AV2 FILOSOFIA E ÉTICA 2015

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AV2  FILOSOFIA E ÉTICA 2015
	
	 1a Questão (Ref.: 201503383760)
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	1. Disserte resumidamente sobre das principais escolas ou um dos principais pensadores da ética na antiguidade clássica. 
		
	
	Gabarito: Os Sofistas defensores do relativismo de todos os valores. A felicidade correspondia ao domínio do poder político. Sócrates (470-399 a.C). Defensor dos valores racionais como o Bem, a Virtude, a Justiça, o Conhecimento. O valor principal da vida é atingir a perfeição da conduta conforme o pensamento racional e todo fim de uma ação deveria ser feito em função deste ideal, que só pode ser obtido através do saber racional. Seja na vida privada ou na vida pública, ser racional é agir conforme o bem, todos tinham a obrigação de se aperfeiçoarem fazendo o Bem, sendo justos. O homem sábio só pode fazer o bem, sendo as injustiças próprias dos ignorantes (Intelectualismo Moral). Platão (427-347 a.C.). Defende o valor supremo do Bem. O ideal que todos os homens livres deveriam tentar atingir. Para isto acontecesse deveriam ser reunidas, pelo menos duas condições: 1. Os homens deviam seguir apenas a razão desprezando os instintos ou as paixões; 2. A sociedade devia de ser reorganizada, sendo o poder confiado aos sábios, de modo a evitar que as almas fossem corrompidas pela maioria, composta por homens ignorantes e dominados pelos instintos ou paixões. Aristóteles (384-322 a.C.). Defende o valor supremo da felicidade.A finalidade de todo o homem é ser feliz. Para que isto aconteça é necessário que cada um siga a sua própria natureza, evite os excessos, seguindo sempre a via do "meio termo" (Justa Medida). Ninguém consegue todavia ser feliz sozinho. Aristóteles, à semelhança de Platão coloca a questão da necessidade de reorganizar a sociedade de modo a proporcionar que cada um do seus membros possa ser feliz na sua respectiva condição. Ética e política acabam sempre por estar unidas. Epicuristas. O objetivo da vida do sábio é atingir máximo de prazer, mas para que isso seja possível ele deve apartar-se do mundo. Atingir a imperturbabilidade do espírito e a tranquilidade do corpo. Estóicos. O homem é um simples elemento do Cosmos, cujas leis determinam o nosso destino. O sábio vive em harmonia com a natureza, cultiva o autodomínio, evitando as paixões e os desejos, em suma, tudo aquilo que pode provocar sofrimento. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503408254)
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Descreva o sentido Ético, contido na doutrina neoplatônica.
		
	
	
Gabarito: Os neoplatônicos formularam sistemas éticos seguindo o modelo das ideias transcendentes concebido por Platão, com exceção de alguns pensadores, que mesclaram a reflexão platônica como tanto as ideias morais aristotélicas, quanto as estóicas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503888840)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Sócrates, Platão e Aristóteles viveram entre os séculos V e IV A.C., época marcada pelo impulso nas artes, literatura e filosofia. Nessa época Atenas atinge seu mais alto grau de desenvolvimento. Essa época é conhecida como o Período:
		
	
	Helenístico 
	
	Arcaico 
	
	Iluminista 
	
	Clássico 
	
	Renascentista 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201503875444)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A reflexão e a crítica são instrumentos que ajudam no aperfeiçoamento do raciocínio e também na busca do conhecimento. A partir dessa afirmação pode-se dizer que a filosofia tem sua utilidade na elaboração do argumento consistente para justificar as razões de uma opinião ou debate. Isto porque:
		
	
	O argumento filosófico está fundado na política.
	
	O argumento filosófico baseia-se na opinião.
	
	O argumento filosófico é uma justificativa reflexivo-crítica.
	
	O argumento filosófico está fundado no mito.
	
	O argumento filosófico baseia-se na ciência.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503391693)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O mundo medieval foi marcado por uma instabilidade político-militar, sobretudo na alta Idade Média, compreendida entre os séculos V e IX, aproximadamente. Mas com o advento da vida urbana, do comércio e das universidades floresce uma nova perspectiva de sociedade. Nesse sentido, assinale a instituição que foi fundamental nesse período histórico: 
		
	
	escola; 
	
	a igreja
	
	partido politico
	
	exercito
	
	as casas bancarias
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503873220)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Diante do que se realiza em cada experiência vivida, devemos considerar a forma de nos comportarmos moralmente. Dispomos sempre de um código que nos forneça previamente fundamentos para que possamos agir corretamente numa situação; mas, devido às peculiaridades do que passamos em cada caso e suas dimensões imprevisíveis, em que nos perguntamos: devemos fazer X ou Y? Mergulhamos nossas escolhas em problemas que assumem a forma de conflito de deveres, ou casos de consciência moral. Nesse sentido, toda sociedade tem um conjunto de prescrições historicamente construídas que fornecem a tábua de valores para a vida em sociedade. Essa tábua de valores pode ser denominada de:
		
	
	Religiosa
	
	Social
	
	Ética 
	
	Moral 
	
	Política
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504021098)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um documentário da televisão brasileira,exibiu recentemente,na periferia de uma cidade nordestina,imagens de mães que acorrentavam seus filhos,para não os verem mortos ou escravos do vício de craque e cocaína.Alguns estavam tão dependentes,que fizeram acordo com os traficantes ,de trabalharem no tráfico para sustentar sua dependência.Outros , jurados de morte,por ver sua dívida aumentar,estavam mais seguros acorrentados e com cadeados para dar maior garantias de que não iriam fugir. Analisando o episódio acima, pergunta-se : há liberdade num dependente químico, que estando jurado de morte ,precisa ser acorrentado para preservar sua liberdade e vida.Mas colocando a família em perigo. A ação dessas mães ,do ponto vista da responsabilidade moral ,considerando que precisamos graduar a responsabilidade moral pelos atos praticados do autor , indaga-se : A ação dessas mães pode ser classificada como: 
		
	
	Agiu por ignorância ,não-voluntário,isento de qualquer responsabilidade moral.Mas responde por cárcere privado.
	
	Agiu por ignorância e involuntariamente,não se arrependendo de acorrentar o filho.
	
	Agiu na ignorância ,pois não conhece as implicações de manter o filho em cárcere privado. É ato voluntário e consciente,apenas pelo fato de não querer ver seu filho escravizado ou morto pelo tráfico. 
	
	Agiu por impulso,com medo de perder seu filho e ser morta pelos traficantes.
	
	Agiu por ignorância ,não-voluntário,isento de qualquer responsabilidade moral.Mas responde por cárcere privado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503875455)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A liberdade de escolha é uma questão do campo ético notadamente fundamentada no agir humano. Pois considera os princípios e não apenas os fins da ação livre para o agir humano. Considerando o campo moral para o exercício da liberdade pode-se concluir que:
		
	
	A liberdade de escolha está sujeita ao campo moral e religioso.
	
	A liberdade de escolha está sujeita apenas a conveniência ética-moral da ocasião.
	
	A liberdade de escolha não está sujeita ao campo ético.
	
	A liberdade de escolha está sujeita apenas ao campo moral.
	
	A liberdade de escolha está sujeita ao campo tanto ético quanto moral.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201503487799)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O que marcava exatamente o pensamento dos Pré-Socráticos?
		
	
	pela instituição de uma moral, isto é, valores concernentes ao bem e ao mal, ao permitido e ao proibido 
	
	pelas questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre o homem e a Natureza e de ambos com Deus 
	
	pelas leis do pensamento e de suasdemonstrações oferecerem os critérios da verdade e da ciência 
	
	era marcada pela investigação dos princípios que explicassem a natureza das coisas existentes 
	
	pelo sentido histórico-antropológico amplo, podemos acrescentar um outro, restrito, ligado ao antigo sentido de cultivo do espírito 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201503873399)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual é a Doutrina Ética que mostra uma idéia de enorme riqueza moral: a da igualdade entre os homens. todos os homens, sem distinção - escravos e livres, cultos e ignorantes -, são iguais diante de Deus e são chamados a alcançar a perfeição e a justiça num mundo sobrenatural ?
		
	
	Ética Moderna; 
	
	Ética Platônica; 
	
	Ética Aristotélica; 
	
	Ética Cristã; 
	
	Ética contemporânea.