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DIAGNØSTICODEPROBLEMAMENTAL�%SSEÓNDICEATINGIU���DOSQUETINHAM��E��ANOS� /TRABALHODESSEAUTORREABRE�NO"RASIL�ADISCUSSÎOSOBREAPRESEN ADOSFATORESBIO LØGICOSNACONSTRU ÎODAVIOLÐNCIAEMOUTROPATAMAR�ABIOLOGIASENDORECONlGURADA E CULTURALIZADA PELO COMPORTAMENTO E PELO AMBIENTE SOCIAL�$IZ &LORES QUE2EINE �,IU ����� IDENTIlCARAMUMA COMBINA ÎO EXPLOSIVAPARA A EMERGÐNCIA DE COM PORTAMENTOSVIOLENTOSQUANDOSEREÞNEM�A FRAGILIDADESBIOLØGICAS�ESTIMADASPELA PRESEN ADEPROBLEMASNEUROLØGICOS�ATRASONODESENVOLVIMENTOPSICOMOTORECOM PLICA ÜESDEPARTO�E�B AMBIENTEFAMILIARINADEQUADOE�C HISTØRIAFAMILIARPOSITIVA PARAACRIMINALIDADE����� � !STEORIASBIOLOGICISTAS�NOENTANTO�NÎOPODEMSEREXCESSIVAMENTERESSALTADAS�POIS LEVAMAOREDUCIONISMOPOLÓTICO�4ODOOCONHECIMENTOJÉDESENVOLVIDOPELASOCIOLOGIA EPELAPSICOLOGIACRIMINALDEMONSTRASEREMASPESSOASDASCLASSESSUBALTERNASMUITO MAISFACILMENTEhAPREENDIDASEMDELITOSv�DOQUEASDASCLASSESDOMINANTES�%OPRØ PRIO,ABORIT������P��� BIØLOGOCITADOANTERIORMENTE�AlRMAQUE� 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MESMO�AUTO INmIGIDA � sVIOLÐNCIAINTERPESSOAL� sVIOLÐNCIACOLETIVA� 0OR VIOLÐNCIAS AUTO INmIGIDAS SE ENTENDEM OS COMPORTAMENTOS SUICIDAS E OS AUTO ABUSOS�.OPRIMEIROCASOATIPOLOGIACONTEMPLASUICÓDIO�IDEA ÎOSUICIDAETENTATIVASDE SUICÓDIO�/CONCEITODEAUTO ABUSONOMEIAASAGRESSÜESASIPRØPRIOEASAUTOMUTILA ÜES� 3%#2%4!2)!$%6)'),®.#)!%-3!Â$%�-3 )-0!#4/$!6)/,´.#)!.!3!Â$%$/3"2!3),%)2/3 �� !SVIOLÐNCIASINTERPESSOAISSÎOCLASSIlCADASEMDOISÊMBITOS�OINTRAFAMILIAREO COMUNITÉRIO� s 0ORVIOLÐNCIAINTRAFAMILIARSEENTENDEAQUEOCORREENTREOSPARCEIROSÓNTIMOSE ENTREOSMEMBROSDAFAMÓLIA�PRINCIPALMENTENOAMBIENTEDACASA�MASNÎOUNI CAMENTE�)NCLUIASVÉRIASFORMASDEAGRESSÎOCONTRACRIANAS�CONTRAAMULHEROUO HOMEMECONTRAOSIDOSOS�#ONSIDERA SEQUEAVIOLÐNCIAINTRAFAMILIARÏ�EMGERAL� UMAFORMADECOMUNICA ÎOENTREASPESSOASE�QUANDONUMAFAMÓLIASEDETECTAUM TIPODEABUSO� COM FREQàÐNCIA�ALIEXISTE� ROTINEIRAMENTE�UMA INTER RELA ÎOQUE EXPRESSADEVÉRIASFORMASDEVIOLÐNCIA� s !VIOLÐNCIACOMUNITÉRIAÏDElNIDACOMOAQUELAQUEOCORRENOAMBIENTESOCIALEM GERAL�ENTRECONHECIDOSEDESCONHECIDOS�#ONSIDERAM SESUASVÉRIASEXPRESSÜESCOMO VIOLÐNCIAJUVENIL�AGRESSÜESFÓSICAS�ESTUPROS�ATAQUESSEXUAISEINCLUSIVE�AVIOLÐNCIA INSTITUCIONALQUEOCORRE�POREXEMPLO�EMESCOLAS�LOCAISDETRABALHO�PRISÜESEASILOS� 0ORVIOLÐNCIASCOLETIVASSEENTENDEMOSATOSVIOLENTOSQUEACONTECEMNOSÊMBITOS MACRO SOCIAIS� POLÓTICOS E ECONÙMICOSE CARACTERIZAMADOMINA ÎODE GRUPOSEDO %STADO�.ESSACATEGORIA�DOPONTODEVISTASOCIAL�SEINCLUEMOSCRIMESCOMETIDOSPOR GRUPOSORGANIZADOS�ATOSTERRORISTAS�CRIMESDEMULTIDÜES�.OCAMPOPOLÓTICO�ESTÎOAS GUERRASEOSPROCESSOSDEANIQUILAMENTODEDETERMINADOSPOVOSENA ÜESPOROUTROS� ! CLASSIlCA ÎODE VIOLÐNCIA COLETIVA CONTEMPLA TAMBÏMATAQUES ECONÙMICOS ENTRE GRUPOSENA ÜES�GERALMENTEMOTIVADOSPORINTEN ÜESEINTERESSESDEDOMINA ÎO� °CLASSIlCA ÎOCRIADAPELO2ELATØRIODA/-3����� ACRESCENTA SEUMTIPODEVIOLÐN CIAQUEAQUISEDENOMINAESTRUTURAL�%SSACATEGORIASEREFEREAOSPROCESSOSSOCIAIS� POLÓTICOSEECONÙMICOSQUEREPRODUZEMECRONIlCAMAFOME�AMISÏRIAEASDESIGUAL DADESSOCIAIS�DEGÐNERO�DEETNIAEMANTÐMODOMÓNIOADULTOCÐNTRICOSOBRECRIAN AS EADOLESCENTES�$IFÓCILDESERQUANTIlCADO�APARENTEMENTE�SEMSUJEITOS�AVIOLÐNCIA ESTRUTURALSEPERPETUANOSPROCESSOSHISTØRICOS�SEREPETEESENATURALIZANACULTURAE ÏRESPONSÉVELPORPRIVILÏGIOSEFORMASDEDOMINA ÎO�!MAIORIADOSTIPOSDEVIOLÐNCIA CITADOSANTERIORMENTETEMSUABASENAVIOLÐNCIAESTRUTURAL� /BUVSF[B�EB�WJPMºODJB 'ERALMENTEANATUREZADOSATOSVIOLENTOSPODESERCLASSIlCADAEMQUATROMODALIDA DESDEEXPRESSÎOQUETAMBÏMSÎODENOMINADASABUSOSOUMAUS TRATOS��FÓSICA�PSICO LØGICA�SEXUALEENVOLVENDOABANDONO�NEGLIGÐNCIAOUPRIVA ÎODECUIDADOS� s/TERMOABUSOFÓSICOSIGNIlCAOUSODAFOR APARAPRODUZIRINJÞRIAS�FERIDAS�DOROU INCAPACIDADEEMOUTREM�"2!3),����� � s!CATEGORIAABUSOPSICOLØGICONOMEIAAGRESSÜESVERBAISOUGESTUAISCOMOOBJETIVO DEATERRORIZAR�REJEITAR�HUMILHARAVÓTIMA�RESTRINGIRALIBERDADEOUAINDA�ISOLÉ LA DOCONVÓVIOSOCIAL�"2!3),����� � �/STERMOSVIOLÐNCIAS�ABUSOS�MAUS TRATOSNÎONECESSARIAMENTESIGNIlCAMAMESMACOISA�(É INCLUSIVEVÉRIASDISCUSSÜESTEØRICASARESPEITO�POISCADAUMDELESCARREGAUMACARGAIDEOLØGICAE HISTØRICAESPECÓlCA�.OENTANTO�PARAOSEFEITOSPRÉTICOSEDEDIVULGA ÎOQUEESTEDOCUMENTOTEM� OSTERMOSSERÎOUTILIZADOSCOMOSINÙNIMOSEINDISCRIMINADAMENTE� )-0!#4/$!6)/,´.#)!.!3!Â$%$/3"2!3),%)2/3 3%#2%4!2)!$%6)'),®.#)!%-3!Â$%�-3 �� s!CLASSIlCA ÎOABUSOSEXUALDIZRESPEITOAOATOOUAO JOGOSEXUALQUEOCORRENAS RELA ÜESHETEROOUHOMOSSEXUALEVISAAESTIMULARAVÓTIMAOUUTILIZÉ LAPARAOBTER EXCITA ÎOSEXUALEPRÉTICASERØTICAS�PORNOGRÉlCASESEXUAISIMPOSTASPORMEIODE ALICIAMENTO�VIOLÐNCIAFÓSICAOUAMEA AS� s0ORNEGLIGÐNCIAOUABANDONOSEENTENDEAAUSÐNCIA�ARECUSAOUADESER ÎODECUIDA DOSNECESSÉRIOSAALGUÏMQUEDEVERIARECEBERATEN ÎOECUIDADOS� 4ODASASTIPOLOGIASDESCRITASNOITEMANTERIORCOMPORTAMASCLASSIlCA ÜESDISTRIBUÓ DASNOQUEAQUISECONSIDERAhNATUREZADAVIOLÐNCIAv� ���"CPSEBHFOT�EB�NBHOJUVEF�F�EPT�TFOUJEPT�EB�WJPMºODJB /2ELATØRIODA/-3PROPÜEUMMODELOECOLØGICODEEXPLICA ÎODAShRAÓZESDAVIOLÐN CIAv�/2'!.):!£²/-5.$)!,$!3!Â$%����� � /PRIMEIRONÓVELBUSCAIDENTIlCAROSFATORESBIOLØGICOSEPESSOAISQUECADAPESSOA PORTAEMSEUCOMPORTAMENTO�CONCENTRANDO SENASCARACTERÓSTICASQUEAUMENTAMA POSSIBILIDADEDOINDIVÓDUOSERVÓTIMAOUPERPETRADORDEVIOLÐNCIA� .OSEGUNDONÓVEL�SÎONOMEADOSOSFATORESRELACIONAIS�EVIDENCIANDO SEASINTERA ÜESSOCIAIS�NOSÊMBITOSMAISPRØXIMOSDOSCOMPANHEIROS�DOSCOLEGAS�DOSPARCEIROS ÓNTIMOS�DOSMEMBROSDAFAMÓLIA�ESUAINmUÐNCIANAVITIMIZA ÎOOUNAPERPETRA ÎO DAVIOLÐNCIA�.OCASODOS JOVENS�ODOCUMENTOREAlRMAA IMPORTÊNCIADOSAMIGOS COMOINCENTIVADORESDEATIVIDADESDELINQàÐNCIASECRIMINOSAS� %MTERCEIROLUGARSÎOCOLOCADOSOSFATORESCOMUNITÉRIOSESUAINmUÐNCIANADINÊMI CADAVIOLÐNCIA�.ESSESCONTEXTOSCOMUNITÉRIOSSÎONOMEADOSOSLOCAISDETRABALHO�A ESCOLAEAVIZINHAN 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EMQUEhTODASASCOISASSÎOCAUSADASECAUSADORASvEEMQUESEEVIDENCIAMARETROALI MENTA ÎOENTREOSFATORESEAREmEXIVIDADEDOSFENÙMENOS�0ORISSO�ATÙNICAREmEXIVAE METODOLØGICAPROPOSTAÏADOIMBRICAMENTODOSÊMBITOSBIOLØGICO�SUBJETIVOESOCIAL� 0ORTANTO�PARASECONSEGUIRDIMENSIONARECOMPREENDEROIMPACTODAVIOLÐNCIASO BREASAÞDE�FAZEM SEIMPRESCINDÓVEISESTUDOSINTERDISCIPLINARES�QUETRABALHEMCOM 3%#2%4!2)!$%6)'),®.#)!%-3!Â$%�-3 )-0!#4/$!6)/,´.#)!.!3!Â$%$/3"2!3),%)2/3 �� ABORDAGENSDETRIANGULA ÎODEMÏTODOSEINCLUAMUMAVISÎOQUANTITATIVAEQUALITA TIVADOFENÙMENO�.ÎOBASTAQUANTIlCAROSMORTOS�OSFERIDOS�ASVÓTIMASEOSAGRES SORES�0OIS�ELESFAZEMPARTEDEUMAREALIDADEHISTØRICAECULTURALEPOSSUEMRAZÜES SUBJETIVAS�COMOEXTENSAMENTEJÉSEMENCIONOUANTERIORMENTE�3ABERAMAGNITUDEDO FENÙMENOESEUSSENTIDOSÏPRÏ REQUISITOPARAAFORMULA ÎODEPROGRAMASDEPROMO ÎOEDEPREVEN ÎOPROPOSTOSPELOSETOR3AÞDE� $OPONTODEVISTAQUANTITATIVOÏIMPORTANTEPRODUZIRCONHECIMENTOSOBRE� s AMAGNITUDEDOSFENÙMENOSEMSUASDIMENSÜESTRADUZIDASEMMORBIDADEEMORTA LIDADE� s ASDIFERENCIA ÜESINTERNASEASCIRCUNSTÊNCIASDASFATALIDADES�DOSTRAUMASEDAS LESÜESQUECONSTITUEMASCONSEQàÐNCIASDAVIOLÐNCIA� s OSFATORESQUEAUMENTAMORISCODEVITIMIZA ÎO� s OSFATORESQUECONTRIBUEMPARAAPERPETRA ÎODOSCRIMESEAGRESSÜES� s AESPECIlCA ÎODEMOGRÉlCAEAMBIENTALDOSEVENTOS� s ASCONlGURA ÜESDECUNHOLOCALDASEXPRESSÜESDEVIOLÐNCIASQUEPERMITAMAATUA ÎO PORPRIORIDADES� s ATRIANGULA ÎODEDADOSEPIDEMIOLØGICOSCOMINFORMA ÜESHISTØRICAS�CULTURAISE SUBJETIVASDECUNHOQUALITATIVO� $OPONTODEVISTAQUALITATIVOÏFUNDAMENTALCRIAR� s ACOMPREENSÎODOMOMENTOHISTØRICOVIVIDOPELOPAÓSEPELAS REGIÜESDENTRODO PAÓS�UMAVEZQUEAVIOLÐNCIACOSTUMASERUMTERMÙMETROMUITOIMPORTANTEPARA MEDIRASEXPRESSÜESDOSCONmITOS�DOSPROJETOS�DASCRISESEDASEXPECTATIVASSO CIAIS�%MBORAAVIOLÐNCIASEJAUMFENÙMENOPERMANENTENAHISTØRIADAHUMANIDA DE�SUASFORMASDEMANIFESTA ÎOSÎODIFERENTESNOTEMPOENOESPA O� s ACOMPREENSÎODADINÊMICADOSCONTEXTOSLOCAIS�CULTURAISEDASRAZÜESSUBJETIVAS COMQUEASTIPOLOGIASDEVIOLÐNCIASEEXPRESSAM� s AARTICULA ÎODASINFORMA 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-UNICIPAISUMABUSCAINSISTENTEDEMELHORARAQUALIDADEDOSDADOS�DOPONTODEVIS TAACADÐMICO�SUAVALIDADEECONlABILIDADESÎOTEMASDEPREOCUPA ÎO�.AMEDIDAEM QUEOSPESQUISADORESOPERAMNOCAMPOTEØRICOEEMPÓRICO�DEVEMESTARSEMPREATEN TOSACOMOSÎOGERADAS�COLETADAS�TRATADAS�ORGANIZADAS�ARMAZENADAS�INTERPRETADAS EDISSEMINADASASINFORMA ÜES�.ÎOBASTA�POIS�TERUMBANCODEDADOSEPRODUZIR ANÉLISESESTATÓSTICASTECNICAMENTEPERFEITASAPARTIRDELE�SEMSEPERGUNTARSOBREA QUALIDADEDOQUEESTÉAÓARMAZENADO� /PRIMEIROPROBLEMADElDEDIGNIDADESURGENOATODEAPREENSÎOEDECOMPREENSÎO DOFENÙMENODAVIOLÐNCIA�!ÓSECRUZAMELEMENTOSIDEOLØGICOSCOMSISTEMÉTICASOPE RACIONAIS� )DEOLOGICAMENTE�APRØPRIASOCIEDADEDÉÐNFASEADETERMINADOS TIPOSDE VIOLÐNCIAEOUTROSSÎODEIXADOSDELADOOUSÎOQUASEINVISÓVEIS�COMOJÉSEREFERIUNA INTRODU ÎO�0OREXEMPLO�OSROUBOS�ASLESÜESCORPORAIS�OSHOMICÓDIOSSÎOMUITOMAIS EVIDENCIADOS DO QUE AS VIOLÐNCIAS QUE OCORREMNA FAMÓLIA� QUE AS DISCRIMINA ÜES RACIAISEDEGÐNEROEQUEOSCRIMESDETRÊNSITO�-).!9/�3/5:!������#(%3.!)3� &7&/50�7*0-&/50 %FMFHBDJB�EF�1PM½DJB 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