Prova infantojuvenil 2

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Pincel Atômico - 05/05/2025 19:43:20 1/3
SULAMITA DE CÁSSIA
NEVES DE SOUZA
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 4,5,6
Atividade finalizada em 27/03/2025 07:58:02 (3441401 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LITERATURA INFANTO JUVENIL [913533] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: DEZEMBRO/2023 - PED/DEZ23 [97883]
Aluno(a):
91529576 - SULAMITA DE CÁSSIA NEVES DE SOUZA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[358952_1223
56]
Questão
001
Criado no século XX, o flip book é um tipo de livro que se utiliza do movimento para gerar o
efeito de animação. Por isso, assinale a alternativa que melhor corresponde à sua
caracterização.
Explora diferentes matérias.
É predominantemente verbal.
É composto por poesias.
Articula imagens solitárias e balões de fala.
X É conhecido como “cinema de polegar”.
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62]
Questão
002
Para Nikolajeva e Scott (2011) os paratextos, como títulos, capas ou guardas, podem ser
relevantes para a construção da narrativa do livro ilustrado. Assim, a narrativa principal
pode se integrar a esses paratextos. Desse modo, analise as capas de frente e verso do
livro “O outro lado”, de Istvan Banyai:
 
Sobre a relação entre a capa de frente e de verso do livro, assim como a orelha do lado
esquerdo, podemos concluir:
Que o autor de O outro lado não entende o paratexto como um recurso criativo para a sua
obra, visto que não se utiliza dos elementos pré-textuais para potencializar a narrativa do
livro imagem.
Que o Outro lado não possui paratextos, visto que os elementos pré-textuais não podem
sem integrados à narrativa dos livros ilustrados.
Que as capas, lidas em conjunto, não estabelecem conexão com o título “O outro lado”
que, aparece espelhado tanto na parte amarela quanto na parte preta das capas de frente
e verso.
Pincel Atômico - 05/05/2025 19:43:20 2/3
X
Que as capas dialogam com o significado do título “O outro lado”, pois numa cena aparece
uma criança olhando por um espaço em que, do outro lado, está um cachorro. Assim como
na orelha do lado esquerdo a ilustração do autor está de costas para o leitor.
Que exceto as orelhas do livro, as capas, tanto de frente e verso, podem ser consideradas
paratextos, como é possível perceber em O outro lado.
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53]
Questão
003
A associação é a organização mais comum dos livros ilustrados. Veja um exemplo desse
tipo de organização textual em Marcelino Pedregulho, de Sempé:
 
Nota-se que uma das características da composição associativa é que o texto pode se
situar abaixo ou acima da imagem. Considerando essa característica, selecione a
alternativa que melhor corresponde à imagem.
O leitor passa, de forma sucessiva, da observação da imagem para a leitura do texto, cada
qual se mostrando em alternância; assemelha-se à diagramação das histórias em
quadrinhos, em que o espaço da página ou da página dupla é dividida em várias imagens
emolduradas.
É diferente do tipo dissociativo, pois mescla diferentes enunciados sobre o suporte;
Organização herdada do livro ilustrado tradicional.
X
A leitura tende a ser mais dinâmica devido à rápida sucessão de imagens e textos curtos;
Texto e imagem podem ser misturados, associados ou diferenciados conforme a intenção
da narrativa.
O texto é colocado próximo aos quadros ou dentro de balões; há a máxima separação
entre o texto e a imagem; Organização herdada do livro ilustrado tradicional.
Uma vez que a imagem pode ocupar toda a página ou escapar pela margem; várias
imagens e textos podem se organizar no mesmo espaço da página individual ou dupla.
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66]
Questão
004
A interação entre o texto e a imagem atua, para Ribeiro (2008), como uma tradução, ao
passo que o sentido é adaptado a outro ambiente por meio de uma transposição. Isto é, o
ilustrador transporta a linguagem da palavra, por exemplo, para a imagem ou outra
linguagem. De acordo com o trecho, assinale V para verdadeiro e F para Falso.
( ) Um exemplo disso são as histórias em quadrinhos presentes em jornais, que abordam
uma sequência de fotos e textos, separados por quadrinhos mas, que possuem uma
sequência clara.
( ) Um exemplo disso, são as continuações de filmes que não fazem referência ao filme
anterior.
( ) Um exemplo disso são as pinturas presentes em museus, que não há a presença de
escritas, apenas de imagens.
V-V-F.
Pincel Atômico - 05/05/2025 19:43:20 3/3
F-V-V.
V-F-V.
X V-F-F.
V-V-V.
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79]
Questão
005
Nikolajeva e Scott (2011) consideram os paratextos (títulos, capas ou guardas) ainda mais
importantes no livro ilustrado, em relação ao romance. De modo que a capa pode ser um
elemento importante, isto é, integrar a narrativa. Nesse caso, a narrativa pode iniciar já na
capa, como é o caso de Abra este pequeno livro, de Klaumeier e Lee. As guardas iniciais e
finais podem tanto fornecer boas informações sobre a obra, como complementá-la ou
contradizê-la. Em resumo, podemos concluir que:
A capa é uma forma de abrilhantar o livro e de convencer o leitor que aquele é o melhor
livro. Elas podem agregar informações, complementá-las e até contradizê-las. Sendo ela,
inclusive, capaz de entregar à narrativa.
A capa nem sempre é lida mesmo sendo um aparte importante do livro. Elas podem
agregar informações, complementá-las e até contradizê-las. Sendo ela, inclusive, capaz de
entregar à narrativa.
A capa é uma parte importante do livro. Só que elas não podem agregar informações,
complementá-las e até contradizê-las.
A capa é uma parte importante do livro. Elas podem agregar informações, complementá-las
e até contradizê-las. Sendo ela, mas ela não pode compor a narrativa.
X
A capa é uma parte importante do livro. Elas podem agregar informações, complementá-las
e até contradizê-las. Sendo ela, inclusive, capaz de entregar à narrativa.