EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL1327_EX_A1_ 07/10/2020 
Aluno(a): FERNANDO JORGE RAMOS BARROS 2020.3 EAD 
Disciplina: CEL1327 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 202007392124 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre 
ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa 
abaixo, que não corresponde a uma definição de meio ambiente: 
 
 A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em 
última análise, a sobrevivência de um organismo 
 
O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de 
onde obtêm sua subsistência 
 O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio. 
 
O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores 
sociais suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres 
vivos e as atividades humanas 
 
O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos 
Respondido em 07/10/2020 10:50:00 
 
 
Explicação: 
A alternativa que não corresponde à definição de meio ambiente é "O conjunto de fatores 
socioculturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio" porque nem o 
conjunto de fatores socioculturais e nem a exploração/retirada de recursos para a sobrevivência do 
homem correspondem às definições do que seja meio ambiente. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Porque o termo "meio ambiente" é considerado redundante? 
 
 Pois o meio ambiente é um termo irrelevante nas discussões sociais. 
 
Se torna redundante pois há outras prioridades a serem vistas nas políticas públicas. 
 
Porque já devastamos metade do ambiente que estava disponível. 
 Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente". 
 
Porque meio ambiente é apenas um meio de lucratividade na produção de manufaturados. 
Respondido em 07/10/2020 10:47:36 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
Meio e ambiente tem o mesmo siginificado, por isso se diz que MEIO AMBINTE repete o conceito, já que 
meio é igual à ambiente. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A questão da definição do ambiente é muito complexa, pois está relacionada com: 
 
 Os aspectos estéticos dos biomas 
 
Os aspectos geográficos locais 
 
Os aspectos legais municipais 
 Os aspectos evolutivos da própria sociedade 
 
Os aspectos financeiros da região 
Respondido em 07/10/2020 10:47:39 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, 
filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão 
em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma 
boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a 
frase 
 
 atuação política; poucos 
 
atuação municipal; muitos 
 crise social; todos 
 
atuação educacional; alguns 
 
crise ambiental; poucos 
Respondido em 07/10/2020 10:47:42 
 
 
Explicação: 
A problemática ambiental é proveniente da crise social e atinge a todos. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
 Questão 
 
"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial 
à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-
lo para as presentes e futuras gerações" . 
Esta frase diz respeito: 
 
 
ao conceito de meio ambiente segundo a Universidade Estácio de Sá. 
 
a definição de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino médio. 
 a visão de meio ambiente perante a legislação (Artigo 225 da Constituição Federal). 
 
a definição de meio ambiente perante o ensino fundamental. 
 a definição de meio ambiente conforme o governo internacional. 
Respondido em 07/10/2020 10:47:44 
 
 
Explicação: 
A legislação ambiental, a partir da Consituição de 1988, ganhou força, além das questões mais públicas 
das discussões que ocorriam pelo mundo. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas 
pessoas é a principal proposta da: 
 
 
melhoria nos índices de violência urbana 
 
educação escolar 
 educação ambiental 
 
aquisição de cultura pela sociedade 
 melhora na economia 
Respondido em 07/10/2020 10:47:48 
 
 
Explicação: 
Pois somente quando reconhecermos que não somos uma "entidade" superior dentre tudo na Terra e que 
fazemos parte de um todo, poderemos respeitar mais a vida e seu ambiente. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154410297&cod_hist_prova=208048921&pag_voltar=otacka
 
O livro Primavera Silenciosa, de Rachel Carson, foi lançado em 1962 e se tornou um marco na literatura 
ambiental. Tal trabalho abordava os impactos ambientais do uso indiscriminado de substâncias químicas 
na agricultura e indústria. A respeito do livro, é correto afirmar que: 
 
 
 
Em razão da linguagem muito rebuscada da autora, o livro pouco foi eficaz na conscientização 
das sociedades industrializadas. 
 O livro representa um marco também porque ajuda a esclarecer, de maneira simples e 
embasada, os impactos socioambientais que o modo de vida e deprodução industrializados 
poderiam representar. 
 
Primavera Silenciosa é o título do livro e faz referência à alteração nos padrões de 
comportamento das pessoas e animais, em decorrência da alimentação por transgênicos. 
 
Não se trata de obra válida para embasar os movimentos ambientalistas atuais, já que as 
verdadeiras alterações na agricultura só vieram no início dos anos 2000, com a Revolução Verde 
e seus desdobramentos, como a Primavera Árabe. 
 O livro teve maior apelo entre países pouco industrializados, localizados em regiões mais 
tropicais, onde a primavera de fato remete aos sons de animais em seus processos de vida. 
Respondido em 07/10/2020 10:50:20 
 
 
Explicação: 
O livro Primavera Silenciosa, de Rachel Carson, foi lançado em 1962 e se tornou um marco na literatura 
ambiental. Tal trabalho abordava os impactos ambientais do uso indiscriminado de substâncias químicas 
na agricultura e indústria. A respeito do livro, é correto afirmar que: 
O aluno deve recordar que a Revolução Verde, transição da agricultura para o modelo atual, baseado em 
agrotóxicos e insumos químicos industriais, ocorreu em período próximo ao lançamento do livro, e nada 
tem que ver com Primavera Árabe. Além disso, a partir da página 14 do livro da disciplina é possível 
identificar trechos que contrapõem as demais afirmações falsas da questão. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que: 
 
 Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação 
universal. 
 
O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais. 
 O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância. 
 
O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações 
ambientais de nosso país. 
 
O termo não é politicamente correto. 
Respondido em 07/10/2020 10:50:22 
 
 
Explicação: 
Meio ambiente carrega uma redundância, pois meio e ambiente têm significados similares. Porém, o termo 
ficou consagrado e hoje tem um significado específico, entendido por todos. 
 
 
 
 
 
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL1327_EX_A1 07/10/2020 
Aluno(a): FERNANDO JORGE RAMOS BARROS 2020.3 EAD 
Disciplina: CEL1327 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 202007392124 
 
 
1 
 Questão 
 
 
"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, 
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum 
do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a: 
 
 
Política do desenvolvimento das Nações Unidas 
 
Ecologia ambiental 
 
Desenvolvimento sustentável 
 Educação Ambiental 
 
Rio-92 
Respondido em 07/10/2020 10:48:53 
 
 
Explicação: 
A alternativa correta é "Educação ambiental", tendo em vista que 
é através dela que se formam os sentimentos, valores, hábitos e 
atitudes positivos com relação ao meio ambiente, considerando-se 
a sua preservação e a importância do desenvolvimento 
sustentável. 
As demais alternativas não se referem à definição proposta no 
enunciado da questão. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza 
ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, 
depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. " 
 
 
Marina Silva 
 
Paulo Brito 
 
Vinicius de Moraes 
 Paulo Freire 
 
Cora Coralina 
Respondido em 07/10/2020 10:48:57 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
 
Explicação: 
Paulo Freire é um famoso educador brasileiro. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
O aquecimento global acarretará uma série de consequencias no planeta ao longo do tempo. Das 
alternativas abaixo e marque aquela que NÃO indica uma consequência desse grave aumento da 
temperatura do planeta. 
 
 
Aumento da ocorrência de furacões 
 Aumento da ocorrência de terremotos 
 
Mudanças nos regimes de chuvas 
 
Aumento dos níveis dos oceanos 
 Derretimento das calotas polares 
Respondido em 07/10/2020 10:46:40 
 
 
Explicação: 
Os terremotos e abalos ´sismicos não possuem relação quanto a sua origem com o aqueciemnto global. 
Sua origem é o aumento pressão do magma, e movimento de placas tectônicas. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O Brasil está na lista dos países que mais contribuem com a emissão de gases poluentes que agravam o 
efeito estufa. Entre as alternativas a seguir, a que mais ocorre no Brasil, fazendo com que o país seja um 
grande poluidor é: 
 
 queimadas em áreas com vegetação. 
 
consumo excessivo de cigarros nas zonas urbanas. 
 
utilização do etanol na gasolina. 
 
descarte das garrafas de plástico. 
 
produção de eucalipto para produção de papel. 
Respondido em 07/10/2020 10:49:14 
 
 
Explicação: 
As queimadas eliminam as arvores responsáveis pela fotossíntese, assim diminui a absorção de CO2 para 
a atmosferaa. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
5 
 Questão 
 
 
Uma das medidas internacionais de combate ao aquecimento global mais divulgadas pela imprensa em 
todo o mundo foi o Protocolo de Kyoto, que teve como objetivo principal: 
 
 Diminuir as emissões de gases poluentes na atmosfera. 
 
Proliferar ações de aumento da vegetação existente no planeta. 
 
Conservar as algas marinhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera. 
 
Conservar as montanhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera. 
 
Pressionar os países desenvolvidos a contribuir menos com a elevação das temperaturas. 
Respondido em 07/10/2020 10:49:18 
 
 
Explicação: 
O objetivo do Protocolo de Kyoto foi o de diminuir as emissões de poluentes na atmosfera através do 
estabelecimento de cotas de redução para cada país com base em seus índices médios de poluição. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Cientistas acreditam que o reflorestamento e o plantio de árvores em áreas sem vegetação podem 
contribuir para minimizar o aquecimento global. A redução desse aquecimento ocorreria porque: 
 
 a expansão das florestas seria inibida, em longo prazo, pelo excesso de gás carbônico liberado 
 diminuiria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, que seria utilizado pela 
fotossíntese. 
 
Não existem dados científicos que corroborem o aquecimento global 
 
aumentaria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, liberado pela respiração celular 
 
diminuiria o efeito estufa, com a liberação de gás carbônico, em decorrência da expansão da 
cobertura vegetal. 
Respondido em 07/10/2020 10:49:27 
 
 
Explicação: 
Os organismos fotossintetizantes utilizam gás carbônico para realização da fotossíntese. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, 
como um conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar 
os animais,recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, 
sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas 
transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa 
corretamente o pensamento acima: 
 
 
O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada. 
 O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões. 
 
Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica. 
 
Amar os animais não é relevante para a questão ambiental. 
 
A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal. 
Respondido em 07/10/2020 10:49:22 
 
 
Explicação: 
O texto afirma que ações isoladas como economia de água e energia, limpeza de praias, dentre 
outras são uma visão simplificada das complexas questões ambientais. Neste contexto, pode-se afirmar 
que tal visão é uma forma romântica, e sem qualquer tipo de aprofundamento, de se encarar as questões 
ambientais. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental: 
 
 A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem 
com o ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e 
sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. 
 
A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente 
e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a 
reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais. 
 
A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar 
atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas 
específicas. 
 
A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos 
e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas 
pessoas. 
 
A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem 
com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-
Governamentais (ONG¿s). 
Respondido em 07/10/2020 10:49:24 
 
 
Explicação: 
A educação ambiental é uma maneira de mostar ao homem a interdepêndencia existente entre homem e 
natureza, fazendo com que as pessoas contribuam para a conservação ambiental. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4154406391&cod_hist_prova=208048712&pag_voltar=otacka
Aluno: FERNANDO JORGE RAMOS BARROS Matr.: 
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT. 2020.3 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
O Desenvolvimento Sustentável 
 
 
 
significa crescimento econômico com utilização dos recursos naturais, porém com respeito ao meio 
ambiente, à preservação das espécies e à dignidade humana, de modo a garantir a satisfação das 
necessidades das presentes e futuras gerações. 
 
 
significa crescimento da economia, demonstrado pelo aumento anual do Produto Nacional Bruto (PNB) 
combinado com melhorias tecnológicas e ganhos sociais relevantes 
 
 
envolve iniciativas que concebem o meio ambiente de modo articulado com as questões sociais, tais 
como: saúde, habitação e educação, e que estimulem uma visão acrítica da população acerca das 
questões ambientais. 
 
 
pode ser alcançado somente através de políticas e diretrizes governamentais de estímulo à redução do 
crescimento populacional do país, tendo em vista que a dinâmica demográfica exerce forte impacto 
sobre o meio ambiente em geral e os recursos naturais em particular 
 
 
e crescimento econômico são sinônimos, significando atividades de incentivo ao desenvolvimento do 
país, seguindo modelos de avanço tecnológico e científico. 
 
 
 
Explicação: 
O Conceito de Desenvolvimento Sustentável é aquele que busca as necessidades presentes sem comprometer a 
capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, ou seja melhorar a qualidade de vida 
hoje, no presente e também no futuro. Não se pode desassociar a questão temporal do conceito de 
desenvolvimento Sustentável. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
O Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), apresenta uma 
listagem de elementos que compõem a prática da ecoeficiência, proposta pelo World Busines Council for 
Sustentable Development (WBCSD): 
 I- Reduzir o consumo de materiais com bens e serviços; II - Reduzir o consumo de energia com bens 
e serviços; III - Reduzir a dispersão de substâncias tóxicas; IV - Intensificar a reciclagem de materiais. V 
- Maximizar o uso sustentável de recursos renováveis; VI - Prolongar a durabilidade dos produtos; VII 
- Agregar valor aos bens e serviços. 
 
 Diante desta listagem, a prática da ecoeficiência pode ser aplicada por 
 
 
apenas as indústrias de transformação 
 
 
todas as empresas brasileiras 
 
 
apenas a agricultura e as indústrias de transformação 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3281454','7263','1','3620993','1');
javascript:duvidas('576740','7263','2','3620993','2');
 
 
todas as empresas, à exceção das do setor de turismo 
 
 
apenas a agricultura, o turismo e as indústrias de transformação 
 
 
 
Explicação: 
O termo ecoeficiência foi introduzido em 1992 pelo World Business Council for Sustainable Development 
(WBCSD) ¿ Conselho Mundial de Negócios para o Desenvolvimento Sustentável., por meio da publicação do 
livro Changing Course, sendo endossado pela Conferência Rio-92, como uma forma das organizações 
implementarem a Agenda 21 no setor privado. 
De acordo com o WBCSD, a ecoeficiência é obtida pela ¿entrega de bens e serviços com preços competitivos que 
satisfaçam as necessidades humanas e tragam qualidade de vida, reduzindo progressivamente impactos 
ambientais dos bens e serviços, através de todo o ciclo de vida, em linha com a capacidade estimada da Terra 
em suportar¿. Este conceito descreve uma visão para produção de bens e serviços que possuam valor 
econômico enquanto reduzem os impactos ecológicos da produção. Sugere, ainda, uma significativa ligação 
entre eficiência dos recursos (que leva à produtividade e lucratividade) e responsabilidade ambiental. 
Portanto, ecoeficiência é o uso mais eficiente de materiais e energia, a fim de reduzir os custos econômicos e os 
impactos ambientais. 
Portanto, a ecoeficiência pode ser aplicada por qualquer empresa brasileira. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A concepção de desenvolvimento sustentável se liga fundamentalmente: 
 
 
 
à mobilização da sociedade para reduzir a produção de lixo. 
 
 
ao compromisso da geração atual com as gerações futuras. 
 
 
ao aumento da produção agrícola para combater a fome do mundo. 
 
 
ao respeito à legislação e às autoridades ambientais. 
 
 
à eleição de bons governantes e à escolha de gestores competentes. 
 
 
 
Explicação: 
A definição de desenvolvimentosustentável trata especificamente do compromisso em partilhar os recursos 
naturais disponíveis com as gerações futuras. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('619309','7263','3','3620993','3');
javascript:duvidas('57245','7263','4','3620993','4');
4. 
 
 
Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança 
humana, um novo paradigma. 
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que 
 
 
protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. 
 
 
respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. 
 
 
considera o crescimento econômico como um meio e não um fim. 
 
 
coloca o ser humano no centro do desenvolvimento. 
 
 
projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo. 
 
 
 
Explicação: 
Justamente a frase errada é o contrário do que precisamos fazer para que tenhamos um ambiente conservado, 
pois diz que o lucro vem na frente de qq outras coisa, até da sobrevivência. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
1- Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao 
consumo de bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o 
direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna : 
 
 
econômicos 
 
 
tecnológicos 
 
 
sociais 
 
 
financeiros 
 
 
ambientais 
 
 
 
Explicação: 
A sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de bens ambientais. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('677530','7263','5','3620993','5');
javascript:duvidas('576205','7263','6','3620993','6');
6. 
 
 
Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito 
à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a 
distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o 
projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, 
eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação 
das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os 
direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com 
dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que 
entram em choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de 
desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a 
exploração da força de trabalho na acumulação de capital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
 
 
Explicação: 
Ambas as afirmativas são verdadeiras, pois existe um crescente questionamento com as tradicionais 
expectativas de crescimento econômico, e agora a Estado precisa intervir na busca de alternativas para o 
desenvolvimento. O que já foi aceito no passado como modelo de geração de riquezas em uma sociedade 
capitalista hoje não atende mais a nossas expectativas de desenvolvimento sustentável, seja por razões sociais, 
seja por razões ambientais. A riqueza gerada precisa seguir um caminho de desconcentração, bem como os 
recursos que permitem alcançá-la precisam servir também às futuras gerações. Por isso, a segunda afirmativa 
sustenta o que está dito na primeira. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com 
que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano? 
 
 
melhoria da qualidade de vida 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('238158','7263','7','3620993','7');
 
 
melhoria tecnológica 
 
 
desenvolvimento científico 
 
 
Desenvolvimento Econômico Sustentável 
 
 
crescimento populacional 
 
 
 
Explicação: 
Crescimento populacional é a resposta pois com este crescimento, a demanda sobre a indústria torna-se maior 
(mais produtos serão consumidos, então precisarão ser produzidos). Com isso a pressão sobre os recursos 
naturais aumenta pois mais insumos e matéria-prima serão utilizados para suprir a maior demanda de produção 
industrial. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O conceito de desenvolvimento sustentável é um dos principais norteadores de uma educação ambiental efetiva. 
Nele, há posições contrapostas que evidenciam a complexidade do tema, ao apontar maior ou menor relevância 
para os diferentes fatores que compõem um desenvolvimento humano verdadeiramente sustentável. A esse 
respeito analise as afirmativas a seguir e assinale a correta: 
 
 
Ainda que possa haver contradições e conflitos de ideias na formação do desenvolvimento sustentável, 
o conceito pode ajudar a conscientização sobre a relação entre economia e ambiente natural. 
 
 
Desenvolvimento sustentável envolve, entre outros aspectos, o tamanho da população humana no 
planeta, mas não envolve as diferenças culturais entre os grupos populacionais. 
 
 
Uma premissa importante para se conscientizar as pessoas sobre o desenvolvimento sustentável é a de 
que a Humanidade não está em risco com uma crise ambiental global, mas a vida como um todo, sim. 
 
 
A educação ambiental deve se referir ao desenvolvimento sustentável apenas quando o educador 
perceber não ser possível abordar conhecimentos técnicos da Ecologia. 
 
 
O nível de consumo de recursos naturais é importantepara se considerar a necessidade de busca por 
novas fontes de recursos, mas não deve influenciar mudanças nos padrões de produção e consumo. 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o conceito de desenvolvimento sustentável para responder a questão: 
As diferenças culturais influenciam o nível de consumo e a relação entre o ser humano e o ambiente natural que 
o circunda. Portanto, influencia o nível de impacto ambiental. 
Se o nível de consumo de recursos naturais ultrapassa os limites sustentáveis, não há desenvolvimento 
sustentável. Assim, os padrões de consumo e produção devem ser passíveis de alteração e adaptação para que 
possa se adequar aos limites naturais do planeta. 
Como a Humanidade é dependente da Biosfera (vida como um todo) e de suas inter-relações, infere-se que uma 
crise ambiental coloca em risco primeiro a existência da Humanidade. 
A educação ambiental deve ser interdisciplinar. Os conceitos técnicos da Ecologia são essenciais ao próprio 
conceito de desenvolvimentos sustentável. 
 
 
Aluno: FERNANDO JORGE RAMOS BARROS Matr.: 
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT. 2020.3 EAD (G) / EX 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3123449','7263','8','3620993','8');
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A expressão desenvolvimento sustentável é amplamente empregada para designar a preservação da 
natureza, com vistas à promoção de uma maior conscientização ambiental na sociedade. Esse termo designa, 
especificadamente: 
 
 
A interrupção das práticas econômicas para garantir, primeiramente, a conservação dos elementos 
naturais. 
 
 
A manutenção do desenvolvimento econômico de modo a garantir a preservação da natureza e dos 
recursos naturais para as gerações futuras. 
 
 
A ampliação das medidas socioeducativas para o uso consciente da natureza, de modo a garantir, 
sobretudo, o desenvolvimento econômico e urbano. 
 
 
A adoção de medidas de expansão das áreas naturais sobre as zonas de ocupação humana, de forma a 
reconstruir o império dos domínios da natureza. 
 
 
O Desenvolvimento Sustentável é uma falácia e não é possível assegurar o crescimento econômico 
com a preservação do meio ambiente. 
 
 
 
Explicação: 
O desenvolvimento sustentável visa à utilização dos recursos naturais e da natureza de modo a garantir sua 
disponibilidade para as gerações futuras, isso sem necessariamente comprometer o desenvolvimento econômico 
das nações. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 "...obter crescimento econômico necessário, garantindo a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento 
social para o presente e gerações futuras". A definição acima, refere-se a: 
 
 
ecologia 
 
 
Consumo consciente 
 
 
consumo sustentável 
 
 
desenvolvimento sustentável 
 
 
economia liberal 
 
 
 
Explicação: 
Desenvolvimento sustentável é um modelo econômico que busca conciliar desenvolvimento econômico à 
preservação e manutenção dos recursos naturais disponíveis. Segundo a ONU, desenvolvimento sustentável é 
definido como ¿aquele que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações 
futuras de suprir suas próprias necessidades¿. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3281428','7263','1','3620993','1');
javascript:duvidas('2960301','7263','2','3620993','2');
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A sustentabilidade no consumo de um recurso natural é influenciada pelo (I) nível de consumo, (II) pelo avanço 
tecnológico que permite ganhos de eficiência, (III) pela existência de recursos alternativos, dentre outros 
fatores. A esse respeito e tendo-se como premissa a ideia de consumo sustentável, assinale a alternativa 
correta: 
 
 
Os avanços tecnológicos que permitem ganhos de eficiência (II) no consumo de recursos naturais vêm 
para evidenciar que os esforços para reduzir o nível de consumo (I) são desnecessários. 
 
 
O nível de consumo de recursos naturais (I) em sociedades ocidentais, principalmente industrializadas, 
é muito inferior do que em sociedades não ocidentalizadas ou não industriais. 
 
 
O nível de consumo (I) de um recurso natural é influenciado por fatores como os valores culturais e as 
formas de se estabelecer a relação entre ser humano e Natureza, pelos sistemas de produção e 
consumo de bens, dentre outros fatores. 
 
 
A educação ambiental, por ser de conteúdo técnico, deve priorizar o avanço tecnológico para ganhos 
de eficiência (II) e a pesquisa por novas fontes (III) e recursos naturais alternativos. 
 
 
O avanço tecnológico que permite ganhos de eficiência (II) não produz ganhos econômicos, pois ocorre 
somente por pressão ideológica de grupos ambientalistas. 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o conceito de desenvolvimento sustentável para responder a questão e com 
base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser 
capaz de inferir que: 
O nível de consumo de recursos naturais em países industrializados é maior do que em não industrializados. A 
ideia em contrário foi disseminada principalmente como estratégia de argumento contra o ambientalismo e em 
favor de desenvolvimento econômico. As evidências científicas dos ambientalistas provaram o contrário. 
A educação ambiental é interdisciplinar e abrange conteúdos técnicos, mas não somente. 
Ganhos de eficiência podem não representar redução de consumo, caso o consumo per capita global daquele 
recurso aumente. Por isso, é necessário atuar em diferentes perspectivas. 
O ganho de eficiência no consumo de recursos naturais decorrente de avanços tecnológicos produz ganhos 
econômicos via de regra, pois implicam produzir mais com menos. Também por isso, não ocorrem somente por 
pressão ideológica de ambientalistas. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural 
continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, ____________ de quase 
todas as espécies não domesticadas. 
Qual alternativa completa a frase? 
 
 
a redução 
 
 
a extinção 
 
 
a diminuição 
 
 
o acréscimo 
 
 
a proliferação 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3123456','7263','3','3620993','3');
javascript:duvidas('81566','7263','4','3620993','4');
Não há espaço para a expansão do território humano sem competição com o território de todos os outros 
animais, principalmente os grandes mamíferos, por isso a população humana deve ser controlada. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Dentre as frases a seguir, algumas são verdadeiras e outras são falsas no que se refere às questões de consumo 
e desenvolvimento sustentável. 
Identifique a ordem correta: 
I. Todos têm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem. 
II. Cada membro da espécie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar. 
III. Os indivíduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem, independente da 
biodiversidade existente nelas. 
IV. Todas as formas de vida têm um valor intrínseco e, portanto, têm o direito de existir. 
 
 
F, F, F, F. 
 
 
V, V, F, F. 
 
 
V, F,V, V. 
 
 
F, F, V, F. 
 
 
F, F, F, V. 
 
 
 
Explicação: 
O egoísmo do ser humano em utilizar, em seu curto tempo de vida, os recursos naturais, deve ser impedido, 
uma vez que outras espécies também tem o direito de uso e consumo de recursos naturais da Terra. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
"Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os 
recursos naturais são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que 
leva em conta o meio ambiente". 
(WWF Brasil. O que é desenvolvimento sustentável. Disponível em: . Acesso em: 16 jan. 2015). 
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de promover o desenvolvimento sustentável: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('41402','7263','5','3620993','5');
javascript:duvidas('3281467','7263','6','3620993','6');
 
 
optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia solar. 
 
 
redução da queima de combustíveis fósseis 
 
 
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de agrotóxicos 
 
 
conservação das florestas e reflorestamento 
 
 
ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala 
 
 
 
Explicação: 
A agricultura tem promovido o aumento do desmatamento o que não é condizente com o Desenvolvimento 
Sustentável 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O conceito de desenvolvimento sustentável teve repercussões importantes em todos os meios, graças aos 
esforços da Comissão das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD). Verifique as 
afirmativas a seguir: 
I - Como a Humanidade é dependente da Biosfera (vida como um todo) e de suas inter-relações, infere-se que 
uma crise ambiental coloca em risco a existência da Humanidade. 
II - Se o nível de consumo de recursos naturais ultrapassa os limites sustentáveis, não há desenvolvimento 
sustentável. Assim, os padrões de produção e consumo devem ser passíveis de alteração e adaptação para que 
se adequem aos limites naturais do planeta. 
III - O desenvolvimento econômico de países pobres deve passar pelas etapas de industrialização iniciais, de 
modo que alcançar um desenvolvimento sustentável global pressupõe aumentar o impacto socioambiental pelas 
próximas décadas, até que todas as nações sejam industrializadas. 
A respeito das afirmativas, estão corretas: 
 
 
 
Apenas I e II 
 
 
 
Apenas I e III 
 
 
 
Apenas I 
 
 
 
Apenas II 
 
 
 
Apenas II e III 
 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o conceito de desenvolvimento sustentável para responder a questão. As duas 
primeiras afirmativas estão corretas e abordam conceitos básicos do desenvolvimento sustentável. A afirmativa 
III está incorreta, pois de um lado o avanço tecnológico permite que novas tecnologias sejam utilizadas sem que 
obrigatoriamente se utilize de tecnologias antigas; e, de outro, a transição para o desenvolvimento sustentável 
depende de mudanças culturais e de valores, entre eles a própria crença de que nossa qualidade de vida se 
constrói com maior consumo de recursos naturais. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3146498','7263','7','3620993','7');
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Desenvolvimento Sustentável, ou sustentabilidade, integra progresso econômico, desenvolvimento social e 
preocupações quanto ao meio ambiente com o objetivo de assegurar a qualidade de vida para as próximas 
gerações. São objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS): 
 
 
Moradia sustentável, paz, justiça, instituições fortes, fome zero e alimentação orgânica. 
 
 
Emprego digno e crescimento econômico, vida sobre a terra, alimentação orgânica e fome zero. 
 
 
Erradicação da pobreza, educação de qualidade, redução das desigualdades e moradia sustentável 
 
 
Energia acessível e limpa, igualdade de gênero, educação de qualidade, emprego digno e crescimento 
econômico. 
 
 
Vida debaixo d¿água, combate às alterações climáticas, vida sobre a terra e transporte digno. 
 
 
 
Explicação: 
O Conceito de Desenvolvimento Sustentável é aquele que busca as necessidades presentes sem comprometer a 
capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, ou seja melhorar a qualidade de vida 
hoje, no presente e também no futuro. Não se pode desassociar a questão temporal do conceito de 
desenvolvimento Sustentável 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental? 
 
 
 
Estocolmo, 1972 
 
 
Moscou, 1987 
 
 
Rio Oil & Gás, 1996 
 
 
Rio-92 
 
 
Tbilisi, 1987 
 
 
 
Explicação: 
A Rio Oil & Gas é um evento relacionado a industría de petróleo, não tendo relação com conservação ou 
divulgação do meio ambiente. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3281444','7263','8','3620993','8');
javascript:duvidas('41710','7263','1','3620993','1');
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da 
democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto? 
 
 
Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa 
do meio ambiente. 
 
 
A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país. 
 
 
A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e 
particularmente voltada para a criação de áreas naturais protegidas. 
 
 
A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas 
discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental. 
 
 
Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da 
conservação do meio ambiente. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Assinale a afirmativa incorreta: 
 
 
 
Após a Conferência de Estocolmo de 1972, quando as preocupações ambientais se tornam mais intensas, 
o governo militar brasileiro reconheceu a gravidade dos problemas ambientais e defendeu sua ideia de 
desenvolvimento sustentável. 
 
 
Podemos conceituar ¿Política¿ como ¿uma regulação dialética sociedade-Estado que favoreça a 
pluralidade e a igualdade social e política¿. 
 
 
A adesão do Brasil aos acordos ambientais multilaterais das primeiras décadas do século XX, 
praticamente não gerou nenhuma repercussão digna de nota na ordem interna do país. 
 
 
A Educação ambiental deve estar presente em todos os níveis de ensino. 
 
 
Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA) defende, entre outros preceitos, o planejamento e a 
fiscalização do uso dos recursos naturais. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da 
Educação Ambiental, definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano 
nacional e internacional. A afirmativarefere-se à: 
 
 
ECO92 
 
 
Conferência de Tbilisi 
 
 
Protocolo de Kioto 
 
 
Carta da Terra 
 
 
Protocolo de Kyoto 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('675035','7263','2','3620993','2');
javascript:duvidas('234400','7263','3','3620993','3');
javascript:duvidas('620497','7263','4','3620993','4');
 
 
 
Explicação: 
A Primeira Conferência sobre Educação Ambiental foi TBILISI. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente 
e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais 
complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi 
para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de 
programas: 
 
 
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e 
estabelecer critérios. 
 
 
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e 
promover o treinamento. 
 
 
Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento. 
 
 
Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento. 
 
 
Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as afirmativas: 
I - A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU 
para o Meio Ambiente. 
II - Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista 
busca incentivá-las, inclusive em temas como a educação ambiental. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
As duas afirmativas estão corretas, mas os temas abordados não têm relação entre si. 
 
 
Somente I está incorreta e não tem relação com II. 
 
 
As duas afirmativas estão corretas e políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, 
conferências da ONU e educação ambiental são temas correlatos. 
 
 
Somente II está incorreta e não tem relação com I. 
 
 
A afirmativa I está correta e implica em II estar incorreta. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('238605','7263','5','3620993','5');
javascript:duvidas('3123467','7263','6','3620993','6');
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão 
e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve 
ser capaz de inferir que são correlatos os temas da educação ambiental, das conferências da ONU e das políticas 
públicas para o desenvolvimento sustentável. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Em junho de 2012, foi realizada na cidade do Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre 
Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20. O objetivo desse encontro foi a renovação do compromisso político 
com o desenvolvimento sustentável, que apresenta como uma de suas propostas 
 
 
desenvolver economicamente todas as nações para que estas possam ter o mesmo padrão de consumo 
dos Estados Unidos 
 
 
evitar o uso de recursos naturais e de matérias-primas nas indústrias para não comprometer o meio 
ambiente 
 
 
incentivar os países desenvolvidos a ampliar o setor agroindustrial para garantir que não faltem 
alimentos para os países subdesenvolvidos 
 
 
atender às necessidades da atual geração, sem comprometer a capacidade das futuras gerações em 
prover suas próprias necessidades 
 
 
investir em pesquisas sobre alimentos geneticamente modificados com a finalidade de acabar com a 
fome no mundo 
 
 
 
Explicação: 
O principal objetivo da Rio+20 foi renovar o compromisso em relação ao desenvolvimento sustentável, que 
reforça o compromisso dos países como a sustentabilidade, ou seja, suprir as necessidades da sociedade sem 
comprometer as gerações futuras. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as 
relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não 
estava bem delineada e, por vezes, era confundida com: 
 
 
educação contemporânea 
 
 
educação pós moderna 
 
 
educação moderna 
 
 
educação pós contemporânea 
 
 
educação conservacionista 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com Pelicioni "A educação ambiental (EA) na década de 1960, ainda não estava bem delineada e, por 
vezes, era confundida com educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades propostas por professores 
de determinadas disciplinas. Essa educação ora privilegiava o estudo compartimentalizado dos recursos naturais 
e as soluções técnicas para os problemas ambientais locais, ora visavam despertar nos jovens um senso de 
¿maravilhamento¿ em relação à natureza". 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3281483','7263','7','3620993','7');
javascript:duvidas('689144','7263','8','3620993','8');
 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à 
sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para 
as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal). 
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta: 
 
 
O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente 
definições biológicas. 
 
 
Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico. 
 
 
Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura. 
 
 
O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política. 
 
 
Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras. 
 
 
 
Explicação: 
O meio ambiente está intrinsicamente ligado à questão social e cultural e não pode dela ser dissociado. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação 
ambiental em países em desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA. 
 
 
O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas. 
 
 
Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais. 
 
 
As desigualdadessociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida. 
 
 
Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra 
maiores dificuldades. 
 
 
A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('47880','7263','1','3620993','1');
javascript:duvidas('618875','7263','2','3620993','2');
 
 
Explicação: 
Nos países mais pobres a concentração de renda costuma ser muito acentuada. A pobreza que atinge parte 
importante da população impede que essas pessoas tenham acesso a condições de sustento, e isso acaba 
pressionando as áreas naturais, que são agredidas na busca de recursos vitais para a sobrevivência. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que: 
 
 
 
Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as 
democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações. 
 
 
A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode 
ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o 
esgotamento dos recursos naturais não renováveis. 
 
 
O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as 
pautas culturais, nem com as raízes dos povos. 
 
 
O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o 
aumento das oportunidades de emprego. 
 
 
Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio 
da política de livre mercado. 
 
 
 
Explicação: 
O crescimento econômico deve ser acompanhado de medidas que previnam o dano e que sejam sustentavéis 
para as futuras gerações. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Aos poucos foi ficando claro que a ___________por si só não dá conta de reverter, de impedir ou de minimizar 
os agravos ambientais, os quais dependem de formação ou mudanças de valores individuais e sociais que 
devem expressar-se em ações que levem à transformação da sociedade por meio da educação da população. 
Qual alternativa abaixo completa a lacuna conforme texto discutido em aula? 
 
 
Geografia 
 
 
Ecologia 
 
 
Filosofia 
 
 
História 
 
 
Ciências Ambientais 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('236340','7263','3','3620993','3');
javascript:duvidas('67213','7263','4','3620993','4');
A educação ambiental é considerada um dos pilares da preservação ambiental, uma vez que visa conscientizar a 
população sobre a importância do meio ambiente e a melhor forma de usufruir dos benefícios que nos são 
oferecidos. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança 
humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta 
errada: 
 
 
Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. 
 
 
Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim. 
 
 
Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. 
 
 
Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento. 
 
 
Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio. 
 
 
 
Explicação: 
Se desejamos um novo modelo de desenvolvimento, em uma ruptura com o que se faz com o processo 
econômico, precisamos entender o desenvolvimento como um meio para criar uma sociedade recompensada 
pelas suas conquistas, buscando sempre a justiça social e o equilíbrio ambiental. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A educação ambiental nada mais é do que a própria educação, com sua base teórica determinada 
historicamente e que tem como objetivo final melhorar a qualidade de vida ambiental da coletividade e garantir 
a sua sustentabilidade (PELICIONI, 2014). A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
A interdisciplinaridade da educação ambiental é importante para garantir uma separação gradual e por 
completo das diferentes disciplinas que possam ser utilizadas pelo educador ambiental. 
 
 
 
Eventos como desastres e crimes ambientais não devem ser abordados por educadores ambientais, 
para que se evite caracterização como doutrinação ideológica. 
 
 
 
Educação ambiental deve ser entendida como princípio para incorporar-se debates acerca da questão 
ambiental em todas as áreas da Educação como um todo, sem que eles fiquem limitados a 
determinadas disciplinas. 
 
 
 
Os problemas ambientais não têm relação com o modelo de desenvolvimento visto como válido 
atualmente, o que implica na educação ambiental a necessidade de elaborar narrativas que fomentem 
esse modelo vigente. 
 
 
 
Os diferentes pensamentos pedagógicos devem ser estudados pelo educador ambiental, com o cuidado 
para não incorporar em sua abordagem as diferentes correntes ideológicas neles presentes. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('239165','7263','5','3620993','5');
javascript:duvidas('3146264','7263','6','3620993','6');
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão 
e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve 
ser capaz de inferir que: 
• Todo modo de pensar a realidade é uma corrente ideológica, de modo que estas devem ser 
problematizadas e abordadas na atuação do educador ambiental. Do mesmo modo, eventos como 
desastres e crimes ambientais deve ser abordados pela educação ambiental, caso contrário a mesma 
perde seu propósito primeiro de promover mudanças em favor da sustentabilidade. 
• Os problemas ambientais têm muita relação com o modo de desenvolvimento atual, pois dele 
decorrem ações que ampliaram o nível de impacto do ser humano sobre o ambiente. Se a EA elabora 
narrativas que fomentem esse modelo de desenvolvimento, ela perde seu propósito também. 
• Se as disciplinas utilizadas pelo educador ambiental forem separadas por completo, perde-se a 
qualidade interdisciplinar da EA. São possibilidades mutuamente excludentes. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Analise o texto e assinale a alternativa correta: "É ser capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem 
comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Não esgota os recursos para o 
futuro". Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas 
Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a 
conservação ambiental. Tal definição refere-se a: 
 
 
Desenvolvimento Econômico 
 
 
Desenvolvimento Sustentável 
 
 
Sustentabilidade Econômica 
 
 
Conservação Sustentável 
 
 
Desenvolvimento Financeiro 
 
 
 
Explicação: 
O Desenvolvimento Sustentável representa o modelo de desenvolvimento que atende a necessidade do presente 
sem comprometer as necessidades das futuras gerações, e leva a uma economia sustentável.8. 
 
 
O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados 
a 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3293179','7263','7','3620993','7');
javascript:duvidas('81548','7263','8','3620993','8');
 
 
recursos humanos 
 
 
recursos naturais 
 
 
recursos manufaturados 
 
 
recursos econômicos 
 
 
recursos culturais 
 
 
 
Explicação: 
É na área de recursos humanos que as pessoas estão inseridas dentre os setores industriais, comerciais e de 
serviços. 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I - Todo modo de pensar a realidade é uma corrente ideológica, de modo que estas devem ser problematizadas 
e abordadas na atuação do educador ambiental. Do mesmo modo, eventos como desastres e crimes ambientais 
devem ser abordados pela educação ambiental, caso contrário a mesma perderia seu propósito básico de 
promover mudanças em favor da sustentabilidade. 
II - A expansão dos mercados pode auxiliar na busca por eficiência econômica, o que implica ganhos de 
eficiência ambiental ao mesmo tempo. Isso explica a razão de muitas sociedades pré-industriais se manterem 
sustentáveis em sua relação com o ambiente natural por tantas décadas. 
III - Os problemas ambientais têm muita relação com o modo de desenvolvimento atual, pois dele decorrem 
ações que ampliaram o nível de impacto do ser humano sobre o ambiente. Se a educação ambiental elabora 
narrativas que fomentam a conservação desse modelo de desenvolvimento, sem aprimorá-lo ou substitui-lo, ela 
perde seu propósito também. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Somente I está correta 
 
 
 
Somente I e II estão corretas 
 
 
 
Somente II está correta 
 
 
Somente I e III estão corretas 
 
 
 
Somente II e III estão corretas 
 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3146495','7263','1','3620993','1');
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão 
e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve 
ser capaz de inferir que: 
• Há narrativas elaboradas com o propósito de validar a expansão de mercado como alternativa para 
desenvolvimento sustentável sem outros avanços socioambientais associados. Embora possa ser 
parcialmente válido, isso nada tem a ver com a sustentabilidade de sociedades pré-industriais, que não 
eram centralizadas na economia de mercado capitalista, como a nossa, e não tinham capacidade de 
causar impactos significativos em nível global. 
• A educação ambiental é por natureza atrelada a diferentes correntes ideológicas e não abordá-las 
acaba por significar, por si, uma perspectiva ideológica própria sobre o papel da Educação. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito 
complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de 
diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual 
alternativa completa a frase? 
 
 
análise pública municipal 
 
 
interdisciplinaridade 
 
 
relatividade 
 
 
frequencia na escola de ensino médio 
 
 
aquisição de conhecimento científico específico 
 
 
 
Explicação: 
A expectativa é que a interdisciplinaridade seja sempre buscada no processo educacional. Na Educação 
Ambiental (EA) essa estratégia se torna ainda mais essencial, pois o emprego das questões pedagógicas, 
ambientais, sociais e econômicas que permeiam a EA requerem a contribuição de profissionais dessas diferentes 
áreas. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto: 
 
 
 
na contribuição em dia dos impostos ambientais 
 
 
no respeito ao próximo e ao meio ambiente 
 
 
na equidade 
 
 
na ética 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('81521','7263','2','3620993','2');
javascript:duvidas('81519','7263','3','3620993','3');
 
 
na justiça social 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
As mercadorias e serviços produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias 
e toda a vida estão relacionadas a 
 
 
Recursos culturais 
 
 
Recursos naturais 
 
 
Recursos humanos 
 
 
Recursos econômicos 
 
 
Recursos manufaturados 
 
 
 
Explicação: 
Os recursos naturais permitem a existência do processo produtivo na economia. Recursos naturais não 
renováveis, como petróleo e minérios, precisam ser explorados de forma racional, para permitir que se 
estendam seus benefícios a gerações futuras; recursos renováveis como solo, água, madeira ou pescado 
precisam ser explorados com preocupação redobrada, pois a má gestão desses recursos pode acarretar o seu 
esgotamento ainda na nossa geração. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Maquinário, equipamentos e produtos, cujas feituras envolvem recursos naturais e humanos estão relacionados 
a qual tipo de recurso abaixo 
 
 
Manufaturado 
 
 
Cultural 
 
 
Humano 
 
 
Natural 
 
 
Econômico 
 
 
 
Explicação: 
 Maquinário, equipamentos e produtos são produtos manufaturados, ou seja processados, feitos pelo homem. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('81535','7263','4','3620993','4');
javascript:duvidas('81551','7263','5','3620993','5');
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às 
necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo 
requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual 
alternativa completa a frase 
 
 
socioambiental 
 
 
social 
 
 
cultural 
 
 
econômica 
 
 
ambiental 
 
 
 
Explicação: 
A relação sociedade e natureza acaba sendo de competição e não de integração, o que faz com que o homem 
derade e acelere seu próprio processo de extinção. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Uma visão socioambiental da natureza, incluindo a espécie humana como parte integrada dessa natureza, exige 
 
 
 
interpretações das intervenções humanas no ambiente, baseadas mais em valores socioculturais e 
menos nos aspectos ecológicos. 
 
 
que o meio ambiente seja preservado o mais intocado possível, possibilitando a sobrevivência das 
espécies existentes, inclusive a humana. 
 
 
o reconhecimento da separação entre aspectos culturais e sociais daqueles ditos naturais para 
possibilitar a manutençãoda vida na Terra. 
 
 
a interpretação do meio ambiente como um campo de interações entre a cultura, a sociedade e as 
bases física e biológica dos processos vitais. 
 
 
que o papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distinta frente às outras 
espécies.que o papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distinta frente às 
outras espécies. 
 
 
 
Explicação: 
A educação ambiental está pautada no Desenvolvimento Sustentável, conciliando as questões sociaos, 
econômicas e políticas. 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('81554','7263','6','3620993','6');
javascript:duvidas('3281495','7263','7','3620993','7');
javascript:duvidas('239165','7263','8','3620993','8');
 
8. 
 
 
Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança 
humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta 
errada: 
 
 
Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim. 
 
 
Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio. 
 
 
Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. 
 
 
Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento. 
 
 
Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. 
 
 
 
Explicação: 
Se desejamos um novo modelo de desenvolvimento, em uma ruptura com o que se faz com o processo 
econômico, precisamos entender o desenvolvimento como um meio para criar uma sociedade recompensada 
pelas suas conquistas, buscando sempre a justiça social e o equilíbrio ambiental. 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Observe o trecho a seguir: 
Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas 
ambientais, embora não faltassem problemas e nem vozes que os apontassem. A abundância de terras férteis e 
de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de 
dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização 
(BARBIERI, 2017). 
A respeito da legislação brasileira para a educação ambiental, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais não apresentavam uma abordagem 
socioambiental dos problemas, sempre deixando de lado temas como a escravatura e o latifúndio. 
 
 
 
Ainda que não fosse utilizada a expressão educação ambiental, pode-se considerar que ações de 
conscientização sobre os problemas socioambientais sejam também uma forma inicial de educação 
ambiental. 
 
 
As vozes que apontavam os problemas socioambientais no Brasil antes do século XX sensibilizavam a 
política nacional apenas para instrumentos de controle ambiental, sem contemplar a educação 
ambiental. 
 
 
 
Até o momento de promulgação da Política Nacional de Educação Ambiental, não se pode considerar 
que havia no Brasil uma educação ambiental na prática. 
 
 
 
Nos períodos anteriores ao século XX, havia legislação ambiental no Brasil, embora muito ineficaz e, 
por isso, boicotada pelos ambientalistas. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3146269','7263','1','3620993','1');
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão 
e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina 
a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: 
• O trecho do enunciado esclarece que não havia legislação ambiental no Brasil, mas não aborda boicote 
de ambientalistas em qualquer momento. 
• Já havia uma compreensão de inter-relação entre problemas sociais e ambientais antes do século XX, 
conforme abordado em aula. 
• Em sentido amplo, educação ambiental é toda ação de educação que visa incorporar os temas 
ambientais. Isso se dá inclusive fora das escolas, ou seja, em contexto não-formal. Portanto, havia 
educação ambiental antes que a mesma constasse na legislação. 
• O enunciado esclarece que tais vozes não sensibilizavam a política nacional. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome 
de ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no 
interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro 
significado da política, que é: 
 
 
a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum 
 
 
controlar a vida de todos 
 
 
gerenciar uso e retorno de bens a união 
 
 
manipular a economia 
 
 
desenvolver o território e adquirir outros mais 
 
 
 
Explicação: 
Através do processo político se define as correlações de forças de uma sociedade, e a representação dos 
interesses dos diversos setores é fundamental para a construção de um ambiente democrático. Dessa forma, 
pode-se dizer que a política é a arte de definir limites, pois é preciso conciliar esses interesses em torno dos 
objetivos maiores de uma nação. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 
Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados 
tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta: 
 
 
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa 
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('238261','7263','2','3620993','2');
javascript:duvidas('570551','7263','3','3620993','3');
 
 
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia. 
 
 
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados. 
 
 
Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela 
mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados. 
 
 
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais. 
 
 
 
Explicação: 
Embora problemas ambientais gerados pelo homem tenham raízes em tempos remotos, como degradação do 
solo, desflorestamento e poluição de rios, na verdade os grandes problemas ambientais que foram se 
acumulando a partir de meados do séc. XX é que mobilizaram as sociedades em países desenvolvidos, e o papel 
da mídia foi relevante nesse momento. Alguns desses problemas, que ganharam ampla repercussão foram a 
tragédia da Baía de Minamata, no Japão e os efeitos da chuva ácida e do Smog na América do Norte e na 
Europa Ocidental. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
De acordo com a Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação ambiental, EXCETO: 
 
 
 
a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho