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Questões resolvidas

Na disciplina em questão, você estudou sobre a classe gramatical dos advérbios, a qual é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de interpretação.
Assinale a alternativa em que há exemplos de advérbio de intensidade.
a. Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo.
b. Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma.
c. Sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo.
d. Acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá.
e. Muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante.

Qual é o principal problema de classificação que aparece na NGB, referente à morfologia? a. A principal diferença entre pronomes e nomes é que os nomes representam, classificam, enquanto os pronomes apenas indicam; b. Classe e função é a mesma coisa; c. A divisão de 10 classes se torna incoerente, pois foi baseada apenas na significação, o que traz duplicidade de sentido pela própria definição do que é uma classe; d. Numerais são nomes e não classes gramaticais; e. Há, de fato, apenas duas classes gramaticais, que são nomes e verbos, as demais são funções;

Qual a diferença entre número e numeral?
a. Um número é uma expressão de quantidade e o numeral é a classe gramatical que nos dá a representação de um número.
b. Número é a quantidade exata dos seres e o numeral é a forma que falamos sobre ele.
c. Ambos são a mesma coisa.
d. Número é a representação apenas na fala e o numeral na escrita.
e. Um número é escrito em algarismo romano e o numeral em quantidades.

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a classe gramatical dos advérbios é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de interpretação.
Como são classificados os seguintes advérbios: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo?
a. Tempo.
b. Lugar.
c. Afirmação.
d. Modo.
e. Intensidade.

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Questões resolvidas

Na disciplina em questão, você estudou sobre a classe gramatical dos advérbios, a qual é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de interpretação.
Assinale a alternativa em que há exemplos de advérbio de intensidade.
a. Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo.
b. Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma.
c. Sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo.
d. Acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá.
e. Muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante.

Qual é o principal problema de classificação que aparece na NGB, referente à morfologia? a. A principal diferença entre pronomes e nomes é que os nomes representam, classificam, enquanto os pronomes apenas indicam; b. Classe e função é a mesma coisa; c. A divisão de 10 classes se torna incoerente, pois foi baseada apenas na significação, o que traz duplicidade de sentido pela própria definição do que é uma classe; d. Numerais são nomes e não classes gramaticais; e. Há, de fato, apenas duas classes gramaticais, que são nomes e verbos, as demais são funções;

Qual a diferença entre número e numeral?
a. Um número é uma expressão de quantidade e o numeral é a classe gramatical que nos dá a representação de um número.
b. Número é a quantidade exata dos seres e o numeral é a forma que falamos sobre ele.
c. Ambos são a mesma coisa.
d. Número é a representação apenas na fala e o numeral na escrita.
e. Um número é escrito em algarismo romano e o numeral em quantidades.

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a classe gramatical dos advérbios é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de interpretação.
Como são classificados os seguintes advérbios: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo?
a. Tempo.
b. Lugar.
c. Afirmação.
d. Modo.
e. Intensidade.

Prévia do material em texto

1 A Gramática de Valência é um conceito linguístico diferente da gramática tradicional 
que conhecemos, ela questiona os critérios usados pela tradicional no que diz respeito à 
classificação de sujeitos, objetos e adjuntos adverbiais. 
Como são divididos os verbos na gramática de valência? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. 
Avalente, mono contextual, contextual e trivalente. 
b. 
Avalentes, monovalentes, bivalentes e trivalentes. 
c. 
Avalentes, monovalentes, bivalentes e tetravalentes. 
d. 
Avalentes, mono contextuais, bivalente e trivalentes. 
e. 
Avalentes, mono textual, bivalentes e tetravalentes. 
2 - Na disciplina em questão, você estudou sobre as classes gramaticais. 
Qual a classe gramatical responsável por unir orações de sentido inteiro? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. 
Conjunções subordinativas. 
b. 
Conjunções coordenativas. 
c. 
Adjetivos. 
d. 
Preposições. 
e. 
Advérbios. 
3 - Os adjetivos são aquelas palavras que trazem uma qualidade, característica ou 
qualificam os seres em geral. 
Ele pode ser dividido de duas maneiras, quais são elas? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. 
Simples e classificadores. 
b. 
Próprios e qualificadores. 
c. 
Comum e abstratos. 
d. 
Compostos e abstratos. 
e. 
Classificadores e qualificadores. 
4 - Na disciplina em questão, você estudou sobre a classe gramatical dos advérbios, a 
qual é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de interpretação. 
 Assinale a alternativa em que há exemplos de advérbio de intensidade. 
Marque a alternativa correta: 
 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. 
Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma. 
b. 
Muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante. 
c. 
Acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá. 
d. 
Sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo. 
e. 
Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo. 
5 - Qual é o principal problema de classificação que aparece na NGB, referente à 
morfologia? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. 
Classe e função é a mesma coisa. 
b. 
Numerais são nomes e não classes gramaticais. 
c. 
A divisão de 10 classes se torna incoerente, pois foi baseada apenas na significação, o 
que traz duplicidade de sentido pela própria definição do que é uma classe. 
d. 
Há, de fato, apenas duas classes gramaticais, que são nomes e verbos, as demais são 
funções. 
e. 
A principal diferença entre pronomes e nomes é que os nomes representam, classificam, 
enquanto os pronomes apenas indicam. 
6 - Os pronomes pessoais se dividem em dois: os retos e os oblíquos. 
Quais são os pronomes pessoais do caso reto? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 6Escolha uma opção: 
a. 
Eu, tu, ele, mim, comigo, contigo. 
b. 
Eu, tu, ele, nós, vós, eles. 
c. 
Mim, comigo, eles, elas, tu. 
d. 
Eu, mim, comigo, contigo, elas. 
e. 
Me, te, se, nos, vos. 
7 - Qual a diferença entre número e numeral? 
 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
a. 
Um número é uma expressão de quantidade e o numeral é a classe gramatical que nos dá 
a representação de um número. 
b. 
Número é a representação apenas na fala e o numeral na escrita. 
c. 
Um número é escrito em algarismo romano e o numeral em quantidades. 
d. 
Número é a quantidade exata dos seres e o numeral é a forma que falamos sobre ele. 
e. 
Ambos são a mesma coisa. 
8 - No material da disciplina disponibilizado, você estudou sobre o processo de 
composição das palavras. 
Quais são os tipos de composições encontradas na morfologia? 
Sobre isso, marque a alternativa correta: 
 
Questão 8Escolha uma opção: 
a. 
Composição por derivação parassintética e a composição por aglutinação. 
b. 
Composição por justaposição e a composição por aglutinação. 
c. 
Composição por justaposição e a composição por derivação imprópria. 
d. 
Composição por justaposição e a composição por redução. 
e. 
Composição radical e a composição por aglutinação. 
9 - Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a classe gramatical 
dos advérbios é uma das que mais encontramos expressões e possibilidades de 
interpretação. 
Como são classificados os seguintes advérbios: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, 
outrora, amanhã, cedo? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
a. 
Afirmação. 
b. 
Tempo. 
c. 
Modo. 
d. 
Intensidade. 
e. 
Lugar. 
10 –Na disciplina em questão, você estudou sobre elementos que nos ajudam a construir 
um texto mais próximo da realidade com o objetivo de demonstrar a expressão. 
Alguns desses elementos são responsáveis pela linguagem conotativa, ou seja, aquela 
que não é representada no seu sentido real, mas sim no seu sentido figurado e 
contextualizado. 
Estamos falando sobre? 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
a. 
Figuras de linguagem. 
b. 
Coesão referencial. 
c. 
Coesão textual. 
d. 
Recursos de expressividade. 
e. 
Coerência implícita. 
11 - Os pronomes demonstrativos podem ser usados em três situações: espaço, tempo e 
no texto. Em relação ao tempo, quando usamos o pronome demonstrativo 
“aquele/aquela”? 
 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 11Escolha uma opção: 
a. 
Para fazer referência a um passado recente. 
b. 
Para indicar tempo presente. 
c. 
Para indicar a semana anterior. 
d. 
Para fazer referência a mais de um século que passou. 
e. 
Para fazer referência a um passado distante. 
12 - No material da disciplina, você estudou sobre as unidades morfológicas ou 
elementos mórficos. Dentre eles, temos o elemento mínimo e primitivo da palavra. Essa 
palavra pode ser tanto verbal quanto termos nominais (substantivo, adjetivo, etc.) e NÃO 
aceita prefixos. 
Qual é esse elemento? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Questão 12Escolha uma opção: 
a. 
Raiz. 
b. 
Vogal temática. 
c. 
Radical. 
d. 
Desinências. 
e. 
Verbo. 
13 - Sabemos que os substantivos são flexionados. Como acontece a flexão dos 
substantivos? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 13Escolha uma opção: 
a. 
Modo, tempo e grau. 
b. 
Modo, número e tempo. 
c. 
Gênero, número e grau. 
d. 
Grau, gênero e tempo. 
e. 
Gênero, modo e grau. 
14 - No material da disciplina disponibilizado, você estudou sobre as unidades 
morfológicas ou elementos mórficos. Dentre eles, temos os afixos que são elementos 
que se unem ao radical de uma palavra trazendo novos significados. 
Quando postos depois do radical, qual é o nome dado a ele? 
Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
Questão 14Escolha uma opção: 
a. 
Prefixo. 
b. 
Pronome. 
c. 
Sufixo. 
d. 
Adjetivo. 
e. 
Afixo posposto. 
15 - Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a preposição é 
uma das classes gramaticais invariáveis, ou seja, que não se altera no contexto em que 
está inserido. 
Como podemos definir as preposições acidentais? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 15Escolha uma opção: 
a. 
Aquelas que eram preposições e assumem papel de verbo na oração. 
b. 
Palavras que eram interjeições e se transformaram em preposições. 
c. 
Pertencem à mesma classe gramatical, mas que acidentalmente se tornam preposições 
na construção do período. 
d. 
Pertencem a outras classes gramaticais, mas que acidentalmente se tornam preposições 
na construção do período. 
e. 
Pertencem a duas ou três classes gramaticais, mas que acidentalmente se tornam 
preposições na construção da oração.

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