SIMULADO 1 LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Simulado: CEL0465_SM_201508485968 V.1 
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	Aluno(a): VALESKA MEDEIROS ARCE
	Matrícula: 201508485968
	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 06/10/2015 00:46:13 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201509133732)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Todos os exemplos abaixo são manifestações da linguagem, mas apenas um corresponde a uma manifestação da língua. Destaque-o.
		
	
	Luz vermelha acesa no semáforo luminoso
	 
	Gesto de adeus
	
	Apito de fim de jogo de futebol
	
	Placa de trânsito indicando por meio de uma seta: ¿siga em frente¿
	 
	Bula de remédio
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508811019)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como vimos em nossa aula 2, a adequação vocabular é de extrema importância para uma comunicação perfeita ao ambiente e pessoas com as quais estamos falando. Marque a opção correta em que temos o uso a ser empregado em nosso ambiente de trabalho:
		
	
	Ilustríssimo senhor meu chefe, dar-me-á a hora de desfrutar a minha tarde lá fora?
	
	Chefia, fui!!!!
	 
	Senhor, por favor, posso sair mais cedo hoje?
	
	Chefe, vou me mandar mais cedo do trampo hoje, tá?
	
	Tô indo, beleza.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508767642)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como esse fenômeno acima descrito é chamado?
		
	 
	Variação Linguística
	
	Adequação vocabular
	
	Texto
	
	Hipertexto
	
	Textualidade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509160123)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Não podemos analisar a língua simplesmente como uma quantidade de palavras que comunicam, pois a língua faz parte da maneira de ser do indivíduo como um todo. Podemos refletir, então, que:
		
	
	A língua é uma instituição política e só muda quando são alteradas as leis de Estado.
	
	As línguas só mudam nas camadas mais privilegiadas da população.
	
	A língua não é uma instituição social. Em uma mesma comunidade nem todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística.
	 
	A língua, além de um organismo vivo, mutante, é uma instituição social. Numa mesma comunidade todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística, porém, há variações.
	
	As línguas obedecem a uma estrutura e jamais mudam.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509100795)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Não podemos utilizar um elemento qualquer para conectar as informações: é preciso que esse elemento expresse a idéia que desejamos de modo a evitar incoerências. As palavras, as expressões com as quais ligamos as ideias, estabelecem significados, conduzem o sentido das mensagens. Assim, analise, no período a seguir, o sentido estabelecido pela estrutura COM O OBJETIVO DE.
Ele comprou um novo computador COM O OBJETIVO DE melhorar sua performance no trabalho.
		
	
	Proporção.
	
	Adversidade.
	
	Adição.
	 
	Finalidade.
	
	Tempo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509159164)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Que conector preenche devidamente a lacuna e garante a coerência textual?
 Quarenta anos se passaram desde a construção do Cantareira. No início deste ano, ______________ falta de chuva, o sistema entrou em colapso.
		
	
	Além de.
	
	Também
	
	Portanto.
	
	No entanto.
	 
	Devido a.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201508804943)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em sites de redes sociais é comum que haja conversas informais entre os amigos que compartilham entre si situações do cotidiano. Considere a conversa abaixo e assinale a(s) incoerência(s) que há
- Oi, Marta?
- Oi, Mari!
- Me diga uma coisa... Com que roupa você vai na festa do Caio?
- Amiga, eu vou de carro.
		
	
	Semântica e pragmática.
	
	Estilística.
	
	Estilística e pragmática.
	 
	Pragmática.
	
	Sintática.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201508804940)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Num diálogo coerente, a interação entre emissor e seu interlocutor deve ocorrer de maneira cooperativa, mas no texto a seguir a incoerência se dá como um recurso que explora o humor enfaticamente, por isso proposital. Leia o texto a seguir:
"O dentista do hospício atende um interno que havia extraído um dente na véspera: - E então? O seu dente parou de doer?
- Sei lá! O senhor ficou com ele!"
Que tipo de incoerência temos?
		
	 
	Pragmática.
	 
	Semântica.
	
	Estilística.
	
	Sintática.
	
	Léxica.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509109053)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como estudamos em nossas aulas, não é o assunto que determina o gênero textual, pois o mesmo assunto pode ser abordado de forma diferente, dependendo da finalidade para a qual o texto e produzido. Com base nessa afirmação, leia os exemplos abaixo e responda.
Texto I 
AMOR - sm (lat amore) 1: Sentimento que impele as pessoas para o que se lhes afigura belo, digno ou grandioso. 2: Grande afeição de uma a outra pessoa de sexo contrário. 3: Afeição, grande amizade, ligação espiritual.
Texto II 
 Procura-se pessoa do sexo feminino, entre 35 e 40 anos, livre e amorosa, para casamento. Sou romântico, sincero e tenho boa situação financeira. Contato: Caixa Postal 33333 - Curitiba.
Texto III 
 "Amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer." (Camões)
Sobre esses textos pode-se dizer que:
		
	
	Em todos predomina o tipo textual narrativo.
	
	Todos tratam do mesmo assunto e pertencem ao mesmo gênero textual.
	
	Todos são textos argumentativos, ainda que se estruturem de forma diferente.
	
	Apesar de pertencerem ao mesmo gênero textual, não tratam do mesmo assunto.
	 
	Tratam do mesmo assunto, mas cada texto tem uma estrutura e uma finalidade diferente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201508557976)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dissertação é um tipo de texto que:
		
	
	Cria com palavras a imagem do objeto descrito
	
	Conta um fato, fictício ou real, que ocorreu num determinado lugar e tempo com personagens.
	
	registra uma conversação estabelecida entre duas pessoas
	
	Indica como realizar uma ação
	 
	dsenvolve ou explica um assunto, discorre sobre um tema.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.