) é constituído por duas orações; 
c) contém somente orações subordinadas; 
d) apresenta coordenação e subordinação; 
e) é formado por orações sintaticamente 
independentes. 
 
“Programas de TV ensinam a comer bem para manter 
o corpo magro e saudável, livros oferecem cardápios 
de populações com alto índice de longevidade”. 
 
 
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57. CONCURSOS - Sobre o período e as orações que o 
constituem (texto 1), é correto afirmar que: 
a) o período é composto por duas orações; 
b) o período apresenta orações do tipo coordenado e 
subordinado; 
c) todas as orações do período são subordinadas; 
d) todas as orações do período são coordenadas; 
e) o período mostra mais orações coordenadas que 
subordinadas. 
 
58. CONCURSOS - Para que se respeite a concordância 
verbal, será preciso corrigira seguinte frase: 
a) Têm havido dúvidas sobre a possibilidade de 
recuperação econômica do país em curto prazo; 
b) Têm sido levantadas dúvidas sobre a capacidade do 
sistema do INSS continuar funcionando a contento; 
c) Não se impute aos governos recentes a exclusiva 
responsabilidade pelas dificuldades econômicas do 
país; 
d) Que dúvidas têm divulgado os jornalistas sobre a 
atuação da polícia nas passeatas? 
e) Caso deixasse de haver as grandes bibliotecas 
públicas, os estudantes mais pobres sofreriam 
grande prejuízo. 
 
Observe o seguinte período, retirado do livro O Crime 
do Padre Amaro, do escritor português Eça de Queiroz: 
“A tarde caía quando d. Maria e Amélia voltaram para 
a cidade. Amélia adiante, calada, chibatava a sua 
burrinha, enquanto d. Maria vinha palrando com o 
moço da quinta, que segurava a arreata”. 
 
59. CONCURSOS - Sobre a estrutura sintática desse 
segmento, a única afirmação correta é: 
a) o primeiro período é composto por uma só 
oração; 
b) o segundo período é constituído por coordenação 
e subordinação; 
c) o segundo período é formado por quatro orações; 
d) no segundo período, o sujeito é o mesmo em todas 
as orações; 
e) nos dois períodos há orações subordinadas de 
valor temporal. 
 
O fragmento a seguir refere-se à questão. 
 
“Pois bem, é hora de ir: eu para morrer, e vós para 
viver. Quem de nós irá para o melhor é algo 
desconhecido por todos, menos por Deus”. 
(Sócrates, no momento de sua morte) 
 
60. CONCURSOS - Os termos iniciais da frase de 
Sócrates – Pois bem - têm o valor de: 
a) explicação. 
b) conclusão. 
c) condição. 
d) consequência. 
e) causa. 
 
61. CONCURSOS - Assinale a alternativa que analisa 
corretamente a função sintática de “Dinah” no trecho 
“Fala a verdade Dinah, já comeste um morcego?”. 
a) Sujeito que pratica a ação de falar. 
b) Vocativo para quem o discurso é dirigido. 
c) Sujeito que pratica a ação de comer. 
d) Palavra que complementa o sentido do verbo “falar”, 
completando seu sentido. 
e) Palavra que complementa o sentido do nome 
“verdade”. 
 
62. CONCURSOS - Sobre os conectivos em destaque no 
excerto que segue, assinale a alternativa correta. 
“Aprende, pois, logo de saída para a grande vida, a ler 
este livro como um simples manual do sentido evidente 
de todas as coisas, inclusive as loucas. Aprende isso a 
teu modo, pois te dou apenas umas poucas chaves 
entre milhares que abrem as portas da realidade.” 
a) Ambos têm função explicativa. 
b) A primeira ocorrência estabelece uma relação de 
causa; a segunda, de consequência. 
c) A primeira ocorrência estabelece uma relação de 
conclusão; a segunda, de explicação. 
d) A primeira ocorrência estabelece uma relação de 
explicação; a segunda, de conclusão. 
e) Ambos têm função conclusiva. 
 
63. CONCURSOS - Em “Apesar do seu jeito esquisito, era 
amada por quase todos.”, o trecho em destaque 
representa, em relação à frase seguinte, uma: 
a) finalidade. 
b) explicação. 
c) adversidade. 
d) classificação. 
e) concessão. 
 
64. CONCURSOS - O termo em destaque, no trecho 
“Não se contava, porém, quando havia perdido tudo.”, 
NÃO poderia ser substituído, sem alteração de sentido, 
por: 
a) contudo. 
b) todavia. 
c) portanto. 
d) entretanto. 
e) no entanto. 
 
65. CONCURSOS - Em “A importância da segurança do 
trabalho é imensurável...” o termo em destaque tem a 
seguinte função sintática: 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________4
0 
 
a) predicativo do sujeito. 
b) predicativo do objeto. 
c) objeto direto. 
d) objeto indireto. 
e) aposto. 
 
66. CONCURSOS - Considere a estrutura do seguinte 
fragmento retirado do texto: “Se ela houvesse dito que 
tinha ido ao inferno, bem.”. Em seguida, assinale a 
alternativa que traz a análise correta: 
a) Trata-se de um período composto por duas orações. 
b) Trata-se de um período composto por três orações. 
c) Trata-se de um período composto por quatro 
orações. 
d) Trata-se de um período simples. 
 
67. CONCURSOS - Em “No jirau da cozinha arrumavam-
se mantas de carne-seca e pedaços de toicinho.”, ao 
analisar sintaticamente a oração, deve-se classificar seu 
sujeito como: 
a) simples. 
b) indeterminado. 
c) oculto / desinencial. 
d) composto. 
 
68. CONCURSOS - “Quando estava do tamanho de um 
palmo, veio um amigo...”. 
A articulação das orações do período expressa uma 
ideia de: 
a) tempo. 
b) conclusão. 
c) condição. 
d) adição. 
e) finalidade. 
 
69. CONCURSOS - “Secaram as pequenas folhas, pensei 
que fosse morrer. Mas, ele reagiu.” Nessa frase, a 
palavra sublinhada pode ser substituída, sem perder 
seu significado, por: 
a) Por conseguinte. 
b) Entretanto. 
c) Portanto. 
d) Por isso. 
e) Porque. 
 
70. CONCURSOS - Após leitura atenta do fragmento: “A 
imensa quantidade de crimes cometidos contra as 
mulheres e os altos índices de feminicídio apresentam 
justificativas suficientes para a implantação da lei 
13.104/15.”. Assinale a alternativa que justifica a 
concordância do verbo destacado. 
a) O verbo está flexionado no plural concordando com o 
sujeito simples “... feminicídio”. 
b) O verbo está flexionado no plural concordando com 
o sujeito composto “... mulheres”. 
c) O verbo está flexionado no plural concordando com o 
sujeito simples “... mulheres”. 
d) O verbo está flexionado no plural concordando com 
o sujeito simples “... justificativas”. 
e) O verbo está flexionado no plural concordando com o 
sujeito composto “A imensa quantidade de crimes 
cometidos contra as mulheres” E “os altos índices de 
feminicídio”. 
 
71. CONCURSOS - No período “Para formar a equipe 
que competiu, foi necessário aplicar provas em todo o 
território nacional.”, o trecho sublinhado é classificado, 
sintaticamente, como 
a) oração subordinada substantiva objetiva direta. 
b) oração subordinada substantiva subjetiva. 
c) oração subordinada adjetiva. 
d) oração subordinada adverbial. 
e) sujeito simples. 
 
72. CONCURSOS - Assinale a alternativa que classifica 
corretamente a oração subordinada do trecho “*...+ 
quanto mais longe enxergamos, mais ao passado 
voltamos”: 
a) Oração subordinada adverbial proporcional. 
b) Oração subordinada adverbial consecutiva. 
c) Oração subordinada substantiva objetiva direta. 
d) Oração subordinada substantiva completiva nominal. 
e) Oração subordinada adjetiva restritiva. 
 
73. CONCURSOS - A reescrita do trecho “Essas galáxias 
muito distantes estão se afastando aceleradamente de 
nós, por isso vemos sua luz sempre mais avermelhada 
do que deveria ser.” mantém o sentido original quando 
se substitui a expressão em destaque por: 
a) porque. 
b) assim. 
c) todavia. 
d) consoante. 
e) não obstante. 
 
74. CONCURSOS - As orações coordenadas e 
subordinadas estabelecem relação de interdependência 
ou de sentido pleno e independência sintática. Em qual 
das alternativas a seguir temos um período composto 
por coordenação? 
a) Esperamos que você volte 
b) A irmã tinha culpa no cartório, mas o irmão pouco se 
importava com o veredito 
c) Falam que as aulas começarão apenas em março 
d) Queremos apenas uma coisa: que você estude! 
e) Não sei onde pode ter resposta para isso 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________4
1 
 
75. CONCURSOS - Considerando a concordância 
nominal, marque a alternativa incorreta. 
a) Naquele parque há bastantes meninos. 
b) Os concurseiros estudam bastante para a prova. 
c) A cidade parece mais civilizada com menos gente. 
d) Na festa do clube, há menas moças do que rapazes. 
 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D B E E D C A D B E D B C C D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D D E C A C B C E A E A A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 
A E D D E C C C A D E C C A D 
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A E D B B C A D B A D B A E B 
61 62 63 6465 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 
B C E C A A D A B E B A B B A 
 
PONTUAÇÃO 
 
“Diz-se da melhor companhia: sua conversa é instrutiva; 
seu silêncio, formativo.” 
01. O emprego da vírgula é justificado na frase acima 
pela mesma razão em que ocorre na seguinte frase: 
a) “A imaginação não faz castelos no ar, mas 
transforma cabanas em castelos no ar.” 
b) “O homem ama a companhia, mesmo que seja 
apenas a de uma vela que queima.” 
c) “Para o desesperado, a partida não parece menos 
impossível do que o retorno.” 
d) “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o 
levante.” 
e) “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.” 
 
02. O sinal gráfico do texto 5 que mostra seu sentido de 
forma correta é: 
 
a) as aspas indicam que o trecho selecionado é de 
grande importância para o texto; 
b) os parênteses com pontos em seu interior indicam 
que algo foi censurado no texto original; 
c) os parênteses com palavras em seu interior indicam a 
presença de uma informação esquecida 
anteriormente; 
d) as letras maiúsculas no início 
de Paquistão e Educação foram empregadas pelo 
mesmo motivo; 
e) os pequenos travessões que destacam por meio das 
novas tecnologias inserem uma nova informação no 
texto. 
 
Falando sobre uma passeata em São Paulo, um jornal 
paulista escreveu o seguinte: 
“Os alunos iam à frente da passeata, e os professores 
seguiam atrás”. 
 
03. CONCURSOS - A vírgula, nesse caso, 
a) tem emprego incorreto, pois não se emprega 
vírgula antes da conjunção coordenativa aditiva. 
b) tem emprego incorreto, pois, nesse caso, não há 
qualquer interrupção na leitura que demonstre 
pausa. 
c) tem emprego adequado, pois o sujeito da segunda 
oração não é o mesmo da anterior. 
d) mostra correção, pois a nova frase tem valor 
explicativo da primeira. 
e) está bem empregada, pois a segunda frase indica 
mudança de pensamento. 
 
“A civilização do século XX tornou-se altamente 
dependente do mais nobre dos combustíveis, porque 
ele é extremamente conveniente: é líquido, podendo 
pois ser transportado facilmente nos mais variados 
recipientes e em oleodutos, e, além disso, é o 
combustível mais rico em calorias. Assim, a 
humanidade se acostumou com o “creme” dos 
combustíveis e o desperdiçou, como quem desperdiça 
um bem ganho sem qualquer esforço. Mas isso vai 
acabar, o petróleo é uma herança que recebemos do 
passado e que fatalmente vai terminar”. 
José Goldemberg, Quatro Rodas, maio de 2013. 
 
04. CONCURSOS - No texto acima, o corretor de texto 
do computador sublinhou os termos “podendo 
pois”. 
Nesse caso, o erro apontado foi 
a) a ausência da conjunção “mas” antes de “podendo”. 
b) o emprego indevido de uma vírgula antes do 
gerúndio. 
c) o erro de posição de “pois”, que deveria vir antes de 
“podendo”. 
d) a falta de vírgulas antes e depois de “pois”. 
e) o erro no emprego do gerúndio “podendo”. 
“A pintura transforma o espaço em tempo; a música, o 
tempo em espaço.” 
 
 
05. CONCURSOS - A razão que justifica o emprego da 
vírgula nesse pensamento é a mesma que ocorre 
em: 
a) “A pintura é poesia silenciosa, a poesia é pintura que 
fala.” 
b) “A pintura é uma poesia que se vê e não se sente, e 
a poesia é uma pintura que se sente e não se vê.” 
c) “A crítica rasteja, e a criação voa.” 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________4
2 
 
d) “O artista é mentiroso, mas a arte é verdade.” 
e) “Todos pintam com talento e ele, com arte.” 
 
06. Assinale a opção que apresenta o segmento do 
texto em que a inclusão, a mudança de posição ou 
a retirada de uma vírgula altera o sentido do texto. 
 
a) “Por outro lado, somos tão bombardeados por 
imagens...” / Por outro lado somos tão 
bombardeados por imagens. 
b) “Por isso, a propaganda fica cada vez mais 
agressiva.” / Por isso a propaganda fica cada vez 
mais agressiva. 
c) “Por isso, a propaganda fica cada vez mais 
agressiva.” / Por isso a propaganda fica cada vez 
mais, agressiva. 
d) “Vivemos tão apressados que estamos perdendo a 
habilidade de observar ...” / Vivemos tão 
apressados, que estamos perdendo a habilidade de 
observar. 
e) “...a habilidade de observar detalhadamente o que 
nos cerca.” / a habilidade de observar, 
detalhadamente, o que nos cerca. 
 
“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas 
preliminares do casamento – corte, namoro, 
noivado etc. – era abreviado.” 
 
07. O segmento sublinhado entre travessões indica 
a) uma retificação de um erro anterior. 
b) uma explicação de um termo obscuro. 
c) uma exemplificação de tradições sociais. 
d) uma citação de todas as preliminares referidas. 
e) uma enumeração de todas as preliminares citadas. 
 
“’Votação importante hoje (19/02) e os deputados ao 
invés de estarem trabalhando e fazendo jus ao salário 
superior a 25 mil reais, estão trocando e colando 
figurinha da Copa do Mundo em meio à votação. Se eu 
falasse, ninguém acreditaria’, diz o post”. 
 
08. CONCURSOS - Sobre o emprego de pontuação e de 
sinais gráficos nesse segmento do texto 2, é 
correto afirmar que: 
a) não deveria haver vírgula após “25 mil reais”; 
b) os parênteses explicam um termo anterior; 
c) as aspas indicam que o trecho foi literalmente 
reproduzido; 
d) o acento grave em “à votação” está errado; 
e) a datação (19/02) deveria aparecer entre vírgulas. 
 
“O tempo passa e a polêmica reforma política que 
tenta tramitar na Câmara continua a desafiar a 
capacidade de os políticos construírem consensos 
mínimos”. 
 
09. Sobre a estruturação desse segmento do texto 1, é 
correto observar que: 
a) deveria empregar-se uma vírgula após a forma verbal 
“passa” porque o sujeito da oração seguinte é 
diferente do da anterior; 
b) deveria empregar-se uma vírgula após o termo 
“reforma política” por tratar-se de termo restritivo; 
c) no termo “de os políticos” não ocorre a combinação 
da preposição com o artigo, em virtude de o artigo 
preceder um termo que é o sujeito da oração; 
d) a forma verbal “construírem” aparece no plural por 
dever concordar com “consensos mínimos”; 
e) o adjetivo “polêmica” deveria aparecer após o 
adjetivo “política” para evitar ambiguidade textual. 
“Agradar a si mesmo é orgulho; aos demais, vaidade”. 
 
10. CONCURSOS - Nessa frase, o emprego da vírgula se 
justifica para: 
a) separar elementos intercalados ou antepostos; 
b) separar aposto ou vocativo; 
c) isolar termos e expressões explicativas; 
d) marcar a omissão do verbo; 
e) evitar ambiguidades. 
“É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue 
para todas as células de nosso corpo.” 
 
11. CONCURSOS - O uso de aspas nesse fragmento do 
texto indica 
a) o destaque de palavras muito importantes para o 
texto. 
b) a utilização de palavras com um sentido irônico. 
c) a transcrição de palavras que não pertencem ao 
autor do texto. 
d) o emprego de palavras em sentido figurado. 
e) o uso de palavras em variante diferente do restante 
do texto. 
“Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do 
amor.” 
 
12. CONCURSOS - Nesse caso, o emprego dos dois 
pontos se justifica porque 
a) se esclarece a seguir o sentido de palavras anteriores. 
b) é explicada uma afirmação precedente. 
c) se mostra a conclusão de um raciocínio. 
d) se explicita o termo “notícia triste”. 
e) se retifica um erro cometido. 
 
 
 
 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________4
3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. CONCURSOS - Na charge, na frase do representante 
do restaurante, o primeiro termo devia estar separado 
por vírgula por ser: 
a) um termo deslocado; 
b) um aposto; 
c) um vocativo; 
d) uma oração antecipada; 
e) um adjunto adverbial. 
 
Leia a frase a seguir. 
“Entre os efeitos positivos do fumo inclui-se a 
economia com o sistema de saúde por causa da 
mortalidade prematura do fumante”. 
 
14. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a 
maneira de reescrever-se essapara designar a capital futura.” 
Machado de Assis 
 
12. CONCURSOS – Pode-se deduzir da leitura desse 
segmento que 
a) Olavo Bilac já havia escrito um poema sobre a futura 
capital. 
b) Machado de Assis já havia apontado um nome 
patriótico para a futura capital. 
c) “Belo Horizonte” não era visto por Machado como 
um bom nome para a futura capital mineira. 
d) O território destinado à futura capital mineira era 
montanhoso e completamente desconhecido. 
e) A escolha de um nome de homem não considerado 
honrado e patriota para a capital de Minas já tinha sido 
sugerida. 
“A grande tragédia da ciência: o massacre de uma bela 
hipótese por parte de um horrível fato.” (A. Huxley) 
 
13. CONCURSOS – Esse pensamento confirma um 
problema da investigação científica. Assinale a opção 
que o apresenta. 
a) Os fatos não confirmarem as hipóteses. 
b) Os fatos se apoiarem em hipóteses possíveis. 
c) As hipóteses serem comprovadas pelos fatos. 
d) Não serem criadas hipóteses prováveis para os fatos. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________4 
 
e) Os fatos e as hipóteses mostrarem harmonia 
completa. 
“O pessimismo, depois que você se acostuma com ele, é 
tão agradável quanto o otimismo.” 
 
14. CONCURSOS – Assinale a opção que mostra a 
maneira de reescrever essa frase que modifica o seu 
sentido original. 
a) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão 
agradável quanto o otimismo. 
b) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimismo, 
após acostumar-se com ele. 
c) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
depois que você se acostuma com ele. 
d) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
desde que você se acostume com ele. 
e) Depois que você se acostuma com o pessimismo, ele 
é tão agradável quanto o otimismo. 
 
 “Quando o mar está calmo, todo mundo pode ser 
timoneiro.” 
 
15. CONCURSOS - Essa frase nos diz que 
a) Podemos gastar dinheiro se estamos bem 
financeiramente. 
b) Todos mostramos qualidades, se a situação nos 
favorece. 
c) Ninguém quer viajar quando o mar está em 
tempestade. 
d) Nunca devemos recuar diante de um perigo. 
e) Devemos nos preparar para sermos úteis. 
 
16. CONCURSOS – Assinale a frase em que todos os 
termos estão empregados em sentido lógico, sem 
exemplos de linguagem figurada. 
 a) “A ignorância não é inocência, mas pecado.” 
 b) “A cultura é o melhor conforto para a velhice.” 
 c) “Nem mesmo os deuses lutam contra o destino.” 
 d) “É melhor saber coisas inúteis do que não saber 
nada.” 
 e) “As raízes da cultura são amargas, mas os frutos são 
doces.” 
 
Há um erro de construção na frase a seguir. 
“Nenhum bem pode fundamentar-se na força, mesmo 
que a força fosse divina.” 
 
17. CONCURSOS – Assinale a opção que o indica. 
 a) “fosse” deve ser substituído por “seja”. 
 b) “divina” deve ser substituído por “de Deus”. 
 c) “Nenhum” deve ser substituído por “Nem um”. 
 d) “mesmo que” deve ser substituído por “embora”. 
 e) “fundamentar-se” deve ser substituído por “se 
fundamentar”. 
 
Luís XIV afirmou: 
“Toda vez que preencho um cargo gero dez 
descontentes e um ingrato.” 
18. CONCURSOS – Sobre essa afirmativa, assinale a 
opção correta. 
a) O governante nunca fica satisfeito com as nomeações 
para cargos públicos. 
b) Nem todo indivíduo nomeado para um cargo público 
esquece o favor recebido pela nomeação. 
c) Os candidatos nomeados para um cargo público se 
mostram ingratos aos demais candidatos. 
d) A nomeação para um cargo deve obrigatoriamente 
estar ligada à competência do candidato. 
e) O preenchimento de cargos públicos é uma tarefa 
difícil, pois todos os candidatos ficam descontentes 
 
O ex-ministro da Fazenda do Brasil, Roberto Campos, 
disse certa vez que 
“A burrice não tem fronteiras ideológicas”. 
 
19. CONCURSOS – Com essa frase ele quer dizer que 
 a) “Há pessoas burras em todas as ideologias.” 
 b) “A burrice está ausente de algumas ideologias.” 
 c) “A burrice é elemento distintivo nas ideologias.” 
 d) “Nenhuma ideologia mostra burrice em seus atos.” 
 e) “A burrice está presente em todos os países do 
mundo.” 
 
Um escritor francês disse que 
“Nem os estadistas, nem os atores sabem se aposentar 
na hora certa.” 
 
20. CONCURSOS – Assinale a opção que apresenta a 
frase que reproduz corretamente o sentido dessa frase. 
a) Sabem aposentar-se na hora certa estadistas e 
atores. 
b) Estadistas e atores não sabem, a certa hora, 
aposentar-se. 
c) Os estadistas e também os atores sabem aposentar-
se na hora certa. 
d) Não só estadistas, mas também os atores não sabem 
se aposentar na hora certa. 
e) Não sabem aposentar-se, à certa hora, não só 
estadistas, como também os atores. 
 
 “O seu filho quer duas gotinhas da sua atenção. 
Vacine seu filho menor de 5 anos contra a paralisia 
infantil!” 
 
21. CONCURSOS – Sobre os termos desse cartaz, 
assinale a afirmativa inadequada. 
a) As palavras do cartaz são dirigidas aos pais. 
b) Todos os menores de 5 anos devem ser vacinados. 
c) A finalidade da vacina é o combate à paralisia infantil. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________5 
 
d) “seu filho” indica que só os meninos recebem a 
vacina. 
e) “duas gotinhas” se refere à quantidade da vacina 
aplicada. 
“Em todas as coisas da natureza existe algo de 
maravilhoso”. 
 
22. CONCURSOS - Essa frase tem, em relação ao mundo, 
uma visão 
a) positiva. 
b) irônica. 
c) negativa. 
d) pessimista. 
e) humorística. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A ceramista Lorena Mascarenhas produziu uma 
instalação artística com o objetivo de contar sua 
experiência de 45 dias usando cadeira de rodas após um 
grave acidente. Ao tentar se locomover como 
cadeirante pela cidade, Lorena percebeu os desafios de 
acessibilidade e de interação social enfrentados pelas 
pessoas com deficiência. Assim, escolheu para sua 
instalação o título “Olhe em meus olhos”. Afinal, havia 
percebido em um restaurante, durante um jantar com o 
marido, que os outros miravam sua cadeira, e não a ela. 
 
A respeito desse episódio, assinale (V) para a afirmativa 
verdadeira e (F) para a falsa. 
( ) O relato da artista se refere à experiência de 
invisibilidade a que são submetidas as pessoas com 
deficiência. 
( ) A ceramista usou a linguagem da arte para 
promover o respeito à dignidade inerente à pessoa com 
deficiência. 
( ) As dificuldades descritas mostram que o Brasil não 
possui leis sobre acessibilidade e inclusão de pessoas 
com deficiência. 
 
23. CONCURSOS - As afirmativas são, na ordem 
apresentada, respectivamente, 
a) F – V – F. 
b) F – V – V. 
c) V – F – F. 
d) V – V – F. 
e) F – F – V. 
 
“Os homens ficam felizes quando veem uma nova 
estação se aproximar, como se uma coisa nova estivesse 
para sobrevir; com a mudança das estações, a vida dos 
seres humanos é consumida.” 
 
24. CONCURSOS - A razão de os homens ficarem felizes 
com a aproximação de uma nova estação, segundo o 
Texto I, é 
a) a possibilidade de viver mais. 
b) a expectativa de novidades. 
c) a vinda de paisagens exuberantes na primavera. 
d) a chegada de mudanças. 
e) a possibilidade de uma vida mais longa. 
 
“Assim, chegamos a uma aldeia onde (1) achamos os 
gentios todos embriagados, porque aqui tem uma 
maneira de vinho de raízes que embriaga muito, e 
quando elesestão assim bêbados ficam tão brutos e 
feros que não perdoam a nenhuma pessoa, e, quando 
não podem mais, põem fogo na casa onde (2) estão os 
estrangeiros”. 
 
25. CONCURSOS - Nesse segmento do texto 3 há uma 
série de palavras que se referem a palavras anteriores; 
a referência indicada abaixo que é inadequada é: 
a) onde (1) / uma aldeia; 
b) aqui / nesta aldeia; 
c) que / vinho de raízes; 
d) eles / os gentios; 
e) onde (2) / na casa. 
 
26. CONCURSOS - Muitas vezes podemos trocar de 
posição algumas palavras do texto sem que se altere o 
seu significado; a troca de posição abaixo 
que modifica o sentido originalfrase em que o 
emprego de vírgulas é adequado. 
a) Entre os efeitos positivos do fumo, inclui-se a 
economia com o sistema de saúde, por causa da 
mortalidade prematura do fumante. 
b) Por causa da mortalidade prematura do fumante, 
entre os efeitos positivos do fumo, inclui-se a 
economia com o sistema de saúde. 
c) Entre os efeitos positivos do fumo inclui-se a 
economia, com o sistema de saúde, por causa da 
mortalidade prematura do fumante. 
d) Inclui-se a economia com o sistema de saúde entre 
os efeitos positivos do fumo por causa da 
mortalidade, prematura do fumante. 
e) Por causa da mortalidade, prematura, do fumante, 
entre os efeitos, positivos, do fumo inclui-se a 
economia com o sistema de saúde. 
 
“Entender os debates mais recentes sobre a 
colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o 
choque de culturas também / supõe um conhecimento 
do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua 
doutrina, das peripécias que marcaram sua história, 
das etapas da sua adaptação ao mundo”. 
 
15. CONCURSOS - O trecho acima foi separado em 
duas partes por uma barra inclinada. Sobre o 
emprego das vírgulas nessas duas partes, é correto 
afirmar que: 
a) marcam a presença de enumerações de termos 
nas duas partes; 
b) indicam, respectivamente, a presença de aposto e 
da enumeração de termos; 
c) documentam a presença de apostos explicativos 
nos dois segmentos; 
d) mostram, nos dois segmentos, inserções de 
termos; 
e) indicam, respectivamente, a presença de 
enumeração e de aposto explicativo. 
 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E E C D E C C C C D C D C A A 
 
CRASE 
 
“É minha opinião que não se deve dizer mal de 
ninguém, e ainda menos da polícia. A polícia é uma 
instituição necessária à ordem e à vida da cidade.” 
(Machado de Assis, A Semana – 1871) 
 
 
01. CONCURSOS - Nesse texto, Machado emprega 
corretamente o acento grave indicativo da crase; a 
frase abaixo em que esse mesmo acento está 
empregado de forma adequada é: 
a) Os clientes pagaram a compra à crédito; 
b) A ordem é necessária à todo grupo social; 
c) Ninguém abandonou o local à correr; 
d) O motorista deu à documentação ao policial; 
e) Todos os policiais saíram à mesma hora. 
 
02. CONCURSOS - A frase em que o emprego do acento 
grave (crase) é justificado por razão diferente dos 
demais é: 
a) Fui à casa dele na semana passada; 
b) Nunca mais fui à França; 
c) Entregue a encomenda à professora; 
d) Não sei à qual te referes; 
e) Dei esse livro à Rosângela. 
 
O cartaz publicitário de um evento de moda no Rio de 
Janeiro mostrava o seguinte: VESTE-RIO A MODA AQUI 
É FAZER NEGÓCIO 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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4 
 
03. CONCURSOS - O evento citado na questão anterior 
teria seu horário de funcionamento indicado de 
forma correta na seguinte alternativa: 
a) de 12h às 20 horas; 
b) das 12h a 20 horas; 
c) das 12hs às 20hs; 
d) das 12h às 20 horas; 
e) de 12hs a 20 horas. 
 
04. CONCURSOS - Assinale a opção que indica a frase 
em que o emprego do acento grave indicativo da 
crase é optativo. 
 a) “O estoque de militares que fizeram a Revolução de 
64 está acabando por força da biologia. Por isso, o 
governo vai manter os sobreviventes até à idade de 
Matusalém”. 
b) “Os condenados à morte são contagiosos”. 
c) “Se Deus realmente ajuda a quem cedo madruga, 
ninguém seria fuzilado, eletrocutado ou enforcado 
às cinco da manhã”. 
d) “Copiar a si mesmo é mais perigoso que copiar os 
outros. Leva à esterilidade”. 
e) “Nunca atribua à malícia o que pode ser explicado 
adequadamente pela estupidez”. 
 
“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário 
 
05. CONCURSOS - ” Nesse segmento do texto, 
sobre o emprego da crase, assinale a afirmativa 
correta. 
a) O emprego dos acentos graves estão corretos, 
embora por razões distintas. 
b) Só o primeiro caso de emprego da crase está correto. 
c) Nenhum dos acentos graves deveria ser empregado. 
d) Os empregos dos acentos estão corretos devido a 
motivos idênticos. 
e) Só o segundo caso do emprego da crase está correto. 
 
 
06. CONCURSOS - “Isso se dá graças à tecnologia da 
informação”; nesse caso, o acento grave indicativo 
da crase representa: 
a) a união de dois artigos definidos; 
b) a junção de duas preposições; 
c) a combinação de um artigo e um pronome 
demonstrativo; 
d) a união de uma preposição com um artigo 
definido; 
e) a combinação de uma preposição com um 
pronome demonstrativo. 
 
No texto, observamos três ocorrências do emprego do 
acento grave indicativo da crase: 
 
I. "...mandavam um moleque à farmácia..." 
II. "...que eram associados ao ódio e à 
improdutividade..." 
III. "...associados (...) ao comportamento antissocial e 
à sensualidade pagã". 
 
07. CONCURSOS - Nesses casos, ocorre a junção da 
preposição "a" + artigo definido "a". Os termos dessas 
frases que exigem a presença da preposição "a" são, 
respectivamente, 
a) moleque / associados / comportamento. 
b) mandavam / associados / associados. 
c) mandavam / ódio / antissocial. 
d) moleque / ódio / comportamento 
e) moleque / associados / comportamento. 
 
“A gestão é fragmentada, educação para um lado e 
saúde para outro, habitação submetida à especulação 
imobiliária, saneamento à espera de recursos que vão 
para as grandes obras de fachada”. 
 
08. CONCURSOS - Nesse segmento do texto há duas 
ocorrências do acento grave indicativo da crase; sobre 
esse emprego pode-se afirmar com correção que 
 
a) nas duas ocorrências a justificativa do emprego da 
crase é rigorosamente a mesma. 
b) só na segunda ocorrência há a junção da 
preposição a com o artigo definido feminino 
singular a. 
c) na segunda ocorrência ocorre a junção da 
preposição a com um pronome demonstrativo a. 
c) na segunda ocorrência, a crase é devida à presença 
de uma locução prepositiva formada com uma 
palavra feminina. 
d) na primeira ocorrência, o emprego do acento grave é 
devido à necessidade de esclarecer uma possível 
ambiguidade. 
 
 
09. CONCURSOS - Assinale a frase em que o emprego 
do acento grave indicativo da crase é optativo. 
a) Trabalhar às claras. 
b) Comi frango à passarinho. 
c) Dei um prêmio à Margarida. 
d) Cansava-se à proporção que caminhava. 
e) Respondi às perguntas do juiz. 
 
A seguir estão quatro ocorrências do acento grave 
indicativo da crase. 
 
I. “O hábito de frequentar sebos remonta à minha 
juventude..." 
II. “Segunda‐feira, às sete da manhã,..." 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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5 
 
III. “...eis‐me em frente à loja do sebo...". 
IV. “...ruas próximas à Praça Tiradentes". 
 
10. CONCURSOS - Assinale a alternativa que indica as 
ocorrências desse acento que seguem exatamente 
o mesmo princípio de uso. 
a) I e II 
b) II e III 
c) III e IV 
d) I e IV 
e) II e IV 
 
11. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que o 
emprego grave indicativo da crase ocorre por 
razão distinta da dos demais. 
a) “...e não recebe em troca serviços públicos à altura”. 
b) “Acrescentar o adjetivo hediondo à corrupção de 
pouco adianta...”. 
c) “...recentemente incorporadas à economia formal”. 
d) “...dar respostas concretas e rápidas às demandas 
feitas nas ruas ...”. 
e) “....e não às questões que ninguém fez”. 
 
Na Europa, supostamente mais organizada, falhou a 
regulamentação financeira, o que convergiu com a 
crise de 2008 nos EUA para dar origem à presente 
situação. (L.45-48) 
 
12. CONCURSOS - No período acima, empregou-se 
corretamente o acento grave indicativo de crase. 
Assinale a alternativa em que isso NÃO tenha 
ocorrido. 
a) Comunicaram o nascimento do filho à família. 
b) Eles sêmpre obedecem às regras do campeonato. 
c) Eles foram à Brasília de Niemeyer. 
d) Nosso horário é das 8h às 17h. 
e) O curso vai de segunda à sexta. 
 
 
Ratifica-se, assim, o conceitode que a conscientização 
tributária pode representar um ponto de partida para 
a formação cidadã como uma das formas eficazes de 
atender às demandas sociais, com maior controle 
sobre a coisa pública. (L.49-53) 
 
No período acima, empregou-se corretamente o 
acento grave para indicar o fenômeno da crase. 
 
13. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que o 
acento grave tenha sido empregado corretamente. 
 
a) Em visita ao Rio, fomos à Copacabana da Bossa Nova. 
b) Esta prova vai de 13h às 18h. 
c) Finalmente fiquei face à face com a tão esperada 
prova. 
d) Os candidatos somente podem deixar o local de 
prova à partir das 15h. 
e) Pedimos um bife à cavalo. 
 
14. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que o 
emprego do acento grave indicativo da crase 
está incorreto. 
a) “da mais inconsequente opção pessoal às mais sérias 
decisões do governo”. 
b) “...e se cruzam a cada instante e às vezes se 
chocam”. 
c) “...para que alguém possa chegar, sempre, às 
melhores decisões”; 
d) “...não se sujeitando à interferências ou pressões 
externas”. 
e) “É o caminho que levará à formação de cidadãos 
conscientes”. 
 
15. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que está 
correto o uso do acento indicativo de crase: 
a) O autor se comparou à alguém que tem boa 
memória. 
b) Ele se referiu às pessoas de boa memória. 
c) As pessoas aludem à uma causa específica. 
d) Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões 
sobre a memória. 
e) Os livros foram entregues à ele. 
 
 
 
 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E D D A E D B D C D A E A D B 
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL 
 
O célebre escritor Emerson declarou certa vez: 
“Cometa um crime e tu descobrirás como o mundo é 
de vidro.” 
01. CONCURSOS - Para que essa frase esteja 
enquadrada na norma culta da língua, a forma que 
lhe devemos dar é: 
 
a) Comete um crime e você descobrirá como o mundo é 
de vidro; 
b) Cometa um crime e tu vais descobrir como o mundo 
é de vidro; 
c) Comete um crime e você vai descobrir como o 
mundo é de vidro; 
 
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d) Comete um crime e tu descobrirás como o mundo é 
de vidro; 
e) Cometa um crime e descobrirás como o mundo é de 
vidro. 
 
“Onde intervém o favor e as doações, abate-se os 
obstáculos e desfaz-se as dificuldades.” 
02. CONCURSOS - Em termos de norma culta, podemos 
dizer que: 
a) as três formas sublinhadas estão corretas. 
b) as três formas sublinhadas estão incorretas. 
c) somente as duas primeiras formas estão corretas. 
d) somente as duas últimas formas estão corretas. 
e) somente está correta a primeira forma. 
 
03. CONCURSOS - Assinale a opção em que a frase 
mostra erro de concordância nas expressões 
percentuais. 
a) No Brasil, apenas 1% têm tudo. 
b) Apenas 10% das prostitutas caem na vida. 
c) Mais valem 10% de mil do que 100% de dez. 
d) O Brasil é o único país do mundo com 110% de 
corrupção. 
e) Havia 50% de bons ladrões no tempo de Cristo. 
 
04. CONCURSOS - Assinale a frase a seguir em que a 
concordância verbal com porcentagens está incorreta. 
a) 25,7% do total de calouros se matricularam. 
b) 30% da imprensa mostraram esse mesmo dado. 
c) 1,7% do jornal se ocuparam dessa notícia. 
d) 5,8% do público leitor comentou os dados 
fornecidos. 
e) 1,3% dos leitores se interessaram pela notícia. 
 
“Um jornal ou revista é processado se publicar sem 
autorização do autor um texto qualquer”. 
 
05. CONCURSOS - Se reescrita no plural, a melhor forma 
dessa frase será: 
a) Jornais e revistas são processados se publicar sem 
autorização do autor um texto qualquer; 
b) Jornais e revistas são processados se publicarem sem 
autorização dos autores uns textos quaisquer; 
c) Jornais e revistas são processados se publicar sem 
autorizações dos autores um texto qualquer; 
d) Jornais e revistas são processados se publicarem sem 
autorizações dos autores uns textos quaisquer; 
e) Jornais e revistas são processados se publicarem sem 
autorização do autor um texto qualquer. 
 
Apesar de bem escrito, o primeiro parágrafo do texto 
apresenta uma incorreção, segundo a norma padrão. 
 
06. CONCURSOS - Assinale a opção que a apresenta. 
a) O segmento “Para a maioria dela” deveria ser 
substituído por “Para a maioria delas”. 
b) O segmento “têm sentido diferente” deveria ser 
substituído por “têm sentidos diferentes”. 
c) O segmento “a falta desses direitos” deveria ser 
substituído por “a falta desse direito”. 
d) O segmento “É possível existir” deveria ser 
substituído por “É possível existirem”. 
e) O segmento “devem-se essas prerrogativas” 
deveria ser substituído por “deve-se essas 
prerrogativas”. 
 
07. CONCURSOS - A frase do texto 1 em que o verbo 
sublinhado admitiria a forma de concordância 
verbal indicada entre parênteses é: 
 
a) “Para o Conar [....] existem a verdade e a mentira”. 
(existe) 
b) “Não fazemos isso porque somos bonzinhos...” (são) 
c) “Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma 
peça publicitária...”. (sintam) 
d) “... como acabamos de fazer”. (acaba) 
e) “... porque é a única forma da propaganda ter o 
máximo de credibilidade”. (terem) 
 
08. CONCURSOS - Indique a frase abaixo em que uma 
outra concordância verbal é possível: 
 
a) “...muitas coisas envolvem poucas pessoas”; 
b) “...cerca de 20% desses tipos de crime 
acontecem...”; 
c) “...a maioria dos assaltos ocorre em poucos locais”; 
d) “...crimes são fenômenos bastante concentrados”; 
e) “...as regiões metropolitanas de São Paulo e do Rio 
de Janeiro concentram 40% dos homicídios”. 
 
“O tempo passa e a polêmica reforma política que 
tenta tramitar na Câmara continua a desafiar a 
capacidade de os políticos construírem consensos 
mínimos”. 
 
09. CONCURSOS - Sobre a estruturação desse segmento 
do texto 1, é correto observar que: 
a) deveria empregar-se uma vírgula após a forma verbal 
“passa” porque o sujeito da oração seguinte é 
diferente do da anterior; 
b) deveria empregar-se uma vírgula após o termo 
“reforma política” por tratar-se de termo restritivo; 
c) no termo “de os políticos” não ocorre a combinação 
da preposição com o artigo, em virtude de o artigo 
preceder um termo que é o sujeito da oração; 
 
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d) a forma verbal “construírem” aparece no plural por 
dever concordar com “consensos mínimos”; 
e) o adjetivo “polêmica” deveria aparecer após o 
adjetivo “política” para evitar ambiguidade textual. 
 
10. CONCURSOS - Considerando a concordância 
nominal, a frase correta é: 
a) A professora mesmo advertiu o aluno; 
b) Os uniformes das garçonetes eram cinzas; 
c) Foi muito comentado pelos jornais a fala do 
Presidente; 
d) Os imigrantes trabalharam bastante dias na obra; 
e) A cor rosa-clara da parede ficou bem. 
 
11. CONCURSOS - Assinale a frase em que a 
concordância verbal está realizada corretamente: 
a) Havia acontecido outros acidentes no mesmo local; 
b) Para o bolo, deve bastar duas xícaras de farinha; 
c) Vão terminar ocorrendo novos desabamentos; 
d) Acho que no inverno farão dias menos frios; 
e) Embora se tratem de resultados bons, é necessário 
estudar mais. 
 
“...69% dos entrevistados no Brasil relataram o hábito 
de assistir à TV enquanto se alimentam”. 
 
12. CONCURSOS - Temos aqui uma concordância que 
envolve elementos de porcentagem; a frase abaixo 
que mostra incorreção nesse tipo de concordância 
é: 
a) 5% da turma vieram ao show; 
b) 89% dos brasileiros mostram alimentação pouco 
saudável; 
c) 1% dos entrevistados demonstraram fraqueza; 
d) chegou apenas 3% dos convidados; 
e) compareceram 23% dos artistas. 
 
13. CONCURSOS - Se colocarmos a frase “havia um 
menino” no plural, a forma correta será 
a) “haviam uns meninos”. 
b) “haviam meninos”. 
c) “haviam os meninos”. 
d) “havia os meninos”.e) “havia uns meninos”. 
 
Texto 1 - “A democracia reclama um jornalismo 
vigoroso e independente. A agenda pública é 
determinada pela imprensa tradicional. Não há um 
único assunto relevante que não tenha nascido numa 
pauta do jornalismo de qualidade. Alguns formadores 
de opinião utilizam as redes sociais para reverberar, 
multiplicar e cumprem assim relevante 
papel mobilizador. Mas o pontapé inicial é sempre das 
empresas de conteúdo independentes”. (O Estado de 
São Paulo, 10/04/2017) 
 
Observe os seguintes casos de concordância nominal 
retirados do texto 1: 
 
1. A democracia reclama um jornalismo vigoroso e 
independente. 
2. A agenda pública é determinada pela imprensa 
tradicional. 
3. Mas o pontapé inicial é sempre das empresas de 
conteúdo independentes. 
 
14. CONCURSOS - A afirmação correta sobre essas 
concordâncias é: 
a) os dois adjetivos da frase (1) referem-se, 
respectivamente a ‘democracia’ e ‘jornalismo’; 
b) os adjetivos da frase (1) deveriam estar no plural por 
referirem-se a dois substantivos; 
c) na frase (2), a forma de particípio ‘determinada’ se 
refere a ‘imprensa’; 
d) na frase (3), o adjetivo ‘independentes’ está 
corretamente no plural por referir-se a ‘empresas’; 
e) na frase (3), o adjetivo ‘independentes’ deveria estar 
no singular por referir-se ao substantivo 
‘conteúdo’. 
 
“É disso que trata a educação: formar indivíduos 
engajados”. 
 
15. CONCURSOS - Colocando o segmento sublinhado na 
forma nominal, tem-se: 
 a) “indivíduos engajados se formarem”. 
 b) “formarem-se indivíduos engajados”. 
 c) “o engajamento e formação de indivíduos”. 
 d) “que se formem indivíduos engajados”. 
 e) “a formação de indivíduos engajados”. 
 
16. CONCURSOS - Assinale a opção em que a 
concordância entre os termos está incorreta. 
a) As várias eras, éons, períodos, épocas e idades. 
b) Os vários períodos, éons, eras, épocas e idades. 
c) Os éons, eras, períodos, épocas e idades várias. 
d) As várias períodos, éons, eras, épocas e idades. 
e) O éons, eras, épocas, períodos e idades vários. 
 
Texto 2 “Num posto de atendimento público, alguém 
espera na fila. Antes do horário regulamentar para o 
término do expediente, verifica-se que o guichê está 
sendo fechado e o atendimento do público, suspenso. 
Correndo para o responsável, essa pessoa ouve uma 
resposta insatisfatória, e fica sabendo que o 
expediente terminaria mais cedo por ordem do chefe. 
Manda chamar o chefe e, identificando-se como 
 
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8 
 
presidente do órgão em pauta, despede todo o 
grupo”. (DaMatta, Roberto. Carnavais, malandros e 
heróis. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990) 
 
17. CONCURSOS - Os termos de um texto podem 
manter entre si relações de concordância nominal ou 
verbal; os termos abaixo que NÃO estabelecem entre si 
qualquer relação de concordância são: 
 
a) resposta insatisfatória; 
b) atendimento público; 
c) alguém espera; 
d) horário regulamentar; 
e) mais cedo. 
 
18. CONCURSOS - A única frase que NÃO apresenta 
desvio em relação à concordância verbal 
recomendada pela norma culta é: 
a) A lista de assinantes da revista, uma vez 
autenticada pela direção, mostram profissões as 
mais estranhas possíveis. 
b) Nenhum dos terroristas que vinham atacando 
alvos na Europa nos últimos meses apresentaram-
se à Polícia. 
c) Segundo a TAM, o voo teve seu atraso justificado, 
mas quem voaria para outros países foi transferido 
para outras companhias. 
d) Os cães aprendem a andar com as próteses, 
equipamento que os ajuda a se deslocar de um 
lugar para outro. 
e) Mas foram nos jogos da Copa do Mundo que a 
maioria dos jogadores conquistaram a fama que 
hoje justifica seus altos salários. 
 
Texto 2 “Num posto de atendimento público, alguém 
espera na fila. Antes do horário regulamentar para o 
término do expediente, verifica-se que o guichê está 
sendo fechado e o atendimento do público, suspenso. 
Correndo para o responsável, essa pessoa ouve uma 
resposta insatisfatória, e fica sabendo que o 
expediente terminaria mais cedo por ordem do chefe. 
Manda chamar o chefe e, identificando-se como 
presidente do órgão em pauta, despede todo o 
grupo”. (DaMatta, Roberto. Carnavais, malandros e 
heróis. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990) 
 
19. CONCURSOS - Os termos de um texto podem 
manter entre si relações de concordância nominal ou 
verbal; os termos abaixo que NÃO estabelecem entre si 
qualquer relação de concordância são: 
a) resposta insatisfatória; 
b) atendimento público; 
c) alguém espera; 
d) horário regulamentar; 
e) mais cedo. 
 
 “A bicicleta apesar de ser o meio de transporte mais 
viável aos grandes centros urbanos, nem sempre 
acaba sendo o melhor e mais eficiente. Cidades onde 
não há investimentos em ciclovias, sinalizações 
propícias, educação de trânsito e falta de segurança 
acabam sendo um perigo e não uma solução.” 
 
20. CONCURSOS - As palavras desse segmento que 
estão em relação de concordância nominal ou verbal 
são: 
 “meio de transporte”; 
 “centros urbanos”; 
 “investimentos em ciclovias”; 
 “educação de trânsito”; 
 “sendo um perigo”. 
 
21 CONCURSOS - “empregar métodos bastante 
variados”; a frase abaixo em que o vocábulo “bastante” 
deve ser colocado no plural é: 
a) Eles eram bastante amigos meus. 
b) Choveu bastante nas férias. 
c) Durante dias eles trabalharam bastante. 
d) Eles se sentiram bastante fortes. 
e) Bastante brasileiros emigraram para a Europa. 
 
A Comissão da Verdade revelou nesta segunda-feira, 4, 
que o governo militar determinou a todos os agentes 
públicos no Brasil e no exterior, a partir de 1972, que 
não atendessem a nenhum pedido de esclarecimento 
de organizações nacionais e internacionais sobre 
mortos e desaparecidos em consequência da 
repressão. 
O ato foi uma reação específica às ações da Anistia 
Internacional, que vinha denunciando e cobrando 
esclarecimentos sobre violações de direitos humanos, 
como torturas, desaparecimentos e assassinatos de 
opositores. 
 
O Estado de São Paulo, 04 fev 2013 
 
22. CONCURSOS - Os elementos do texto 8 que mantêm 
entre si uma relação de concordância nominal ou verbal 
são: 
a) violações de direitos; 
b) torturas, desaparecimentos e assassinatos; 
c) pedido de esclarecimento; 
d) assassinatos de opositores; 
e) anistia internacional. 
 
Analise a frase a seguir. 
 
"30% da população apoiam" 
 
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9 
 
 
Uma frase construída por uma porcentagem seguida 
de um partitivo tanto pode ter sua concordância 
verbal realizada com a porcentagem quanto com o 
partitivo. 
 
23. CONCURSOS - A esse respeito, assinale a alternativa 
que mostra uma concordância inaceitável. 
a) 1,4 dos uruguaios apoiam 
b) 1,3 da população apoia. 
c) 2,2 da população apoiam. 
d) 3,3 dos uruguaios apoiam 
e) 1,8 da população uruguaia apoiam. 
 
 
 
 
 
 
 
24. CONCURSOS - Na frase, o verbo está no plural por 
concordar com o sujeito composto “escovar os dentes 
ou se barbear”; a frase abaixo em que a forma verbal 
deveria estar no singular é 
 
a) deixar a torneira aberta ou fechá-la fazem muita 
diferença na conta mensal de água; 
b) lavar o carro com mangueira ou tomar banhos 
prolongados aumentam a despesa doméstica; 
c) os adultos ou as crianças podem colaborar na 
economia doméstica; 
d) o desperdício de água ou o desmatamento mostram 
descuido com o futuro do planeta; 
e) cuidar dos encanamentos ou preocupar-se com 
vazamentos demonstram consciência cidadã. 
“Sua vantagem é tanta que a prefeitura da Cidade do 
México lançou um programa de conservação hídrica 
que substituiu 350 mil vasos por modelos mais 
econômicos. As substituições reduziram de tal forma o 
consumo que seria possível abastecer 250 mil pessoas 
a mais. No entanto, muitas casas no 
Brasil têm descargas embutidas na parede, 
que costumater um altíssimo nível de consumo. O 
ideal é substituí-las por outros modelos.” 
25. CONCURSOS - Nesse segmento do texto 2, a forma 
verbal sublinhada que apresenta erro em relação à 
concordância é: 
a) lançou; 
b) substituiu; 
c) abastecer; 
d) têm; 
e) costuma. 
“políticas públicas social-democratas” 
 
26. CONCURSOS - Sobre a concordância entre os termos 
presentes nesse segmento do texto, assinale a 
afirmativa correta. 
a) Uma outra forma igualmente correta do adjetivo 
“social- democrata” seria “sociais-democratas”. 
b) Uma outra forma igualmente correta do 
adjetivo “social- democrata” seria “sociais-
democrata”. 
c) Uma outra forma igualmente correta do adjetivo 
“social- democrata” seria “sociodemocrata”. 
d) A única forma de concordância correta do adjetivo 
“social- democrata” é a presente no texto. 
e) O adjetivo “públicas” poderia ser empregado da 
forma “público”. 
 
“Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da 
população atual, não eram nascidos quando o último 
general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio 
do Planalto”. 
 
27. CONCURSOS - Assinale a opção que mostra uma 
afirmação correta sobre a concordância verbal 
desse período. 
a) A forma verbal “eram nascidos” concorda com “90 
milhões” ou “brasileiros”. 
b) A forma verbal “eram nascidos” apresenta erro, pois 
deveria concordar com “população”. 
c) A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, 
concordar com “brasileiros”. 
d) A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, 
concordar com “90 milhões”. 
e) A forma verbal correta seria “era nascida”, 
concordando com “metade”. 
“Até então, Florescu era um homem austero, 
especialista em Leste europeu e autor de livros sérios, 
um deles sobre as relações diplomáticas anglo-turcas. 
O estouro de 'Em Busca de Drácula' mudou sua vida. 
De repente - e até o fim - , ele passou a viver de 
palestras muito bem pagas em universidades, às quais 
comparecia usando uma capa de vampiro." 
28. CONCURSOS - Nesse segmento do texto, os termos 
que estão em concordância nominal ou verbal são 
a)especialista e europeu. 
b)diplomáticas e anglo-turcas. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________5
0 
 
c) mudou e sua vida. 
d) capa e de vampiro. 
e) homem e especialista. 
“Entre 80% e 90% da nossa energia vêm de fontes 
renováveis”. Nessa frase a concordância verbal é feita 
no plural, por fazer concordar o verbo (vêm) com o 
número da porcentagem. 
 
29. CONCURSOS - Assinale a opção que indica a frase 
em que a concordância está incorreta. 
a) 1% dos brasileiros não acredita no governo. 
b) 5% da população tem medo do apagão. 
c) 12% dos cariocas apreciam futebol. 
d) 1,7% do povo aceitam a Copa do Mundo no Brasil. 
e) 32% do consumo se dirige a supérfluos. 
30. CONCURSOS - Assinale a afirmativa que 
apresenta erro de concordância verbal. 
a) Nunca se verão tamanhas barbaridades. 
b) Durante a primavera fazia belíssimos dias. 
c) Pelo nosso país se faz muitos sacrifícios. 
d) Chegou um milhão de doses da vacina. 
e) Professores, alunos, funcionários, ninguém o tratou 
mal. 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
D E A C E D A C C E C D E D E 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E C E B E E E A E D A E D C 
 
REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL 
 
Analise as afirmativas abaixo sobre regência verbal. 
1 – Está correta quanto à regência verbal a seguinte 
frase: “Os alunos obedeceram às instruções da prova e 
responderam ao questionário”. 
2 – As duas frases a seguir, mantendo o mesmo 
sentido, estão corretas quanto à regência: “A 
enfermeira assistiu o médico na operação” / “A 
enfermeira assistiu ao médico na operação”. 
3 – “Banhou-se, barbeou-se e foi-se embora.” Nesta 
frase, temos exemplo de verbo pronominal. 
4 – Na frase “Feijoada, o prato que todos os brasileiros 
gostam”, o verbo “gostar” é transitivo direto e, por 
isso, não é precedido de preposição. 
01. CONCURSOS - Assinale a opção que indica as 
afirmativas corretas. 
a) 1 – 3 
b) 1 – 2 
c) 2 – 3 
d) 3 – 4 
e) 2 – 4 
 
“se ambos devem atingir a mesma perfeição da qual 
são capazes.” 
Nesse segmento, emprega-se a preposição de em 
função de um termo posterior: capazes. 
 
02. CONCURSOS - O mesmo ocorre na seguinte frase: 
a) “O esporte necessita de muita dedicação e esforço.” 
b) “Os homens de fibra praticam esporte diariamente.” 
c) “Gosto de que todos cheguem na hora marcada.” 
d) “Essa é a prática esportiva de que todos necessitam.” 
e) “A prática de todos os esportes favorece a boa 
saúde.” 
 
Todos os elementos discursivos – entidades, processos 
e atributos – aparecem ligados a outros termos 
através de elementos de relação (conjunções e 
preposições). 
 
03. CONCURSOS - A frase abaixo em que o elemento de 
relação sublinhado é de caráter obrigatório em 
função da regência de um termo anterior é: 
a) Viajavam sempre durante as férias. 
b) Apesar de tudo, as férias foram boas. 
c) Precisamos de mais férias durante o ano. 
d) Saímos quando chegaram as férias. 
e) Fomos para a Europa durante as férias. 
 
04. CONCURSOS - Assinale a frase que apresenta 
um erro de regência. 
a) “Todos amam os bons, mas os exploram. Todos 
detestam os maus, mas os temem e lhes 
obedecem.” 
b) “Toda arte aspira continuamente à condição da 
música.” 
c) “Não quero que as pessoas sejam muito gentis: isso 
me poupa do trabalho de gostar muito delas.” 
d) “Culpamos as pessoas que não gostamos pelas 
gentilezas que nos demonstram.” 
e) “A embriaguez excita e traz à luz todos os vícios.” 
 
“A dona, diligente, havia conseguido algumas verduras 
e avisou à clientela.” 
05. CONCURSOS - Dentre as formas de reescrever um 
segmento desse trecho, assinale a que está 
gramaticalmente incorreta. 
a) Avisou à clientela de que havia conseguido verduras. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________5
1 
 
b) Avisou à clientela que havia conseguido verduras. 
c) Avisou a clientela de que havia conseguido verduras. 
d) Avisou à clientela ter conseguido verduras. 
e) Avisou a clientela de ter conseguido verduras. 
06. CONCURSOS - O segmento abaixo que apresenta 
dois complementos (direto e indireto) é: 
a) “garantir aos cidadãos o acesso pleno”; 
b) “coloca a população em risco”; 
c) “investindo poucos recursos nos serviços públicos”; 
d) “haja risco para a vida das pessoas”; 
e) “conseguem atuar em regiões de conflitos”. 
 
Todos os segmentos textuais abaixo trazem termos 
precedidos da preposição de. 
07. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta o 
termo cuja preposição é uma exigência de um 
termo anterior. 
a) “luzes indicadoras de direção”. 
b) “faixa de pedestres”. 
c) “dias de chuva”. 
d) “faixas exclusivas de ônibus”. 
e) “equipamentos de segurança”. 
 
08. CONCURSOS - A regência verbal está correta na 
seguinte frase: 
a) Os imigrantes aspiram uma vida mais tranquila; 
b) Os alunos obedeciam rigorosamente o inspetor; 
c) O guarda presenciou ao assalto de longe; 
d) O assaltante agrediu a vítima sem necessidade; 
e) Os patrões pagaram a faxineira o serviço feito. 
“Mais importante, esta semana, foi conhecer o 
aviso da China aos Estados Unidos da América do 
Norte, desencorajando ambos de qualquer ação 
militar. Caso Pyongyang opte por atacar primeiro, 
alertou o jornal do Partido Comunista Chinês, Pequim 
se manterá neutra. O recado para Washington 
também foi claro: se Trump contemplar a derrubada 
do regime de Kim, a China se moverá para impedir que 
isso ocorra. No fundo já está entendido que seria 
insensatez histórica cogitar em opção militar para 
desencruar um confronto no qual todos os países 
envolvidos estão fornidos de mísseis e ogivas 
nucleares”. 
09. CONCURSOS - Assinale a opção em que o emprego 
da preposição de é fruto da regência de um termo 
anterior. 
a) “aviso da China” 
b) “América do Norte” 
c) “desencorajandoambos de qualquer ação militar” 
d) “o jornal do Partido Comunista chinês” 
 e) “a derrubada do regime de Kim” 
 
Diante de um questionamento de um professor, um 
aluno declara: “Eu prefiro um livro do que uma 
história em quadrinhos. Quando contamos uma 
história com palavras, podemos dar mais detalhes. Se 
um escritor quisesse descrever alguém que morre de 
vontade de comer um omelete, ele escreveria: ‘Ele 
estava sentado, ele se mexia, se mexia, ele morria de 
vontade de comer’. Numa tira de quadrinhos, 
veríamos esse personagem curvado sobre um prato de 
omelete. Seria pouco atraente”. 
 
10. CONCURSOS - Nesse segmento do texto há um 
problema de norma culta; o segmento em que se 
mostra um erro gramatical é: 
a) Eu prefiro um livro do que uma história em 
quadrinhos. 
b) Quando contamos uma história com palavras, 
podemos dar mais detalhes. 
c) Se um escritor quisesse descrever alguém... 
d) Ele estava sentado, ele se mexia, se mexia... 
e) ...ele morria de vontade de comer. 
 
O Brasil passou por um período de racionamento de 
energia em 2001. Isso pode se repetir? O que pode ser 
feito para evitar um novo racionamento? 
 
O racionamento foi resultado da política de 
privatização e desregulamentação que não incentivou 
suficientemente a construção de novas usinas. O 
governo também não permitiu que o setor público 
investisse nessa área. Não planejou nem implementou 
uma política para o setor. O problema principal foi 
esse e não tinha uma carência de energia ou da 
capacidade de fornecê-la, embora o volume de chuvas 
tenha sido pequeno nos anos anteriores. 
No futuro, o desafio será adotar uma política 
energética que estimule o fornecimento de energia, 
através de eletricidade ou de combustíveis, a um custo 
acessível para os consumidores e as empresas, 
protegendo inclusive o meio ambiente. É preciso levar 
em conta questões econômicas e sociais. No Brasil, há 
pelo menos 20 milhões de pessoas que vivem em 
áreas rurais das regiões Norte e Nordeste, sem acesso 
à eletricidade. Uma boa política expandiria o 
fornecimento para essa população. (Ciência Hoje, maio 
de 2004 - adaptado) 
11. CONCURSOS - No texto 1 há um conjunto de termos 
precedidos da preposição DE; o termo abaixo em que 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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2 
 
essa preposição tem emprego não exigido por um 
termo anterior é: 
a) “racionamento de energia”; 
b) “construção de novas usinas”; 
c) “capacidade de fornecê-la”; 
d) “volume de chuvas”; 
e) “fornecimento de energia”. 
 
Texto 2 – “Maior confronto armado da história da 
América do Sul, a Guerra do Paraguai é uma página 
desbotada na memória do povo brasileiro. Passados 
quase 150 anos das últimas batalhas deste conflito 
sangrento que envolveu Brasil, Argentina, Uruguai e 
Paraguai, o tema se apequenou nos livros didáticos e 
se restringiu às discussões acadêmicas. Neste livro, 
fruto de pesquisas históricas rigorosas, mas escrito 
com o ritmo de uma grande reportagem, o leitor 
poderá se transportar para o palco dos 
acontecimentos e acompanhar de perto a grande e 
trágica aventura que deixou marcas profundas no 
continente sul-americano e lembranças de momentos 
difíceis”. (adaptado - A Guerra do Paraguai, Luiz 
Octávio de Lima) 
 
12. CONCURSOS - Entre as ocorrências da preposição 
“de” sublinhadas nas passagens do texto 2, aquela em 
que o emprego dessa preposição é uma exigência de 
um termo anterior é: 
a) “história da América do Sul”; 
b) “Guerra do Paraguai”; 
c) “memória do povo brasileiro”; 
d) “fruto de pesquisas históricas rigorosas”; 
e) “lembranças de momentos difíceis”. 
 
“que vise à promoção de políticas de controle”; nesse 
segmento de texto 1 emprega-se corretamente a 
regência do verbo visar, que muda de sentido 
conforme seja transitivo direto ou transitivo indireto. 
 
13. CONCURSOS - O verbo abaixo em que NÃO ocorre a 
mesma possibilidade de dupla regência e duplo sentido 
é: 
a) aspirar; 
b) assistir; 
c) carecer; 
d) chamar; 
e) precisar. 
14. CONCURSOS - “As casas em que passamos tão 
pouco tempo são repletas de objetos”. Nesse período, o 
pronome relativo está precedido da preposição “em”, 
devido à regência do verbo “passar”. A frase abaixo em 
que a preposição está mal-empregada em face da 
norma culta tradicional é: 
 
a) O cargo a que aspiramos deve ser ocupado 
urgentemente. 
b) Os assuntos sobre que discutimos não eram tão 
sérios. 
c) O grande trabalho em que isso implica deve ser 
avaliado. 
d) A obra a que se dedicou foi bem construída. 
e) O ideal por que lutou é dos mais nobres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15. CONCURSOS - Nesse mesmo período, assinale a 
opção que indica o erro que contraria a norma 
culta da Língua Portuguesa. 
a) a ausência de um verbo de ligação no termo “Se 
eleito”. 
b) o emprego de uma forma simples de futuro –
 transformarei – em lugar de uma perífrase, de 
caráter mais coloquial: “vou transformar”. 
c) o uso inadequado do verbo “transformar”, numa 
frase em que o sentido exigiria outro verbo 
d) a ausência da preposição “em” antes do pronome 
relativo “que”, exigida pelo verbo “trafegar”. 
e) a má utilização da expressão “terá orgulho” em 
relação aos automóveis, quando deveria ligar-se 
aos motoristas. 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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3 
 
16. CONCURSOS - A única frase que NÃO apresenta 
desvio em relação à regência (nominal e verbal) 
recomendada pela norma culta é: 
a) O deputado insistia em dizer que o tema principal 
do projeto seria “o transporte ferroviário”, com o 
que discordava a grande maioria. 
b) Enquanto a Espanha participava de uma discussão 
no grupo dos países de fala hispânica, do qual não 
pediu para integrar, a situação dos demais era 
tranquila 
c) Em busca de rápido enriquecimento, os médicos 
escolhem cuidadosamente aonde trabalhar, dando 
prioridade à locais de mais fácil acesso. 
d) Um grupo da comunidade vizinha encontrou um 
carro de bebê deixado por outro morador 
inconsciente com a limpeza do local 
e) O regulamento possibilita conseguir-se um dia 
preferir o lazer ao descanso, o amor ao interesse e 
à aventura, a tranquilidade. 
 
17. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta 
uma transgressão de regência verbal. 
 
a) O sindicato vai recorrer da decisão do governo em 
criar uma nova fonte de arrecadação semelhante à 
CPMF, para a Saúde. 
b) O Ministério da Saúde cientificou o laboratório de 
que as vacinas contra o câncer de colo do útero 
atendem às recomendações da OMS. 
c) O Ministério da Saúde cientificou o laboratório 
que as vacinas contra o câncer de colo do útero 
atendem às recomendações da OMS. 
d) O Itamaraty informou que não dará qualquer 
resposta ao presidente venezuelano Nicolás 
Maduro. 
e) O Itamaraty informou que não responderá ao 
presidente venezuelano Nicolás Maduro. 
 
“Análise nas Despesas, mensalmente analise todas as 
despesas dando ênfase àquelas com maior oscilação 
no período". 
 
18. CONCURSOS - Nesse segmento, a utilização do 
acento grave no demonstrativo “aquelas" 
representa: 
 
a) um erro de regência, pois não há necessidade do 
acento; 
b) um erro de acentuação gráfica, já que não há 
regra que o justifique; 
c) uma junção do artigo definido A com a primeira 
vogal de “aquelas"; 
d) uma junção da preposição A com a primeira vogal 
de “aquelas"; 
e) uma junção do demonstrativo A com a primeira 
vogal de “aquelas". 
“Organize sua empresa, um nível de organização deve 
ser mantido dentro da empresa, isso implica em 
definição clara de cada função e tarefas executadas, 
controle de estoque e caixa com boletins e relatórios 
diários e prestações de contas por parte dos 
responsáveis por esses setores, regras;". 
 
 
19. CONCURSOS - Nesse segmento 1 do texto há um 
erro quanto à norma culta, que é: 
a) o mau empregodo possessivo “sua" em “sua 
empresa"; 
b) a má utilização da expressão “um nível de"; 
c) a má concordância do adjetivo “executadas"; 
d) a regência desaconselhável de “implicar"; 
e) a má colocação do adjetivo “diários". 
 
" ...é submeter-se, por três anos, à aplicação de 
medidas 'socioeducativas'; ...o caso remete à 
barbárie de que foi vítima..."; "...distinguir entre o 
certo e o errado à luz das regras sociais". 
 
20. CONCURSOS - Com relação ao emprego do acento 
grave indicativo da crase nessas três frases, é 
correto afirmar que 
a) as três ocorrências exemplificam o mesmo 
emprego do acento grave 
b) as duas primeiras ocorrências exemplificam um 
caso de acento grave diferente do da última 
ocorrência. 
c) as duas últimas ocorrências exemplificam um caso 
de acento grave diferente do da primeira 
ocorrência. 
d) as três ocorrências do emprego do acento grave 
indicativo da crase exemplificam casos distintos. 
e) a primeira e a terceira ocorrência exemplificam o 
mesmo caso de emprego do acento grave 
indicativo da crase. 
21. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que a 
preposição sublinhada é fruto da ligação com um 
termo posterior (e não anterior). 
a) "O máximo de punição a que está sujeito é submeter-
se..." 
b) "Identificado por câmeras do sistema de 
segurança...". 
c) "...que não deixam dúvidas sobre a 
autoria do assassinato..." 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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4 
 
d) "...levado a um centro de recolhimento...". 
e) "...aplicação de medidas 'socioeducativas'". 
Nas frases a seguir foram sublinhadas preposições. 
 
 
22. CONCURSOS - Assinale a alternativa que indica a 
preposição que não foi solicitada pela regência de 
nenhum termo anterior. 
a) “Não é preciso ter assistido nem à primeira aula de 
Latim". 
b) “...no tempo em que existia em nossas escolas essa 
disciplina" 
c) “...é rigorosamente impróprio chamar de “arena" 
nossos campos". 
d) “E nossos pobres ouvidos têm sido 
obrigados a aturar...". 
e) “...se referirem à arena daqui..." 
 
23. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que o 
emprego grave indicativo da crase ocorre por 
razão distinta da dos demais. 
a) “...e não recebe em troca serviços públicos à altura”. 
b) “Acrescentar o adjetivo hediondo à corrupção de 
pouco adianta...”. 
c) “...recentemente incorporadas à economia formal”. 
d) “...dar respostas concretas e rápidas às demandas 
feitas nas ruas ...”. 
e) “....e não às questões que ninguém fez”. 
 
24. CONCURSOS - “A crise que o país atravessa...”. 
Nesse segmento temos uma oração adjetiva não 
precedida de preposição porque o verbo 
“atravessar” não a exige. Assinale a alternativa em 
que a frase apresenta erro quanto à regência. 
a) A crise a que o país assiste, é muito grave. 
b) Os remédios de que o Brasil necessita, são de 
conhecimento público. 
c) Os problemas com que nos deparamos, são os de 
sempre. 
d) Os argumentos a que nos opomos, são falsos. 
e) As soluções com que sugerimos, não foram 
aceitas. 
 
No segmento "Isto significa combinar um conjunto de 
políticas não só para o durante os riscos e situações de 
desastres, o que avançamos bem, mas também e 
principalmente para o antes e o depois dos 
mesmos", há um erro de construção, por omissão da 
preposição EM antes de "o que avançamos bem" (no 
que avançamos bem). 
 
25. CONCURSOS - Assinale a alternativa que apresenta 
um erro no emprego da preposição antes de pronome 
relativo. 
a) Os desastres a que nos referimos ocorreram há um 
ano. 
b) As verbas de que foram reparadas as pontes, são 
federais. 
c) Os problemas de que se ocuparam, dizem respeito 
aos reparos. 
d) Os perigos com que se depararam, são variados. 
e) As soluções por que lutaram, demoraram a chegar. 
 
“Por que me lembrei do homem que tinha vergonha de 
ter sido atropelado por uma carrocinha de pipoca?” 
 
No fragmento acima se empregou corretamente a 
regência do verbo lembrar 
26. CONCURSOS - Assinale a alternativa que apresenta a 
frase correta quanto à regência. 
a) Os governantes esquecem-se dos perigos das 
guerras. 
b) Onde foram os tempos tranquilos de outras 
épocas? 
c) Alguns países aspiram posições mais importantes 
no mundo. 
D) Os governantes não se importam que os 
critiquem. 
e) Avisou-se aos governantes dos perigos de um 
ataque nuclear. 
 
27. CONCURSOS - Ele aparece na foto como defensor do 
ambiente por ter promovido o acordo e pouca gente 
lembra que sua lista de omissões nessa área é 
grande. (L.21‐23) 
Assinale a alternativa em que se tenha alterado o 
trecho sublinhado no período acima em consonância 
com a norma culta. 
a) e pouca gente se lembra de que sua lista de 
omissões nessa área tornou‐se grande. 
b) e pouca gente se lembra que sua lista de omissões 
nessa área se tornou grande. 
c) e pouca gente lembra‐se que sua lista de omissões 
nessa área tornou‐se grande. 
d) e pouca gente lembra de que sua lista de omissões 
nessa área tornou‐se grande. 
e) e pouca gente lembra‐se de que sua lista de 
omissões nessa área se tornou grande. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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5 
 
28. CONCURSOS - “Sem conseguir entrar no 
mercado de trabalho”. Assinale a alternativa na qual a 
mudança de verbo produz um erro de regência (uso 
equivocado de preposição). 
a) Sem conseguir participar do mercado de trabalho. 
b) Sem conseguir aspirar ao mercado de trabalho. 
c) Sem conseguir investir no mercado de trabalho. 
d) Sem conseguir visualizar o mercado de trabalho. 
e) Sem conseguir entregar-se o mercado de trabalho. 
 
A construção da frase "tentará descobrir alguma coisa 
que possuam em comum - um conhecido, uma cidade 
da qual gostam", está correta em relação à regência 
dos verbos possuir e gostar. 
 
29. CONCURSOS - De acordo com a norma padrão, 
assinale a alternativa que apresente erro de 
regência. 
a) Apresentam-se algumas teses a cujas ideias 
procuro me orientar. 
b) As características pelas quais um povo se identifica 
devem ser preservadas. 
c) Esse é o projeto cujo objetivo principal é a reflexão 
sobre a brasilidade. 
d) Eis os melhores poemas nacionalistas de que se 
tem conhecimento. 
e) Aquela é a livraria onde foi lançado o romance 
recorde de vendas. 
 
30. CONCURSOS - Na frase "as ações que 
nós reproduzimos em nosso cotidiano", a regência do 
verbo em destaque é a mesma de: 
a) Alguns atribuem valor positivo ao famoso jeitinho. 
b) Essa crítica, sem dúvida, cabe a todos os brasileiros. 
c) Prefiro oposição inteligente a adesões inseguras. 
d) Sem dúvida, a noção de civismo está na pauta de 
debates. 
e) O comodismo contamina o indivíduo cansado de 
lutar em vão. 
 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
B D C D A A A D C A D C C C D 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C D D B A B A E B A E E A E 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 
01. CONCURSOS - A frase abaixo que 
apresenta ERRO no uso de pronome é: 
a) Em se tratando de eleições, aquela foi a mais difícil; 
b) Amemo-nos uns aos outros; 
c) Alguém deseja segui-lo; 
d) Ele foi-se afastando devagar; 
e) Eu tinha examinado-o vagarosamente. 
“A publicidade cerca-nos de todos os lados - na TV, nas 
ruas, nas revistas e nos jornais – e força-nos a ser mais 
consumidores que cidadãos”. 
 
02. FGG - Se, em lugar do pronome “nós”, 
empregássemos o pronome “eles”, as formas 
sublinhadas deveriam ser substituídas, 
respectivamente, por: 
a) lhes/lhes; 
b) os/lhes; 
c) lhes/os; 
d) os/os; 
e) a eles/a eles. 
03. CONCURSOS - Na frase “Abrace-me, meu filho, 
antes de eu ir embora!”, se colocada na forma negativa, 
a opção correta seria: 
a) Não me abraces; 
b) Não me abraça; 
c) Não me abraças; 
d) Não me abrace; 
e) Não me abraceis. 
“Ao se apresentarem os projetos, chegou-se à seguinte 
conclusão: pôr em discussão esses projetos com outros 
menoscaros equivaleria a julgar melhor o valor desses 
projetos, em vista do princípio geral que vem 
julgando os mesmos projetos". 
 
04. CONCURSOS - Transcrevendo o texto, substituindo 
as expressões sublinhadas por pronomes pessoais 
que lhes sejam correspondentes e efetuando as 
alterações necessárias, as formas adequadas 
seriam, respectivamente: 
a) pô-los / julgar-lhes / os vem julgando; 
b) por-los / julgá-los / vem julgando-os; 
c) pô-los / julgar melhor o seu valor / vem-nos 
julgando; 
d) por em discussão eles / julgar-lhes / os vem 
julgando; 
e) por-los / julgar o seu melhor valor / vem julgando-
os. 
 
 
 
 
 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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6 
 
 
 
 
 
 
05. CONCURSOS - A frase “Deixamos eles bêbados”, dita 
por Hagar no segundo quadrinho do texto 6, mostra 
uma linguagem coloquial; a forma adequada à norma 
culta seria: 
 
a) deixamo-nos bêbados; 
b) deixamos-nos bêbados; 
c) os deixamos bêbados; 
d) deixamo-los bêbados; 
e) deixamos-los bêbados. 
06. CONCURSOS - Assinale a opção em que a reescritura 
da frase inicial está correta. 
a) Tu sempre pões o prato sobre a mesa. / Tu sempre 
põe‐no sobre a mesa. 
b) Amemos a nós como aos demais. / Amemos‐nos 
como aos demais. 
c) Respondi aos inquisidores rapidamente. / Respondi‐
os rapidamente. 
d) Carta de quem quer muito a você. / Carta de quem 
lhe quer muito. 
e) Eu respondi à carta ontem. / Eu lhe respondi ontem. 
 
"Agradecer à laranjeira pela laranja é não entendê-
la". 
 
07. CONCURSOS - As alternativas a seguir apresentam 
formas corretas de unir a forma verbal de presente do 
indicativo ao pronome "o" enclítico, à exceção de uma. 
Assinale-a. 
a) Entendes-lo (tu). 
b) Entende-o (ele). 
c) Entendemo-lo (nós). 
d) Entendei-lo (vós). 
e) Entendem-no (eles) 
 
08. CONCURSOS - A alternativa que contraria a 
colocação pronominal exigida pelo padrão escrito 
culto é: 
a) os órgãos aos quais se destinam as verbas 
desenvolvem projetos de segurança pública. 
b) dever-se-ia refletir sobre a construção histórica da 
violência. 
c) não põe-se em prática uma adequada política de 
prevenção ao crime. 
d) o jovem prefeito foi-se afirmando no cenário 
político. 
e) o secretário vai enviar-lhe os resultados da 
pesquisa no início da semana. 
 “O tempo falta apenas para quem não sabe aproveitá-
lo.” 
09. CONCURSOS - A forma verbal aproveitá-lo mostra 
um pronome enclítico em forma correta. Assinale a 
forma verbal a seguir, do presente de indicativo do 
verbo aproveitar, que traz um pronome enclítico em 
forma incorreta. 
a) aproveito-o. 
b) aproveitá-lo 
c) aproveita-o. 
d) aproveitamo-no. 
e) aproveitam-no. 
 
10. CONCURSOS - A frase em que o pronome 
pessoal lhe tem valor possessivo é: 
a) Nunca prive alguém da esperança. Pode ser tudo o 
que lhe resta. 
b) Não é que ele não possa ver a solução. É que 
não lhe é possível ver o problema. 
c) Assim é, se lhe parece. 
d) Eu posso explicar-lhes isso, mas eu não posso 
entender isso por eles. 
e) O certo não é priorizar o que lhe está na agenda, 
mas agendar suas prioridades. 
Logo que comecei a trabalhar como editora, reparei 
que a diferença entre a língua falada e a escrita é 
maior em português do que em inglês, meu idioma 
nativo. Um estrangeiro pode passar anos sem topar 
com uma ênclise. De repente, abre um livro e “paft!” 
As pessoas não se sentam; sentam-se. Uma porta não 
se fecha; fecha-se. O ex-presidente Jânio Quadros uma 
vez falou “fi-lo porque qui-lo”. Tradução: fiz porque 
quis – e foi por causa da ênclise falada que a frase 
entrou na história. 
 
11. CONCURSOS - A forma enclítica do pronome “o” 
junto ao pretérito perfeito do verbo “querer” que 
mostra incorreção é: 
a) Eu qui-lo; 
b) Tu quiseste-o; 
c) Nós quisemos-lo; 
d) Vós quiseste-lo; 
e) Eles quiseram-no. 
12. CONCURSOS - Assinale a opção em que a 
reescritura da frase inicial está correta. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________5
7 
 
a) Tu sempre pões o prato sobre a mesa. / Tu 
sempre põe‐no sobre a mesa. 
b) Amemos a nós como aos demais. / Amemos‐
nos como aos demais. 
c) Respondi aos inquisidores rapidamente. / 
Respondi‐os rapidamente. 
d) Carta de quem quer muito a você. / Carta de 
quem lhe quer muito. 
e) Eu respondi à carta ontem. / Eu lhe respondi 
ontem. 
“pensei que deveria pedir desculpas a ele" 
 
13. CONCURSOS - Assinale a opção que indica a frase 
que está estruturada de forma correta. 
 
a) Pensei que o deveria pedir desculpas. 
b) Pensei que deveria lhe pedir desculpas. 
c) Pensei que deveria pedir-lhe desculpas. 
d) Pensei que deveria-lhe-pedir desculpas. 
e) Pensei que deveria-o pedir desculpas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14. CONCURSOS – Se colocarmos o pronome oblíquo 
“o” após a forma do verbo “empobrecem”, a forma 
correta da frase seria: 
a) empobrecem-o; 
b) empobrecem-no; 
c) empobrecem-lo; 
d) empobrece-no; 
e) empobrece-lo. 
 
“Coloca fogo em pneus, quebra ônibus, quebra 
vitrines, ataca a polícia que, em princípio, existe para 
protegê-lo, joga pedra, rojão ou o que estiver à mão 
para fazer suas reivindicações.” 
 
15. CONCURSOS - Os três primeiros termos desse 
segmento que estabelecem coesão com elementos 
anteriores são: 
a) lo / o / que. 
b) que / lo / o. 
c) que / o / suas. 
d) lo / que / suas. 
e) lo / o / que. 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E D D A D D A C D E C D C B B 
 
 
EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS 
 
Um grande empresário moderno declarou: “O mundo 
está progredindo e os recursos tornam-se mais 
abundantes. Prefiro entrar em uma mercearia hoje a ir 
ao banquete de um rei à cem anos”. 
 
01. CONCURSOS - A modificação necessária para que 
esse texto fique correto é: 
a) “está progredindo” deve ser substituído por 
“progrediu”; 
b) “tornam-se” deve ser substituído por “ficaram”; 
c) “a ir” deve ser substituído por “do que ir”; 
d) “de um rei” deve ser substituído por “real”; 
e) “à cem anos” deve ser substituído por “há cem 
anos”. 
“Nada do que é grande surge repentinamente, nem 
mesmo a uva nem os figos. Se agora me disseres: 
‘Quero um figo’, respondo-te: ´E preciso tempo.’ Antes 
de tudo deixa virem as flores, depois que 
se desenvolvam os frutos e que amadureçam.” 
O Texto IV tem a estrutura de um diálogo em que se 
emprega a segunda pessoa (tu). 
02. CONCURSOS - Se mudássemos para a terceira 
pessoa do singular, a quantidade de palavra a serem 
modificadas seria 
a) 5. 
B) 4. 
c) 3. 
d) 2. 
e) 1. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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8 
 
O célebre escritor Emerson declarou certa vez: “Cometa 
um crime e tu descobrirás como o mundo é de vidro.” 
 
03. CONCURSOS - Para que essa frase esteja enquadrada 
na norma culta da língua, a forma que lhe devemos dar é: 
 
A) Comete um crime e você descobrirá como o mundo é 
de vidro; 
B) Cometa um crime e tu vais descobrir como o mundo é 
de vidro; 
C) Comete um crime e você vai descobrir como o mundo é 
de vidro; 
D) Comete um crime e tu descobrirás como o mundo é de 
vidro; 
E) Cometa um crime e descobrirás como o mundo é de 
vidro. 
 
04. A CONCURSOS – A frase em que o emprego do 
gerúndio mostra adequação é: 
 
A) Entrou na sala, sentando-se na primeira fila; 
B) Nasceu em Curitiba, sendo filho de imigrantes; 
C) Repreendeu a torcida, condenando as ofensas; 
D) Desceu as escadas, chegando rapidamente ao térreo; 
E) Saiu da festa, pegando um táxi na porta. 
 
Os chamados verbos de ligação expressam estado 
permanente, estado transitório, continuidade de estado, 
mudança de estado e aparência de estado. 
05. CONCURSOS - Assinale a opção em que o verbo de 
ligação sublinhado indica estado transitório. 
A) Quanto mais altos os prédios, mais baixo torna-se a 
moral. 
B) O temapermanece vivo e a forma se perde. 
C) Os autores modernos não parecem modernos. 
D) Uma câmera fotográfica é um instrumento que ensina 
as pessoas a ver sem a câmera. 
E) Os críticos andam piores do que os autores. 
06. CONCURSOS - Assinale a opção que mostra exemplo 
de voz passiva. 
 
A) Não se faz arte com fórmula. Para avançar é preciso ser 
audacioso, subversivo. 
B) Deveríamos considerar perdido cada dia em que não 
tenhamos dançado pelo menos uma vez. 
C) Viajar é estar constantemente emocionado. 
D) Um quadro vive apenas através de quem o contempla. 
E) O viajante continua sendo o que mais importa numa 
viagem. 
07. CONCURSOS - Assinale a frase que está na voz passiva. 
 
A) Tudo acontece conforme a natureza. 
B) A natureza só é comandada se é obedecida./ 
C) Nada pode nascer do nada. 
D) Os perfumes, as cores e os sons correspondem-se. 
E) A natureza faz o homem feliz e bom. 
Notícia publicada na imprensa na penúltima semana de 
setembro de 2019: 
“Tráfico da Rocinha ameaça quem joga lixo na rua 
Bandidos espalham cartazes em área onde houve 
deslizamentos de terra nas últimas chuvas, alertando 
moradores para não despejar detritos em beco. Medida 
seria tomada porque venda de drogas é interrompida 
quando a região alaga”. 
08. CONCURSOS - Sobre a estruturação do texto 2, é 
INCORRETO afirmar que: 
 
A) a palavra “tráfico” é empregada em lugar de 
“traficantes”; 
B) a forma verbal “houve” está empregada corretamente; 
C) a palavra “deslizamentos” deveria ser grafada com S em 
lugar de Z; 
D) o verbo “despejar” poderia ser substituído por “jogar”; 
E) a palavra “região” se refere aos becos em geral. 
TEXTO 1 
“Oscar tinha um sítio. Um dia Oscar resolveu levar na 
camioneta um pouco de esterco do sítio, que era no 
interior de Minas, para o jardim de sua casa na capital. Na 
barreira foi interpelado pelo guarda: - O que é que o 
senhor está levando aí nesse saco? - Esterco – respondeu 
Oscar, farejando aborrecimento: - Por quê? Não lhe cheira 
bem? - O senhor tem a guia? – o guarda perguntou, 
imperturbável. - Guia? - É preciso de uma guia, o senhor 
não sabia disso?” Fernando Sabino, A mulher do vizinho 
 
09. CONCURSOS - Considerando-se que um texto narrativo 
supõe a sequência cronológica de ações ou 
acontecimentos, as formas verbais que documentam uma 
sequência temporal são 
 
A) tinha / resolveu levar. 
B) era / foi interpelado. 
C) foi interpelado / está levando. 
D) está levando / farejando. 
E) farejando / sabia. 
“Nos anos que antecederam a Segunda Guerra Mundial, 
alguns escritores, pressentindo certamente a era 
tecnológica que se avizinhava e o conflito bélico que 
abalaria as raízes de um universo ainda estruturado com 
base na Nação-Estado, dedicaram-se à antevisão do 
mundo do futuro. H.G. Wells, Aldous Huxley, George 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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9 
 
Orwell, entre outros, iniciando a série de Science-fiction, 
procuraram descrever a sociedade do futuro, como uma 
projeção das linhas que as descobertas científicas 
indicavam como prováveis. Em todas essas profecias havia 
uma constante: o mundo novo não conheceria mais a 
liberdade, pelo menos com a latitude e o conceito que 
dela então se tinha”. (L. G. Nascimento Silva. A liberdade e 
o computador. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 
Rio de Janeiro, nº 116, 1969) 
10. CONCURSOS - O emprego do tempo verbal (texto 4) 
“abalaria” mostra o seguinte valor semântico: 
A) denotação de uma ação passada vista como futura; 
B) expressão de incerteza sobre fatos atuais; 
C) sinalização de uma ação que ocorreu antes de outra 
ação passada; 
D) indicação de um fato que seria consequência certa e 
imediata de outro, que não ocorreu; 
E) anunciação de um fato atual, que ocorre no momento 
em que se fala. 
“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda 
são muito mais direcionados ao ensino teórico para 
passar no funil do vestibular...”; esse segmento 
(texto 1) mostra uma forma de voz passiva - “são 
direcionados” - sem que haja menção do agente 
dessa ação. 
11. CONCURSOS - O pensamento abaixo em que 
há uma forma de voz passiva com a indicação 
do agente é: 
A) “A natureza só é comandada se é obedecida”; 
B) “Dada a causa, a natureza produz o efeito no modo 
mais breve em que pode ser produzido”; 
C) “O mundo será julgado pelas crianças. O espírito da 
infância julgará o mundo”; 
 D) “Existe alguma religião cujos fiéis possam ser 
apontados como nitidamente mais amáveis e dignos de 
confiança do que os de qualquer outra?”; 
 E) “A sabedoria não pode ser transmitida. A sabedoria que 
um sábio tenta transmitir soa mais como loucura”. 
12. CONCURSOS - “Os modelos pedagógicos de nossas 
escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino 
teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os 
alunos a decorar fórmulas matemáticas...”; o gerúndio 
“obrigando” (texto 1) poderia ser adequadamente 
substituído pela seguinte forma desenvolvida: 
 
A) e obrigam; 
B) e para obrigar; 
C) mesmo que obriguem; 
D) quando obrigam; 
E) à medida que obrigam. 
 
Na intenção de identificar notícias falsas, foram dadas 
várias “dicas” de como reconhecê-las. A primeira delas 
dizia: “Notícias falsas frequentemente apresentam 
manchetes apelativas em letras maiúsculas e com pontos 
de exclamação. Se as afirmações chocantes na manchete 
parecerem inacreditáveis, desconfie”. 
 
Uma “dica” sobre notícias falsas dizia: “Muitos sites de 
notícias falsas contêm erros ortográficos ou apresentam 
layouts estranhos. Redobre a atenção na leitura se 
perceber esses sinais”. 
 
13. CONCURSOS - Nas dicas anteriores, as formas verbais 
de imperativo “desconfie” e “Redobre” indicam: 
A) ordem; 
B) incentivo; 
C) exigência; 
D) repreensão; 
E) conselho. 
 “Saiba identificar notícias que possam ser falsas”. 
 
14. CONCURSOS - Sobre as formas verbais desse segmento 
que serve de título para o texto da questão anterior, é 
correto afirmar que: 
 
A) a forma do imperativo “saiba” indica ordem; 
B) a forma “saiba identificar” indica a existência de duas 
orações; 
C) a forma “possam ser” indica a existência de duas 
orações; 
D) as formas “identificar” e “ser” mostram modos 
diferentes; 
E) a forma do subjuntivo “possam” indica um fato possível. 
 
15. CONCURSOS - No segmento narrativo “O ladrão 
arrombou o trinco da janela, levantou a vidraça, enquanto 
olhava para o interior do quarto. Observou de imediato 
que não havia ninguém no aposento e ficou mais 
tranquilo” traz uma série de ações; as formas verbais que 
indicam sucessão temporal são: 
 
arrombou / levantou / observou. 
arrombou / levantou / olhava. 
levantou / olhava / observou. 
observou / havia / ficou. 
olhava / observou / havia. 
16. CONCURSOS - Assinale a frase cujas formas verbais 
mostram correspondência adequada de tempos. 
A) “Nenhuma moralidade pode fundar-se na autoridade, 
mesmo que a autoridade fosse divina.” 
 
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0 
 
B) “Se os teus princípios morais te deixam triste, podes 
estar certo de que estivessem errados.” 
C) “O modo mais seguro de prevenir as revoltas é que 
eliminássemos sua matéria.” 
D) “´Foi o cargo que permitiu que se conheça o homem.” 
E) “Tenho a impressão de que a exclamação ‘A pátria 
corre perigo’ não seja tão terrível quanto ‘A cultura corre 
perigo!’” 
“Uma manhã, como um de nós estava sem tinta preta, 
acabou usando a azul: nascia o impressionismo.” 
17. CONCURSOS - Sobre os componentes desse 
pensamento de Renoir, assinale a afirmativa correta. 
A) O emprego do artigo indefinido em “Uma manhã” 
indica a falta de importância da manhã citada. 
B) O conectivo “como” indica noção de modo. 
C) Os dois pontos (:) poderiam ser adequadamente 
substituídos por “e assim”. 
D) A forma verbal “estava” poderia ser substituída por 
“estávamos”. 
E) A forma verbal “nascia” deveriaser substituída por 
“tinha nascido”. 
 
18. CONCURSOS - Assinale a opção em que a frase do 
texto mostra um exemplo de voz passiva verbal. 
 
A) “O casamento foi a maneira que a humanidade 
encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na 
vizinhança." 
B) “As tradições matrimoniais se transformaram através 
dos tempos e variam de cultura para cultura.” 
C) “O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na 
sua cabeça e a arrastava para a sua caverna." 
D) “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas 
preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. 
– era abreviado.” 
E) “...quando ela estivesse distraída, bater com o tacape 
na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.” 
 
“O casamento foi a maneira que a humanidade 
encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na 
vizinhança.” 
 
19. CONCURSOS - Assinale a opção em que a oração 
reduzida sublinhada está corretamente desenvolvida. 
 
A) “sem que cause falatório na vizinhança.” 
B) “sem que seja causado falatório na vizinhança.” 
C) “sem que que causasse falatório na vizinhança.” 
D) “sem que tivesse causado falatório na vizinhança.” 
E) “sem causar-se falatório na vizinhança.” 
 
“O levantamento foi feito pelo Sindicato das 
Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp) com 99 
instituições.” 
20. CONCURSOS - Essa frase do texto exemplifica a voz 
passiva; assinale a forma verbal correspondente à que está 
sublinhada, na voz ativa. 
A) fez-se. 
B) fazia. 
C) fazia-se. 
D) fizera. 
E) fez. 
21. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a frase 
que mostra uma forma de voz passiva sem que essa ação 
seja atribuída a qualquer agente. 
 
A) “Uma boa vida é aquela inspirada pelo amor e guiada 
pelo conhecimento.” 
B) “Suicídio é, frequentemente, apenas um grito por ajuda 
que não foi ouvido a tempo por ninguém.” 
C) “Todas as religiões são fundadas no medo de muitos e 
na esperteza de uns poucos.” 
D) “Pescar é um esporte que foi inventado por insetos e 
você é a isca.” 
E) “O bar é um lugar onde a loucura é vendida em garrafas 
sem que isso seja visto pela Prefeitura.” 
22. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a 
frase em que as formas verbais sublinhadas 
formam mais de uma oração, ou seja, não 
compõem uma locução verbal. 
 
A) “Os críticos devem escrever, não prescrever.” 
B) “Eu não posso dizer se livros me trazem mais perto das 
coisas ou me distanciam delas.” 
C) “Um clássico é algo que todos queriam ter lido, mas 
ninguém quer ler.” 
D) “Cada dia que surge constitui uma nova vida para 
quem sabe viver.” 
E) “Deixe entrar a vida pela janela aberta que se abre para 
o quintal.” 
23. CONCURSOS - "Os textos, especialmente os literários, 
são capazes de recriar as informações sobre a 
humanidade, vinculando o leitor aos indivíduos de outros 
tempos. Nas palavras de Larrosa (2000), ler consiste 
em ver as coisas diferentes, coisas dantes nunca 
vistas, entregar-se ao texto abandonar-se nele e não 
apenas apropriar-se dele para nossos fins”. As palavras 
sublinhadas correspondem a formas de infinitivo. Assinale 
a opção que indica o infinitivo que tem classe morfológica 
diferente dos demais. 
 
A) recriar 
 
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1 
 
B) ler 
C) ver 
D) entregar 
E) apropriar 
 
“Teria sido o mundo criado jamais se o seu criador tivesse 
medo de suscitar confusão? Criar vida quer dizer criar 
confusão.” 
24. CONCURSOS - Sobre a estruturação gramatical da frase 
acima, assinale a afirmativa correta. 
A) A forma ativa correspondente a “Teria sido criado” é 
“teria criado”. 
B) O advérbio “jamais” traz o significado prioritário de 
negação. 
C)ser substituído por “dele”. 
D) A forma verbal “tivesse” expressa o valor de tempo 
futuro. 
E) A forma verbal “suscitar” poderia ser corretamente 
substituída por “que suscite”. 
“Ao chegar aos 60 anos de idade, 60% dos brasileiros já 
não vivem em suas cidades de origem”. 
25. CONCURSOS - A primeira oração desse período pode 
ser adequadamente substituída por: 
A) quando chegam aos 60 anos de idade; 
B) quando chegarem aos 60 anos de idade; 
C) quando chegaram aos 60 anos de idade; 
D) quando cheguem aos 60 anos de idade; 
E) quando chegassem aos 60 anos de idade. 
26. CONCURSOS - “O Brasil real começou a ser 
construído...”; a adoção da voz passiva, nesse caso: 
A) evita a difícil indicação dos agentes da ação verbal; 
B) permite a indicação adequada do sujeito como 
paciente; 
C) indica a presença de uma ação totalmente passada; 
D) mostra a indeterminação do início e fim da ação; 
E) define a ação verbal como anterior a outra ação 
passada. 
“Até este século, grande parte dos países do mundo 
usavam sistemas políticos que colocavam o poder de 
decisão nas mãos dos governantes". 
 
27. CONCURSOS - Sobre os componentes desse segmento 
do texto 1, é correto afirmar que: 
 
A) no segmento “até este século", o demonstrativo pode 
ser corretamente substituído por “esse" ou “aquele"; 
B) no segmento “grande parte dos países", o termo 
“grande parte" é equivalente a “a maior parte"; 
C) no segmento “usavam sistemas políticos", a forma 
verbal pode também ser empregada no singular; 
D) no segmento “que colocavam", o pronome que é 
equivalente a “nos quais"; 
E) no segmento “nas mãos dos governantes", o termo 
“dos governantes" equivale ao adjetivo “governáveis". 
“Também foram feitas ciclovias e campanhas de 
conscientização". 
 
28. CONCURSOS - A forma ativa dessa frase passiva é: 
A) fizeram ciclovias e também campanhas de 
conscientização; 
B) também fizeram ciclovias e campanhas de 
conscientização; 
C) também tinham feito ciclovias e campanhas de 
conscientização; 
D) também faziam ciclovias e campanhas de 
conscientização; 
E) ciclovias e campanhas de conscientização também eram 
feitas. 
“Como ninguém? Claro que a exceção seria para as ONGs 
internacionais; para representantes da Igreja, que viriam 
“catequizar" os índios e para outros estrangeiros. A 
proibição seria para os brasileiros, que não poderiam usar 
parte do seu território". 
 
29. CONCURSOS - O emprego do futuro do pretérito em 
“seria", “viriam" e “poderiam" indica ações: 
A) certamente realizadas em futuro próximo; 
B) já realizadas no passado distante; 
C) a serem possivelmente realizadas no futuro; 
D) nunca realizadas; 
E) realizadas sob determinadas condições. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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2 
 
A frase do repórter mostra uma forma verbal – continua 
sendo debatida – que está expressa na voz passiva. 
30. CONCURSOS - A sua forma de voz ativa 
correspondente é: 
A) continua debatendo-se. 
B) continua a debater-se. 
C) continuam debatendo. 
D) continua debatida. 
E) continuam a debaterem-se. 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E C D C E A B C C A A A E E A 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C D C E C E B A A B C B C C 
 
 
QUESTÕES DIVERSAS 
 
1. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - 
Subescrivão – Direito) Texto 1 – “A história está repleta 
de erros memoráveis. Muitos foram cometidos por 
pessoas bem-intencionadas que simplesmente 
tomaram decisões equivocadas e acabaram sendo 
responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados 
por indivíduos motivados por ganância e poder, 
resultaram de escolhas egoístas e provocaram 
catástrofes igualmente terríveis.” (As piores decisões 
da história, Stephen Weir) 
 
A primeira frase do texto 1, no desenvolvimento 
desse texto, desempenha o seguinte papel: 
 
A) aborda o tema de “erros memoráveis”, que são 
enumerados nos períodos seguintes; 
B) introduz um assunto, que é subdividido no restante 
do texto; 
C) mostra a causa de algo cujas consequências são 
indicadas a seguir; 
D) denuncia a história como uma sequência de erros 
cometidos por razões explicitadas a seguir; 
E) fazuma afirmação que é comprovada pelas 
exemplificações seguintes. 
 
2. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - 
Subescrivão – Direito) Texto 1 – “A história está repleta 
de erros memoráveis. Muitos foram cometidos por 
pessoas bem-intencionadas que simplesmente 
tomaram decisões equivocadas e acabaram sendo 
responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados 
por indivíduos motivados por ganância e poder, 
resultaram de escolhas egoístas e provocaram 
catástrofes igualmente terríveis." (As piores decisões 
da história, Stephen Weir) 
 
Os dois últimos períodos do texto 1 mostram um 
paralelismo semântico ou sintático, que só NÃO se 
realiza no seguinte par de termos: 
 
A) muitos / outros; 
B) foram cometidos / gerados; 
C) pessoas bem-intencionadas / indivíduos motivados 
por ganância e poder; 
D) tomaram decisões equivocadas / provocaram 
catástrofes; 
E) grandes tragédias / catástrofes igualmente terríveis. 
 
3. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - 
Subescrivão – Direito) Texto 1 – “A história está repleta 
de erros memoráveis. Muitos foram cometidos por 
pessoas bem-intencionadas que simplesmente 
tomaram decisões equivocadas e acabaram sendo 
responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados 
por indivíduos motivados por ganância e poder, 
resultaram de escolhas egoístas e provocaram 
catástrofes igualmente terríveis." (As piores decisões 
da história, Stephen Weir) 
 
O texto 1 mostra seguidamente a participação do 
enunciador no assunto veiculado; o segmento em que 
essa participação está exemplificada de forma 
inadequada é: 
 
A) seleção de adjetivos subjetivos: “grandes tragédias"; 
B) dúvida tendenciosa: “motivados por ganância e 
poder"; 
C) opinião particular: “pessoas bem-intencionadas"; 
D) parcialidade no julgamento: “catástrofes terríveis"; 
E) análise pessoal: “escolhas egoístas". 
 
4. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - 
Subescrivão – Direito) Texto 1 – “A história está repleta 
de erros memoráveis. Muitos foram cometidos por 
pessoas bem-intencionadas que simplesmente 
tomaram decisões equivocadas e acabaram sendo 
responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados 
por indivíduos motivados por ganância e poder, 
resultaram de escolhas egoístas e provocaram 
catástrofes igualmente terríveis." (As piores decisões 
da história, Stephen Weir) 
 
No texto 1, a palavra “bem-intencionada" aparece 
grafada com hífen; o Novo Acordo Ortográfico diz que 
“Nas palavras em que o primeiro elemento é bem-, a 
regra geral é o emprego do hífen, não importando se o 
segundo elemento começa por vogal ou consoante". 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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3 
 
Sobre esse caso, a afirmação correta é: 
 
A) a palavra foi mal grafada, pois deve ser escrita sem 
hífen; 
B) a palavra foi bem grafada já que se trata da junção 
de um advérbio de modo + adjetivo; 
C) a palavra foi bem grafada, pois se trata de um 
adjetivo composto com um elemento de valor 
prefixal; 
D) a palavra foi mal grafada, visto que não se trata de 
um vocábulo, mas de dois; 
E) a palavra foi bem grafada, pois houve mudanças 
nesse emprego, com as novas regras. 
 
5. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - 
Subescrivão – Direito) Texto 2 - “A saga do rapto de 
Helena e a subsequente Guerra de Troia continuam 
sendo um dos melhores exemplos dos perigos da 
luxúria. No todo, a história sugere quão imprudente é 
para um hóspede na casa de um homem levar consigo, 
ao partir, a esposa do anfitrião. Acrescentamos a esse 
erro crasso a dupla idiotice da raiva e da inveja, 
agravadas quando o marido abandonado, Menelau, 
insistiu nos direitos de um velho tratado e arrastou 
todo o seu reino e os dos vizinhos em missão de 
vingança. Muitos deles demoraram quase vinte anos 
na guerra e no retorno, para não falar na maioria que 
morreu, deixando os lares e as famílias no desamparo 
e na ruína – mal sobrevivendo, sugerem os registros, a 
assédios diversos e a desastres naturais." (Menelau e a 
esposa perdida, Stephen Weir) 
 
 
 
“A saga do rapto de Helena e a subsequente Guerra 
de Troia continuam sendo um dos melhores exemplos 
dos perigos da luxúria." 
 
Sobre os componentes desse segmento do texto 2, a 
afirmação correta é: 
 
A) os termos “de Helena" e “de Troia" desempenham a 
mesma função sintática; 
B) a saga do rapto de Helena e a Guerra de Troia são 
acontecimentos sucessivos, sendo o segundo causa do 
primeiro; 
C) o verbo “continuar" é um verbo de ligação, 
expressando mudança de estado; 
D) a Guerra de Troia, segundo o texto, é o exemplo 
mais importante dos problemas trazidos pela luxúria; 
 
E) na expressão “perigos da luxúria", o termo “da 
luxúria" representa a causa dos “perigos" aludidos. 
 
6. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Técnico Judiciário - 
Escrevente - Área Judiciária) Texto 2 - “A primeira 
missão tripulada ao espaço profundo desde o 
programa Apollo, da década 1970, com o objetivo de 
enviar astronautas a Marte até 2030 está sendo 
preparada pela Nasa (agência espacial norte-
americana). O primeiro passo para a concretização 
desse desafio será dado nesta sexta-feira (5), com o 
lançamento da cápsula Orion, da base da agência em 
Cabo Canaveral, na Flórida, nos Estados Unidos. O 
lançamento estava previsto originalmente para esta 
quinta-feira (4), mas devido a problemas técnicos foi 
reagendado para as 7h05 (10h05 no horário de 
Brasília).” (Ciência, Internet Explorer). 
 
“O primeiro passo para a concretização desse desafio 
será dado nesta sexta-feira (5), com o lançamento da 
cápsula Orion, da base da agência em Cabo Canaveral, 
na Flórida, nos Estados Unidos.” 
Transformando o segmento “para a concretização 
desse desafio” em uma oração desenvolvida, a forma 
adequada será: 
 
A) para concretizar-se esse desafio; 
B) para concretar-se esse desafio; 
C) para que se concretize esse desafio; 
D) para que esse desafio fosse concretizado; 
E) para que esse desafio seja concretado. 
 
7. (CONCURSOS - 2015 - TJ-BA - Técnico Judiciário - 
Escrevente - Área Judiciária) Texto 3 – “A Lua Cheia 
entra em sua fase Crescente no signo de Gêmeos e vai 
movimentar tudo o que diz respeito à sua vida 
profissional e projetos de carreira. Os próximos dias 
serão ótimos para dar andamento a projetos que 
começaram há alguns dias ou semanas. Os resultados 
chegarão rapidamente”. 
O texto 3 é relativo ao horóscopo do signo de Gêmeos, 
consultado no dia 6 de dezembro de 2014; o exemplo 
que é inadequado à marca desse tipo de gênero textual 
é: 
 
A) a presença de formas verbais no futuro, como “vai 
movimentar”; 
B) a predominância de previsões positivas, como 
“serão ótimos”; 
C) a utilização de jargão da área de astrologia, como 
“entra em sua fase Crescente”; 
D) o emprego de vocábulos de sentido pouco 
específico, como “os resultados chegarão”; 
E) o emprego de pronomes diretamente relacionados 
ao interlocutor, como “em sua fase Crescente”. 
 
8. (CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) Em 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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4 
 
manchete de janeiro de 2015, um jornal esportivo dizia o 
seguinte: “Vasco e Flamengo talvez joguem em São 
Paulo!”. 
 
A manchete traz ambiguidade por causa de um problema 
de construção, identificado como: 
 
A) emprego de palavras de duplo sentido; 
B) mau uso da coordenação; 
C) indistinção entre agente e paciente; 
D) duplicidade de referências possíveis; 
E) omissão indevida de termos. 
 
9.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) 
Considerando-se a relação lógica existente entre os 
dois segmentos dos pensamentos (Millôr Fernandes) 
adiante citados, o espaço pontilhado que NÃO poderá 
ser corretamente preenchido pela conjunção mas é: 
 
A) Guio bem, ----------- o motor do meu 
carro sempre foi pra mim um mistério 
insondável. 
B) Condenam-se muito os excessos, ------------também 
há um limite parado texto é: 
 
a) Assim, chegamos a uma aldeia / Chegamos, assim, a 
uma aldeia; 
b) onde achamos os gentios todos embriagados / onde 
achamos, todos embriagados, os gentios; 
c) ficam tão brutos e feros / ficam tão feros e brutos; 
d) que não perdoam a nenhuma pessoa / que a 
nenhuma pessoa perdoam; 
e) porque aqui tem uma maneira de vinho de raízes que 
embriaga muito / porque aqui o vinho de raízes tem 
uma maneira que embriaga muito. 
 
27. CONCURSOS - Uma das formas de indicar-se a 
coesão num texto é a utilização de formas de 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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paralelismo em sua construção; a frase abaixo que 
mostra paralelismo em sua estruturação é: 
 
a) Construir um prédio e alugá-lo não são exemplos de 
investimento social; 
b) Pão na padaria, água no copo e leite na geladeira não 
alimentam; 
c) Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são 
os preços; 
d) A trufa dá uma espécie de auréola, que leva o 
gastrônomo ao êxtase... É o Mozart dos cogumelos; 
e) Comida pesada é malfeita ou desconsidera os 
saberes e técnicas afro-indígenas no preparo. 
 
28. CONCURSOS - O segmento textual abaixo que deve 
ser classificado predominantemente como dissertativo-
argumentativo é: 
 
a) “A cozinha feliz, que consiste no casamento de 
produtos naturais, um com o outro, é a antítese da 
cozinha feita para impressionar”; 
b) “Restaurante sofisticado: aquele que serve comida 
fria de propósito”; 
c) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a 
impressão de que você comeu mais e, por isso, eu as 
esparramei”; 
d) “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo 
acrescento comida a ele”; 
e) “A comida era belíssima: folhas verdes com cenouras 
amarelas, cercadas de carne vermelha e pimentão 
verde”. 
 
Observe o seguinte diálogo em um texto de Millôr 
Fernandes. — Maria, ponha isso lá fora em qualquer 
parte. — Junto com as outras? — Não ponha junto com 
as outras, não. Senão pode vir alguém e fazer qualquer 
coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia. — Sim, 
senhora. 
 
29. CONCURSOS - Esse texto é intencionalmente 
impreciso e pouco claro. A estratégia de produção de 
imprecisão só NÃO está corretamente identificada em: 
 
a) emprego de pronomes sem indicação da 
situação: ponha isso lá fora em qualquer parte; 
b) emprego de termos sem identificação 
anterior: ponha isso lá fora em qualquer parte; 
c) ausência de coesão com termos já expressos: Junto 
com as outras?; 
d) emprego de pronomes indefinidos 
substantivos: Senão pode vir alguém...; 
e) emprego de palavras gerais, sem 
esclarecimentos: fazer qualquer coisa com elas. 
 
Max Jacob escreveu certa vez que “O bom gosto de um 
escritor se conhece pela importância de suas 
correções”. 
 
30. CONCURSOS - Nesse caso, escrever bem 
corresponde à seguinte definição: 
 
a) escrever de forma adequada à gramática; 
b) escrever de forma culta e elaborada; 
c) escrever como forma visual de bem pensar; 
d) escrever de forma adequada à situação; 
e) escrever de forma simples e clara. 
 
“Ler muito não leva necessária e mecanicamente a 
escrever bem (....). A atitude de ler é a metonímia da 
vontade de entender o mundo. A atitude de escrever é 
a metonímia da pretensão legítima e transcendente de 
transformar o mundo”. (Gustavo Bernardo) 
 
31. CONCURSOS - Nesse caso, o mundo da leitura e da 
escrita se diferenciam, respectivamente, pelas 
seguintes posições: 
a) compreensão / mudança; 
b) contemplação / transformação; 
c) entendimento / pretensão; 
d) observação / modificação; 
e) conhecimento / politização. 
 
Numa das crônicas de Luis Fernando Veríssimo, o 
cronista aborda um problema de comunicação por meio 
da língua: 
 
Visita a Praga. Todo turista viaja acompanhado pela 
danação de Babel. Falar português bem alto e bem 
explicado não funciona, e o inglês é uma língua 
universal só até certo ponto. Nunca sentimos tanto a 
falta de uma língua comum como numa visita que 
fizemos a Praga, há alguns anos”. 
 
32. CONCURSOS - Ao dizer que “o inglês é uma língua 
universal só até certo ponto”, o cronista (texto 3) quer 
dizer que o inglês: 
a) é o idioma de maior alcance universal; 
b) não é igualmente conhecido em todos os países; 
c) limita sua área de atuação às Américas; 
d) sofre limitações nos países não democráticos; 
e) restringe suas palavras às realidades ocidentais. 
 
Ernest Hemingway, o grande escritor norte-americano, 
escreveu certa vez que “A cesta de papéis é o primeiro 
móvel na casa de um escritor”. 
 
33. CONCURSOS - Com essa frase, o escritor se refere a 
uma característica da arte de escrever que está 
expressa também na seguinte frase de outro escritor: 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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a) “Aprende a escrever bem ou a não escrever de jeito 
nenhum”; 
b) “A arte de escrever é a arte de sentar-se numa 
cadeira”; 
c) “O que se lê sem esforço foi escrito com muitas 
dificuldades”; 
d)) “Para escrever bem deve haver uma facilidade 
natural”; 
e) “Ainda que seja um intelectual das letras, não deveis 
supor que eu não tenha tentado ganhar a vida 
honestamente”. 
 
34. CONCURSOS - A frase abaixo que NÃO se estrutura 
com base numa oposição é: 
a) A tortura é um meio seguro de absolver os 
criminosos robustos e condenar os fracos inocentes; 
b) Muitos primeiros virão a ser os últimos; 
c) A glória deve ser conquistada; a honra, por sua vez, 
basta que não seja perdida; 
d) Nenhuma lei se adapta igualmente bem a todos; 
e) Infeliz é aquele discípulo que não supera seu mestre. 
 
 “As leis existem, mas quem as aplica?” 
 
35. CONCURSOS - Esse pensamento de Dante Alighieri 
critica: 
a) a má elaboração das leis; 
b) o excesso de leis; 
c) o rigor excessivo da polícia; 
d) a fraqueza humana; 
e) o controle demasiadamente rigoroso das leis. 
 
“Alguns tiveram a forca como preço pelo próprio 
crime, outros, a coroa”. 
 
36. CONCURSOS - Essa frase confirma o seguinte ditado 
popular: 
a) O crime não compensa, às vezes; 
b) Toda punição é maldade; 
c) Olho por olho e dente por dente; 
d) Pena intensa não cura bandido; 
e) A prisão é escola do crime. 
“Sem instrução, as melhores leis tornam-se inúteis”. 
 
37. CONCURSOS - Esse pensamento deve ser entendido 
do seguinte modo: 
a) Se não houver educação dos cidadãos, as leis 
tornam-se inúteis; 
b) Se as leis não forem acompanhadas de instruções de 
funcionamento, tornam-se inúteis; 
c) Caso as leis não possuam instruções claras, elas se 
tornam inúteis; 
d) Só com a educação dos juízes, as leis podem tornar-
se úteis; 
e) Se os juízes não forem pessoas cultas, as leis se 
tornam inúteis por não serem claras. 
 
38. CONCURSOS - A frase abaixo que mostra uma visão 
ironicamente negativa sobre a justiça é: 
 
a) Em geral, a lei é a razão humana, na medida em que 
governa todos os povos da terra; 
b) A lei é ordem; e uma boa lei é uma boa ordem; 
c) A majestosa igualdade das leis, que proíbe tanto o 
rico como o pobre de dormir sob as pontes, de 
mendigar nas ruas e de roubar pão; 
d) A lei deve ser breve para que os indoutos possam 
compreendê-la facilmente; 
e) O mundo não pode se sustentar sem justiça. 
 
“Nunca serei juiz. Neste grande vale onde a espécie 
humana nasce, vive, morre, se reproduz, se cansa, e 
depois volta a morrer, sem saber como nem por quê, 
distingo apenas felizardos e desventurados”. 
 
39. CONCURSOS - Nessa frase do escritor italiano Ugo 
Foscolo, a função do segundo período é: 
a) contradizer o primeiro; 
b) explicar melhor o que é dito antes de forma vaga; 
c) repetir o mesmo pensamento já dito; 
d) justificar a declaração anterior; 
e) argumentar contra o primeiro período. 
 
Observe o seguinte diálogo: 
A – Não há justiça sobre a terra. 
B – Por acaso, existe no céu? 
 
40. CONCURSOS - Sendo esse um texto argumentativo, 
o segundo argumentador apela para a seguinte 
estratégia: 
a) emprega um argumento de autoridadeo mínimo. 
C) Eu sofro de mimfobia, tenho medo de 
mim mesmo, ----------------- -me enfrento 
todo dia. 
D) A pobreza não é necessariamente 
vergonhosa, ----------------------há muito 
pobre sem vergonha. 
E) Pobreza extrema é quando uma pessoa 
não entra na favela, ----------------acha 
aquele ambiente grã-fino demais para ela. 
 
10. (CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) A única 
frase que NÃO apresenta desvio em relação à 
concordância verbal recomendada pela norma culta é: 
 
A) A lista de assinantes da revista, uma vez 
autenticada pela direção, mostram profissões as mais 
estranhas possíveis. 
B) Nenhum dos terroristas que vinham atacando 
alvos na Europa nos últimos meses apresentaram-se à 
Polícia. 
C) Segundo a TAM, o voo teve seu atraso 
justificado, mas quem voaria para outros países foi 
transferido para outras companhias. 
D) Os cães aprendem a andar com as próteses, 
equipamento que os ajuda a se deslocar de um lugar 
para outro. 
E) Mas foram nos jogos da Copa do Mundo que a 
maioria dos jogadores conquistaram a fama que hoje 
justifica seus altos salários. 
 
11.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) Num 
açougue, um pequeno cartaz dizia: “Aqui, a única carne 
fraca é a do açougueiro”. 
 
Considerando-se a situação de comunicação, o cartaz 
mostra 
 
A) desvalorização do produto a ser vendido; 
B) informação desabonadora sobre o comerciante; 
C) mensagem comercial de fundo humorístico; 
D) informação justificadora de preços mais altos; 
E) estratégia de atração para clientes do sexo feminino. 
 
12. (CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) “Se eu 
não tivesse desperto e escutado o barulho, os ladrões 
teriam entrado”, declarou o proprietário do imóvel. 
 
Se reescrevermos a frase acima, corrigindo a 
impropriedade gramatical que nela ocorre, teremos: 
 
A) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o 
barulho, os ladrões teriam entrado. 
B) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o 
barulho, os ladrões tinham entrado. 
C) Se eu não estivesse desperto e estivesse escutado o 
barulho, os ladrões tinham entrado. 
D) Se eu não estivesse desperto e tivesse escutado o 
barulho, os ladrões teriam entrado. 
E) Se eu não tivesse desperto e tivesse escutado o 
barulho, os ladrões tinham entrado. 
 
13.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) Entre as 
mensagens abaixo, a única que está de acordo com a 
norma escrita culta é: 
 
A) Verifique os dados da conta a pagar. Clica neste 
botão! 
B) Demonstra que você é esperto. Pague suas 
contas em dia. 
 
C) Controla teu dinheiro e viaje tranquilo. 
D) Não despreze as feias. Confira suas qualidades. 
E) Em caso de fogo, procure os extintores. Pede o 
apoio da brigada. 
 
14.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) 
“Geralmente gastavam pouco, mas como haviam 
recebido bastante na colheita do algodão, a caminhada 
foi cheia de paradas para compras”. Reescrevendo-se o 
período, mantém-se o sentido original apenas em: 
A) A caminhada foi cheia de paradas para compras, 
uma vez que haviam recebido bastante na colheita 
do algodão, dado que geralmente gastavam pouco. 
B) Haviam recebido bastante na colheita do algodão, a 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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caminhada foi cheia de paradas para compras 
porque geralmente gastavam pouco. 
 
C) Porque haviam recebido bastante na colheita do 
algodão, geralmente gastavam pouco, e a 
caminhada foi cheia de paradas para compras. 
D) Ainda que geralmente gastassem pouco, a 
caminhada foi cheia de paradas para compras, pois 
haviam recebido bastante na colheita do algodão. 
E) Em virtude de gastarem geralmente pouco e de 
haverem recebido bastante na colheita do algodão, 
a caminhada foi cheia de paradas para compras. 
 
15.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) “Ao se 
apresentarem os projetos, chegou-se à seguinte 
conclusão: pôr em discussão esses projetos com outros 
menos caros equivaleria a julgar melhor o valor desses 
projetos, em vista do princípio geral que vem julgando 
os mesmos projetos". 
Transcrevendo o texto, substituindo as expressões 
sublinhadas por pronomes pessoais que lhes sejam 
correspondentes e efetuando as alterações 
necessárias, as formas adequadas seriam, 
respectivamente: 
 
A) pô-los / julgar-lhes / os vem julgando; 
B) por-los / julgá-los / vem julgando-os; 
C) pô-los / julgar melhor o seu valor / vem-nos 
julgando; 
D) por em discussão eles / julgar-lhes / os vem 
julgando; 
E) por-los / julgar o seu melhor valor / vem julgando-
os. 
 
16.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) A única 
frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência 
(nominal e verbal) recomendada pela norma culta é: 
A) O deputado insistia em dizer que o tema principal do 
projeto seria “o transporte ferroviário”, com o que 
discordava a grande maioria. 
B) Enquanto a Espanha participava de uma discussão 
no grupo dos países de fala hispânica, do qual não 
pediu para integrar, a situação dos demais era 
tranquila 
C) Em busca de rápido enriquecimento, os médicos 
escolhem cuidadosamente aonde trabalhar, dando 
prioridade à locais de mais fácil acesso. 
 
D) Um grupo da comunidade vizinha encontrou um 
carro de bebê deixado por outro morador 
inconsciente com a limpeza do local 
E) O regulamento possibilita conseguir-se um dia 
preferir o lazer ao descanso, o amor ao interesse e à 
aventura, a tranquilidade. 
 
 
17. (CONCURSOS - 2015 - TJ-SC – Odontólogo) Dos 
verbos assinalados, só está corretamente empregado o 
que aparece na frase: 
A) O atual síndico quer crescer a arrecadação de 
condomínios em cerca de 40%. 
B) Os candidatos participaram das provas sem que a 
chegada com atraso prejudicou a organização. 
C) Se fazer cálculos sobre os resultados do concurso já 
era difícil, agora tornou-se mais problemático. 
D) O treinador ficará contente quando vencer metade 
dos jogos e transpor os adversários mais difíceis. 
E) Por mais que os jogadores se esforçam nos treinos, a 
colocação na tabela está cada vez pior. 
 
18.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC - Técnico Judiciário 
Auxiliar) Numa notícia sobre locais gastronômicos do 
Rio de Janeiro, a revista rioshow publica o seguinte 
texto: “Sou mais familiarizada com os pães, as tortas e 
os doces dessa casa que é um mix de pâtisserie, padaria 
e café. As tortas alemães são o forte dali, uma tradição 
da família que comanda o espaço." (02/01/2015) 
 
O segmento desse texto que contraria a norma culta 
de língua portuguesa é: 
 
A) “Sou mais familiarizada com os pães"; 
B) “com os pães, as tortas e os doces dessa casa"; 
C) “que é um mix de pâtisserie, padaria e café"; 
D) “As tortas alemães são o forte dali"; 
E) “uma tradição da família que comanda o espaço". 
 
19.(CONCURSOS - 2015 - TJ-SC - Técnico Judiciário 
Auxiliar) “O sujeito entrou no restaurante e serviu-se, 
armando um prato gigantesco. Começou a comer com 
rapidez, mas não era comer, era atropelar a comida 
com a fome 
 de sete gerações bíblicas“. 
 
Nesse trecho de uma crônica, os segmentos 
“Começou a comer” e “mas não era comer” mostram 
uma: 
 
A) incoerência; 
B) retificação; 
C) intensificação; 
D) redundância; 
E) ambiguidade. 
 
20.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) “(...) Minas já escolheu o território de sua 
capital cuja descrição Olavo Bilac está fazendo na 
Gazeta. Belo Horizonte parece antes uma exclamação 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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que um nome. Sobram na história mineira homens 
honrados e patriotas para designar a capital futura.” 
 
Machado de Assis 
 
Pode-se deduzir da leitura desse segmento que 
 
A) Olavo Bilac já havia escrito um poema sobre a futura 
capital. 
B) Machado de Assis já havia apontado um nome 
patriótico para a futura capital. 
C) “Belo Horizonte” não era visto por Machado como 
um bom nome para a futura capital mineira. 
D) O território destinado à futura capitalmineira era 
montanhoso e completamente desconhecido. 
E) A escolha de um nome de homem 
não considerado honrado e patriota 
para a capital de Minas já tinha sido 
sugerida. 
 
21.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) “A grande tragédia da ciência: o massacre de 
uma bela hipótese por parte de um horrível fato.” (A. 
Huxley) 
Esse pensamento confirma um problema da 
investigação científica. Assinale a opção que o 
apresenta. 
 
A) Os fatos não confirmarem as hipóteses. 
B) Os fatos se apoiarem em hipóteses possíveis. 
C) As hipóteses serem comprovadas pelos fatos. 
D) Não serem criadas hipóteses prováveis para os 
fatos. 
E) Os fatos e as hipóteses mostrarem harmonia 
completa. 
 
22.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Assinale a opção que apresenta o 
pensamento que se estrutura a partir de uma 
oposição. 
 
A) “A ciência comete suicídio quando adota um 
credo.” 
B) “Não há nenhum mal no átomo, apenas na 
alma dos homens.” 
C) “Uma ciência que hesita em esquecer seus 
fundadores está perdida.” 
 
D) “O cientista não é o homem que fornece as 
verdadeiras respostas; é quem faz as verdadeiras 
perguntas.” 
E) “É preciso observar simplesmente; o espírito do 
observador deve ser passivo, ou seja, deve calar-se; ele 
ouve a natureza e escreve o que ela dita.” 
 
23.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Um pensamento célebre diz 
 
“Conhece-te a ti mesmo.” 
Assinale a opção que mostra a variação formal de 
pessoa dessa frase imperativa que está 
gramaticalmente errada. 
 
A) Conheçamo-nos a nós mesmos. 
B) Conheçam-se a vocês mesmos. 
C) Conhecei-vos a vós mesmos. 
D) Conheça-se a você mesmo. 
E) Conheço-me a mim mesmo. 
 
24.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Todas as frases a seguir estruturam-se a partir 
de uma comparação, à exceção de uma. Assinale-a. 
 
A) “O sono é um rastejar do homem dentro de si 
mesmo.” 
B) “Sem dúvida o sonho é para o espírito o que o sono 
é para o corpo.” 
C) “Quem conhece os outros é sábio; quem conhece a 
si mesmo é iluminado.” 
D) “É tão difícil observar a si mesmo quanto olhar para 
trás sem se voltar.” 
E) “Para o socialismo, assim como para a religião cristã, 
a pior propaganda são os seus sequazes.” 
 
25.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) “Diz-se da melhor companhia: sua conversa é 
instrutiva; seu silêncio, formativo.” 
 
O emprego da vírgula é justificado na frase acima pela 
mesma razão em que ocorre na seguinte frase: 
 
A) “A imaginação não faz castelos no ar, mas 
transforma cabanas em castelos no ar.” 
B) “O homem ama a companhia, mesmo que seja 
apenas a de uma vela que queima.” 
C) “Para o desesperado, a partida não parece menos 
impossível do que o retorno.” 
D) “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o 
levante.” 
E) “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.” 
 
26.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) “O pessimismo, depois que você se acostuma 
com ele, é tão agradável quanto o otimismo.” 
Assinale a opção que mostra a maneira de reescrever 
essa frase que modifica o seu sentido original. 
 
A) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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agradável quanto o otimismo. 
B) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimismo, 
após acostumar-se com ele. 
C) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
depois que você se acostuma com ele. 
D) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
desde que você se acostume com ele. 
E) Depois que você se acostuma com o pessimismo, ele 
é tão agradável quanto o otimismo. 
 
27.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) “Minha história foi composta como uma 
aquisição para a eternidade, não para ser ouvida por 
ocasião do triunfo na competição de um dia.” 
 
Na frase acima, o conector que mostra seu valor 
semântico corretamente é: 
A) como / modo. 
B) para / tempo. 
C) para / direção. 
D) por / causa. 
E) de / propriedade. 
 
28.(CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Assinale a frase em que todos os termos estão 
empregados em sentido lógico, sem exemplos de 
linguagem figurada. 
 
A) “A ignorância não é inocência, mas pecado.” 
B) “A cultura é o melhor conforto para a velhice.” 
C) “Nem mesmo os deuses lutam contra o destino.” 
D) “É melhor saber coisas inúteis do que não saber 
nada.” 
E) “As raízes da cultura são amargas, mas os frutos são 
doces.” 
 
29. (CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Um jornalista americano afirmou: “Os ricos 
são diferentes de você e de mim. Eles têm mais 
crédito.” 
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo 
o ponto entre os períodos por uma conjunção, a 
opção inadequada seria 
 
A) já que. 
B) porque. 
C) dado que. 
 
A) visto que. 
B) entretanto. 
 
30. (CONCURSOS - 2021 - IMBEL - Cargos de Nível 
Médio) Um cartaz mostrava o seguinte: 
 
“O seu filho quer duas gotinhas da sua atenção. Vacine 
seu filho menor de 5 anos contra a paralisia infantil!” 
Sobre os termos desse cartaz, assinale a afirmativa 
inadequada. 
A) As palavras do cartaz são dirigidas aos pais. 
B) Todos os menores de 5 anos devem ser vacinados. 
C) A finalidade da vacina é o combate à paralisia 
infantil. 
D) “seu filho” indica que só os meninos recebem a 
vacina. 
E) “duas gotinhas” se refere à quantidade da vacina 
aplicada. 
 
31.(CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) Todas as frases abaixo sofreram 
a mesma alteração; a opção em que a mudança da frase 
traz um erro de conjugação verbal é: 
 
A) Queremos as informações corretas / Se vocês 
quiserem, eu também quererei; 
B) Trago o automóvel hoje / Se você trouxer, eu 
também trarei; 
C) Vejo a corrida daqui / Se você vir, eu também verei; 
D) Faço minhas obrigações sempre / Se você fizer, eu 
também fazerei; 
E) Não sei onde ele mora / Se você não souber, eu 
também não saberei. 
 
32. (CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) A frase em que o emprego do 
acento grave (crase) é justificado por razão diferente 
dos demais é: 
A) Fui à casa dele na semana passada; 
B) Nunca mais fui à França; 
C) Entregue a encomenda à professora; 
D) Não sei à qual te referes; 
E) Dei esse livro à Rosângela. 
 
33. (CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) A frase em que o emprego do 
gerúndio mostra adequação é: 
A) Entrou na sala, sentando-se na primeira fila; 
B) Nasceu em Curitiba, sendo filho de imigrantes; 
C) Repreendeu a torcida, condenando as ofensas; 
D) Desceu as escadas, chegando rapidamente ao 
térreo; 
E) Saiu da festa, pegando um táxi na porta. 
 
34. (CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador 
Censitário Subárea – Reaplicação) Cada uma das 
frases abaixo foi reescrita de outro modo, 
conservando-se o sentido original; a frase em que a 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________6
8 
 
modificação traz alteração de sentido é: 
 
A) O ministro foi chamado ao telefone / O ministro deu 
um telefonema; 
B) O cloro é utilizado para limpar a piscina / O cloro é 
utilizado na limpeza da piscina; 
C) O vinho foi bebido rapidamente / Bebeu-se o vinho 
com rapidez; 
D) Heitor é admirado por todos os colegas / Todos os 
colegas admiram Heitor; 
E) Depois das chuvas surgem as inundações / As chuvas 
provocam inundações. 
 
35.(CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador 
Censitário Subárea – Reaplicação) A frase “Foi 
observada a criação de uma nova empresa” está 
escrita na voz passiva com o verbo ser; se 
transformássemos essa frase para a voz ativa, a forma 
correta seria: 
 
A) Observou-se a criação de uma nova empresa; 
B) Observa-se a criação de uma nova empresa; 
C) Criou-se uma nova empresa; 
D) A criação de uma nova empresa foi observada; 
E) Observaram a criação de uma nova empresa. 
 
36. (CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador 
Censitário Subárea– Reaplicação) Em todas as frases 
abaixo há adjetivos destacados; o adjetivo que 
representa a opinião do autor da frase é: 
 
A) O homem é o único animal que ri; 
B) As grandes obras podem não ser obras grandes; 
C) Os dias atuais passam mais rapidamente; 
D) As provas extensas trazem muito cansaço; 
E) Nuvens cinzentas anunciam chuva. 
 
37.(CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) “Há pessoas que fazem as coisas 
acontecerem; há pessoas que observam as coisas 
acontecerem; há pessoas que comentam as coisas que 
acontecem”. 
 
Esse pensamento é formulado com uma forma de 
oração chamada reduzida (sublinhada); se 
substituíssemos essa oração por uma forma 
desenvolvida, a opção correta seria: 
 
A) com que as coisas aconteçam; 
 
B) que as coisas acontecem; 
C) para que as coisas aconteçam; 
D) o acontecimento das coisas; 
E) que as coisas acontecessem. 
 
38. (CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) “O mundo está progredindo e 
os recursos tornam-se mais abundantes. Prefiro entrar 
em uma mercearia hoje a ir ao banquete de um rei à 
cem anos”. 
 
Essa frase traz a seguinte mensagem: 
 
A) os tempos atuais são de crise econômica; 
B) o mundo sofre contínuas mudanças; 
C) o progresso nem sempre traz felicidade; 
D) os tempos antigos são superiores aos modernos; 
E) a produção agrícola atual é de grande 
abundância. 
 
39.(CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) Um grande empresário 
moderno declarou: “O mundo está progredindo e os 
recursos tornam-se mais abundantes. Prefiro entrar em 
uma mercearia hoje a ir ao banquete de um rei à cem 
anos”. 
 
A modificação necessária para que esse texto fique 
correto é: 
 
A) “está progredindo” deve ser substituído por 
“progrediu”; 
B) “tornam-se” deve ser substituído por “ficaram”; 
C) “a ir” deve ser substituído por “do que ir”; 
D) “de um rei” deve ser substituído por “real”; 
E) “à cem anos” deve ser substituído por “há cem 
anos”. 
 
40.(CONCURSOS - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário 
Subárea – Reaplicação) Um pensamento anônimo diz o 
seguinte: “O jovem comete o erro de achar que a 
educação pode substituir a experiência; o velho, que a 
experiência pode substituir a educação”. 
 
A opção correta sobre a estrutura desse pensamento 
é: 
 
A) a juventude é apresentada como superior à velhice; 
B) “experiência” e “educação” são empregadas como 
sinônimos; 
C) “jovem” e “velho” são termos de valores opostos; 
D) o termo “educação” se refere a boas maneiras; 
E) a experiência é vista como superior à educação. 
 
41.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) A 
frase que exemplifica um caso de linguagem figurada é: 
A) Tudo está muito bem nas férias dos funcionários; 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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9 
 
B) O livro foi publicado com duzentas páginas; 
C) O chocolate estava muito saboroso; 
D) Tudo correu às mil maravilhas; 
E) Nada acontece por acaso. 
 
42.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) A 
frase em que a substituição do segmento sublinhado 
por um particípio de valor equivalente foi feita de 
forma adequada é: 
 
A) O terreno que está sob as águas do rio / 
submetido às; 
B) Um edifício que está sobre duas rochas / 
construído; 
C) Os restos que estão na lata do lixo / acolhidos; 
D) O estado que está entre Amazonas e Maranhão / 
posto; 
E) Um carro que está na garagem / paralisado. 
 
43.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) O 
segmento composto pelo verbo ter + substantivo foi 
substituído de forma semanticamente adequada em: 
 
A) A velhinha tem disposição para o trabalho / se 
dedica ao; 
B) A jovem tinha vontade de sair / gostava; 
C) Os imigrantes tinham necessidade dos documentos 
/ exigiam; 
D) As cortinas não tinham serventia / se 
deterioravam; 
E) O assaltante não teve intenção de fugir / 
pretendeu. 
 
44.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) A 
frase abaixo em que a substituição do segmento 
sublinhado por um advérbio foi feita de forma adequada 
é: 
 
A) Sem que se entendesse o motivo, o convidado 
aborreceu-se na festa / irresponsavelmente; 
B) Ia à academia poucas vezes / habitualmente; 
C) Dirigia com toda a atenção / atenciosamente; 
D) Mesmo sem estudo realizou a tarefa a contento / 
Intuitivamente; 
E) Enfrentou as dificuldades com coragem / 
ferozmente. 
 
45.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) A 
frase abaixo em que ocorre ambiguidade é: 
 
A) Ninguém mais os encontrou de novo; 
B) O cargo de oficial de justiça é importante; 
C) A nomeação do Ministro foi surpreendente; 
D) Tudo foi organizado para o julgamento; 
E) As folhas do caderno despencaram. 
 
46.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) Um 
problema da língua escrita é a polissemia das palavras, 
que pode gerar mais de um entendimento da frase. 
 
A frase abaixo em que isso ocorre com o termo 
sublinhado é: 
 
A) Comprou um romance de estilo moderno; 
B) Após dois anos, perdeu os óculos; 
C) Vi o automóvel importado por meu tio; 
D) Comprou uma caixa de ovos; 
E) Adquiriu um terno na semana passada. 
 
47.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Observe a frase a seguir. 
 
É importante aprender muitas coisas / É importante o 
aprendizado de muitas coisas. 
 
O mesmo processo de substituição de um verbo por 
um substantivo correspondente foi feito de forma 
adequada em: 
A) É impossível ocultar a desonestidade / É impossível o 
ocultismo da desonestidade; 
B) Morrer é o ato final da existência humana / A 
mortandade é o ato final da existência humana; 
C) Enfrentar as dificuldades é o caminho da felicidade / 
O enfrentamento das dificuldades é o caminho da 
felicidade; 
D) Oferecer amizade é atitude rara / O ofertório de 
amizade é atitude rara; 
E) O mais difícil é viver / O mais difícil é a vivacidade. 
 
48.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Observe a frase a seguir. 
 
O Brasil está tentando superar dificuldades; torçamos 
para que o maior país da América do Sul tenha sucesso. 
Nesse caso substituiu-se o primeiro termo, para evitar-
se a repetição de palavras, por uma qualificação; ocorre 
o mesmo processo na seguinte frase: 
A) Monet, criador do Impressionismo, vai ser o motivo 
de uma exposição em Porto Alegre; 
B) O Museu de Arte Moderna, localizado no centro de 
São Paulo, é destacado centro cultural; 
C) Fernando Henrique Cardoso governou o país por 
dois mandatos e FHC acaba de escrever mais um 
livro; 
D) Flamengo e River Plate vão decidir este mês a Taça 
Libertadores da América; 
E) Pelé já está idoso, mas o mais famoso jogador de 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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0 
 
futebol de todos os tempos continua sendo um papo 
interessante. 
 
49.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Observe as frases a seguir. Comprei calças de lã na 
Europa. 
O preço das calças foi baixo. 
 
A forma adequada de juntar essas duas frases numa 
só, de modo a evitar a repetição da palavra calças, é: 
 
A) Comprei calças de lã na Europa, que o preço foi 
baixo; 
B) Comprei calças de lã na Europa, onde o preço foi 
baixo; 
C) Comprei calças de lã na Europa, cujo preço foi baixo; 
D) Comprei calças de lã na Europa em que o preço foi 
baixo; 
E) Comprei calças de lã na Europa em onde o preço foi 
baixo. 
50. (CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Também pode evitar-se a repetição de palavras 
idênticas, substituindo a segunda ocorrência do 
vocábulo por um pronome demonstrativo; a frase 
abaixo em que isso foi feito de forma adequada é: 
 
A) Amazonas e Sergipe são estados brasileiros; este tem 
enorme território e aquele, pequeno; 
B) Meu carro é mais elegante que esse que você está 
comprando; 
C) Teu jornal abordou o tema de forma interessante, 
mas aquele, em minhas mãos, é mais justo; 
D) Brasil e Rússia jogaramvárias vezes, mas aqueles 
jogos nunca foram violentos; 
E) O terremoto de Lisboa foi violentíssimo, mas aquele 
de agora matou mais gente. 
 
51.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Uma outra estratégia para evitar-se a repetição de 
palavras consiste na substituição da segunda 
ocorrência da palavra por um pronome pessoal. 
 
A frase em que isso foi feito de forma adequada é: 
 
A) Os meninos procederam mal, por isso lhes 
condenaram; 
B) Comprei o livro ontem, mas vou revendê-lo; 
C) Os chefes deram as ordens, por isso os obedeci; 
D) João estava na festa, mas não no viram sair; 
E) As meninas estavam no shopping, mas não 
encontrei-las. 
 
52.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) A 
frase a seguir em que os termos sublinhados podem ser 
considerados sinônimos é: 
A) A batata está custando caro, como, aliás, todo 
cereal; 
 
B) A educação é tarefa dos pais, e a cultura, do Estado; 
C) A maior greve ocorreu em 1950; a paralisação durou 
um mês; 
D) A operação e o tratamento foram demasiadamente 
caros; 
E) As crianças adoram doce, principalmente chocolate. 
 
53.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) Ao 
escrever um texto, o autor enfrenta várias dificuldades. 
Uma delas é evitar a repetição de palavras e um dos 
meios para isso é substituir uma palavra de valor 
específico por outra de conteúdo geral, como no 
exemplo a seguir. 
 
O sargento foi atropelado; depois de alguns minutos, 
chegou uma ambulância que levou o militar para o 
hospital. 
Assinale os vocábulos abaixo que mostram, 
respectivamente, esse mesmo tipo de relação: 
 
A) selvagens / índios; 
B) músicos / sambistas; 
C) embalagens / caixas; 
D) bananeira / bananal; 
E) quarto / cômodo. 
 
54.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) 
Observe o fragmento textual abaixo, retirado do 
romance Canaã, de Graça Aranha. 
“Todas as formas estão diluídas. Cinco horas da manhã. 
A carroça do padeiro passa estrondando, fazendo a 
quietude da cidade afundada, mas um instante depois o 
seu vulto e o seu ruído se dissolvem de novo na 
cerração. O silêncio torna a cair”. 
 
Nesse texto o observador não pode descrever 
perfeitamente as formas; nesse caso, o que provoca 
essa limitação do observador é: 
 
A) a falta de conhecimento do assunto; 
B) a existência de problemas psicológicos; 
C) o posicionamento distante da cena; 
D) a impossibilidade física de ver as formas; 
E) a deficiência visual e auditiva. 
 
55.(CONCURSOS - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça) Na 
frase “A natureza faz o homem feliz e bom, mas a 
sociedade o corrompe e torna-o miserável”, a conjunção 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________7
1 
 
sublinhada pode ser adequadamente substituída por: 
 
A) no entretanto; 
B) embora; 
C) visto que; 
D) portanto; 
E) contudo. 
 
A maneira de reescrever essa frase que modifica seu 
sentido original é: 
 
A) “Qual é mais doce para o homem do que a criança, 
de todos os presentes da natureza para a raça 
humana?” 
B) “Qual é mais doce para o homem, de todos os 
presentes da natureza para a raça humana, do que a 
criança?” 
C) “Qual é mais doce para o homem do que a criança, 
entre todos os presentes da natureza para a raça 
humana?” 
D) “Para a raça humana, de todos os presentes da 
natureza, qual é mais doce para o homem do que a 
criança?” 
E) “De todos os presentes para a raça humana, dados 
pela natureza, qual é mais doce para o homem do 
que a criança?” 
 
57. (Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: DPE-RJ) 
Texto 4 
 
Na página inicial de uma prova, entre as instruções 
gerais, estava escrito: “Será eliminado sumariamente 
do processo seletivo e as suas provas não serão levadas 
em consideração, o candidato que: i) der ou receber 
auxílio para a execução de qualquer prova; ii) utilizar-se 
de qualquer material não autorizado; iii) desrespeitar 
qualquer prescrição relativa à execução das provas; iu) 
escrever o nome ou introduzir marcas identificadoras 
noutro lugar que não o indicado para esse fim; u) 
cometer um ato grave de indisciplina”. 
 
No texto 4, entre as situações apontadas como 
causadoras da eliminação do candidato, uma apresenta 
caráter subjetivo, ou seja, pode depender de uma 
opinião, que é: 
 
A) a opção (i); 
B) a opção (ii); 
C) a opção (iii); 
D) a opção (iu); 
E) a opção (u). 
 
58. (Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: Prefeitura de 
Angra dos Reis – RJ) “A maioria dos jovens de hoje se 
entregam ao esporte, mas muitos ainda permanecem 
refratários a ele, e quase todos param cedo demais. 
Acumular conhecimentos e deixar enferrujar o 
mecanismo que devem utilizar, parece-me rematada 
loucura”. 
 
Assinale a opção que indica a modificação inadequada 
da forma verbal. 
 
A) se entregam / se entrega. 
B) acumular / acumularem. 
C) deixar / deixarem. 
D) enferrujar / enferrujarem. 
E) devem / deve. 
 
59.(Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: DPE-RJ) “O 
vôo de Santos Dumont foi fruto de uma idéia 
revolucionária, assim como os micro-computadores e a 
rêde que hoje chamamos de Internet”. 
O texto 7 é um trecho de redação escolar que não 
obedece às modificações propostas pelo Novo Acordo 
Ortográfico, além de cometer outros erros ortográficos 
já condenados no Acordo anterior. 
 
As palavras que mostram desobediência ao Novo 
Acordo são: 
 
A) rêde / revolucionária / micro-computadores; 
B) micro-computadores / rêde / Internet; 
C) vôo / rêde / micro-computadores; 
D) rêde / Internet / vôo; 
E) Internet / rêde / revolucionária. 
 
60. (Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: TJ-RS) 
Observe o texto argumentativo a seguir. 
 
“O Brasil vem tentando de tudo. Toda vez que aparece 
uma potência emergente no mundo, tentamos nos 
repensar e refazer à sua imagem. Será a China do 
século XXI? Ou será que já não fomos longe demais 
nessa bizarra e infrutífera empreitada? Por que não 
fazer do Brasil o próprio Brasil?” (Eduardo Giannetti, O 
elogio do vira-lata) 
 
Nesse texto, o argumentador: 
A) apresenta sua própria opinião; 
B) apresenta uma opinião como geral; 
C) apresenta uma opinião alheia; 
D) apresenta e comenta uma opinião; 
E) confronta diversas opiniões. 
 
61.(Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: TJ-RS) A frase 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________7
2 
 
abaixo em que ocorre ambiguidade é: 
 
A) Ninguém mais os encontrou de novo; 
B) O cargo de oficial de justiça é importante; 
C) A nomeação do Ministro foi surpreendente; 
D) Tudo foi organizado para o julgamento; 
E) As folhas do caderno despencaram. 
 
62.(Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: TJ-RS) Um 
problema da língua escrita é a polissemia das palavras, 
que pode gerar mais de um entendimento da frase. 
A frase abaixo em que isso ocorre com o termo 
sublinhado é: 
 
A) Comprou um romance de estilo moderno; 
B) Após dois anos, perdeu os óculos; 
C) Vi o automóvel importado por meu tio; 
D) Comprou uma caixa de ovos; 
E) Adquiriu um terno na semana passada. 
 
63. (Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: Prefeitura 
de Angra dos Reis – RJ) “É coisa preciosa a saúde, e a 
única, em verdade, que merece que, em sua procura 
empreguemos não apenas o tempo, o suor, a pena, os 
bens, mas até a própria vida; tanto mais que sem ela a 
vida acaba por tornar-se penosa e injusta.” 
 
Cada um dos termos destacados desse pensamento 
tem seu equivalente semântico indicado. Assinale a 
correspondência incorreta. 
 
A) o suor = o trabalho. 
B) a pena = a produção intelectual. 
C) o tempo = as ocupações. 
D) os bens = o dinheiro. 
E) a própria vida = o suicídio. 
 
64. (Ano: 2019 Banca: CONCURSOS Órgão: MPE-RJ) 
Numa das crônicas de Luis Fernando Verissimo, o 
cronista aborda um problema de comunicação por meio 
da língua: Visita a Praga. Todo turista viaja 
acompanhado pela danação de Babel. Falar português 
bem alto e bem explicado não funciona, e o inglês é 
uma língua universal só até certo ponto. Nunca 
sentimostanto a falta de uma língua comum como 
numa visita que fizemos a Praga, há alguns anos”. 
 
O termo “danação de Babel” (texto 3) se refere: 
 
A) à diversidade de línguas no mundo; 
B) ao desconhecimento de outros idiomas; 
C) ao fato de cada um só conhecer bem a própria 
língua; 
D) à falta de uma língua universal, como o esperanto; 
E) à ausência de sons comuns nos vários idiomas. 
 
65. (CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - 
RJ - Docente II – Arte) “Aos que me perguntam o motivo 
de minhas viagens, geralmente lhes respondo que sei 
bem do que fujo, mas não o que busco”. 
 
Sobre a estruturação desse pensamento, assinale a 
afirmativa incorreta. 
 
A) “que me perguntam” especifica o pronome “os” 
anterior. 
B) “lhes” é um termo redundante. 
C) as três ocorrências do pronome relativo “que” se 
referem a pronomes anteriores. 
D) o conectivo “mas” indica oposição. 
E) o pronome “o” em “o que busco” deveria ser 
substituído por “do”. 
 
66. (CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - 
RJ - Docente II – Arte) Assinale a frase que não inclui 
uma marca da linguagem coloquial. 
A) Quando uma pessoa é presa da comichão de 
escrever, nada a pode curar, senão o coçar de uma 
pena. 
B) O tema de uma obra é o que sobra de uma obra 
ruim. 
C) Nunca se deve ler um mau autor, nem para 
desdenhar dele. Sempre há um grão de tolice que 
pega. 
D) “Para que vieste na minha janela meter o nariz? / Se 
foi por um verso, não sou mais poeta. / Ando tão 
feliz”. 
E) O musical é chato do começo ao fim, mas está cheio 
de bom entretenimento. 
 
67. (CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - 
RJ - Inspetor de Alunos) “Não eduque as crianças, nas 
várias disciplinas, recorrendo à força, mas como se fosse 
um jogo, para que também possa observar melhor qual 
a disposição natural de cada um.” 
 
Nesse caso, o ato de educar deve 
 
A) estar relacionado ao prazer. 
B) ser uma obrigação. 
C) manter-se como uma observação. 
D) ser disciplinado. 
E) manifestar-se como um ato de amor. 
 
68.(CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - 
RJ - Inspetor de Alunos) “Não podes ensinar o 
caranguejo a caminhar para a frente.” 
Segundo essa frase, o conteúdo ensinado 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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3 
 
 
A) não deve conter preconceitos. 
B) deve ser politicamente correto. 
C) não quer transformar a realidade. 
D) não pode contrariar a natureza. 
E) não se opõe à verdade. 
 
69. (CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - 
RJ - Inspetor de Alunos) “O amor recíproco entre quem 
aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante 
degrau para se chegar ao conhecimento.” 
 
Assinale a frase que também mostra reciprocidade. 
 
A) “Os mestres se viram no espelho.” 
B) “Os alunos se viram cercados.” 
C) “Mestres e alunos se viram no shopping.” 
D) “Mestres e alunos se barbeiam no mesmo salão.” 
E) “Os alunos se mostraram nervosos.” 
 
70. (CONCURSOS - 2019 - IBGE - Agente Censitário 
Operacional) O cartaz aludido no texto 2 dizia o 
seguinte: 
 
“Por favor, não jogue lixo no beco! 
Caso contrário, varrerá até a Rua 1. 
Estamos de olho! 
 
O segmento que NÃO tem seu valor corretamente 
indicado é: 
 
A) “Por favor” só aparentemente mostra um pedido; 
B) “não jogue lixo” é uma ordem; 
C) a terceira frase é um alerta; 
D) “varrerá até a Rua 1” é uma penalidade; 
E) “Caso contrário” indica obediência. 
 
71. (CONCURSOS - 2019 - IBGE - Agente Censitário 
Operacional) “...que vêm transformando as 
comunicações em todo o mundo”. 
Nessa frase do texto 1, empregou-se corretamente o 
artigo definido após o pronome indefinido todo; a 
frase abaixo em que esse emprego também está 
correto é: 
 
A) Todo o jornal do planeta cobre acontecimentos 
mundiais; 
B) As notícias aparecem em todas as páginas dos 
jornais; 
C) Todo o repórter deve trabalhar muito diariamente; 
D) Toda a notícia deve ser checada antes de publicação; 
E) Todo o texto publicitário deve elogiar produtos. 
 
72.(CONCURSOS - 2019 - IBGE - Agente Censitário 
Operacional) Prisão de traficante mostra eficácia da 
inteligência policial – Compra e venda de lanchas por 
chefe de facção criminosa chamaram atenção da polícia. 
 
Os termos que mostram a mesma relação semântica 
(antônimos) entre compra e venda são: 
 
A) comprovação / falsificação; 
 
B) hipocrisia / demonstração; 
C) certeza / dúvida; 
D) inteligência / esperteza; 
E) subordinação / coordenação. 
 
73. (CONCURSOS - 2019 - IBGE - Agente Censitário 
Operacional) “A bike da estudante permaneceu apenas 
uma hora no bicicletário em frente ao Shopping. O 
tempo necessário para que dois homens a escolhessem 
a dedo – tratava-se de um modelo elétrico, com valor 
estimado de R$5 mil –, violassem o seu cadeado e a 
levassem dali”. (Zona Sul, 17/08/2019, p. 3) 
O texto acima aborda mais um roubo praticado no Rio 
de Janeiro; sobre a utilização do termo “apenas” nessa 
notícia, é correto afirmar que: 
 
A) indica o pouco tempo em que a estudante ficou no 
Shopping; 
B) mostra uma crítica indireta à fiscalização do 
bicicletário; 
C) demonstra a eficiência e o planejamento dos 
ladrões; 
D) informa que a bicicleta roubada era a única no 
bicicletário; 
E) insere uma opinião do autor do texto sobre a 
atuação da polícia. 
 
74. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Texto 5 
 
“No Paquistão, quando sou proibida de ir à escola, 
compreendo o quão importante é a educação. A 
educação é o poder das mulheres. (. ................ ) Nós 
percebemos a importância de nossa voz quando somos 
silenciados”. É assim que a pequena notável enxerga o 
horizonte e – por meio das novas tecnologias – pôde 
fazer ecoar sua voz. 
 
Educação é um ato político, e se é na sociedade (seja 
física ou digital) o nascedouro de faíscas de 
perspectivas para um mundo mais igualitário, a escola 
deve ser o seu maior berçário. 
 
Empoderamento educacional, Ivan Aguirra 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________7
4 
 
O título dado ao texto de onde foi retirado o segmento 
(texto 5) inclui a palavra empoderamento; no caso do 
texto, esse termo significa: 
A) a importância da educação em geral; 
B) o poder político do ato de educar; 
C) o valor advindo da educação para mulheres no 
Paquistão; 
 
D) a importância do direito à fala numa sociedade 
machista; 
E) a força trazida pelas novas tecnologias na educação. 
 
75. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Texto 4 
 
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um 
grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão 
com pressa de ir embora, como seria de se esperar após 
nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao 
pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar 
handebol. 
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou 
abandonavam os estudos, houve um receio inicial em 
aumentar o tempo de classe, com o período integral. A 
solução surpreendeu, fez aumentar o interesse dos 
jovens pelos estudos e melhorou os indicadores 
educacionais da unidade. 
 
O segundo parágrafo do texto 4 desempenha um 
conjunto de papéis; o que é inadequado ao texto é: 
 
A) mostra a mudança realizada no colégio citado; 
B) justifica a atitude dos alunos, citada no primeiro 
parágrafo; 
C) indica uma estratégia de renovação no magistério; 
D) mostra uma etapa anterior aos fatos do primeiro 
parágrafo; 
E) compara dois momentos da vida escolar. 
 
76. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) O astrônomo que descobriu o cometa de 
Halley se chamava Halley. O médico que descobriu a 
doença de Chagas se chamava Chagas. O cientista 
que descobriu o complexo de Golgi se chamava 
Golgi. Puxa vida, são essas coincidências que me 
fazem acreditar em Deus. (Eugênio Mohallem) 
 
Esse pensamento apresenta um problema de raciocínio 
que é o de: 
 
A) trocar o geral pelo particular;B) inverter a ordem dos fatos; 
C) confundir causa e consequência; 
D) misturar condição e ação; 
E) tirar conclusão de premissas falsas. 
 
77. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) No terreno da educação, são muito comuns 
as figuras de linguagem que envolvem alimentação; a 
frase abaixo em que isso NÃO ocorre é: 
A) O cozinheiro se faz, porém o bom cozinheiro nasce; 
 
B) No que conseguir ler, não procure tanto o saber, mas 
o sabor; 
C) Não se trata de ler muito de tudo. É necessário 
digerir-se o que se lê; 
D) Não procures o que é muito difícil para ti, não 
investigues o que não coube no teu prato; 
E) Ler um livro medíocre é uma tarefa sem sal. 
 
78. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) A frase abaixo em que ocorre uma falha 
gramatical é: 
 
A) Cada um deve dedicar-se à sua própria educação até 
o último dia; 
B) Não se trata de ler muito de tudo. É necessário 
digerir-se o que se lê; 
C) Não pretendas ser demasiado justo nem saber mais 
do que lhe convém; 
D) Nascemos príncipes e a educação faz de nós sapos; 
E) O amor-próprio ofendido não perdoa jamais. 
 
 
79. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do 
Ministério Público) A leitura de todos os bons livros é 
como uma conversa com todos os homens de melhor 
qualidade dos séculos passados. (Descartes) 
 
Os termos que desempenham igual função nessa 
frase são: 
 
A) de todos os bons livros / de melhor qualidade; 
B) de todos os bons livros / dos séculos passados; 
C) com todos os homens / dos séculos passados; 
D) com todos os homens / de melhor qualidade; 
E) de todos os bons livros / com todos os homens. 
 
80.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Texto 3 
 
Os velhos estão sempre aconselhando os jovens a 
guardar dinheiro. Digo que este é um mau conselho. 
Não guardem um centavo; invistam em si mesmo 
apenas. Eu nunca economizei um dólar sequer antes 
dos 40 anos de idade. (Henry Ford) 
 
Velhos e jovens no texto 3 são originalmente 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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5 
 
adjetivos que se encontram substantivados; o 
mesmo ocorre na seguinte frase: 
 
A) Os homens realmente educados são os autodidatas; 
B) O que a escultura faz ao mármore, a instrução faz à 
alma humana; 
C) Você é único. Se isso não é suficiente, algo se 
perdeu; 
D) É difícil uma pessoa sentir-se confortável sem ter a 
própria aprovação; 
E) O homem sem educação é a caricatura de si mesmo. 
 
81. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do 
Ministério Público) O norte-americano Alvin Toffler 
escreveu certa vez: 
 
O analfabeto do século XXI não será aquele que não 
conseguiu ler ou escrever, mas aquele que não puder 
aprender, desaprender e, por fim, aprender de novo. 
 
Sobre a estruturação e significação desse pequeno 
texto, é correto afirmar que: 
 
A) a estrutura do texto corresponde à de uma 
definição; 
B) o emprego da forma futura será nos indica que a 
frase foi escrita há mais de dois séculos; 
C) o uso de não, na primeira ocorrência desse advérbio, 
mostra oposição ao tradicional conceito de analfabeto; 
D) o uso de não, na terceira ocorrência desse advérbio, 
limita sua referência a puder aprender; 
E) o texto destaca a paciência como a maior qualidade 
do estudioso contemporâneo. 
 
82. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) A única frase abaixo que se mostra coerente é: 
 
A) Os imbecis deixam as suas impressões digitais no 
que dizem. 
B) Jamais diga uma mentira que não possa provar. 
C) A razão é um sol severo: ilumina, mas cega. 
D) Ninguém pode me calar, a menos que amarrem 
minhas mãos nas costas. 
E) É como dizia o comentarista: que empate o melhor! 
 
83. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Ler nas entrelinhas. Esta frase dá conta de uma 
das muitas sutilezas da escrita, indicando que num texto 
até o que não está escrito deve ser lido, pois o sentido 
vai muito além das palavras, situando-se no contexto, 
para que não se perca “o espírito da coisa”. (Deonísio da 
Silva) 
 
Um segmento incoerente retirado desse texto é: 
A) Esta frase dá conta de uma das muitas sutilezas da 
escrita; 
B) num texto até o que não está escrito deve ser lido; 
C) pois o sentido vai muito além das palavras; 
D) o sentido (. ................ ) situando-se no contexto; 
E) para que não se perca “o espírito da coisa”. 
 
84.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Texto 2 
 
O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo 
seguidas vezes, muda o ponto de vista, muda o 
esquema exposto na lousa, exemplifica de duas, três, 
quatro formas diferentes. A cada pausa, chama atenção 
de diferentes grupos de alunos, que insistem em não 
prestar atenção. (.......................) Já transpirando e 
quase 
rouco de tanto aumentar o tom de voz, o professor 
chama a atenção de um aluno que ri alto. 
—Fica de boa, profe. Depois eu vejo isso aí no 
YouTube. 
 
Entre as estratégias didáticas empregadas pelo 
professor (texto 2), só está ausente: 
 
A) a repetição de conteúdos; 
B) o foco variado; 
C) a técnica da explicação; 
D) a exemplificação prática; 
E) a pausa reflexiva. 
 
85. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Todo cidadão, numa sociedade democrática, 
tem o direito às mesmas oportunidades. Não podemos 
admitir que alguém que passou por uma escola sinta-se 
barrado no baile. (Ana Maria Machado) 
 
Nesse fragmento textual, critica-se sobretudo: 
 
A) a desigualdade social; 
B) a crise da democracia; 
C) a falta de inserção social; 
D) o analfabetismo; 
E) a pedagogia escolar. 
 
86. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Ler não é natural. Mesmo falar e conversar não 
são atos naturais, são culturais. Portanto, ninguém 
nasce sabendo falar, conversar, ler ou escrever. Nem 
aprende sozinho. São habilidades e conhecimentos que 
precisam ser transmitidos e ensinados. A linguagem 
articulada não é um fenômeno da natureza, é da 
cultura. Vem do grupo social, ou seja, se ninguém 
ensinar, não se aprende. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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6 
 
 
A frase abaixo que NÃO mostra ligação temática com 
esse segmento textual da escritora Ana Maria Machado 
é: 
A) transmitir experiências para a geração seguinte é 
uma necessidade inevitável para a sobrevivência 
humana; 
B) é claro que as famílias ensinaram e ainda ensinam 
muita coisa, mas outras demandas surgiram e houve 
necessidade de instâncias institucionais nesse 
processo; 
 
C) o ambiente da sala de aula influencia no processo de 
ensino-aprendizagem e na metodologia empregada 
nas aulas; 
D) a educação selecionou e sintetizou, entre tantos 
saberes acumulados, aquilo que devia ser 
indispensável aos que chegam a este mundo; 
E) a humanidade criou alguns ofícios para garantir que 
a herança cultural pudesse se propagar por meio da 
transmissão escrita. 
 
 
87.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) A psicóloga Fernanda Furia escreveu uma 
reportagem sobre Inteligência Digital, que dizia o 
seguinte: 
Nas últimas décadas a nossa vida vem se tornando 
digital. Estamos a todo momento não somente usando 
diversas tecnologias como também sendo, sem 
perceber, profundamente influenciados por elas. 
Vivemos rodeados de tecnologias digitais acessíveis, 
intuitivas, disruptivas e extremamente atraentes, o que 
nos coloca em uma posição ao mesmo tempo de poder 
e de vulnerabilidade. 
 
Sobre o vocabulário empregado nesse texto, a única 
indicação de significado equivocada é: 
A) década = espaço de dez anos; 
B) diversas tecnologias = tecnologias diferentes; 
C) acessíveis = disponíveis; 
D) disruptivas = que mostram quebra, interrupção; 
E) vulnerabilidade = fraqueza. 
 
88. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Sou contra essa visão utilitária, mas é assimque funciona. 
Essa frase pode ser reescrita de vários modos; a única 
forma que altera o seu sentido original é: 
 
A) Mesmo sendo contra essa visão utilitária, é assim 
que funciona; 
B) Apesar de ser contra essa visão utilitária, é assim que 
funciona; 
C) É assim que funciona a despeito de eu ser contra 
essa visão utilitária; 
D) Ainda que eu seja contra essa visão utilitária, é assim 
que funciona; 
E) É assim que funciona a menos que eu seja contra 
essa visão utilitária. 
 
89.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Uma segunda pergunta da mesma 
entrevista com a Cássia Fernandez (texto 1) é a 
seguinte: 
(E) – A busca de uma educação mais criativa se deve 
ao desenvolvimento da Pedagogia ou a uma pressão 
crescente do mundo do trabalho? (CF) – Hoje, a busca 
pela criatividade vem como demanda do mercado. Sou 
contra essa visão utilitária, mas é assim que funciona. 
Em um mundo onde a automação avança, onde há um 
fluxo gigantesco de dados, precisamos cada vez mais 
da criatividade. O mercado busca esse perfil 
profissional e a educação vem se pautando por isso. 
Ocorre que o modelo educativo tradicional não deixa 
espaço nenhum para a criatividade, pois tudo se baseia 
na repetição, como um modelo fordista. 
Diante da pergunta formulada pelo entrevistado (E), a 
resposta de (CF): 
 
A) não opta por nenhuma das sugestões dadas; 
B) escolhe uma terceira opção como resposta; 
C) foge do questionamento, desviando o assunto; 
D) opta por uma resposta que une as duas opções; 
E) indica claramente a segunda das opções como 
verdadeira. 
 
90. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Oficial do Ministério 
Público) Numa entrevista, às vezes o entrevistador 
contamina a futura resposta do entrevistado com o seu 
posicionamento; a pergunta abaixo, de uma suposta 
entrevista, que mostra essa característica é: 
 
A) O que o senhor acha da definição de criatividade de 
Machado de Assis? 
B) Que estratégias educacionais o senhor recomenda 
diante da total falta de criatividade nas escolas? 
C) Quais as marcas definidoras de criatividade? 
D) Como a tecnologia pode ajudar na implantação de 
um projeto educativo valorizador da criatividade? 
E) É possível desenvolver uma educação pela 
criatividade com professores já formados? 
 
91. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Na frase “Ele 
sempre preocupou-se em comprar o mais barato, mas 
seus irmãos nem sempre fizeram isso”, o verbo fazer 
substitui toda uma oração. 
 
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7 
 
 
A frase abaixo em que ocorre o mesmo é: 
 
A) O árbitro marcou corretamente todas as faltas, mas 
o bandeirinha fez o contrário; 
B) Enquanto o professor copiava o exercício no quadro, 
os alunos faziam os exercícios no caderno; 
C) Nem todos os policiais fazem as mesmas coisas 
todos os dias; 
D) Quando os carros deram a partida, os mecânicos 
faziam outras tarefas; 
 
E) Enquanto a lua iluminava o terreno, a empregada 
fazia as velas iluminarem a sala. 
 
92.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) A frase em que 
NÃO há nenhum termo elidido é: 
 
A) Ela trabalha muito, mas eu, não; 
B) Nem todos sabem o valor que têm; 
C) Um amigo é a pessoa que ama as mesmas coisas que 
você; 
D) O importante não é o dinheiro, mas como gastá-lo; 
E) Os impostos trazem despesas excessivas para o 
povo. 
 
 
93. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) “Frequentemente, 
entre nossos motivos de ação há um mais forte que os 
demais: é aquele que não é declarado nunca”. 
 
Nessa frase, o termo sublinhado é repetido por um 
conjunto de outros termos, que são: 
 
A) os demais / aquele / que [não é declarado]; 
B) aquele / que [os demais] / que [não é declarado]; 
C) um / os demais / aquele / que [não é declarado]; 
D) um / que [os demais] / aquele / que [não é 
declarado]; 
E) um / que [os demais] / os demais / aquele / que [não 
é declarado]. 
 
94. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Uma das formas de 
indicar-se a coesão num texto é a utilização de formas 
de paralelismo em sua construção; a frase abaixo que 
mostra paralelismo em sua estruturação é: 
 
A) Construir um prédio e alugá-lo não são exemplos de 
investimento social; 
B) Pão na padaria, água no copo e leite na geladeira 
não alimentam; 
C) Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são 
os preços; 
D) A trufa dá uma espécie de auréola, que leva o 
gastrônomo ao êxtase... É o Mozart dos cogumelos; 
E) Comida pesada é malfeita ou desconsidera os 
saberes e técnicas afro-indígenas no preparo. 
 
95. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Texto 4 Observe 
o trecho retirado do livro A vida íntima das frases, de 
Deonísio da Silva. 
A ocasião faz o ladrão. Frase com certa sutileza malvada 
embutida. Dá conta implicitamente de que, havendo 
ocasião, surge inevitavelmente o ladrão. Diversos 
códigos penais basearam-se em tão triste concepção 
do gênero humano para vazar seus artigos. Segundo 
tal hipótese, o que garante não haver ladrões é um 
eficiente sistema de punição. 
 
Sobre a estruturação do texto 4, a única afirmação 
inadequada é: 
 
A) A ocasião faz o ladrão – indicação da frase que gera 
os comentários realizados na continuidade da frase; 
B) Frase com certa sutileza malvada embutida – 
segmento opinativo, de responsabilidade do autor do 
livro; 
C) Dá conta implicitamente de que, havendo ocasião, 
surge inevitavelmente o ladrão – inferência retirada 
dos segmentos anteriores; 
D) Diversos códigos penais basearam-se em tão triste 
concepção do gênero humano – ampliação da 
informação do texto por meio da análise da frase 
motivadora; 
E) Segundo tal hipótese – a hipótese referida é a de 
haver diversos códigos apoiados na concepção 
aludida. 
 
96. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) O segmento textual 
abaixo que deve ser classificado predominantemente 
como dissertativo-argumentativo é: 
A) “A cozinha feliz, que consiste no casamento de 
produtos naturais, um com o outro, é a antítese da 
cozinha feita para impressionar”; 
B) “Restaurante sofisticado: aquele que serve comida 
fria de propósito”; 
C) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a 
impressão de que você comeu mais e, por isso, eu as 
esparramei”; 
D) “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo 
acrescento comida a ele”; 
E) “A comida era belíssima: folhas verdes com cenouras 
amarelas, cercadas de carne vermelha e pimentão 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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verde”. 
 
97. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Uma das marcas de 
um texto é a sua coerência, que tanto pode ser a do 
mundo lógico como a do mundo textual: a frase abaixo 
que é marcada pela coerência é: 
 
A) O turista se afogou na praia de Copacabana e foi 
retirado da água desacordado; 
B) O estudante estrangeiro fez o curso de Direito no Rio 
até se tornar conhecido na área; 
 
C) O ministro explicou ontem, um mês após seu 
afastamento, as razões de sua demissão; 
D) Nenhum morador morreu em função do 
desabamento, exceto o morador do andar térreo; 
E) Ao contrário do que disse a imprensa, o candidato 
não foi reprovado, mas sim aprovado em lugar de 
destaque. 
 
98. (CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Max Jacob 
escreveu certa vez que “O bom gosto de um escritor se 
conhece pela importância de suas correções”. 
Nesse caso, escrever bem corresponde à seguinte 
definição: 
A) escrever de forma adequada à gramática; 
B) escrever de forma culta e elaborada; 
C) escrever como forma visual de bem pensar; 
D) escrever de forma adequada à situação; 
E) escrever de formasimples e clara. 
 
99.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista 
do Ministério Público – Administrativa) “Ler 
muito não leva necessária e mecanicamente 
a escrever bem ( .............................................. ). A atitude de ler é a metonímia da vontade de entender o mundo. A 
atitude de escrever é a metonímia da 
pretensão legítima e transcendente de 
transformar o mundo”. (Gustavo 
Bernardo) 
Nesse caso, o mundo da leitura e da escrita se 
diferenciam, respectivamente, pelas seguintes posições: 
 
A) compreensão / mudança; 
B) contemplação / transformação; 
C) entendimento / pretensão; 
D) observação / modificação; 
E) conhecimento / politização. 
 
100.(CONCURSOS - 2019 - MPE-RJ - Analista do 
Ministério Público – Administrativa) Texto 2 
 
No livro “Viagens de Gulliver”, do grande romancista 
inglês Jonathan Swift, sobre um dos locais visitados pelo 
personagem, aparece o seguinte texto: 
 
“Passamos então a outra parte da Academia que se 
destinava mais às pesquisas especulativas, e onde 
fomos encontrar três profissionais reunidos discutindo 
sobre o melhoramento da língua. O primeiro projeto 
consistia em abreviar o discurso, reduzindo os 
polissílabos a monossílabos, deixando de lado os verbos 
e particípios, uma vez que todas as coisas imagináveis 
não passam de substantivos”. 
 
“O primeiro projeto consistia em abreviar o discurso, 
reduzindo os polissílabos a monossílabos, deixando de 
lado os verbos e particípios,. ” 
 
É um exemplo desse primeiro projeto (texto 2) o uso 
de: 
A) tá por está; 
B) BB por Banco do Brasil; 
C) fim por final; 
D) bike por bicicleta; 
E) tom por tonalidade. 
 
Texto 1 
A contracapa de um livro de suspense – Em águas 
sombrias – informa aos possíveis leitores: 
“Uma mãe solteira aparece morta no rio que atravessa 
a cidade. Pouco tempo antes, uma adolescente 
vulnerável teve o mesmo destino. Embora não sejam as 
primeiras mulheres perdidas para estas águas escuras, 
suas mortes causam uma perturbação no rio e em sua 
história, dragando dele segredos há muito submersos. 
(…) um novo e viciante suspense psicológico em que a 
verdade é escorregadia e pode afogar as pessoas em 
seus próprios mistérios”. 
 
101. CONCURSOS – No texto 1, a motivação maior para 
a compra do livro é: 
A) a curiosidade pelos esclarecimentos dos mistérios 
antecipados; 
B) a atração pela violência gratuita contra mulheres, 
comum em nossa sociedade; respeito de crimes 
misteriosos; 
D) o esclarecimento sobre os antigos segredos 
submersos no rio citado; 
E) o debate sobre a verdade e a mentira nas 
investigações criminais. 
 
102. CONCURSOS – No texto 1 há um jogo de palavras 
de sentido figurado em torno da ideia de “água”. 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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O segmento que NÃO confirma essa intenção é: 
A) Uma mãe solteira aparece morta no rio que 
atravessa a cidade. 
B) Embora não sejam as primeiras mulheres perdidas 
para estas águas escuras… 
C) …a verdade é escorregadia… 
D) …e pode afogar as pessoas em seus próprios 
mistérios. 
E) …dragando dele segredos há muito submersos. 
 
103. CONCURSOS – “Uma mãe solteira aparece morta 
no rio que atravessa a cidade. Pouco tempo antes, uma 
adolescente vulnerável teve o mesmo destino. Embora 
não sejam as primeiras mulheres perdidas para estas 
águas escuras, suas mortes causam uma perturbação 
no rio e em suahistória, dragando dele segredos há 
muito submersos. 
(…) um novo e viciante suspense psicológico em que a 
verdade é escorregadia e pode afogar as pessoas em 
seus próprios mistérios”. 
No texto 1 há um conjunto de palavras que se refere a 
elementos anteriores do mesmo texto. O caso abaixo 
em que a palavra sublinhada se refere a toda uma 
oração é: 
A) que; 
B) o mesmo; 
C) suas; 
D) sua; 
E) dele. 
 
104. CONCURSOS – Embora não sejam as primeiras 
mulheres perdidas para estas águas escuras é uma 
oração que poderia ser reescrita em forma reduzida de 
infinitivo e mantendo-se o sentido original, da seguinte 
forma: 
a) Apesar de não serem as primeiras mulheres perdidas 
para estas águas escuras. 
b) Mesmo não sendo as primeiras mulheres perdidas 
para estas águas escuras. 
c) Por não serem as primeiras mulheres perdidas para 
estas águas escuras. 
d) Não sendo, portanto, as primeiras mulheres perdidas 
para estas águas escuras. 
e) A fim de não serem as primeiras mulheres perdidas 
para estas águas escuras. 
 
O texto 1 fala de uma adolescente vulnerável; o 
adjetivo vulnerável significa “sujeito a ser atacado” 
(Houaiss, 1961). 
 
105. CONCURSOS – O adjetivo abaixo, formado com o 
mesmo sufixo, que tem seu valor semântico indicado 
corretamente é: 
A) tinta indelével – que não mancha; 
B) realidade tangível – que pode ser modificada; 
C) pessoa irascível – que se irrita com facilidade; 
D) desempenho sofrível – que se apoia no sofrimento; 
E) depoimento irretocável – que pode ser tocado. 
 
Uma campanha educacional tem como slogan: A 
educação é um caminho para proteger a vida. 
 
106. CONCURSOS - A forma de oração reduzida para 
proteger a vida pode ser nominalizada da seguinte 
forma: 
A) A fim de proteger a vida. 
B) Para dar proteção à vida. 
C) A fim de a vida ser protegida. 
D) Para a proteção da vida. 
E) Para proteger-se a vida. 
 
107. CONCURSOS – No número 18, ano V da 
revista Scientific American Brasil, o sumário dos artigos 
anuncia: 
Por que precisamos da internet de alta velocidade 
Banda larga rápida permitirá que professores e alunos 
tenham acesso a tecnologias digitais modernas. 
O segmento que aparece após o título em negrito 
funciona textualmente como: 
A) confirmação da ideia apresentada anteriormente; 
B) resposta a uma pergunta presente no título; 
C) detalhamento da informação antes prestada; 
D) retificação de uma ideia pouco clara no texto 
anterior; 
E) argumento contra a tese defendida pelo autor do 
texto. 
 
…a base de um mundo mais próspero e saudável. 
 
108. CONCURSOS – A conjunção E realiza a adição dos 
dois adjetivos ao final dessa frase; o pensamento abaixo 
em que essa mesma conjunção mostra um valor 
diferente é: 
A) Quem tem razão ri E não se encoleriza. 
B) As pessoas dizem que o bom é a vida, E eu prefiro a 
leitura. 
C) Somos o que não parecemos E parecemos o que não 
somos. 
D) Somente Deus E eu somos capazes de fazer algo a 
partir do nada. 
 
E) A ignorância tem asas de águia E olhos de coruja. 
 
109. CONCURSOS – Um cardápio de restaurante italiano 
dizia a seguinte frase: “Uma pesquisa aponta que o 
vinho é bom para o coração; posso confirmar, porque 
depois de algumas taças eu amo todo mundo!” 
Nesse caso, o humor da frase advém do(da): 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8
0 
 
A) exagero contido na afirmação “eu amo todo 
mundo!”; 
B) informação enganosa de que o álcool possa trazer 
benefícios; 
C) confirmação da pesquisa feita por um bêbado; 
D) absurdo comprovado por uma pesquisa séria; 
E) polissemia da expressão “bom para o coração” 
 
110. CONCURSOS – Uma manchete jornalística de 1 de 
julho dizia o seguinte: “Planos de saúde perdem 
clientes, mas lucro sobe 66%”. 
Infere-se dessa informação que: 
A) os planos de saúde contam com gestão fraudulenta; 
B) a crise econômica traz prejuízos aos planos de 
saúde; 
C) a classe médica está recebendo melhores salários; 
D) z os custos dos planos de saúde devem ter 
aumentado; 
E) a perda de clientes deve ter sido mínima. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
 
 
QUESTÕES COMENTADAS. 
 
01. CONCURSOS - Todas as frases a seguir estruturam-se a 
partir de uma comparação, à exceção de uma. Assinale-a. 
 
A) “O sono é um rastejar do homem dentro de si mesmo.” 
B) “Sem dúvida o sonho é para o espírito o que o sono é 
para o corpo.” 
C) “Quem conhece os outros é sábio; quem conhece a si 
mesmo é iluminado.” 
D) “É tão difícilobservar a si mesmo quanto olhar para 
trás sem se voltar.” 
 E) “Para o socialismo, assim como para a religião cristã, a 
pior propaganda são os seus sequazes.” 
A) Incorreta. “O sono é *como+ um rastejar do homem 
dentro de si mesmo.” 
B) Incorreta. “Sem dúvida o sonho é para o espírito o que 
o sono é para o corpo.” (Da mesma forma que é para o 
espírito ele é para o corpo) 
C) Gabarito. “Quem conhece os outros é sábio; 
*mas/porém+ quem conhece a si mesmo é iluminado.” 
D) Incorreta. “É tão difícil observar a si mesmo quanto 
olhar para trás sem se voltar.” (Tão... quanto..) 
E) Incorreta “Para o socialismo, assim como para a religião 
cristã, a pior propaganda são os seus sequazes.” (assim 
como...) 
 
“O pessimismo, depois que você se acostuma com ele, é 
tão agradável quanto o otimismo.” 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B C E C E B E C 
11 12 13 
 
14 15 16 17 18 19 20 
C D D D A E C D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E C E D B D E E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D C A E B A B E C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B E D C B C E C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C E D E D E D C A 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 
C B E A E B A D C E 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
B C C C C C A C E A 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 
C C B E C C B E E B 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 
A E C B E A E A A E 
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 
A A B A C D B B E D 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8
1 
 
02. CONCURSOS - Assinale a opção que mostra a 
maneira de reescrever essa frase que modifica o seu 
sentido original. 
A) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão 
agradável quanto o otimismo. 
B) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimismo, 
após acostumar-se com ele. 
C) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
depois que você se acostuma com ele. 
D) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, 
desde que você se acostume com ele. 
E) Depois que você se acostuma com o pessimismo, ele 
é tão agradável quanto o otimismo. 
Gabarito: Letra (D). 
Repare que em todas as opções passa-se a ideia de 
"após se acostumar com o pessimismo, ele será tão 
agradável quanto o otimismo". 
Contudo, na alternativa D, emprega-se uma condição 
absoluta com a utilização da preposição "desde que", a 
ideia semântica é alterada para: "o 
pessimismo somente será agradável se acostumar-se 
com ele". 
Resumo 
Os vocábulos "após/depois" empregados 
rigorosamente em todas as alternativas que não a D, 
possuem valor temporal. Enquanto que o vocábulo 
"desde que" nos transmite um valor semântico de 
exclusão. 
Todos os dizeres dos cartazes a seguir se dirigem 
especificamente a alguém, a um tipo de pessoa. 
03. CONCURSOS - Assinale a opção em que o 
destinatário está bem identificado. 
A) “Para professores: não me bote de castigo; ensine-
me!” 
B) “Para médicos: não há mal que sempre dure!” 
C) “Para comerciantes: entrada, só de máscara!” 
D) “Para motoristas: atravesse na faixa!” 
E) “Para garis: não jogue lixo nas ruas!” 
A) Gabarito "Para professores: não me bote de 
castigo; ensine-me!” 
O emissor é o aluno e o professor é o destinatário. 
B. “Para médicos: não há mal que sempre dure!” 
Bem genérica. O destinatário poderia ser qualquer um, 
mas parece ser algo para as pessoas que estão 
passando pelo tratamento de alguma doença. 
C. “Para comerciantes: entrada, só de máscara!” 
O cliente é o destinatário, não o comerciante. 
D. “Para motoristas: atravesse na faixa!” 
O pedestre é o destinatário, não o motorista. 
E. “Para garis: não jogue lixo nas ruas!” 
O destinatário pode ser qualquer um, mas o gari é 
quem limpa, logo seria controverso destinar essa 
mensagem aos garis. 
 
 
Leia o cartaz a seguir, colado em um poste da praia de 
Copacabana. 
Se você joga lixo na praia para garantir o emprego do 
gari, então porque não morre para garantir o emprego 
do coveiro? 
04. Assinale a opção que mostra um erro do texto do 
cartaz. 
A) A grafia de “porque”. 
B) A falta de acento em “emprego”. 
C) O emprego da vírgula entre as frases. 
D) O uso de “garantir” em lugar de “garantia”. 
E) A repetição indevida da palavra “garantir”. 
Gabarito: A 
Por que: Equivale a " Por qual razão/motivo" ou "pelo 
qual" - Usa-se no começo da frase 
Por quê: Vem antes de ponto; ( Final, interrogação, 
exclamação) e equivale a " Por qual 
razão/motivo" ou "pelo qual" - Utilizamos no final de 
frase. 
Porque: Conjunção com valor de "Pois ou uma vez que" 
- Utilizado em respostas. 
Porquê: Substantivo com significado de "Motivo, 
Razão" - Vem acompanhado de determinantes: Artigo, 
pronome, adjetivo, numeral." 
“Os negociantes não têm amigos, apenas clientes.” 
05. Nesta frase há uma ligação semântica entre 
negócios/clientes, ligação essa que não se repete de 
forma adequada em 
A) Santos têm devotos. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8
2 
 
B) Ladrões têm furtos. 
C) Políticos têm eleitores. 
D) Escritores têm leitores. 
E) Artistas têm admiradores. 
Gabarito "B" CORRETA - LADRÕES: ELES NÃO TÊM FURTOS 
E SIM PRATICAM FURTOS 
LADRÕES TÊM VITMAS. 
 
A relação é de pessoa/pessoa. Logo, o item B difere 
dos demais. 
 
 
“A dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral para as 
eleições municipais do ano que vem está revivendo 
entre deputados e senadores a necessidade do 
financiamento privado das campanhas eleitorais. Com o 
aumento do custo pela volta da propaganda no rádio e 
na televisão, haverá necessidade de novo tipo de 
financiamento”. (Uma questão de dinheiro, Merval 
Pereira). 
06. Os termos abaixo que mostram, respectivamente, 
as ideias de causa e consequência são: 
A) a dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral / a 
necessidade do financiamento privado das campanhas; 
B) o aumento de custo das campanhas eleitorais / a 
volta da propaganda no rádio e na televisão; 
C) a necessidade de novo tipo de financiamento / o 
aumento de custo das campanhas eleitorais; 
D) a necessidade do financiamento privado das 
campanhas / a dificuldade de aumentar o Fundo 
Eleitoral; 
E) o aumento de custo das campanhas eleitorais / a 
dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral. 
gabarito A 
B) (2º)Com o aumento do custo /( 1º ) pela volta da 
propaganda no rádio e na televisão 
o custo aumentou por causa da volta da propaganda. 
todas as questões (exceto E ) tem a ideia de causa e 
consequência, porém o enunciado pede 
"respectivamente" 
A) (1º)a dificuldade de aumentar o Fundo Eleitoral / 
(2º)a necessidade do financiamento privado das 
campanhas; (a dificuldade...gera a necessidade...) 
(C) (2º)a necessidade de novo tipo de financiamento 
/(1º) o aumento de custo das campanhas eleitorais; 
(D) (2º)a necessidade do financiamento privado das 
campanhas / (1º)a dificuldade de aumentar o Fundo 
Eleitoral; 
(E) (aqui é por causa da propaganda)o aumento de 
custo das campanhas eleitorais / a dificuldade de 
aumentar o Fundo Eleitoral.(essa dificuldade tem outro 
motivo) 
 
 
07. Em todas as palavras abaixo há elementos formais 
sublinhados que são de enorme uso em nossa língua; o 
valor semântico desses elementos está corretamente 
exemplificado em: 
 
A) lugar: vindouro e duradouro; 
B) doença: tuberculose e celulose; 
C) golpe: cacetada e molecada; 
D) possibilidade: manipulável e nomeável; 
E) atividade: jornalismo e raquitismo. 
Gabarito D 
A) lugar: vindouro e duradouro;--> NÃO É LUGAR e sim 
algo que dura por muito tempo. 
B) doença: tuberculose e celulose; --> NÃO É DOENÇA e 
sim componente básico dos tecidos vegetais, que dá 
rigidez e firmeza às plantas e é útil por suas numerosas 
aplicações. 
C) golpe: cacetada e molecada; --> Grupo de crianças 
ou Giria para descrever uma brincadeira. 
D) possibilidade: manipulável e nomeável; ---> é 
possivel vc ser NOMEÁVEL? SIM! 
é possivel vc ser MANIPULÁVEL? SIM! 
E) atividade: jornalismo e raquitismo.---
> Amolecimento e enfraquecimento dos ossos em 
crianças, geralmente devido a uma quantidade 
inadequada de vitamina D. 
 
08. A única frase abaixo que se mostra coerente é: 
A) Os imbecis deixam as suas impressões digitais no que 
dizem. 
B) Jamais diga uma mentira que não possa provar. 
C) A razão é um sol severo: ilumina, mas cega. 
D) Ninguém pode me calar, a menos que amarrem minhas 
mãos nas costas. 
E) É como dizia o comentarista: que empate o melhor! 
Gabarito C 
 
A) Não há como deixar impressão digitais com o que é 
dito 
B) Uma mentira não pode ser provada 
C) única que não trás ambiguidade. Veja que o autor 
compara a razão com o sol. Tal comparação realmente 
faz sentido, uma vez que, se olharmos diretamente 
para o sol ele pode causar danos à retina. Logo, faz 
sentido. 
D) Não há relação direta entre se calar e amarrar as 
mãos às costas (ato de ser preso) 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8
3 
 
E) Em um empate não há melhor 
09. CONCURSOS - Ler nas entrelinhas. Esta frase dá conta 
de uma das muitas sutilezas da escrita, indicando que num 
texto até o que não está escrito deve ser lido, pois o 
sentido vai muito além das palavras, situando-se no 
contexto, para que não se perca “o espírito da 
coisa”. (Deonísio da Silva) 
Um segmento incoerente retirado desse texto é: 
 
A) Esta frase dá conta de uma das muitas sutilezas da 
escrita; 
B) num texto até o que não está escrito deve ser lido; 
C) pois o sentido vai muito além das palavras; 
D) o sentido (....) situando-se no contexto; 
E) para que não se perca “o espírito da coisa”. 
 
Gabarito B 
A frase incoerente encontra-se na letra B "num texto até o 
que não está escrito deve ser lido;". Na verdade, o que 
não está escrito literalmente em um texto deve ser 
compreendido mediante recursos de inferência textual 
(conclusão daquilo que se leu), logo, não se lê, na verdade, 
se compreende,se infere... 
 
 
Sou contra essa visão utilitária, mas é assim que funciona. 
 
10. CONCURSOS - Essa frase pode ser reescrita de vários 
modos; a única forma que altera o seu sentido original é: 
 
A) Mesmo sendo contra essa visão utilitária, é assim que 
funciona; 
B) Apesar de ser contra essa visão utilitária, é assim que 
funciona; 
C) É assim que funciona a despeito de eu ser contra essa 
visão utilitária; 
D) Ainda que eu seja contra essa visão utilitária, é assim 
que funciona; 
E) É assim que funciona a menos que eu seja contra essa 
visão utilitária. 
Gabarito E 
A) A oração " Mesmo sendo contra essa visão utilitária" é 
subordinada adverbial concessiva reduzida de gerúndio, a 
qual mantém com a oração principal "é assim que 
funciona" um valor de contraste. 
(B) A oração "Apesar de ser contra essa visão utilitária " é 
subordinada adverbial concessiva reduzida de infinitivo, a 
qual mantém com a oração principal "é assim que 
funciona" um valor de contraste. 
C) A oração "a despeito de eu ser contra essa visão 
utilitária " é subordinada adverbial concessiva reduzida de 
infinitivo, a qual mantém com a oração principal "é assim 
que funciona" um valor de contraste. 
D) A oração "Ainda que eu seja contra essa visão utilitária" 
é subordinada adverbial concessiva, a qual mantém com a 
oração principal "é assim que funciona" um valor de 
contraste. 
E) é a que deve ser marcada, pois a oração "a menos que 
eu seja contra essa visão utilitária" é subordinada 
adverbial condicional, em relação à oração principal "é 
assim que funciona". 
Alguns termos de um texto são explicitados por termos 
posteriores (catáforas) e não por termos anteriores, 
como nas anáforas. 
 
11. CONCURSOS - A frase abaixo que tem um exemplo 
de catáfora é: 
 
A) Ele é um grande craque, esse tal de João; 
B) Encontrei o deputado numa festa, mas nunca mais o 
vi; 
C) Comprei o novo computador no Mercado Livre; 
D) As frutas e os legumes eu trouxe, mas o restante, 
não; 
E) Os meus vizinhos sempre me auxiliam nas tarefas. 
Gabarito A 
 
A) Ele é um grande craque, esse tal de João; -> Ele 
quem? Esse tal de João. Catáfora. 
B) Encontrei o deputado numa festa, mas nunca 
mais o vi; -> O vi: quem? O deputado. Anáfora. 
C) Comprei o novo computador no Mercado Livre; -
> Não consegui resolver essa. Acho que não tem 
anáfora nem catáfora. Por isso optei pela letra A. 
D) As frutas e os legumes eu trouxe, mas o restante, 
não; -> Que restante? Restante do que? O que restou 
além das frutas e dos legumes. Embora "o restante" não 
seja exatamente as frutas e os legumes, faz referência 
ao que sobrou delas. Logo, o termo "o restante" não faz 
sentido sozinho, sem os termos anteriores. Anáfora. 
E) Os meus vizinhos sempre me auxiliam nas tarefas. -
> Quem me auxiliou nas tarefas? Os meus 
vizinhos. Anáfora. 
12. CONCURSOS - A frase em que NÃO há nenhum 
termo elidido é: 
 
A) Ela trabalha muito, mas eu, não; 
B) Nem todos sabem o valor que têm; 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8
4 
 
C) Um amigo é a pessoa que ama as mesmas coisas que 
você; 
D) O importante não é o dinheiro, mas como gastá-lo; 
E) Os impostos trazem despesas excessivas para o povo. 
 
A questão quer saber qual é a frase em que não há termo 
oculto. Vejamos: 
Gabarito: E 
a) Ela trabalha muito, mas eu, não (trabalho muito) → O 
termo "trabalhar muito" foi elidido na segunda oração. A 
figura de linguagem presente é o zeugma (ocultar termo 
mencionado anteriormente) 
.b) Nem todos sabem o valor que (eles) têm; → Errado. O 
verbo "ter", empregado com acento circunflexo, indica 
omissão de "eles", que se refere a "todos". 
.c) Um amigo é a pessoa que ama as mesmas coisas que 
você (ama) → Errado. Ocultou-se o verbo "amar". 
.d) O importante não é o dinheiro, mas como gastá-lo (o 
dinheiro); → Errado. Ocultou-se o substantivo "dinheiro" 
por meio do emprego do pronome oblíquo "-lo" 
.e) Os impostos trazem despesas excessivas para o povo. 
→ Correto. Não há termo elidido aqui, ou seja, termo 
oculto. 
 
13. CONCURSOS - A frase abaixo que NÃO se estrutura 
com base numa oposição é: 
 
A) A tortura é um meio seguro de absolver os criminosos 
robustos e condenar os fracos inocentes; 
B) Muitos primeiros virão a ser os últimos; 
C) A glória deve ser conquistada; a honra, por sua vez, 
basta que não seja perdida; 
D) Nenhuma lei se adapta igualmente bem a todos; 
E) Infeliz é aquele discípulo que não supera seu mestre. 
Gabarito: D 
A) A tortura é um meio seguro de absolver os 
criminosos robustos e condenar os fracos inocentes; → 
temos a oposição de duas ideias: criminosos que possuem 
culpa e os inocentes. 
B) Muitos primeiros virão a ser os últimos; → oposição 
entre ser o primeiro e ser o último. 
C) A glória deve ser conquistada; a honra, por sua 
vez, basta que não seja perdida; → temos a oposição de 
duas ideias, apresentando algo que já possuímos e em 
contraposição algo que deve ser conquistado. 
D) Nenhuma lei se adapta igualmente bem a todos; → 
Nossa resposta, nenhuma oposição presente. 
E) Infeliz é aquele discípulo que não supera seu mestre. 
→ temos duas ideias opostos, o discípulo (aquele que 
está aprendendo) e o mestre (aquele que já é detentor 
do saber). 
14. CONCURSOS - A frase abaixo em que o termo 
sublinhado repete ou se refere a um termo anterior é: 
 
A) O justo é tranquilíssimo, o injusto é sempre muito 
solícito; 
B) Raspai o juiz, encontrareis o carrasco; 
C) Não pretendas ser juiz se não tens força para 
desenraizar as injustiças; 
D) É natural desejar que se faça justiça; a maior de 
todas as almas não ficaria insensível ao prazer de ser 
conhecida como tal; 
D) Causam menos dano cem delinquentes do que 
um mau juiz. 
Gabarito: D 
A) O justo é tranquilíssimo, o injusto é sempre muito 
solícito; → o termo em destaque faz uma analogia com 
aquele que é "justo", mas não temos uma retomada de 
um termo anterior. 
B) Raspai o juiz,religiosa; 
b) utiliza-se de uma opinião pessoal como argumento; 
c) foge do assunto, apresentando uma pergunta; 
d) constrói um círculo vicioso; 
e) opõe-se ao primeiro, com apelo ao bom senso. 
41. CONCURSOS - Algumas frases são construídas tendo 
por base outras já formuladas e conhecidas 
(intertextualidade); isso só NÃO ocorre em: 
 
a) Em dentadura dada não se olham os dentes; 
b) A justiça pode ser cega, mas não devemos fazê-la 
paralítica; 
c) Água mole em pedra dura tanto bate até que causa 
um rombo; 
d) A pressa é inimiga da refeição; 
e) Para mim, o verdadeiro valor é a prudência. 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________8 
 
Uma manchete do jornal O Globo, de 5/11/2018, dizia o 
seguinte: 
ENEM tem recorde negativo de ausências 
 
42. CONCURSOS - Com essa manchete, o jornal informa 
aos leitores que 
a) as ausências atingiram um número imprevisto. 
b) o ENEM mostra o prejuízo causado pela mudança do 
horário de verão. 
c) o número de faltas à prova diminuiu como nunca. 
d) as ausências dos candidatos causam preocupações 
ao ENEM. 
e) a quantidade de faltas à prova mostra a visão 
negativa do exame. 
 
“O fundamento jurídico para a proteção dos animais, 
no Brasil, está no artigo 255 da Constituição Federal, 
que incumbe o Poder Público de ‘proteger a fauna, 
vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em 
risco sua função ecológica, provoquem a extinção das 
espécies ou submetam os animais à crueldade’”. 
 
43. CONCURSOS - Esse texto se refere a um outro 
texto.Sobre os textos que aqui dialogam, assinale a 
afirmativa correta. 
 
a) A alusão feita ao texto da Constituição é realizada em 
forma de paródia. 
b) As palavras ou expressões como “fundamento 
jurídico”, “artigo 255”, “Constituição Federal” indicam 
que o conteúdo temático do texto é de caráter político-
partidário. 
c) O emprego de letras em itálico mostra o interesse do 
autor do texto em destacar parte dele. 
d) O texto exemplifica um gênero textual denominado 
“didático”, por ensinar algo aos leitores. 
e) O texto em itálico encontra-se entre aspas simples 
por já haverem sido utilizadas as aspas duplas. 
 
Observe o segmento textual abaixo, que iniciava uma 
narrativa escolar: “Um carro entrou no 
estacionamento com os faróis apagados, os pneus 
furados e um cacho de bananas no teto”. 
 
44. CONCURSOS - Uma das observações do emprego 
dos artigos definidos e indefinidos é que os primeiros 
indicam termos já enunciados no texto (conhecidos) e 
os segundos indicam termos presentes no texto pela 
primeira vez. Assim, é correto afirmar que: 
 
a) o emprego de um artigo definido em “um cacho” não 
modificaria o sentido geral do texto. 
b) o emprego do artigo definido em “o 
estacionamento” indica que esse lugar já havia 
obrigatoriamente sido citado antes. 
c) o único artigo de emprego correto nessa frase é o de 
“um cacho”. 
d) o emprego do artigo definido em “o 
estacionamento” e “os faróis” está errado. 
e) o emprego do artigo definido em “os faróis” e “os 
pneus” se deve ao fato de se referirem a elementos 
conhecidos a partir do emprego de “um carro”. 
 
45. CONCURSOS - Considerando que os chamados 
gêneros textuais são realizações linguísticas concretas, 
definidas por propriedades socio-comunicativas, não 
deve ser incluído(a) entre os gêneros: 
 
a) cantiga de roda. 
b) bula de remédio. 
c) argumentação. 
d) crônica. 
e) entrevista. 
 
Observe as afirmações abaixo sobre a estruturação dos 
textos informativos. 
 
1 – Todo texto informativo parte de um enunciador 
que possui determinado conhecimento que resolve 
compartilhar. 
2 – Todo informante supõe a existência de um público 
interessado no conhecimento que ele possui. 
3 – O conhecimento do informante pode ter origem no 
estudo, na experiência de vida, na presença em algum 
lugar, nas suas relações sociais etc. 
4 – Todo texto informativo supõe a existência de um 
conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser 
recordado. 
46. CONCURSOS - Assinale a opção que indica as 
afirmações corretas. 
a) 1 – 2 – 3 – 4. 
b) 1 – 2 – 4. 
c) 2 – 3 – 4. 
d) 1 – 2 – 3. 
e) 1 – 3. 
Observe a charge abaixo. 
 
 
 
 
 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________9 
 
47. CONCURSOS - A frase da esquerda mostra um 
problema teórico, que é 
a) a confusão entre flexão e derivação. 
b) a inexistência de concordância nas palavras que 
variam em grau. 
c) a impossibilidade de haver concordância simultânea 
de gênero e número. 
d) a incoerência semântica entre a primeira palavra e as 
demais. 
e) a mistura de concordância com classes gramaticais. 
48. CONCURSOS - Interpretar um texto é mais do que 
decodificá-lo; é preciso, sobretudo, prestar atenção aos 
processos que construíram os significados. Observe a 
charge a seguir e aponte a pergunta que se coaduna a 
essa última finalidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) De que maneira o chargista mostra as dificuldades do 
povo? 
b) A que preocupação se liga a primeira frase da 
charge? 
c) Qual a principal crítica da charge? 
d) Por que se emprega a forma “este” na segunda 
frase? 
e) A linguagem predominante nas frases é a formal ou a 
informal? 
 
49. CONCURSOS - A clareza é uma das qualidades que 
se exigem na redação de um texto de caráter científico. 
Assinale a opção que indica um fator que auxilia na 
obtenção de clareza no uso linguístico. 
 
a) As intercalações. 
b) A ordem direta. 
c) As redundâncias. 
d) A linguagem conotativa. 
e) O emprego constante de parênteses. 
 
“A solução para a questão da violência no Brasil 
envolve os mais diversos setores da sociedade, não só 
a segurança pública e um judiciário eficiente, mas 
também demanda com urgência, profundidade e 
extensão a melhoria do sistema educacional, de saúde, 
habitacional, oportunidades de emprego, dentre 
outros fatores.” 
50. CONCURSOS - Considerando-se o texto de uma 
redação de caráter dissertativo-argumentativo padrão, 
o fragmento acima corresponde à 
a) exposição da tese inicial. 
b) citação de argumentos. 
c) conclusão do texto. 
d) alusão a textos de autoridade. 
e) indicação do tema a ser tratado. 
 
51. CONCURSOS - Assinale a opção que indica a frase 
que não mostra caráter opinativo. 
 
a) Penso que o Vitória deve escapar do rebaixamento. 
b) Todos devem trabalhar mais, creio eu. 
c) Vê-se diariamente nos jornais o perigo de viajar à 
noite. 
d) A meu ver, o tempo vai mudar no final de semana. 
e) Há muitos feriados no Brasil, é a minha opinião. 
 
 
 
 
 
 
52. CONCURSOS - O cartaz e os dizeres acima 
pretendem 
a) condenar os que só reclamam e nada fazem. 
b) motivar o trabalho solidário. 
c) indicar caminhos para a colaboração. 
d) dar exemplos para a comunidade. 
e) incentivar campanhas de solidariedade. 
“Ler é essencial. Através da leitura, testamos os nossos 
próprios valores e experiências com as dos outros. No 
final de cada livro, ficamos enriquecidos com novas 
experiências, novas ideias, novas pessoas. 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________1
0 
 
Eventualmente, ficaremos a conhecer melhor o mundo 
e um pouco melhor de nós próprios”. 
site Universo de Literacias. 
53. CONCURSOS - Segundo o texto, a leitura permite 
a) conhecer-nos um pouco melhor. 
b) aprofundar nossos relacionamentos pessoais. 
c) revisitar conhecimentos já adquiridos. 
d) comparar o passado com o presente. 
e) produzir ideias revolucionárias. 
54. CONCURSOS - Assinale a opção em que a palavra 
sublinhada está empregada em sentido lógico. 
a) “Negar a verdade é um adultério do coração.” 
b) “A vida é uma viagem durante a noite.” 
c) “Viver é jogar pontes sobre os rios que passam.” 
d) “Não se governa com ideias, mas com pessoas.” 
e) “A ingratidão é a amnésia do coração.”encontrareis o carrasco; → o termo não 
retoma outro termo anterior, traz uma nova 
informação. 
C) Não pretendas ser juiz se não tens força para 
desenraizar as injustiças; → novamente uma nova 
informação é apresentada. 
D) É natural desejar que se faça justiça; a maior de 
todas as almas não ficaria insensível ao prazer de ser 
conhecida como tal; → aqui temos o pronome 
demonstrativo fazendo o papel do pronome "essa", 
retoma uma ideia anterior: conhecida como tal (a 
maior de todas as almas). 
E) Causam menos dano cem delinquentes do que 
um mau juiz. → o termo é um adjetivo que caracteriza o 
substantivo "juiz", não retoma um termo anterior. 
 
“É natural desejar que se faça justiça”. 
15. CONCURSOS - Se transformarmos a oração reduzida 
“desejar” em uma oração desenvolvida, a forma adequada 
será: 
A) que se deseje que se faça justiça; 
 
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5 
 
B) o desejo de que se faça justiça; 
C) que se desejasse que se faça justiça; 
D) o desejo de que seja feita justiça; 
E) desejarmos que se faça justiça. 
Gabarito: A 
Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas 
por conjunções e que possuem verbos nas suas formas 
nominais: infinitivo, gerúndio e particípio 
Dessa forma, as orações desenvolvidas apresentarão 
conjunções ou pronomes e o verbo dela estarão no modo 
indicativo ou subjuntivo. 
A única alternativa que está de acordo com o que se pede 
é a LETRA A 
é natural que se deseje que se faça justiça 
“Quando um homem quer matar um tigre, chama 
isso de esporte; quando é o tigre que quer matá-lo, 
chama de ferocidade. A distinção entre crime e 
justiça não é muito maior”. 
16. CONCURSOS - Esse pensamento de Bernard 
Shaw se estrutura a partir de uma: 
A) igualdade; 
B) oposição; 
C) analogia; 
D) diferença; 
E) metaforização. 
Gabarito C 
 
Eliminamos logo as alternativas A e E pois não se trata de 
igualdade e nem metáfora. 
Ficamos com a B , C, D. 
Neste tipo de questão da CONCURSOS para conseguir 
eliminar a dúvida, devemos comparar as alternativas. 
Quando comparamos as letras B e D temos oposição e 
diferença, onde podemos entendê-los como sinônimos. 
(pesquisar no site sinonimos). 
Logo, teríamos duas respostas. Então desta forma temos 
a confirmação que se trata de uma analogia. 
 
 
Abaixo estão cinco frases com a negativa não; todas essas 
frases foram reescritas, eliminando-se essa negativa, mas 
mantendo-se o sentido original. 
17. CONCURSOS - A frase em que houve alteração do 
sentido original é: 
A) A justiça não existe onde não há liberdade / A justiça só 
existe onde há liberdade; 
B) Se temes a solidão, não tentes ser justo / Se temes a 
solidão, tenta ser injusto; 
C) O raciocínio e a pressa não se dão bem / O raciocínio e a 
pressa mostram más relações; 
D) Não existem amores feios / Só existem amores bonitos; 
E) Não se pode confiar em quem põe a mão no coração ao 
dar sua palavra / Pode-se desconfiar de quem põe a mão 
no coração ao dar sua palavra. 
 
Gabarito: B 
A) A justiça não existe onde não há liberdade / A justiça 
só existe onde há liberdade; → Já que a justiça não 
existe onde não há liberdade, ela existirá somente onde 
há liberdade (sentido foi mantido). 
B) Se temes a solidão, não tentes ser justo / Se temes a 
solidão, tenta ser injusto; → Houve uma mudança de 
extremos, pulou de um oposto (não tentar ser justo) 
para outro polo completamente contrário (não tentar 
ser injusto), logo uma alteração clara de sentido. 
C) O raciocínio e a pressa não se dão bem / O raciocínio 
e a pressa mostram más relações; → O fato do 
raciocínio e a pressão não se dão equivale a eles 
cultivarem más relações (sentido foi mantido). 
D) Não existem amores feios / Só existem amores 
bonitos; → O fato de não existir amores feios equivale 
aos amores bonitos serem os únicos existentes (sentido 
é o mesmo). 
E) Não se pode confiar em quem põe a mão no coração 
ao dar sua palavra / Pode-se desconfiar de quem põe a 
mão no coração ao dar sua palavra. → O fato de não 
poder confiar é equivalente à ação de "desconfiar", 
valores sinônimos. 
17. CONCURSOS - Um célebre crítico disse certa vez sobre 
um político: “Era um deputado conservador. Seu único 
programa político era conservar sua cadeira na Câmara”. 
O humor dessa frase está no(a): 
A) crítica ao apego exagerado ao cargo; 
B) pobreza da ação política do deputado; 
C) fato de ser conservador num momento de renovação; 
D) circunstância de seu programa político ter um só item; 
E) sentido inesperado dado ao termo “conservador”. 
 
 
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6 
 
Gabarito: E 
→ “Era um deputado conservador. Seu único programa 
político era conservar sua cadeira na Câmara”. 
>>> quando temos primeiramente o termo "conservador" 
esperamos a referência a atos que conservem os padrões 
societários, mas temos uma quebra de expectativa, em 
que o ato de "conservar" é apresentado como o ato de se 
manter sempre em seu cargo de político, logo o que traz o 
humor é o uso dos termos "conservador → conservar". 
 
18. CONCURSOS - A frase abaixo que mostra uma visão 
positiva da Justiça é: 
 
A) O preço da justiça está no canhoto do meu talão de 
cheque; 
B) O preço da justiça é a eterna publicidade; 
C) Saia do caminho da justiça, pois ela é cega; 
D) Existem três tipos de justiça: a boa, a ruim e a baiana; 
E) Justiça seja feita, independentemente dos criminosos. 
Gabarito: E 
A - justiça "barata" 
B - justiça que "aparece demais" 
C - justiça "cega" (só enxerga aquilo que ela quer) 
D - justiça boa, ruim e a baiana(o texto quis referenciar o 
termo "baiana" com preguiçosa) 
E) Está correta pois diz que a justiça deve ser neutra e 
imparcial com qualquer um; deve ser 
feita independentemente dos criminosos, sejam eles 
pobres ou ricos. Essa é uma visão positiva da justiça. 
Reportar abuso 
 
19. CONCURSOS - A frase abaixo cuja estrutura NÃO se 
apoia em uma comparação ou metáfora é: 
 
A) Leis são como salsichas. É melhor não ver como são 
feitas; 
B) A compra de autoridades ocorreu do mesmo modo 
como se compra bacalhau na feira: pelo cheiro; 
C) Encontrei Roma como uma cidade de tijolos e a deixei 
como uma cidade de mármore; 
D) Cuidar da casa e da família é como presidir um pequeno 
país: é muito duro; 
E) Fazer política é a arte de dividir o bolo de tal maneira 
que cada um pensa ter ficado com o pedaço maior. 
 
A questão pede uma assertiva que NÃO seja metáfora ou 
comparação. 
Gabarito: C 
A, B e D são comparações explícitas. Já a alternativa E, que 
gera certa dúvida, não se trata de uma comparação, mas 
sim uma metáfora, pois há uma metáfora entre a política e 
como dividir um bolo. 
Sobre a alternativa C, aqui o ''como'' não tem sentido de 
comparação ou metáfora, porém o ''como'' se comporta 
na forma de PREPOSIÇÃO acidental. A preposição COMO 
tem o significado de: na qualidade de, com caráter de, na 
posição de. 
Exemplo: Como filho de Deus, eu tenho o dever de amá-lo 
20. CONCURSOS - Uma das leis da textualidade é a 
coerência; a frase abaixo em que a coerência está 
presente é: 
 
A) Antes do Código Penal não existiam crimes; 
B) As prisões ensinam a recuperação imoral a criminosos; 
C) Desejo ser incluído fora desse julgamento; 
D) Ter má fama quando morto não importa; 
E) Passar muito tempo estudando é preguiça. 
Gabarito D 
A) Antes do Código Penal não existiam crimes; → 
incoerente, visto que a criação do código penal foi para 
frear a prática de crimes; primeira teve a prática numerosa 
de crimes e depois a criação da legislação que punia esses 
crimes (CP). 
B) As prisões ensinam a recuperação imoral a criminosos; 
→ incoerente, se é uma recuperação é moral; não tem 
como ensinar uma recuperação imoral. 
C) Desejo ser incluído fora desse julgamento; → 
incoerente, como alguém é incluído fora de algo?Se é 
incluído é dentro, o correto seria: excluído. 
D) Ter má fama quando morto não importa; → frase 
coerente, diz apenas que uma pessoa morta que teve má 
fama quando viva não importa a partir do momento que 
morre. 
E) Passar muito tempo estudando é preguiça. → 
incoerente, quem estuda muito tempo não tem nada de 
preguiça, preguiçoso é aquele que estuda pouco tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7O cartaz se refere a Black Friday, dia em que os preços 
do comércio são reduzidos. 
55. CONCURSOS - Sobre os componentes verbais, 
gráficos e imagísticos desse cartaz, assinale a afirmativa 
correta. 
a) No segmento “Ela está chegando”, a forma verbal é 
empregada para indicar algo que vai durar certo tempo. 
b) O tratamento “você” se refere a um leitor específico. 
c) O termo “esquenta” se refere a uma antecipação 
da Black Friday. 
d) “ofertas exclusivas” se refere a algo só ofertado em 
momentos especiais. 
e) O verbo “aproveitar” indica ganhos especiais para os 
lojistas, nesse momento. 
 
56. CONCURSOS - Uma das marcas do discurso 
jornalístico é a impessoalidade. Assinale a opção que, 
ao contrário, mostra traços de pessoalidade. 
a) Tornou-se habitual a ocorrência de assaltos nos 
túneis. 
b) Sabe-se que a vida nas grandes cidades é mais cara. 
c) Tem sido generalizada a ideia de que a polícia comete 
falhas. 
d) É de consenso que os professores ganhamos pouco. 
e) Comumente ouve-se falar de acidentes com motos. 
O jornal O Estado de São Paulo publicou, em 
6/10/2016, a seguinte manchete: 
Avanço do desmatamento na Amazônia causa alerta 
no governo 
57. CONCURSOS - Infere-se dessa manchete que 
a) o desmatamento na Amazônia tem aumentado 
progressivamente nos últimos tempos. 
b) em relação aos anos anteriores, tem havido um 
aumento no desmatamento da floresta. 
c) o aumento do desmatamento na Amazônia traz 
instabilidade política ao governo. 
d) o desmatamento da Amazônia traz preocupações ao 
Governo. 
e) as preocupações econômicas aumentam com o 
desmatamento da Amazônia. 
58. CONCURSOS - A respeito das manchetes do jornal A 
Tarde transcritas a seguir, assinale a que não utiliza 
linguagem figurada. 
a) “Judô do Brasil passa em branco no 2º dia de 
disputas em Haia”. 
b) “Neymar e Cavani minimizam jogo ‘pesado’ em 
amistoso”. 
c) “Homens armados roubam supermercado e levam 
celulares”. 
d) “Ex de Safadão anuncia que será musa da Grande 
Rio”. 
e) “Lotérica é assaltada e assaltantes usam reféns como 
escudo”. 
O jornal A Tarde publicou as 
duas manchetes esportivas a seguir. 
 
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1 
 
Bahia cai para o Atlético-MG e acaba com chance de 
vaga na Libertadores 
Vitória perde para Atlético-PR e se complica na luta 
contra o rebaixamento 
59. CONCURSOS - Sobre essas duas manchetes, assinale 
a opção que apresenta a afirmativa correta. 
a) A estruturação dos textos se dirige aos “iniciados” no 
futebol. 
b) A gravidade das derrotas é apresentada como 
equivalente. 
c) O verbo “cair” pertence à linguagem denotativa. 
d) Uma das siglas representativas de estados está 
errada. 
e) O jornal mostra parcialidade na informação prestada. 
Um candidato a um concurso público foi encarregado 
de escrever um texto cujo tema era a violência. 
Selecionando previamente o que poderia ser 
enquadrado na tipologia da violência, o candidato 
apontou cinco fatores. 
60. CONCURSOS - Assinale a opção que indica não um 
tipo de violência, mas uma causa. 
a) Os abusos sexuais de pais contra filhas. 
b) A presença de cenas violentas nos filmes e 
programas de TV. 
c) As agressões de pais contra filhos. 
d) As violências praticadas contra as mulheres. 
e) Os assaltos à mão armada. 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
B C E A D E C E C D C C A D B 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A A A D D A D B B E B A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 
A B C D D A A C D C E C E E C 
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A A B C C B A D C D D C A B 
 
TIPOLOGIA TEXTUAL / ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO 
 
OCDE reduz projeções para Brasil e Argentina 
01. CONCURSOS - As manchetes jornalísticas seguem 
um padrão em sua elaboração; NÃO faz parte desse 
padrão, segundo o que se pode deduzir a partir da 
manchete acima: 
a) emprego de verbos no presente; 
b) ausência de pontuação; 
c) concentração de informações; 
d) siglas não explicitadas; 
e) emprego de linguagem coloquial. 
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um 
grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão 
com pressa de ir embora, como seria de se esperar 
após nove horas e meia de atividade escolar, mas para 
ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar 
handebol. 
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou 
abandonavam os estudos, houve um receio inicial em 
aumentar o tempo de classe, com o período integral. A 
solução surpreendeu, fez aumentar o interesse dos 
jovens pelos estudos e melhorou os indicadores 
educacionais da unidade. 
 
02. CONCURSOS - O primeiro parágrafo do texto 4 
mistura dois tipos de textos, que são: 
 
a) narrativo / dissertativo-expositivo; 
b) narrativo / descritivo; 
c) descritivo / dissertativo-argumentativo; 
d) descritivo / dissertativo-expositivo; 
e) dissertativo-expositivo / dissertativo-argumentativo. 
Observe o seguinte texto descritivo a seguir. 
 
“A casa estava situada em centro de terreno; era 
bastante grande, com duas salas, quatro quartos, dois 
banheiros e um pequeno quintal. O piso de todos os 
cômodos era de cerâmica cinzenta e cada um deles 
possuía uma iluminação diferente”. 
 
03. CONCURSOS - Nesse caso, a estratégia discursiva 
parte: 
a) de longe para perto; 
b) de cima para baixo; 
c) das partes para o todo; 
d) de baixo para cima; 
e) do todo para as partes. 
 
04. CONCURSOS - “No programa ‘O Brasil visto do alto’ 
só se observam as belezas do país”. Nesse pequeno 
texto há uma referência a uma marca dos textos 
descritivos que é: 
 
 
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2 
 
a) a impossibilidade de descrever todos os dados do 
real; 
b) a necessidade de só se descreverem alguns dos 
dados do que é observado; 
c) o desejo de se descreverem somente os dados 
esteticamente positivos; 
d) a limitação da posição do observador que o torna 
incapaz de descrever todos os dados do que observa; 
e) a dificuldade de o observador descrever dados que 
ele desconhece. 
 
05. CONCURSOS - O segmento textual abaixo que deve 
ser classificado predominantemente como dissertativo-
argumentativo é: 
 
a) “A cozinha feliz, que consiste no casamento de 
produtos naturais, um com o outro, é a antítese da 
cozinha feita para impressionar”; 
b) “Restaurante sofisticado: aquele que serve comida 
fria de propósito”; 
c) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a 
impressão de que você comeu mais e, por isso, eu as 
esparramei”; 
d) “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo 
acrescento comida a ele”; 
e) “A comida era belíssima: folhas verdes com cenouras 
amarelas, cercadas de carne vermelha e pimentão 
verde”. 
 
06. CONCURSOS - Abaixo aparecem indicados tipos 
diversos de textos; entre eles, o tipo que apresenta um 
modelo adequado é: 
 
a) tipo informativo: livros escolares; 
b) tipo normativo: regulamentos de prédios; 
c) tipo publicitário: bulas de remédios; 
d) tipo didático: requerimentos; 
e) tipo instrucional: orações religiosas. 
 
 “O fundamento jurídico para a proteção dos animais, 
no Brasil, está no artigo 255 da Constituição Federal, 
que incumbe o Poder Público de ‘proteger a fauna, 
vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em 
risco sua função ecológica, provoquem a extinção das 
espécies ou submetam os animais à crueldade’”. 
 
07. CONCURSOS - O autor desse fragmento, ao citar 
outro texto, exemplifica uma marca característica da 
textualidade. 
Assinale a opção que a indica. 
a) Coesão. 
b) Informatividade. 
c) Intertextualidade. 
d) Coerência. 
e) Conhecimento de mundo. 
“No laboratório tudo parecia confuso: havia vidros 
com líquidos de diversas cores em armações de 
madeira, pequenas chamas esquentavam algumas 
substâncias que borbulhavam, pequenos tufos de 
fumaça escapavam de uma pequena chaleira no fogão 
ao fundo...”08. CONCURSOS - Nesse texto, o observador descritor 
se caracteriza como: 
a) especialista no tema da descrição; 
b) ligado afetivamente ao ambiente descrito; 
c) opositor afetivo ao que é descrito; 
d) inexperiente sobre o que é objeto da descrição; 
e) plagiário, já que imita o estilo de um cientista. 
 
09. CONCURSOS - A frase abaixo que NÃO mostra a 
presença de intertextualidade, ou seja, a alusão a um 
texto conhecido, é: 
 
a) “Sinto vergonha, logo existo”; 
b) “Às vezes, a alegria do dono do circo é ver o palhaço 
pegar fogo”; 
c) “Grande sucesso é mais comum que grande 
capacidade”; 
d) “De onde menos se espera é que não sai nada 
mesmo”; 
e) “Cada um por si e nem sempre Deus por todos”. 
 
A Política de Tolerância Zero 
Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que 
elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal 
realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar 
fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças 
tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política 
de tolerância zero” do governo americano tem 
comovido o mundo e dividido o país do presidente 
Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero 
para essas famílias divididas, que, não raro, mal 
podem se comunicar com o mundo exterior e não 
conseguem informações sobre o paradeiro de seus 
parentes após terem cruzado a fronteira do México 
para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em 
vez de encontrarem a realização de seu “sonho 
 
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3 
 
americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática 
de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já 
separou mais de 2300 crianças de seus pais desde 
abril. 
Época, nº 1043. Adaptado. 
O texto é classificado como argumentativo já que 
apresenta uma condenação da política americana para 
os imigrantes. 
 
10. CONCURSOS - O conjunto de ideias apresentadas se 
fundamenta 
a) na autoridade da política até então empregada pelos 
EUA. 
b) no racionalismo que sempre caracterizou o povo 
americano. 
c) no sentimentalismo social da separação de pais e 
filhos. 
d) na pressão política exercida pelos demais países. 
e) no aspecto totalitário da medida empregada pelos 
EUA. 
 
Texto 1 
Stephen Hawking, A Mente Que Superou Tudo 
Em reverência ao gênio que revolucionou o estudo da 
cosmologia, o mundo prestou tributo a Stephen 
Hawking no dia seguinte a sua morte. O cientista 
britânico, símbolo da superação, teve papel decisivo 
na divulgação científica e virou um ícone pop. (O 
Globo, 15/3/2018) 
O texto 1 é uma pequena notícia de primeira página 
de O Globo, cujo conteúdo é ampliado em reportagem 
no interior do jornal. 
11. CONCURSOS - A marca mais característica de ser 
este um texto resumido é: 
a) a presença marcante de frases curtas; 
b) a preferência por sinais de pontuação em lugar de 
conectivos; 
c) a ausência de adjetivos e advérbios; 
d) a seleção de temas de destaque; 
e) a utilização de verbos indicadores de ação rápida. 
 
Texto 2 – ANTES DO PRIMEIRO CRIME 
Um fenômeno bastante conhecido nos estudos 
criminológicos é o fato de que muitas coisas envolvem 
poucas pessoas e lugares. Estudos usando técnicas de 
análise para a detecção de “áreas quentes” de 
criminalidade mostram que crimes são fenômenos 
bastante concentrados no tempo e no espaço. Alguns 
exemplos: 1) as regiões metropolitanas de São Paulo e 
do Rio de Janeiro concentram 40% dos homicídios no 
Brasil, embora tenham 18% da população; 2) cerca de 
20% desse tipo de crime acontecem em menos de 2% 
da área geográfica de um centro urbano; 3) a maioria 
dos assaltos ocorre em poucos locais. (Ciência Hoje, 
maio de 2004) 
12. CONCURSOS - A característica que mostra mais 
claramente ser o texto 2 de cunho jornalístico 
tradicional é: 
a) uma seleção de informações de destaque social; 
b) uma utilização de linguagem popular, para fácil 
acesso; 
c) a indicação de pessoas de valor reconhecido; 
d) a não participação direta do autor do texto; 
e) a atualidade flagrante do tema selecionado. 
Texto 
Um diário de uma adolescente dizia em uma de suas 
páginas: “Ontem eu e Gui fomos no cinema, mas a 
gente não gostou muito do filme; foi bom pq a gente 
tava junto. Na volta, comemos a pizza de sempre, na 
esquina de casa, onde tem mais segurança. Dormi 
cedo, logo que ele me deixou”. 
13. CONCURSOS - Sobre esse gênero textual, a 
afirmativa adequada é: 
a) escrito na primeira pessoa do plural por tratar-se de 
dois enunciadores; 
b) composto em linguagem informal, de modo que sirva 
de documentação futura; 
c) registro de experiências pessoais a fim de servir de 
aprendizado para outros; 
d) relato de fatos individuais cuja única finalidade é o 
deleite do próprio enunciador; 
e) interpretação afetiva de acontecimentos passados 
para guardá-los da ação do tempo. 
“Um dia elas crescem e se mudam, as filhas. Os filhos 
também. Mas com as filhas é diferente. Sobretudo se 
vão morar sozinhas, solteiras. 
Há uma geração atrás, isto era impensável. Aparecia 
em filme americano e a gente pensava: lá, tudo bem, a 
cultura deles é assim”. 
 
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4 
 
14. CONCURSOS - Considerando-se somente o 
segmento dado, é correto afirmar que uma das 
características desse gênero textual é: 
a) certo descaso com a construção textual, como ocorre 
na primeira frase do texto, em que só se especifica o 
sujeito ao final; 
b) fatos do cotidiano apresentados sob a ótica do 
enunciador; 
c) sua finalidade é o convencimento do leitor a partir de 
exemplos retirados da experiência cotidiana; 
d) relata de forma poética acontecimentos recentes de 
interesse geral; 
e) informar ao leitor fatos atuais de interesse público 
com imparcialidade. 
 
15. CONCURSOS - Na sequência textual “A menina 
passeava pela calçada da avenida elegante do bairro e 
olhava as vitrinas que exibiam uma imensa variedade 
de roupas elegantes” exemplifica-se uma estrutura 
a) narrativa, com narrador onisciente. 
b) narrativa, com narrador em primeira pessoa. 
c) descritiva. 
d) argumentativa. 
e) injuntiva. 
— Vocês vão no cinema hoje à noite? 
— Vamos, mas a gente vai sair cedo! 
— Tá bom! Me esperem que eu vou com vocês! 
16. CONCURSOS - O fragmento mostra um diálogo entre 
amigos, daí a presença de marcas da linguagem 
coloquial, adequada a esse tipo de situação 
comunicativa. Nesse diálogo, o coloquialismo 
só não tem como marca 
 
a) a regência do verbo ir com a preposição “em”. 
b) o emprego de “a gente” em lugar de “nós” 
c) a forma reduzida “tá” em lugar de “está”. 
d) a próclise do pronome pessoal “me”. 
e) a utilização do pronome de tratamento “vocês”. 
17. CONCURSOS - O fragmento “O médico saiu do 
quarto nº 122 e a enfermeira veio ao seu encontro” é o 
período inicial do romance Olhai os lírios do campo, de 
Érico Veríssimo. Com base no fragmento, o narrador do 
texto 
 
a) participa ativamente dos fatos narrados. 
b) colabora com suas opiniões sobre o narrado. 
c) privilegia a narração sobre o narrado. 
d) comunica os fatos observados. 
e) pretende que o leitor participe da narrativa. 
 
18. CONCURSOS - Um livro de interpretação de textos 
dirigido ao Ensino Médio deve fazer a seleção de textos 
a serem interpretados mediante o seguinte critério: 
a) textos exclusivamente literários. 
b) textos atuais de vários gêneros textuais. 
c) textos representativos de várias linguagens. 
d) textos produzidos pela grande imprensa. 
e) textos de várias épocas históricas. 
 
19. CONCURSOS - Os diversos gêneros textuais 
destacam uma qualificação predominante para cada 
enunciador; em um texto informativo, por exemplo, o 
enunciador tem como marca específica 
 
a) o interesse de convencimento. 
b) o domínio de um conhecimento. 
c) a necessidade de expressão de uma emoção. 
d) a condição de prever conhecimentos futuros. 
e) o objetivo deensinar procedimentos. 
 
 
 
Texto II 
Relatórios 
 Relatórios de circulação restrita são dirigidos a 
leitores de perfil bem específico. Os relatórios de 
inquérito, por exemplo, são lidos pelas pessoas 
diretamente envolvidas na investigação de que 
tratam. Um relatório de inquérito criminal terá como 
leitores preferenciais delegados, advogados, juízes e 
promotores. 
 Autores de relatórios que têm leitores definidos 
podem pressupor que compartilham com seus leitores 
um conhecimento geral sobre a questão abordada. 
Nesse sentido, podem fazer um texto que focalize 
aspectos específicos sem terem a necessidade de 
apresentar informações prévias. 
 Isso não acontece com relatórios de circulação mais 
ampla. Nesse caso, os autores do relatório devem 
levar em consideração o fato de terem como 
interlocutores pessoas que se interessam pelo assunto 
abordado, mas não têm qualquer conhecimento sobre 
ele. No momento de elaborar o relatório, será preciso 
levar esse fato em consideração e introduzir, no texto, 
 
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5 
 
todas as informações necessárias para garantir que os 
leitores possam acompanhar os dados apresentados, a 
análise feita e a conclusão decorrente dessa análise. 
20. CONCURSOS - Esse texto, por suas características 
formais, deve ser classificado como 
 
a) informativo. 
b) didático. 
c) normativo. 
d) injuntivo. 
e) instrucional. 
 
Observe a charge abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21. CONCURSOS - A charge poderia ser ilustração do 
seguinte item do conteúdo programático desta prova: 
a) variação linguística; 
b) marcas de textualidade; 
c) língua falada e língua escrita; 
d) redação oficial; 
e) o esquema da comunicação linguística. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“A minha democracia termina no momento em que 
você não concorda mais comigo". 
 
22. CONCURSOS - O comentário adequado aos termos 
presentes na fala da charge de Newton Silva é: 
 
a) a expressão “minha democracia" indica uma 
distorção teórica do regime democrático da parte do 
personagem; 
b) o emprego do verbo “terminar" mostra o erro de 
considerar-se a democracia como um regime superado; 
c) a utilização dos pronomes pessoais “você" e 
“comigo" confirma a visão de a democracia ser um 
regime que conta com a participação popular; 
d) a presença do verbo “concordar" confirma a visão de 
que o regime democrático sobrevive graças à 
solidariedade entre os cidadãos; 
e) o uso do advérbio “mais" se refere implicitamente à 
presença de opiniões diferentes com que convive o 
regime democrático. 
Texto 1 – Argumentos contra a redução da maioridade 
penal 
 
1. A redução da maioridade penal fere uma das 
cláusulas da Constituição Federal que não podem ser 
modificadas por congressistas. 
2. A inclusão de jovens a partir de 16 anos no sistema 
prisional brasileiro não iria contribuir para sua 
reinserção na sociedade. 
3. A pressão para a redução da maioridade penal está 
baseada em casos isolados, e não em dados 
estatísticos. 
4. Em vez de reduzir a maioridade penal, o governo 
deveria investir em educação e em políticas públicas 
para proteger os jovens e diminuir a vulnerabilidade 
deles diante da violência. 
5. A redução da maioridade penal iria afetar, 
principalmente, jovens negros, pobres e moradores de 
áreas periféricas no Brasil, na medida em que este é o 
perfil de boa parte da população carcerária brasileira. 
 
(Uol-Cotidiano 19/05/2015 – adaptado) 
 
23. CONCURSOS - Os argumentos apresentados no 
texto 1 mostram, implicitamente, alguns pressupostos; 
o pressuposto abaixo indicado corretamente é: 
a) pressuposto do argumento 1 – A Constituição Federal 
não deve e não pode ser alterada; 
b) pressuposto do argumento 2 – Um dos objetivos do 
sistema prisional é procurar reinserir o preso na 
sociedade; 
 
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c) pressuposto do argumento 3 – Argumentativamente 
falando, os casos isolados são mais eficientes que dados 
estatísticos; 
d) pressuposto do argumento 4 – A violência faz parte 
do cotidiano do sistema prisional brasileiro; 
e) pressuposto do argumento 5 – O preconceito 
socioeconômico é mais forte que o racial. 
 
Observe a charge abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24. FVG - Sobre a charge, é correto afirmar que se trata 
de um texto: 
a) narrativo, pois apresenta fatos do cotidiano; 
b) expositivo, pois se limita a mostrar fatos; 
c) descritivo, pois mostra os personagens por inteiro; 
d) argumentativo, pois defende uma tese sobre o 
problema; 
e) informativo, pois revela fatos desconhecidos pelos 
leitores. 
Texto 3 – Carta do Leitor – Aposentadoria 
 
O governo federal tem que escolher se quer mesmo 
fazer uma regra de aposentadoria para valer ou vai 
fazer outra pequena e de duvidosa justiça para todos. 
Se vai ser para valer, terá que acabar com a curiosa 
aberração que é a aposentadoria para mulher ser 
antecipada em cinco anos; absurdo inexistente em 
praticamente todo o mundo, além do que, no Brasil, 
elas vivem em média 8 anos a mais que os homens. A 
dupla jornada, antiga alegação, hoje é compartilhada 
com seus maridos e companheiros e não serve mais. O 
governo terá também que acabar com a aposentadoria 
de cinco anos menos para professores, uma vez que 
não há razão para esse benefício. Independentemente 
de sexo ou profissão, todos têm que pagar pelo 
mesmo número de anos. (O Globo, 9/10/2015) 
 
Como normalmente ocorre nesse gênero textual (carta 
de leitor), o texto 3 expressa opiniões do emissor. 
 
25. CONCURSOS - As palavras abaixo que mostram teor 
opinativo são: 
 
a) duvidosa justiça / maridos e companheiros; 
aberração / antiga alegação; 
absurdo / aberração; 
dupla jornada / duvidosa justiça; 
benefício / dupla jornada. 
 
 
Texto 1 – A locomotiva desacelera 
 
 
Desde a virada do século, a China cumpre o papel 
de locomotiva da economia mundial. Agora, 
porém, a locomotiva desacelera, talvez 
bruscamente, encerrando um longo ciclo que se 
caracterizou pelo boom das commodities e, ainda, 
por uma expansão acelerada das chamadas 
“economias emergentes”. Descortina-se uma 
nova paisagem econômica e geopolítica. 
Sob o impacto da desaceleração chinesa, os 
“emergentes” enfrentam baixas taxas de 
crescimento ou, como nos casos extremos da 
Rússia e do Brasil, profundas recessões. Ao 
mesmo tempo, os fluxos de investimentos 
estrangeiros mudam de direção, trocando os 
“emergentes” pelos Estados Unidos. No longo 
“ciclo das commodities”, desenvolveu-se a tese de 
que os Brics constituiriam um polo econômico e 
político capaz de contrabalançar o poder dos 
Estados Unidos. Tal tese é uma vítima ilustre da 
transição global que está em curso. (Mundo, 
outubro de 2015) 
 
26. CONCURSOS - O texto 1 pode ser classificado como: 
a) informativo; 
b) publicitário; 
c) didático; 
d) instrucional; 
e) normativo. 
 
 
 
 
 
 
 
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27. CONCURSOS - A crítica na charge acima se 
dirige: 
 
a) ao próprio discurso publicitário; 
b) à alienação dos consumidores; 
c) à deficiência na interpretação de mensagens; 
d) ao mau papel da tv na sociedade; 
e) ao desprezo dos anunciantes em relação ao ser 
humano. 
Texto 2 – Mandamentos do consumismo II 
 
Adorar o mercado sobre todas as coisas. Tudo se 
vende ou se troca: objetos, cargos públicos, 
influências, ideias, etc. Em economias arcaicas, ainda 
presentes em regiões da América Latina, a partilha dos 
bens materiais e simbólicos assegurava a 
sobrevivência humana. Agora, ao valor do uso se 
sobrepõe o valor de troca. É preferível deixar 
apodrecer alimentos cujos preços exigidos pelos 
produtores deixam de oferecer a mesmamargem de 
lucro. Segundo o mercado, tombam os seres humanos, 
mas seguram-se os preços. 
 
28. CONCURSOS - Um segmento do texto 2 aponta 
traços de intertextualidade com o discurso: 
a) político; 
b) econômico; 
c) religioso; 
d) poético; 
e) científico. 
O segmento “A arte do grafite é uma forma de 
manifestação artística em espaços públicos” 
exemplifica um gênero textual classificado como 
“definição”. 
 
29. CONCURSOS - Assinale a opção que indica o 
segmento, de Millôr Fernandes, que mostra a estrutura 
de uma definição. 
a) “Consciência é o receio de que alguém viu.” 
b) “Amor com amor se pega.” 
c) “O maior dos sábios é constituído de 95% de 
estupidez.” 
d) “Contenção é quando a raiva empata com a 
educação.” 
e) “A cultura serve para você dimensionar a ignorância 
alheia.” 
 
Texto 1 
Millôr Fernandes, falando sobre o hábito de fumar, 
disse: 
 
“Enorme percentual de fumantes disposto a continuar 
fumando, apesar de ameaças de câncer, enfisemas e 
outras quizílias. O fumo é realmente um vício idiota. 
Mas os fumantes que persistem em fumar têm um 
vício ainda mais idiota - a liberdade. Provando que 
nem só de pão, e de saúde, vive o ser humano. Além 
do fumo ele aspira também gastar a vida como bem 
entende. Arruinando determinadamente seu corpo - 
um ato de loucura - o fumante ultrapassa a pura e 
simples animalidade da sobrevivência sem graça. Em 
tempo; eu não fumo”. 
 
 (Definitivo, L&PM editores, Porto Alegre, 1994) 
 
30. CONCURSOS - Uma das marcas de textualidade é a 
chamada “intertextualidade”, ou seja, a presença de 
outros textos; a passagem abaixo em que se alude a 
outro texto é: 
a) “Enorme percentual de fumantes disposto a 
continuar fumando, apesar de ameaças de câncer, 
enfisemas e outras quizílias.”; 
b) “Além do fumo ele aspira também gastar a vida 
como bem entende”; 
c) “Provando que nem só de pão, e de saúde, vive o ser 
humano”; 
d) “Mas os fumantes que persistem em fumar têm um 
vício ainda mais idiota – a liberdade”; 
e) “O fumo é realmente um vício idiota”. 
GABARITO 
 
 
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8 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E A E D A B C D C C D D E B C 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D B B B A A B D C A A C A C 
 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
01. CONCURSOS - Quanto à acentuação gráfica, a 
relação de palavras em que todas estão conformes ao 
atual Acordo Ortográfico é: 
a) família – arcaico – espermatozóide – pólo; 
b) epopeia – voo – tranquilo – constrói; 
c) troféu – bilíngue – feiúra – entrevêem; 
d) decompor – agüentar – apóio – colmeia; 
e) linguística – joia – refém – assembléia. 
 
02. CONCURSOS – Assinale a alternativa em que 
todas as palavras são acentuadas pela mesma razão. 
a) “Brasília”, “prêmios”, “vitória”. 
b) “elétrica”, “hidráulica”, “responsáveis”. 
c) “sérios”, “potência”, “após”. 
d) “Goiás”, “já”, “vários”. 
e) “solidária”, “área”, “após”. 
 
03. CONCURSOS - Entre as frases que seguem, a única 
correta é: 
a. Ele se esqueceu de que? 
b. Era tão ruím aquele texto, que não deu para 
distribui-lo entre os presentes. 
c. Embora devessemos, não fomos excessivos nas 
críticas. 
d. O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações 
dos funcionários. 
e. Não sei por que ele mereceria minha consideração. 
 
04. C O N C U R S O S – A frase em que ocorre 
ERRO quanto à acentuação gráfica é: 
a. Eles têm confiança no colega da equipe. 
b. Visitou as ruínas do Coliseu em Roma. 
c. O seu sustento provém da aposentadoria. 
d. Descoberta a verdade, ele ficou em maus lençóis. 
e. Alguns ítens do edital foram retificados. 
 
 
 
 
 
05. CONCURSOS - Considere a frase abaixo. 
O chefe de vários departamentos identifica a 
mudança no cenário da informática. 
A palavra identifica pode ser substituída, mantendo o 
sentido da sentença, pelo verbo ver, flexionado de 
acordo com a norma- padrão, por: 
a. vêm; 
b. veem; 
c. vem; 
d. vê; 
e. viram. 
 
Segundo o novo Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa, “Não se acentuam graficamente os 
ditongos representados por ei e oi da sílaba tônica 
das palavras paroxítonas, dado que existe oscilação 
em muitos casos entre o fechamento e a abertura na 
sua articulação.”. 
06. CONCURSOS - Segundo essa regra, portanto, as 
palavras que eram acentuadas por terem o ditongo 
aberto ei ou oi não o são mais. São exemplos dessa 
mudança as palavras: 
a) assembleia, aldeia, proteico; 
b) cadeia, paranoico, introito; 
c) heroi, boina, epopeico; 
d) heroico, onomatopeico, plateia; 
e) jiboia, comboio, papeis. 
 
07. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que 
todos os substantivos devem ser acentuados. 
a. lapis – bonus – bainha. 
b. serie – aspecto – torax. 
c. alcool – moinho – sucuri. 
d. urubu – egoismo – magoa. 
e. armazem– orgão – carater. 
 
08. CONCURSOS – Consideradas as prescrições do 
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, em vigor 
desde janeiro de 2009, a palavra em que o hífen foi 
empregado de modo INCORRETO é: 
a) anti-higiênico; 
b) hiper-realista; 
c) aquém-fronteiras; 
d) bem-visto; 
e) anti-semita. 
 
0 9 . C O N C U R S O S - De acordo com as regras de 
acentuação, o grupo de palavras que foi acentuado 
pela mesma razão é: 
 
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9 
 
a) céu, já, troféu, baú; 
b) herói, já, paraíso, pôde; 
c) jóquei, oásis, saúde, têm; 
d) baía, cafeína, exército, saúde; 
e) amiúde, cafeína, graúdo, sanduíche. 
 
10. CONCURSOS - Segundo os preceitos da gramática 
normativa do português do Brasil, a única palavra 
dentre as citadas abaixo que NÃO deve ser 
pronunciada com o acento tônico recaindo em 
posição idêntica àquela em que recai na palavra avaro 
é: 
a. mister; 
b. filantropo; 
c. gratuito; 
d. maquinaria; 
e. ibero. 
 
11. CONCURSOS– Assistente Técnico Administrativo 
– 2012) Algumas palavras são acentuadas com o 
objetivo exclusivo de distingui-las de outras. Uma 
palavra acentuada com esse objetivo é a seguinte: 
a) pôr. 
b) ilhéu. 
c) sábio. 
d) também. 
e) lâmpada. 
 
12. CONCURSOS - palavra do texto que teve sua 
grafia alterada pelo mais recente acordo ortográfico 
é: 
a) mídias. 
b) álcool. 
c) trás. 
d) estresse. 
e) ideia. 
 
 
13. CONCURSOS - Assinale a alternativa em que a 
palavra deve ser obrigatoriamente acentuada. 
a) Angustia. 
b) Critica. 
c) Analise. 
d) Escritorio. 
e) Animo 
 
 
14. CONCURSOS - Indique a alternativa cujos vocábulos 
tiveram sua acentuação gráfica alterada em função do 
último acordo ortográfico. 
a) têm - vêm 
b) heroico - saúde 
c) colmeia - herói 
d) veem - leem 
e) para(v.) - pôr(v.) 
15. CONCURSOS - “Trânsito” é uma palavra que muda 
de sentido conforme a sílaba tônica, 
pois “transito” pertence ao verbo “transitar”. A palavra 
do texto que está nesse mesmo caso é: 
a) tragédia 
b) véspera 
c) público 
d) enérgico 
e) caótico 
 
GABARITO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
B A E E D D E E E A A E D D C 
 
 
ORTOGRAFIA 
 
01. CONCURSOS - Em todas as frases abaixo ocorre uma 
troca indevida do vocábulo sublinhado por seu 
parônimo; a única das frases cuja forma de vocábulo 
sublinhado está correta é: 
a) O motorista infligiu como leis do trânsito; 
b) O prisioneiro dilatou os comparsas do assalto; 
c) Não há nada que desabone sua conduta imoral; 
d) A cobrança é bimestral, ou seja, duas vezes por mês; 
e) Os cumprimentos devem ser dados na entrada da 
festa. 
02. CONCURSOS -Na redação de um texto, pode ocorrer 
uma série de dificuldades com os vocábulos da língua 
portuguesa; as palavras abaixo que estão graficamente 
corretas são: 
a) advogado / metereologia; 
b) bicabornato / astigmatismo; 
c) babadouro / beneficência; 
d) reinvindicação/ bugigangas; 
e) jaboticaba / cabelereiro. 
“O vôo de Santos Dumont foi fruto de uma idéia 
revolucionária, assim como os micro-computadores e 
a rêde que hoje chamamos de Internet”. 
O texto 7 é um trecho de redação escolar que não 
obedece às modificações propostas pelo Novo Acordo 
Ortográfico, além de cometer outros erros ortográficos 
já condenados no Acordo anterior. 
 
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0 
 
 
03. CONCURSOS -As palavras que mostram 
desobediência ao Novo Acordo são: 
a) rêde / revolucionária / micro-computadores; 
b) micro-computadores / rêde / Internet; 
c) vôo / rêde / micro-computadores; 
d) rêde / Internet / vôo; 
e) Internet / rêde / revolucionária. 
“Em minha casa e em todo outro lugar aprende-se 
apenas com quem se ama”; nessa frase, o vocábulo de 
valor geral “lugar” substitui um vocábulo de valor 
específico “casa”. 
04. CONCURSOS -A mesma situação ocorre, 
respectivamente, com o seguinte par de palavras: 
a) sala / cômodo; 
b) luz / calor; 
c) tangerina / mexerica; 
d) tecnologia / computador; 
e) líquido / refeição. 
05. CONCURSOS -Assinale a opção abaixo em que existe 
erro ortográfico. 
a) privilégio – bêbedo – infarto 
b) irriquieto – hieróglifo – crânio 
c) muçarela – poleiro – receoso 
d) majestade – obcecar – jenipapo 
e) jabuticaba – feioso – piscina 
Num livro publicado com a intenção de criticar os 
dicionários, aparece o seguinte texto: 
“Os jornalistas buscam um sinônimo simples 
de cachorro, gato, canário... e outros animais que 
convivem com as famílias em suas casas, mas não 
encontram grande coisa e nem se lembram de que 
existem os pronomes. Como tampouco o sinônimo 
geral – ‘animais’ ou ‘animais domésticos’ (expressões 
que, em sua segunda referência perdem a imprecisão) 
–, apelando em geral para a palavra pet, um 
estrangeirismo desnecessário”. 
Alex Grijelmo, Críticas com humor sobre o idioma 
06. CONCURSOS - Sobre o texto, é correto afirmar 
que: 
a) as palavras “simples” e “animais” apresentam 
morfemas gramaticais flexionais da mesma natureza. 
b) a expressão “sinônimo geral” equivale ao que 
geralmente se denomina “homônimo perfeito”. 
c) na forma verbal “buscam”, a vogal “a” é um morfema 
gramatical flexional. 
d) na forma verbal “convivem”, não se identificam 
morfemas zero para as indicações gramaticais de modo 
e de tempo. 
e) o segmento entre parênteses – “expressões que, em 
sua segunda referência perdem a imprecisão” – refere-
se a um tipo de marca coesiva anafórica. 
07. CONCURSOS - Há uma série de palavras em 
língua portuguesa que modificam o seu sentido em 
função de uma troca vocálica; esse fato só NÃO ocorre 
em: 
a) deferir / diferir; 
b) infarte / infarto; 
c) emergir / imergir; 
d) descrição / discrição; 
e) eminente / iminente. 
 
08. CONCURSOS - A frase em que está correto o 
emprego de um dos parônimos mandado/mandato é: 
a) O mandado de senador dura 8 anos; 
b) Impetrou mandato de segurança com pedido de 
liminar; 
c) Não tinha mandado de busca para entrar na casa; 
d) Todos desejavam que seu mandado de diretor 
acabasse; 
e) O mandato de apreensão não havia sido expedido. 
09. CONCURSOS - A frase em que a grafia da palavra 
sublinhada está correta é: 
a) “O que tiveres de fazer, faze-o depressa”; 
b) “Os previlégios devem ser sempre combatidos”; 
c) “Derrepente do riso fez-se o pranto”; 
d) “Não há no mundo se não um modo de prosperar: 
roubando”; 
e) “Acerca de dez anos atrás, as empresas decidiram 
mudar de filosofia”. 
10. CONCURSOS - Muitos vocábulos portugueses 
admitem dupla grafia; o exemplo abaixo que só admite 
a primeira das duas formas indicadas é: 
a) flecha/frecha. 
b) enfarte/enfarto. 
c) aluguel/aluguer. 
d) cociente/quociente. 
e) próprio/própio. 
11. CONCURSOS - Assinale a opção em que a palavra 
sublinhada está corretamente grafada. 
a) “Esse previlégio de sentir-se em casa em qualquer 
lugar pertence apenas aos reis.” 
b) “A natureza brasileira apresenta aspetos bem 
diversos.” 
c) “No alto do morro, um palacete com picina.” 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
________________________________________________________________________________________________2
1 
 
d) “As seções espíritas eram realizadas todos os dias.” 
e) “Na adolecência tudo é permitido.” 
12. CONCURSOS - A frase abaixo em que a forma 
sublinhada está corretamente grafada é: 
 
a) “Sobre a parede estava pintado um cão enorme, 
preso à corrente, e em baixo estava escrito: ‘Cuidado 
com o cão.’” 
b) “Os homens nada sabem a cerca da verdade dos 
deuses.” 
c) “Os bandeirantes subiram rio a cima a fim de 
capturar índios.” 
d) “Todos chegaram de pressa, mas cuidadosamente.” 
e) “A situação era perigosa, porisso vinham devagar.” 
 
13. CONCURSOS - Assinale a opção que apresenta a 
frase em que a forma verbal sublinhada está 
corretamente acentuada. 
 
a) “Nas grandes coisas, os homens se mostram como 
lhes convém se mostrar; nas pequenas mostram-se 
como são”. 
b) “Dêem-nos as coisas supérfluas da vida e 
dispensaremos o necessário”. 
c) “O envelhecimento ocorre apenas dos 25 aos 30 
anos. O que se obtêm até esse momento é o que se 
conservará para sempre”. 
d) “Quase todos os jovens mantém a própria opinião 
em situações polêmicas”. 
e) “O velho detêm a sabedoria de gerações”. 
 
“Que não cometemos nem mesmo o menor deslize”. 
Como podemos ver, o vocábulo “deslize” é grafado 
corretamente, com a letra z na última sílaba. 
14. CONCURSOS - Entre as palavras abaixo, assinale 
aquela que, com essa mesma letra, está grafada 
corretamente. 
a) Xadrez 
b) Atravéz 
c) Gáz 
d) Freguêz 
e) Atrazo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15. CONCURSOS - Na fala do personagem-pai na 
charge há um erro de acentuação no vocábulo “quê”; a 
frase em que ocorre o mesmo erro ortográfico é: 
a) Há um quê de estranho em tudo isso. 
b) Os políticos roubam, por quê? 
c) O quê? Não estou escutando bem... 
d) O quê da palavra “quero” está mal grafado. 
e) Por quê você não veio, por quê? 
GABARITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
E C C A B E B C A E B C A A E 
 
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
 
01. CONCURSOS - A palavra do texto que NÃO segue o 
mesmo processo de formação que as demais é: 
a) ressentimento; 
b) covardia; 
c) legislação; 
d) importante; 
e) veículo. 
Segundo Mattoso Câmara, um dos nossos maiores 
linguistas, estrangeirismo se refere aos empréstimos 
não integrados na língua nacional, revelando-se 
estrangeiros nos fonemas, na flexão e até na grafia. 
02. CONCURSOS - Nesse caso, o único caso de 
estrangeirismo, entre os vocábulos sublinhados abaixo, 
é: 
a) Os clientes solicitaram musse de sobremesa. 
b) O filme mostrava cenas ousadas. 
c) Não serviram cachorro-quente na festa. 
d) O menino comeu um hamburger saboroso. 
e) A menina desligou o abajur e foi dormir. 
03. CONCURSOS - Entre os processos de formação de 
palavras há um denominado de "derivação regressiva". 
Na verdade, porém, se observarmos exemplos 
como janta, embarque, canto etc. poderíamos também 
considerá-los como casos de 
 
535 QUESTÕES DE PORTUGUÊS GABARITADAS 
 
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a) derivação parassintética 
b) abreviação 
c) derivação sufixal. 
d) derivação prefixal e sufixal. 
e) palavras primitivas. 
04. CONCURSOS - O vocábulo “QualiHosp” foi formado 
por: 
a) derivação sufixal, como “hospitalar”. 
b) parassíntese, como “anoitecer”. 
c) justaposição, como “passatempo”. 
d) aglutinação, como “planalto”. 
e) abreviação, como BNDES. 
05. CONCURSOS - Tomando como referência os 
processos de formação de palavras, dada a relação com 
o som produzido pelos equinos quando em movimento, 
a palavra Pocotó é formada a partir de uma: 
a) prefixação. 
b) sufixação. 
c) onomatopeia. 
d) justaposição. 
e) aglutinação. 
 
06. CONCURSOS - A frase “Me traz um refri” tem um 
vocábulo abreviado da mesma