EDUCAÇÃO AMBIENTAL - PROVA

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02/12/2015 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Simulado: CEL0296_SM_201311004841 V.1   Fechar
Aluno(a): CLAUDINEI DA CONCEIÇAO PEREIRA Matrícula: 201311004841
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 02/12/2015 14:18:52 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201311078023) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual alternativa abaixo diz respeito ao conceito: "Idéia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo
potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida."
saúde
  educação
economia
ambiente
trabalho
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201311078019) Pontos: 1,0  / 1,0
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas
pessoas é a principal proposta da:
aquisição de cultura pela sociedade
melhoria nos índices de violência urbana
melhora na economia
educação escolar
  educação ambiental
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201311086891) Pontos: 1,0  / 1,0
O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural
continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente,  ____________ de quase
todas as espécies não domesticadas.
Qual alternativa completa a frase?
a redução
  a extinção
a diminuição
o acréscimo
a proliferação
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 201311682855) Pontos: 1,0  / 1,0
1­ Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo
de bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao
consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna :
  ambientais
sociais
econômicos
tecnológicos
financeiros
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201311573516) Pontos: 1,0  / 1,0
A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da
relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um
período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se
deveu ao fato de que:
Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas
de instituições internacionais.
O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas
orientações.
As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos
países mais desenvolvidos.
  Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento
econômico.
Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava­se
na questão do desmatamento da Amazônia.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201311694468) Pontos: 1,0  / 1,0
A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais
pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções
abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
desastres ambientais
  inclusão social
a exclusão social
crescimento desordenado das cidades
a ameaça nuclear
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201311086860) Pontos: 0,0  / 1,0
As mercadorias e serviços produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as
economias e toda a vida estão relacionadas a
Recursos econômicos
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  Recursos culturais
Recursos manufaturados
Recursos humanos
  Recursos naturais
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201311086844) Pontos: 1,0  / 1,0
A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto:
na ética
  na contribuição em dia dos impostos ambientais
no respeito ao próximo e ao meio ambiente
na justiça social
na equidade
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201311245131) Pontos: 1,0  / 1,0
Pode­se considerar como objetivo(s) da Gestão Ambiental: I ­ Prevenir a degradação ambiental. II ­ Corrigir os
processos de deterioração do ambiente. III ­ Propiciar um bom uso dos recursos naturais. IV ­ Controlar o
capital obtido com a venda de produtos retirados do ambiente.
  Somente as alternativas I, II e III estão corretas
  Somente as alternativas I e IV estâo corretas
  Somente as alternativas II e III estão corretas
  Somente a alternativa I está correta
  Somente a alternativa III está correta
  10a Questão (Ref.: 201311235336) Pontos: 1,0  / 1,0
O Brasil, como os demais países, em um momento inicial postulava Leis muito específicas que tratavam das
questões ambientais de maneira pontual , contudo, em 1981, com o advento da Lei 6.938, que dispõe sobre a
Política Nacional do Meio Ambiente, este cenário mudou e começou haver uma preocupação com a
interdependência dos problemas ambientais. Assinale a alternativa abaixo que NÃO pode ser considerada como
um dos princípios desta Lei listado no artigo 2º:
Incentivo ao estudo e à pesquisa de tecnologias voltadas para o uso racional e à proteção dos recursos
ambientais.
  Educação ambiental centrada no Ensino Básico.
Recuperação de áreas degradadas.
Proteção dos ecossistemas.
Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público.
 Gabarito Comentado.
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