M2 - Roteiro - Eletronica Analogica

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Eletrônica Analógica 
 
Prof. Eng. Viviana R. Zurro MSc. 
 
M2 - Roteiro 1 
Atividade Prática 
OBJETIVO 
Entender o funcionamento dos circuitos não lineares utilizando diodos. Trabalhar com 
retificadores de meia onda e de onda completa. Montar circuitos básicos com amplificadores 
operacionais. 
MATERIAL UTILIZADO 
Os materiais consumíveis deverão ser adquiridos pelos alunos para realizar a prática. 
Os consumíveis podem ser comprados em lojas físicas ou lojas online. A loja online da 
UNINTER disponibiliza todos os materiais solicitados: www.lojauninter.com 
Compre os componentes na primeira semana da fase para não atrasar a realização da 
atividade prática. 
Componentes (o aluno deverá adquirir – consumíveis) 
Quantidade 
mínima 
Material Utilizado 
2 Diodos 1N4007 
1 CI UA741 
- 
Resistores vários (o valor dos resistores dependerá do cálculo do 
aluno 
- Cabos Flexíveis (para as conexões na protoboard) 
1 Transformador 220-110/12x2 (transformador com ponto médio) 
 
Equipamentos fornecidos pelo polo: 
• Um multímetro (Caixa 6) 
• Duas fontes de alimentação (Caixa 7) 
• Um osciloscópio com gerador de funções (Caixa 8) 
• Cabos banana – jacaré (Caixa 9) 
• Uma protoboard (Caixa 15) 
http://www.lojauninter.com/
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M2 - Roteiro 2 
 
 
 
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M2 - Roteiro 3 
 
 
 
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M2 - Roteiro 4 
Diodo 
 
Amplificador Operacional UA741 
 
 
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M2 - Roteiro 5 
ATIVIDADE 
Incluir fotos de todos os circuitos montados e de todas as atividades realizadas. 
Todas as fotos deverão ser identificadas como os exemplos das figuras a seguir: 
 
 
Antes de realizar a atividade assistir ao seguinte vídeo: 
Osciloscópio Polos UNINTER: Calibração das pontas, uso do Gerador de Funções, uso dos 
cursores ** 
https://youtu.be/SG734IVSn2Y 
https://youtu.be/SG734IVSn2Y
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M2 - Roteiro 6 
EXPERIÊNCIA 1: Retificador de meia onda 
Nota da atividade: 3 pontos 
 
Figura 1: Transformador com duas bobinas no secundário. 
 
Figura 2: Retificador de meia onda. 
Métodos 
1. Separe os seguintes materiais: 
a. Protoboard 
b. Transformador. 
c. Osciloscópio 
d. 1 Diodo 1N400X (1N4004, 1N4007 ou similar) 
e. 1 Resistor de 10 kΩ 
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M2 - Roteiro 7 
2. Monte o circuito no Protoboard seguindo o esquema mostrado na Figura 3. 
 
Figura 3: Montagem do circuito. 
 
Figura 4: Colocação das pontas do osciloscópio. 
 
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M2 - Roteiro 8 
3. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado no vídeo a seguir: 
Retificador de meia onda: https://youtu.be/wTiVI4sNFCY 
4. Conteúdo do vídeo: 
a. Montagem do circuito 
b. Uso dos equipamentos de medição 
c. Passo a passo para preenchimento das Tabelas 1 e 2 
5. Para usar os cursores para levantamento de dados da Tabela 2 veja o vídeo da página 
5** 
Tabela 1: Sinais de entrada e saída de um retificador de meia onda (ver vídeo 
para saber como completar a tabela). 
Parâmetro 𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽] 
Tensão pico a 
pico [V] 
 
Frequência [Hz] 
 
Tabela 2: Curva de transferência de um retificador de meia onda (ver vídeo para 
saber como completar a tabela). 
𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. Coloque no relatório uma imagem da tela do osciloscópio mostrando os sinais de 
entrada e saída. 
a. (1p) Explique o funcionamento do circuito (funcionamento do circuito com diodos) 
b. (0,5p) Justifique a forma de onda de saída. 
7. (1,5p) A partir dos sinais de entrada e saída apresentados na Tabela 2 faça o gráfico 
da curva de transferência do circuito. 
https://youtu.be/wTiVI4sNFCY
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M2 - Roteiro 9 
Como traçar a curva de transferência usando o Excel: https://youtu.be/By8LOOIB33g 
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EXPERIÊNCIA 2: Retificador de onda completa 
Nota da atividade: 4 pontos 
Métodos 
1. Separe os seguintes materiais: 
a. Protoboard 
b. Transformador. 
c. Osciloscópio 
d. 2 Diodos 1N400X (1N4004, 1N4007 ou similar) 
e. 1 Resistor de 10 kΩ 
2. Monte o circuito no Protoboard seguindo o esquema mostrado na Figura 3. 
 
Figura 5: Montagem do circuito. 
https://youtu.be/By8LOOIB33g
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M2 - Roteiro 10 
 
Figura 6: Colocação das pontas do osciloscópio. 
3. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado no vídeo a seguir: 
Retificador de onda completa: https://youtu.be/mXFaMRbYs1o 
Conteúdo do vídeo: 
a. Montagem do circuito 
b. Uso dos equipamentos de medição 
c. Passo a passo para preenchimento das Tabelas 3 e 4 
4. Para usar os cursores para levantamento de dados da Tabela 2 veja o vídeo da página 
5** 
Tabela 3: Sinais de entrada e saída de um retificador de meia onda (ver vídeo 
para saber como completar a tabela). 
Parâmetro 𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽] 
Tensão pico a 
pico [V] 
 
Frequência [Hz] 
 
Tabela 4: Curva de transferência de um retificador de meia onda (ver vídeo para 
saber como completar a tabela). 
𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽] 
 
 
https://youtu.be/mXFaMRbYs1o
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M2 - Roteiro 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. Coloque no relatório uma imagem da tela do osciloscópio mostrando os sinais de 
entrada e saída. 
a. (2p) Explique o funcionamento do circuito (funcionamento do circuito com diodos) 
b. (0,5p) Justifique a forma de onda de saída. 
6. (1,5p) A partir dos sinais de entrada e saída apresentados na Tabela 4 faça o gráfico 
da curva de transferência do circuito. 
Como traçar a curva de transferência usando o Excel: https://youtu.be/By8LOOIB33g 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
EXPERIÊNCIA 3: Amplificador Operacional 
Nota da atividade: 3 pontos 
Os amplificadores apresentados na Figura 7 serão testados por separado. O 
amplificador operacional deverá ser alimentado com 𝑉𝐶𝐶 = 12𝑉 e −𝑉𝐸𝐸 = −12𝑉. 
• (0,5p) Para o amplificador inversor (Figura 6(a)), calcular 𝑅1 e 𝑅2 de tal forma que o 
circuito tenha um ganho de tensão 𝐴𝑉 = −2. 
• (0,5p) Para o amplificador não inversor (Figura 6(b)), calcular 𝑅1 e 𝑅2 de tal forma que 
o circuito tenha um ganho de tensão 𝐴𝑉 = 4. 
• Para os dois circuitos: 
o Adotar os resistores necessários e calcular os outros em função deles. 
o Para os resistores calculados, adotar o resistor de valor comercial mais próximo. 
Sugestão adotar 𝑅1 = 1𝑘Ω 
Coloque todos os cálculos no relatório. Será descontada nota se os cálculos não 
estiverem no mesmo. 
https://youtu.be/By8LOOIB33g
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M2 - Roteiro 12 
 
(a) (b) 
Figura 7: (a) Amplificador inversor. (b) Amplificador não inversor. 
Métodos 
Para os dois circuitos 
1. Separe os seguintes materiais: 
a. Protoboard 
b. Gerador de funções 
c. Osciloscópio 
d. 2 Fontes de alimentação 
e. 1 Amplificador operacional UA741 (pode ter outro nome como LM741, o que 
importa é o número 741) 
f. Resistores calculados no projeto 
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M2 - Roteiro 13 
 
Figura 8: Amplificador inversor – montagem do circuito. 
 
Figura 9: Amplificador não inversor – montagem do circuito e colocação das 
pontas do osciloscópio. 
2. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado nos vídeos a seguir: 
Amplificador inversor: https://youtu.be/FwNEiwguIdU 
Pino 1 
Pino 1 
https://youtu.be/FwNEiwguIdUEletrônica Analógica 
 
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M2 - Roteiro 14 
Amplificador não inversor: https://youtu.be/8yOD3sek28I 
3. Conteúdo dos vídeos: 
a. Montagem do circuito 
b. Uso dos equipamentos de medição 
c. Passo a passo para preenchimento da Tabela 5 
4. Para usar o gerador de funções veja o vídeo da página 5** 
5. Coloque no relatório imagens da tela do osciloscópio mostrando os sinais de entrada e 
saída. 
a. Deverá ser apresentado um gráfico para cada circuito. 
b. Em cada gráfico deverá ser especificado a qual circuito ele pertence. 
c. Para os dois amplificadores 
i. (0,5p) Varie o formato e forma de onda e frequência do sinal de entrada e 
verifique o sinal de saída. A resposta do sistema é linear? Por quê? 
Pesquise. 
ii. (0,5p) Pesquise na teoria. O que acontece com o sinal de saída se o sinal 
de entrada é grande? Por quê? 
iii. (0,5p) Usando os valores de pico a pico dos sinais de entrada e saída calcule 
o ganho de tensão 𝐴𝑉 =
𝑣𝑜
𝑣𝑖
 e preencha a Tabela 5. 
iv. (0,5p) Compare o ganho medido com o ganho calculado e explique o 
resultado. Pode ser ligeiramente diferente, explique por quê. 
Tabela 5: Ganho de tensão de amplificadores na configuração de inversor e não 
inversor (ver vídeos para saber como completar a tabela). 
Inversor Não inversor 
𝑨𝑽 
calculado 
𝑨𝑽 medido 
𝑨𝑽 
calculado 
𝑨𝑽 medido 
 
 
 
https://youtu.be/8yOD3sek28I