ATPS de Projeto de Pesquisa

Prévia do material em texto

ANHANGUERA EDUCACIONAL
POLO - JUNDIAÍ
SERVIÇO SOCIAL – 6º SÉRIE
Belony Lessa Costa – RA n.º 7196464030
Edna Luiza dos Santos Braz – RA n.º 6581325749
Kelly Cristina Nascimento Silva – RA nº 7702663716
Rafael Henrique Gomes – RA n.º 6949485886
PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL
Profa. Ana Lúcia Américo Antônio
Jundiaí – São Paulo
Novembro/2015
Belony Lessa Costa – RA n.º 7196464030
Edna Luiza dos Santos Braz – RA n.º 6581325749
Kelly Cristina Nascimento Silva – RA nº 7702663716
Rafael Henrique Gomes – RA n.º 6949485886
Jundiaí – São Paulo
Novembro/2015
Belony Lessa Costa – RA n.º 7196464030
Edna Luiza dos Santos Braz – RA n.º 6581325749
Kelly Cristina Nascimento Silva – RA nº 7702663716
Rafael Henrique Gomes – RA n.º 6949485886
Esta atividade supervisionada é apresentada à apreciação e refere-se disciplina Projetos de Pesquisa em Serviço Social, para a obtenção de aprovação como requisito parcial ao Curso de Serviço Social da Anhanguera Educacional Ltda. necessário à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. 
Tutora Presencial: Ana Iza Galvão Bianchin 
Profa. EAD: Profa. Ana Lúcia Américo Antônio
Jundiaí – São Paulo
Novembro/2015
ANHANGUERA EDUCACIONAL
POLO - JUNDIAÍ
Belony Lessa Costa – RA n.º 7196464030
Edna Luiza dos Santos Braz – RA n.º 6581325749
Kelly Cristina Nascimento Silva – RA nº 7702663716
Rafael Henrique Gomes – RA n.º 6949485886
Atividade Prática Supervisionada de Projetos de Pesquisa em Serviço Social, apresentada ao curso de Serviço Social da Anhanguera Educacional Ltda. como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.
Jundiaí, ____ de ______________de 2015.
_________________________________
Ana Iza Galvão Bianchin
Tutora Presencial
“Um dos maiores desafios que o assistente social vive no presente é desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar, efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano.”
(Marilda Iamamoto, 1999)
LISTA DE TABELAS
TABELA 1
Fichário.......................................................................................................................14
TABELA 2
Cronograma................................................................................................................19
SUMÁRIO
1 Introdução		10
2 Ciência, Metodologia e Trabalho científico - Ou tentando escapar dos 
 horrores metodológicos. MATTOS (2011) - síntese textual	11
O Serviço Social o trabalho com famílias e as políticas publicas 		13
Ficha Bibliográfica e resumo crítico do texto escolhido		14
4.1 Resumo crítico do texto		15
Projeto pesquisa		16
5.1 Apresentação		16
5.2 Tema		17
5.3 Objetivo gerais do projeto de pesquisa		17
5.4 Objetivos específicos da pesquisa		17
5.5 Justificativa		17
5.6 Metodologia		18
5.7 Fundamentação teórica		18
5.8 Cronograma		19
Considerações finais 		20
Referências Bibliográficas		22
INTRODUÇÃO
O Projeto de Pesquisa em Serviço Social, tem por objetivo apresentar um relatório final, contendo as etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo e desenvolvimento de um Projeto de Pesquisa, que será  apresentando ao final deste.  Este  desafio  proporcionou ao grupo  um  contato com 
aparato teórico- metodológico necessário ao desvelamento das questões sociais, assim como promoveu a reflexão a respeito da interferência do assistente social na sociedade. O Grupo compreende que é de fundamental importância para atuação profissional no Serviço Social as etapas propostas neste trabalho, pois contribuíram para o planejamento e elaboração de trabalhos acadêmicos, com boas práticas de pesquisa compreendendo e diferenciando o conhecimento do senso comum do conhecimento científico. Além é claro de capacitar para a formulação de políticas, programas, planos e projetos na área social, verificando as demandas presentes e buscando caminhos para o enfrentamento da questão social.
Ciência, Metodologia e Trabalho científico - Ou tentando escapar dos horrores metodológicos. MATTOS (2011) - síntese textual. 
Traremos, portanto algumas percepções e elucidações quanto à busca do conhecimento de forma científica (trabalho científico), com base no artigo de Mattos (2011).
A definição do objeto de pesquisa é de responsabilidade do pesquisador, é um produto de seu esforço e deve basear-se num processo de ruptura do senso comum, que consiste em construções provisórias em busca de conhecimento do objeto.
O referencial teórico segundo o autor cita é conjunto de contribuições teóricas de outros autores, o mesmo ressalta ser “[...] fundamental que sejamos capazes de explicitar nossas escolhas sobre essas contribuições teóricas e sobre os usos que dela fazemos, demonstrando a utilidade das mesmas para nossos propósitos de investigação”.
A revisão bibliográfica nos permite a perspectiva do estudo que pretendemos fazer ou realizarmos, no contexto do debate existente na comunidade científica a qual pertencemos, este procedimento visa permitir o redesenho do estudo e ainda formular ou reformular as perguntas chaves do estudo, este instrumento também pode se chamar construção do objeto do estudo. 
As técnicas de pesquisa ou métodos de pesquisa são modos de construção de argumentos, ou seja, são procedimentos que visam convencer o interlocutor de algo, portanto existem regras e normas que norteiam a aplicação destas técnicas, devendo ser aplicadas de acordo com nossos propósitos de investigação que precisam ser explícitos, sendo objeto de reflexão crítica de nossa parte e da reflexão critica dos pares. 
Os métodos científicos são conjuntos de procedimentos aceitos numa determinada comunidade científica. Já as hipóteses, são preferências ideológicas e certas expectativas de resultados. 
Nas atividades de pesquisa o investigador precisa reconhecer a duplicidade existente, conhecendo as regras que regem o processo de construção argumentativa em relação à comunidade científica que pertencemos e ter a consciência do grau de transgressão a qual estamos dispostos a ter frente essa nossa comunidade, o autor considera tais pressupostos fundamentais para compreender nosso próprio engajamento nas atividades de pesquisa. 
Existem duas de formas de conhecimento envolvidas na prática da ciência: os diferentes expedientes do autoconvencimento e convencimento dos pares no processo de produção científica.
O pesquisador deve encarnar a comunidade cientifica em sua pesquisa (investigação), ele pode eventualmente precisar de argumentos distintos do que utiliza para seu autoconvencimento com o objetivo de convencer os pares ou outros dalém, os que não partilham as mesmas crenças e pressupostos, isto permite antecipar possíveis criticas e consequências negativas. É imprescindível que ocorra sempre e se torne prática o autoconvencimento e autocrítica, pois tais são elementos imperiosos no processo de investigação, ambos fazem parte dinâmica da produção do conhecimento científico. Consequentemente a atividade de investigação tem como um de seus produtos a publicação científica, esta opção valoriza os processos de exame crítico dos pares, por exemplo, a publicação de um artigo periódico ao ser publicado receberá avaliação crítica de todos os leitores da revista em questão. Desta forma sintetizamos o olhar do autor quanto às premissas necessárias a produção do trabalho cientifico. 
O Serviço Social o trabalho com famílias e as politicas públicas
Sabemos que há na atualidade diversos tipos de configurações familiares, todo ser humano faz parte de uma família, quer seja unida por laços consanguíneos, por afinidade ou simplesmentepessoas que se agregam a ela. A família é base sociedade, segundo a Politica Nacional de Assistência Social (2004), e esta é a que mais sofre devido às problemáticas que emergem/derivam da questão social, colaborando à exclusão social. Estes sinais são visíveis de diversas formas, como a descriminação, o preconceito, abandono de crianças e idosos, a exclusão de portadores de deficiência, o crescimento da violência, desemprego, crescimento da população em situação de rua, e pode se apresentar de forma diferente nos territórios observados com maior intensidade ou não. Diante deste contexto surgem as demandas para o Serviço Social, inicialmente com o individuo, o usuário da politica publica, após este atendimento inicial pressupõe-se posteriormente o envolvimento da família, o estado de vulnerabilidade pessoal e social podem estar além do individuo do âmbito familiar, assim a intervenção necessitará sair do espaço publico e fazer a atuação in loco. Desta forma buscando instrumentais para que haja a autonomia, emancipação e autodesenvolvimento da família, estas intervenções podem ir além da intervenção do profissional do Serviço Social e assumir caráter de trabalho em interdisciplinar e em redesocioassistencial. 
Ficha Bibliográfica e resumo crítico do texto escolhido
 Nesta etapa o grupo realizou leituras e pesquisas a fim de inteirar-se sobre as diferentes técnicas  de  pesquisa  e  os  procedimentos  formais  de  método  e  sistematização desconhecimentos  e  ideias.  E  ainda  a  leitura  do  capítulo  2: “Pesquisa Bibliográfica” LAKATOS (2012), observando os principais pontos. Em seguida foram levantadas as fontes de pesquisa bibliográfica para fundamentação teórica do projeto e escolha do tema. Após a escolha elaboramos a ficha bibliográfica e com resumo crítico do mesmo. Segue na próxima página o fichamento. 
Fichamento
	Família
	
	Demanda para o Serviço Social
	Família versus sociedade
	
SILVA, Jéssica Caroline Medeiros. 2008. Artigo publicado: ETIC - ENCONTRO DE INDICAÇÃO CENTIFICA – ISSN 21-76-8498, VOL. 4 Nº 4 (2008) Disponível em http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile/1592/1525: Acesso em 16 nov.2015.
PROPOSTA DE TRABALHO
Apresenta uma síntese da família na perspectiva sócio histórica, mostrando as suas funções sociais, a sua relação com o estado, à comunidade e com ela mesma, e os diversos conceitos que estão atualmente vinculados a ela e efetivação ou não da função social.
FAMÍLIA NA PERSPECTIVA CRITICA.
Afirma que a família é uma construção social, uma instituição social, e que é preciso uma visão critica para compreendê-la desnaturalizando-a e analisando a família na perspectiva sócio histórica, refere-se ás mudanças de tempo e espaço presentes na sociedade.
FAMÍLIA E OS PROCESSOS DE EXCLUSÃO SOCIAL.
Explana aspectos da exclusão social como: discriminação, preconceito e abandono dirigidos, a um segmento etário, a moradores de um local (país, cidade, bairro), aos portadores de deficiência, a uma determinada etnia (índios), gênero, a pessoa que encontra em situação de vulnerabilidade e outras.
FAMÍLIA COMO DEMANDA PARA O SERVIÇO SOCIAL
Explica a participação do assistente social que tem o papel de mediador entre os sujeitos e a coletividade, vincula o privado e o publico, seus membros com o Estado e, além disso, a família se caracteriza como espaço contraditório, onde a convivência é marcada por conflitos e desigualdades. 
Tabela 1
Resumo Crítico do texto
O texto aborda, sobre a função social da família, e a função e atuação do serviço social nessa demanda. Observa-se que o conceito de família tem sofrido mudanças significativas ao longo do tempo, e que essas mudanças foram influenciadas pelo comportamento da sociedade como um todo. Logo, a família é vista como uma consequência do tempo e da sociedade onde estão inseridas.
Observa-se que a instituição familiar tem sofrido exclusões sociais devido a vários fatores como o capitalismo, etnia, deficiência física entre outros. Essas questões sociais servem como a matéria prima do serviço social. Os assistentes sociais têm a desafiadora função de servir de mediador entre o indivíduo dentro da família e a sociedade. O assistente social deve dar às famílias a autoestima mostrando que os indivíduos são importantes e que fazem parte de uma sociedade, e que têm direitos e deveres dentro da mesma, garantindo que sejam cumpridos em sua plenitude. O trabalho de assistência social deve transpor barreiras, quebrar preconceitos, de toda natureza seja ela de cor, de raça, de orientação sexual, de classe social, entre outros, contribuindo assim, para o desenvolvimento da sociedade como um todo. Nas diversidades do mundo capitalista do século XXI, onde a rotina frenética, muitas vezes submete as pessoas ao que chamamos de vulnerabilidade social, entra a “missão” dos assistentes sociais, que é garantir os direitos da família e seus membros, buscando a proteção destes bem como a sua emancipação.
PROJETO DE PESQUISA
Para elaboração do projeto, foram feitas leituras e pesquisas de diversos temas, buscando assim  um  contato  maior com a produção acadêmica em Serviço Social, 
o  que   possibilitou levantar  propostas de  temas  a   serem pesquisados,  refletindo  e 
debatendo em grupo com base nas experiências profissionais e no curso de graduação. Compreendendo a leitura de artigos científicos já produzidos na área como uma forma de identificar as demandas e questões sociais que se apresentam. A proposição do tema teve por base a compreensão de GIL (2011), de que a formulação de um problema é o primeiro passo a ser dado numa pesquisa cientifica; ou seja, é um questionamento de algo relevante a ser desenvolvido em um Projeto de Pesquisa. O grupo buscou problemáticas conhecidas do campo de atuação do profissional de Serviço Social, a fim de propor meios para o enfrentamento da questão social.
Segue projeto de pesquisa, cuja estrutura foi elaborada dentro da compreensão obtida com a leitura do capítulo “Projeto e Relatório de pesquisa” LAKATOS (2012 p. 103-105).
Apresentação
Este projeto integra a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º período do curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Polo Jundiaí/SP, realizado em grupo composto por quatro acadêmicos (anteriormente nomeados na capa deste relatório). Consiste em um projeto de pesquisa bibliográfica sobre a importância da família e as suas demandas para o serviço social, com base no texto de SILVA (2008), que aborda a função social da família, e a atuação do serviço social nas demandas que esta apresenta. Observa-se que o conceito de família tem sofrido mudanças significativas ao longo do tempo, e que essas mudanças foram influenciadas pelo comportamento dasociedade como um todo. Logo, a família é vista como uma consequência do tempo e da sociedade onde estão inseridas. Percebe-se ainda que a maioria das mães se desdobram com a árdua tarefa de cuidar de suas casas e ainda trabalham fora, as mesmas sofrem e se culpam por passarem muito tempo longe de casa e dos cuidados com os filhos, e estes muitas vezes ficam sobe os cuidados de um irmão mais velho e ambos sofrem pela ausência da mãe.Por isso o grupo acredita que a família tem um papel social de extremaimportância, compreendê-la é fundamental, pois tem o potencial de ser um canal de intervenção a fim de se promover o enfrentamento da questão social, bem como o fortalecimento de vínculos e emancipação dos indivíduos.
Tema
Família e Sociedade
Título:
Família e Sociedade, suas demandas para o Serviço Social. O perfil das famílias com mães que trabalham.
Objetivos Gerais do Projeto de Pesquisa
 A pesquisa tem por objetivo compreender como os  laços familiares são construídos socialmente e se engendram nas funções sociais e exclusões sociais sofridas dentro e fora do de seu contexto, estabelecendo a relação entre as demandase o Serviço Social; bem como vislumbrar e demonstrar sua importância na profissão. 
Objetivos Específicos da Pesquisa
Através do levantamento de toda a bibliografia já publicada, em forma de livros, revistas, publicações científicas e imprensa escrita, haverá a elaboração do Plano de Trabalho para que haja conhecimento e compreensão do problema (objeto) escolhido, os passos que serão contemplados são os seguintes itens: Identificação; Localização; Compilação; Fichamento; Análise e interpretação e Redação do relatório. 
JUSTIFICATIVA
“Compreendemos que os laços familiares que foram construídos socialmentetambém criaram funções sociais, no entanto a família pode ou não mostrar-se capaz de cumprir sua  função social,  devido à exclusão social quem  deveria prover cuidados também necessita destes. Quando a família não consegue cumprir sua função social aparecem às demandas para o Serviço Social. SILVA (2008)”
O assistente social tem seu objeto de trabalho e também pesquisa nas questões sociais, presentes na sociedade capitalista; compreender a realidade em todas as suas dimensões é de fundamental importância para o desenvolvimento de um trabalho propositivo e de qualidade.
Observa-se que a instituição familiar tem sofrido exclusões sociais devido a vários fatores como o capitalismo, etnia, deficiência física entre outros. Essas questões sociais servem como matéria prima para o serviço social. Os assistentes sociais têm a desafiadora função de servir de mediador entre o indivíduo dentro da família e a sociedade. 
Com a pesquisa bibliográfica (ou de fontes secundárias), pretende-se ampliar o conhecimento a cerca da temática, verificando as diferentes vertentes e analises deforma aprofundada, podendo assim afirmar ou não, a real importância da família e compreender as demandas atuais desta para com o serviço social, entendo seu potencial enquanto núcleo primário de socialização. Observando ainda asdiferentes formulações de família presente no contexto social, refletindo de forma dialética a influencia do capitalismo sobre a mesma, e verificando se o período de ausência das mães (ou pessoa adulta responsável), em virtude do trabalho, é um fator agravante para a questão social que envolve as famílias.
Metodologia
O projeto de pesquisa aqui apresentado será feito de forma indireta e bibliográfica, uma vez que teve como respaldo a obra de outros autores. Tem por método de abordagem a dialética, uma vez que reflete sobre a família, segundo SILVA (2008), como uma construção social histórica, não apenas ligada ao formato estático de um casal e seus filhos, considerado família nuclear, sendo portanto necessários uma análise crítica para compreendê-la desnaturalizando-a e analisando a família na perspectiva sócio histórica, ou seja, observá-la em suas constituições nas diferentes épocas da história.
Fundamentação Teórica
A pesquisa tomará por base as teorias de SILVA (2008), que explica a participação do assistente social que tem o papel de mediador entre os sujeitos e a coletividade, vinculando o privado e o público, seus membros com o Estado caracterizando a família como um espaço contraditório, onde a convivência é marcada por conflitos e desigualdades; e COSTA, que apresenta uma pesquisa com filhos que tem mães que trabalham fora. Os filhos entrevistados percebem a mãe como o referencial maior na dinâmica familiar, solicitando uma constante presença em seu cotidiano, o quecontribui para o sentimento de culpa materno. O autor propõe em a participação paterna, ou de outro adulto responsável, passando a exercer a função de forma a auxiliar especialmente no cuidado, com esses filhos, havendo assim, uma redefinição dos papéis familiares.
 CRONOGRAMA
	Projeto de Pesquisa
	Ações
	1º
	2º
	3º
	4º
	5º
	Escolha do Tema-Problema 
	x
	x
	
	
	
	Elaboração do plano de trabalho 
	x
	x
	
	
	
	Localização 
	
	
	x
	
	
	Compilação 
	
	
	
	x
	
	Fichamento
	
	
	
	x
	
	Análise e Interpretação
	
	
	
	x
	x
	Redação do Relatório
	
	
	
	
	x
Tabela 2
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O  presente trabalho proporcionou ao  grupo a identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social. Realizando pesquisas que auxiliarão na formulação de políticas e ações profissionais. E a capacitação para elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social. Foi compreendida que a estrutura de um projeto, em geral é a mesma, o que muda é o foco, como por exemplo, o projeto de intervenção, seu foco é intervir diretamente na realidade, buscando transformá-la; o projeto de construção de trabalho científico pode ser   para  conclusão de  um  curso, já  o  projeto  de  pesquisa o foco está em analisar e explicar determinada situação, sem realizar um intervenção direta.
O projeto acima proposto é um desafio que nos impulsiona para buscar sua execução, uma vez que a temática, foi considerada pelo grupo como relevante. O grupo compreende que a ação do Assistente Social visa à emancipação e o auto desenvolvimento dos indivíduos. Este profissional atua com diversas demandas, e precisa  buscar  respostas  a  essas  demandas, as quais devem ser respondidas com o desenvolvimento e a utilização de instrumentos (meios) para atingir seus objetivos, estes instrumentos podem ser: os bens, serviços, benefícios, programas e projetos. Como é previsto no projeto ético-político profissional as ações do Assistente Social deve promover a garantia dos direitos dos cidadãos e possibilitando a sua autonomia e é através da gestão democrática que o trabalho do Assistente Social pode contribuir com a justiça e a equidade social a favor da universalidade das políticas sociais, orientando seus programas, serviços e projetos e desenvolvendo ações juntamente aos usuários, realizandoreuniões, buscando trabalhar as questões verificadas, e outras de acordo com anecessidade da população, sempre buscando meios para que eles mesmos criem os seus valores. Para tanto é preciso planejamento, organização, pesquisa e estudo para capacitação continuada, visando assim adquirir um melhor e vasto conhecimento da realidade, dasdemandas presentes na sociedade, enxergando as novas formulações presente, os contextos históricos e atuais que envolvem a questão social e suas manifestações na sociedade capitalista moderna. Bem como o embasamento teórico-metodológica que está em foco e as contribuições através dos debates dos demais profissionais da área, a fim de trazer um novo olhar, sem esquecer-se do contexto histórico, encontrar novos meios e caminhos para atuação, visando assim encontrar respostas, sendo cada vez mais um profissional propositivo, compromissado com o projete ético-político do Serviço Social.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
ANHANGUERA EDUCACIONAL. Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_
bibliograficas/index.html>. Acesso em: 09 mar. 2013.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023. Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 10520. Informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 14724. Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2005. 
A Relação Entre Direito e Capital No Pensamento De Marx. Disponível emhttp://www.webartigos.com/artigos/a-relacao-entre-direito-e-capital-no-pensamento-de-marx/37464/#ixzz26rUxqSPN, Acesso em: 18 de novembro de 2015.
ABNT. Projeto de Pesquisa e trabalho acadêmico. NBR 15287. Disponível em: www.ulbra.br/bibliotecas/files/abnt2011.pdf . Acesso em 28 de outubro de 2015
BELLO, José Luiz de Paiva. Como fazer um Projeto de Pesquisa. Disponível em: www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm. Acesso em 10 de novembro de 2015.
Caminhos paraanálise das políticas de saúde. 2011 Disponível em: <http://www.ims.uerj.br/
ccaps/>. Acesso em: 15 de novembro de 2015. SILVA, Jéssica Caroline Medeiros.
FAPESP. Projetos de Pesquisa Científica. Disponível em: www.fapesp.br/253. Acesso em 13 de novembro de 2015; 
COSTA, M.I.M; CARDIM, M.Z; HENRIQUEZ, D.C. A experiência de ser filho de mãe que trabalha fora de casa: um olhar sob a perspectiva dos filhos. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/174415636/ATPS-Projeto-de-Pesquisa-Em-S-social#scribdAcesso em 16 de novembro de 2015.
II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos qualitativos. Revista a Pesquisa 
Qualitativa em Debate. Disponível em<http://www.sepq.org.br/IIsipeq/anais/pdf/poster3/01.pdf >. Acesso em 15 de novembro de 2015. GIL, Antônio Carlos (Org.). Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. ed. esp. 6°, São Paulo: Atlas, 2011.
FAMÍLIA: DEMANDAS PARA O SERVIÇOSOCIAL. 2008, publicado em ETIC - ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-ISSN 21-76 8498, Vol. 4, N° 4 (2008) 
Disponívelem:<http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile/1592/1525>. Acesso em: 04 de novembro de 2015. 
MATTOS, R. A.  Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (ou Tentando escapar dos horrores metodológicos).  In MATTOS, R. A.; BAPTISTA, T. W. F. (Orgs.) Caminhos para análise das políticas de saúde, 2011. p. 20-51. Online: disponível em www.ims.uerj.br/pesquisa/ccaps. Acesso em: 15 de novembro de 2015.
MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Metodologia do Trabalho Cientifico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7 ed. – 7 reimp. – São Paulo : Atlas, 2012. 
MATTOS, Ruben Araújo. Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (Ou tentando escapar dos horrores metodológicos). In: MATTOS, Ruben Araújo; BAPTISTA, T.W. F. (Orgs.).
SILVA, Jéssica Caroline Medeiros. FAMÍLIA : DEMANDAS PARA O SERVIÇO SOCIAL. Disponível em: http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile
/1592/1525. Acesso em 17 de novembro de 2015. 
UNITOLEDO. A Pesquisa Como Instrumento Fundamental Na Atuação Profissional do Assistente Social. Disponível em: www.intermas.unitoledo.br/revista/índex.php/Juridica
/article/viewFile/463/457. Acesso em: 02 de novembro de 2015;
Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a Fome – Secretaria Nacional de Assistência Social - Politica Nacional de Assistência Social. Brasília - 2004