Avaliação de Metodologia Científica

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	Avaliação: CEL0017_AV3_201401287311 » METODOLOGIA CIENTÍFICA       
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 201401287311 - FELISBELA MIGUEL MACIEL 
	Nota da Prova: 4,0 de 10,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 0     Data: 04/12/2014 20:17:56 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 269935)
	Aula 2: Conhecimento
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 265874)
	Aula 1: TIPOS DE CONHECIMENTOS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas 
		
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 278244)
	Aula 3: Metodologia Aplicada à Pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como: 
		
	
	Atividade voltada para solução de problemas.
	
	Atividade voltada para o reality show.
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 242954)
	Aula 4: Diferentes técnicas de estudo
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
		
	
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. 
	
	uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. 
	
	uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. 
	
	uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. 
	
	uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 569956)
	Aula 5: Planejamento e tipos de trabalhos científicos
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	É sabido que existem diversos tipos de trabalhos acadêmicos, abaixo assinale a opção CORRETA acerca da definição do tipo de trabalho: RELATÓRIO.
		
	
	Relatório é um tipo de projeto de pesquisa que apresenta os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia.
	
	Relatório é um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a respeito de um tema, a fim de apresentá-lo e discuti-lo cientificamente.
	
	Relatório é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa.
	
	Relatório trata-se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o conteúdo de um projeto de pesquisa.
	
	Relatório é a parte final de uma pesquisa, cujo objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos e resultados obtidos.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 597817)
	Aula 5: PROBLEMA E METODOLOGIA
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
	
	Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	
	Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
	
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 61149)
	Aula 7: CITAÇÃO
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 10 cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 6 cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.8a Questão (Ref.: 12911)
	Aula 7: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação de citação:
		
	
	Antonioni (2006) a inovação é o principal instrumento de mudança.
	
	Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro.
	
	Segundo Silva (1996, p. 43), é necessário proporcionarmos oportunidades ...
	
	De acordo com Antonioni ( 2006) a inovação é o principal instrumento de mudança ...
	
	As pessoas são nosso maior capital, valorizamos alto desempenho(FARIA 2008, p. 2) ...
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 244751)
	Aula 10: Projeto político pedagógico
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico: 
		
	
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
	
	Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
	
	Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
	
	Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
	
	Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 227617)
	Aula 9: Construção do conhecimento na universidade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	SCIELO
	
	CAPES
	
	Plataforma Lattes
	
	Agências de fomento
	
	INMETRO
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 04/12/2014 até 15/12/2014.
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