simulado 4

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1a Questão (Ref.: 201501678708)
	
	Como saber se uma equação de primeiro grau é crescente ou decrescente?
		
	
Sua Resposta: fhjmdfj
	
Compare com a sua resposta: Se o sinal de x for positivo ela será crescente se for negativo ela será decrescente. 
y= 3x + 4 é crescente 
y = -10x + 2 é decrescente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501266343)
	
	Um vendedor recebe mensalmente um salário composto de duas partes: uma parte fixa no valor de R$800,00, e uma variável que corresponde a uma comissão de 10% do total de vendas que ele fez durante o mês.A partir daí, determine: a) a lei de formação da função que representa o salário mensal e b) o salário mensal do vendedor sabendo ele vendeu R$72000,00 em produtos.
		
	
Sua Resposta: hfjdfj
	
Compare com a sua resposta: a) f(x)=800,00 + 10% de x = 800+ 0,1x b) f(72000)= 800,00 + 0,1 x 72000,00 f(72000)= 800 + 7200= 8000,00 Logo, o salário será de R$8000,00.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501695340)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um determinado investidor deseja montar uma indústria de bolsas e foi realizada uma pesquisa, onde verificou-se que o custo fixo seria de R$ 50.000,00 e a diferença entre o preço de venda e o custo variável de cada bolsa é de R$ 10,00. Sabendo-se que a função L (x) = R (x) - C (x), e considerando-se que quando R (x) = C (x) o lucro é zero, a quantidade mínima de bolsas que deve ser produzida e vendida para não ter prejuízo é de:
		
	
	10.000 bolsas
	 
	5.000 bolsas
	
	20.000 bolsas
	
	8.000 bolsas
	 
	12.000 bolsas
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501111973)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em relação a função quadrática f(x) = -x² + 4x - 3, podemos afirmar que:
		
	
	Corta o eixo das abscissas em um único ponto e a parábola tem a concavidade para baixo.
	
	Não corta o eixo x.
	 
	Corta o eixo das abscissas em um único ponto e a parábola tem a concavidade para cima.
	
	Corta o eixo das abscissas em dois pontos distintos e a parábola tem a concavidade para cima.
	 
	Corta o eixo das abscissas em dois pontos distintos e a parábola tem a concavidade para baixo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501683339)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analisando a equação do segundo grau a seguir podemos concluir que: 
y = - x2 + 11x - 10
		
	 
	possui concavidade para baixo e corta o eixo "y" no ponto -10
	
	possui concavidade para cima e corta o eixo "y" no ponto -10
	
	possui concavidade para baixo e corta o eixo "y" no ponto -11
	 
	possui concavidade para baixo e corta o eixo "y" no ponto 9
	
	possui concavidade para cima e corta o eixo "y" no ponto 11
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501683340)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma das raízes da equação do segundo grau a seguir é: 
y = - x2 + 14x - 49
		
	
	1
	 
	6
	 
	7
	
	4
	
	5
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501683335)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A soma das raízes da equação do segundo grau a seguir é: 
y = x2 - 15x + 50
		
	
	6
	
	7
	 
	15
	
	14
	 
	12
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501683336)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analisando a equação do segundo grau a seguir podemos concluir que: 
y = x2 - 15x + 50
		
	 
	possui concavidade para cima e corta o eixo "y" no ponto 50
	
	possui concavidade para baixo e corta o eixo "y" no ponto 15
	 
	possui concavidade para cima e corta o eixo "y" no ponto 65
	
	possui concavidade para cima e corta o eixo "y" no ponto 15
	
	possui concavidade para baixo e corta o eixo "y" no ponto 50
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201501683334)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma das raízes da equação do segundo grau a seguir é: 
y = - x2 + 5x - 6
		
	
	5
	 
	3
	
	6
	
	4
	 
	7
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501698824)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quando x se aproxima do ponto x = 2, o valor da função y = 4x³ +x - 1 se aproxima de:
		
	
	28
	
	25
	 
	20
	 
	33
	
	30