INFORMATICA A EDUCAÇÃO

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Avaliação: CEL0368_AV_201407380011 » INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201407380011 - VERONICA CARDOSO MOURA 
Professor: MARIA ADELAIDE MAIO RODRIGUES Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 20/11/2015 21:27:54 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408159044) Pontos: 1,0 / 1,5 
Quais os principais comandos do editor de texto no word? 
 
 
 
Resposta: Salvar como, inserir, desfazer, novo. 
 
 
Gabarito: Por editar um texto entende-se inserir ou retirar dados de um documento, ou seja, ações do tipo 
digitar, deletar, recortar, colar etc. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Por editar um texto entende-se inserir ou retirar dados de um documento, 
ou seja, ações do tipo digitar, deletar, recortar, colar etc. 
 
 2a Questão (Ref.: 201407544615) Pontos: 1,5 / 1,5 
Quando Pierre Lèvy afirma que ¿o paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática 
docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento¿, devemos entender que, de fato, está 
começando uma mudança no paradigma da educação. Podemos afirmar que os principais elementos desta 
mudança são... 
 
 
 
Resposta: A tecnologia que está avançando a cada dia, a internet está ajudando muitas pessoas por exemplo a 
estudar, fazer cursos distância, é claro que tem suas desvantagens, mais devemos sempre procurar o certo. E o 
educador diante desta realidade também está entrando para o mundo digital. Na escola onde eu trabalho este 
ano foi aderido o uso de tablets, porque os alunos já estão no mundo da tecnologia e o professor tem que 
chamar a atenção dele de alguma maneira para não peder o foco. 
 
 
Gabarito: O aluno deverá: a) mostrar a mudança da ótica do ¿professor sabedor total¿ para ¿mediador do 
conhecimento¿; b) identificar a valorização do processo e tempo de construção de conhecimento por parte de 
cada aluno; c) perceber que o ambiente virtual é propício a facilitar/exigir a autonomia do aluno no processo e 
tempo de construção de seu conhecimento. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Temos a valorização do processo e tempo de construção de conhecimento 
por parte de cada aluno; c) perceber que o ambiente virtual é propício a facilitar/exigir a autonomia do aluno no 
processo e tempo de construção de seu conhecimento. 
 
 3a Questão (Ref.: 201407526184) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema 
interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a 
escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta 
experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque: 
 
 
 
Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem 
anunciadas no rádio. 
 
Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se 
até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses. 
 
Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso 
tecnológicos mais sofisticados. 
 O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma 
linguagem tecnológica. 
 
Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade 
de sua inclusão digital. 
 
 4a Questão (Ref.: 201407592093) Pontos: 0,0 / 0,5 
O professor elaborou uma atividade onde os alunos deveriam elaborar uma história sobre a cidade onde vive. 
Entre as etapas, os alunos deveriam fazer alguns cálculos. Assinale os aplicativos que pertencem ao sistema 
operacional que contribuirão para o desenvolvimento da tarefa proposta. 
 
 
 
Windows XP e Power Point 
 
Bloco de Notas e WordPad 
 Calculadora e WordPad 
 
Adobe e Bloco de Notas 
 Bloco de Notas e Power Point 
 
 5a Questão (Ref.: 201407543997) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao editor de textos Microsoft Word, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir 
sejam verdadeiras ou falsas. 
( ) O tipo de arquivo padrão do Word é o ".doc", mas no momento de salvar o documento, o usuário pode 
escolher outro tipo de arquivo, se desejar. 
( ) O Word é o programa padrão para a visualização de imagens no Windows. 
( ) A utilização de tabelas no Word só é possível quando o documento for salvo como tipo ".txt". 
( ) O usuário pode configurar o tamanho do papel a ser utilizado, como, por exemplo, A4, Carta e Ofício. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
 
 
 
F - F - F - F 
 
F - V - V - F 
 
V - V - F - F 
 
V - V - V - V 
 V - F - F - V 
 
 6a Questão (Ref.: 201407664450) Pontos: 0,0 / 0,5 
O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para 
diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as 
pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais 
como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase. 
 
 
 
wordPad 
 
Software de Apresentação 
 
planilha eletrônica 
 Paint 
 editor de texto 
 
 7a Questão (Ref.: 201408035953) Pontos: 0,0 / 0,5 
O professor resolve ministrar uma aula mais dinâmica, solicitando aos alunos que elaborem uma atividade 
utilizando um determinado aplicativo de um sistema operacional. A atividade proposta é: 
Cada Grupo deverá elaborar e apresentar para turma uma história em quadrinhos utilizando 
diferentes imagens, tendo como tema: "Sustentabilidade". 
Para melhor trabalhar a atividade proposta pelo professor, qual seria o aplicativo mais apropriado? 
 
 
 
Editor de texto 
 
Planilha eletrônica 
 Software de Apresentação 
 
Bloco de Notas 
 Paint 
 
 8a Questão (Ref.: 201407988227) Pontos: 0,0 / 0,5 
Com certeza, somos desafiados a entender as novas linguagens digitais. E assumir este desafio com coragem e 
criatividade será a marca dos profissionais do século XXI. Analise as frases abaixo sobre a sociedade de 
conhecimento, após assinale a opção correta. 
I- O que melhor representar a sociedade contemporânea é a "construção coletiva do conhecimento" com as 
novas ferramentas e estratégias de comunicação e informação - "TIC", esta rede passa a assumir-se como uma 
teia. 
II- O paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na 
construção apenas individual do conhecimento. 
III- O professor precisa saber que pode romper barreiras mesmo dentro da sala de aula, criando possibilidades 
de encontros presenciais e virtuais que levem o aluno a acessar as informações disponibilizadas no universo da 
sociedade do conhecimento. 
Podemos afirmar que: 
 
 
 Todas as opções estão corretas 
 
Apenas a opção I está correta 
 
Apenas a opção II está correta. 
 São corretas as opções I e III 
 
Todas as opções são falsas 
 
 9a Questão (Ref.: 201408035988) Pontos: 0,0 / 1,0 
Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá 
elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes recursos digitais como: 
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o 
processo de ensino-aprendizagem; 
II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo 
apreendido. 
III- Livros e jornais impressos despertando interesse pela leitura. 
 
Assinale a opção correta: 
 
 
 
I e III são falsas 
 Somente III é falsa. 
 Todas são verdadeiras 
 
Todas são falsas 
 
SomenteI é falsa. 
 
 10a Questão (Ref.: 201407544001) Pontos: 1,0 / 1,0 
As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com 
capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse 
professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Sobre mediação pedagógica, leia 
os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta. 
I - Uma prática, verdadeiramente mediadora, depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais 
se torna inviável o processo de interação. 
II - A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão 
cultural. 
III - A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-
pedagógicas tradicionais. 
IV - O uso das TIC não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um 
obstáculo a essa realização. 
 
 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
 Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.