SIMULADO 3

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   TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	
	Simulado: CEL0284_SM_201407296001 V.3 	 
 
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	Aluno(a): 
 CRISTIAN SPORCH DA COSTA	Matrícula: 
 201407296001 
	Desempenho: 
 8,0 de 8,0	Data: 
 04/10/2014 19:05:13 (Finalizada)
		
			 
			
			
				
		
				
 	 1a Questão (Ref.: 201407457961)	1a sem.: Aula 1	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	A boa formação dos sinais.
	
 
 
 
 	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
 
 
 
 	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	
 
 
 
 
 
 	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
							
							 
							
						 	A configuração das mãos e seus usos.
	
						 
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 2a Questão (Ref.: 201407457976)	4a sem.: Aula 4	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Considera a surdez um problema na vida da criança.
	
 
 
 
 	Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência.
	
 
 
 
 	Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc.
	
 
 
 
 	Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população.
	
							
							 
							
							 
							
						 	Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez como diferença.
	
						 	 Gabarito Comentado.
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 3a Questão (Ref.: 201407457949)	3a sem.: Aula 3	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Da Lei 10.436/2001.
	
 
 
 
 	Do Decreto 5.626/2005.
	
 
 
 
 	Da Lei 10.098/2000.
	
 
 
 
 
 
 	Da Lei 10.436/2002.
	
							
							 
							
						 	Da Lei 10.048/2000.
	
						 	 Gabarito Comentado.
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 4a Questão (Ref.: 201407457941)	2a sem.: Aula 2	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	Em regra é comum para sociedade definir as pessoas surdas como mudos. Além desse mito, marque a opção que revela somente outras inverdades acerca da pessoa surda:
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Mudo e diferente.
	
 
 
 
 	Mudo e inteligente.
	
 
 
 
 
 
 	Mudo e ineficiente.
	
 
 
 
 	Mudo e sujeito sinalizante.
	
							
							 
							
						 	Mudo e eficiente.
	
						 
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 5a Questão (Ref.: 201407457975)	4a sem.: Aula 4	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos próprios de surdos no seu cotidiano em relação ao do ouvinte.
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos.
	
 
 
 
 
 
 	Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva.
	
 
 
 
 	Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando.
	
 
 
 
 	Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de luzes.
	
							
							 
							
						 	Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens.
	
						 	 Gabarito Comentado.
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 6a Questão (Ref.: 201407457945)	3a sem.: Aula 3	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como: (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, para o cargo de Intérprete de LIBRAS)
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
 
 
 
 
 
 	Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical próprios
	
 
 
 
 	Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem intensa participação social.
	
 
 
 
 	Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
	
							
							 
							
						 	Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	
						 
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 7a Questão (Ref.: 201407457962)	1a sem.: Aula 1	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
/ 1,0 
					
					
			
				
 	A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 
 
 	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
	
 
 
 
 	Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
	
 
 
 
 	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
	
 
 
 
 	Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
	
							
							 
							
						 	Do uso da datilologia exclusivamente.
	
						 
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 8a Questão (Ref.: 201407457967)	4a sem.: Aula 4	
				 
				 	Pontos: 
					
							1,0
						
					 / 1,0 
					
					
			
				
 	O INES ¿ Instituito Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
		
					
							
							 
					
					
	
 
 
 
 	Presidente Getúlio Vargas.
	
 
 
 
 	Jesuítas.
	
 
 
 
 	Presidente Fernando Henrique Cardoso.
	
 
 
 
 	Dom Pedro I.
	
							
							 
							
							 
							
						 	Ernest Huet
	
						 	 Gabarito Comentado.
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 9a Questão (Ref.: 201407480031)	3a sem.: Aula 3	
				 
					
			
				
 	Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação de surdos.
		
					
							
							 
					
					
	
Sua Resposta: Políticas linguisticas são aquelas que giram em torno do sujeito e da sociedade, pensando um novo modelo de educação que contemple a inclusão cultural do sujeito surdo através de ações inclusivas e ações legais que legitimem e possibilitem a sua inclusão social, ou seja, na sociedade.
	
Compare com a sua resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade.
Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito.
 
	
						 
						
						
	
			 
			
			
				
		
				
 	 10a Questão (Ref.: 201407480030)	2a sem.: Aula 2	
				 
					
			
				
 	Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
		
					
							
							 
					
					
	
Sua Resposta: movimentação
orientação
espaço visual
expressão facial
configuração das mãos
	
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
	
						 
						
						
	
		 
			
			 	
 	 
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	 	Período 
 de não visualização da prova: desde até .