SIMULADO - FILOSOFIA - 1 A 5 OK

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04/05/2015 BDQ Prova
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   FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Simulado: CEL0468_SM_201501179811 V.1   Fechar
Aluno(a): ROSELENE DE MELO SILVA SOUGUELLIS Matrícula: 201501179811
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 23/04/2015 00:50:36 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501241880)
Quando podemos afirmar que uma pessoa está começando a adotar uma atitude filosófica?
Sua Resposta: Quando ela começar a possuir um olhar crítico sobre a realidade, questionar o inquestionável, e
trazer à reflexão o que já foi estabelecido no senso comum, que é uma forma de pensar, agir e sentir.
Compare com a sua resposta: Quando começa a fazer indagações ao mundo que a rodeia e as relações que
mantém com ele. Pergunta o que é, como é e por que é uma coisa, um valor uma ideia, um comportamento.
Não aceita tudo como óbvio, como evidente.
  2a Questão (Ref.: 201501258167)
Segundo Marilena Chaui, 2004, p.13, a pergunta "Que horas são?" ou a afirmação "Ele ficou maluco" supõem a
existência de crenças silenciosas, tais como "o tempo existe" ou a crença de que "sei distinguir entre razão e
loucura". PERGUNTA­SE: Quando poderíamos afirmar que alguém estaria assumindo uma atitude filosófica em
relação às colocações acima descritas?
Sua Resposta: A partir do momento que apreendemos a nossa realidade vivida e passamos a fazer uma análise
profunda acerca de nossa existência, o porquê daquilo e o porquê de está fazendo isso. A atitude filosófica se
dá quando começamos a questionar aquilo que nos já foi dado pronto, tentando dar um novo viés para nosso
conhecimento. Atitude filosófica é desconstruir algo que nos foi dado e reconstruir de forma consistente e
concisa e dialógica com nossas peculiaridades a partir da nossa vivência e conhecimento, por meio de um
método.
Compare com a sua resposta: Quando em vez de perguntar "Que horas são", perguntasse "O que é o tempo"?
Quando em vez de dizer "Ficou maluca", quisesse saber "O que é a loucura, a razão"? Alguém que tomasse
essa decisão teria passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente,
nossa existência.
  3a Questão (Ref.: 201501209530) Pontos: 1,0  / 1,0
A questão epistemológica adquire primazia no pensamento de Platão. Isto quer dizer que
  o caráter crítico da filosofia assume o papel de legitimação dos fundamentos do discurso político por
conter em si o rigor do conhecimento.
a filosofia deixa de ter como tarefa central a questão de como estabelecer procedimentos para se
chegar ao conhecimento.
antes de Platão a filosofia estava preocupada apenas com esclarecimentos experimentais sobre as
coisas.
não parece mais possível uma avaliação reflexiva crítica das bases em que se pretende que estão
assentado o conhecimento.
o conhecimento não é mais caracterizado como forma de interpretação sensível do real.
04/05/2015 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201501209507) Pontos: 1,0  / 1,0
A filosofia, desde sua origem, traz contribuições importantes para a humanidade. Do ponto de vista da ciência
nascente, caracteriza um legado da filosofia grega para o Ocidente europeu a ideia de que:
a vontade livre dos homens pode levar a um pensamento anarquista e irracional.
os governos devem ser fundamentados em políticas totalitárias.
  os princípios sobre os quais a natureza opera são necessários e universais.
a ciência é um discurso metodologicamente fundamentado.
os princípios da democracia devem ser aplicados a governos populares.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201501236848) Pontos: 1,0  / 1,0
A experiência humana difere totalmente da atividade do animal, já que a ação do homem estrutura­se a partir
de sua capacidade de reflexão, o que lhe permite diferentes formas de conhecimento da realidade. Indique V ou
F para as assertivas abaixo, que se referem a diferentes formas de conhecimento, possíveis ao homem e
marque a alternativa correta:
( ) O mito difere da ciência porque se restringe às fantasias, imaginação e emoção do homem para explicar a
realidade.
( )O senso comum é um tipo de conhecimento que nasce de um acostumar­se a uma explicação ou
compreensão do real.
( )O mito está presente tanto na consciência do homem primitivo quanto na do homem contemporâneo.
( ) A filosofia surge para substituir o mito, mas não consegue. Acaba apresentando as mesmas características
do mito: a imaginação e a fantasia.
( ) O saber rigoroso e elaborado da ciência, a partir do século XVII, permitiu grandes transformações
tecnológicas que mudaram a face do mundo.
V ­ F ­ V ­ F ­ V
V ­ V ­ F ­ F ­ F
  V ­ V ­ V ­ F ­ V
F ­ F ­ V ­ V ­ V
F ­ V ­ V ­ V ­ F
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201501209565) Pontos: 1,0  / 1,0
 Um dos  textos mais  conhecidos de Platão é o que versa  sobre o mito da  caverna. No  texto é descrita uma
caverna, na qual a luz somente pode penetrar através da entrada estreita, que permite uma iluminação muito
precária. Dentro dela, geração após geração de prisioneiros está condenada a não enxergar a realidade lá fora
como ela realmente é. Tudo que os prisioneiros conseguem visualizar fora da caverna são imagens destorcidas
das coisas. Contudo, como jamais viram outra coisa, os prisioneiros acreditam que o que veem são as coisas
mesmas. Eles também não sabem que a  luz que veem é do sol, pensam que se trata de uma fogueira muito
alta. Não sabem igualmente que há seres humanos reais fora da caverna. Platão indaga acerca do que faria um
prisioneiro,  caso  fosse  libertado.  A  conclusão  é  que  certamente  ele  teria  dificuldades  de  compreender  a
realidade  lá  fora, mas, após estar  convencido do que vira,  voltaria para  falar  com os  companheiros e  tentar
libertá­los. Ao contar a verdade sobre as coisas, certamente não seria levado a sério, talvez fosse tratado como
um  louco,  entretanto,  quem  sabe,  ao  menos  alguns  não  poderiam  dar­lhe  crédito  e  também  sairiam  da
caverna?
Transportando a alegoria da caverna para a realidade atual, pode­se dizer que:
por ser imaginária, a caverna só poderá desaparecer com o desaparecimento da opressão do homem.
por ter caráter alegórico, as ideias sobre a caverna permanecem atuais, apesar de terem se passado
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tantos séculos.
a caverna da atualidade não é tão opressora quanto aquela da alegoria, pois a ignorância se reduziu
com o passar do tempo.
o homem do século XXI continua aprisionado, mas a caverna é diferente, porque seus contornos e
definições físicas são imaginárias.
  a caverna representa o processo de incompreensão da realidade que mantém a maioria das mulheres e
dos homens alienados e oprimidos em toda a historia até aqui.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201501256585) Pontos: 0,0  / 1,0
A filosofia, desde suas origens, preocupa­se com a superação das meras opiniões pela busca da verdade.
Quando há uma crise das visões estabelecidas, isto é, quando o senso comum sobre algo não tem mais o poder
de explicar tudo o que se observa ao redor, a tarefa da filosofia se torna erguer a crítica sobre os fundamentos
do que se pensava e estabelecer novos rumos para um novo pensamento a partir daí. Tanto para a filosofia,
quanto para a educação que se busca hoje em dia, a constituição de uma capacidade crítica envolve
aprendizagens como:
  avaliar sem pré­julgamentos a visão ultrapassada, para desconstruí­la
avaliar o custo benefício de uma mudança de visão
  examinar a visão ultrapassada, para de imediato propor uma nova visão
decidir sobre o que colocar no lugar da visão ultrapassada
denunciar a falência de uma visão das coisas do mundo
  8a Questão (Ref.: 201501220239) Pontos: 0,0  / 1,0
A Filosofia Aristotélica (Metafísica),extremamente sistemática, propôs a divisão dos saberes em áreas de
conhecimento, levando em conta os objetivos específicos de cada área. A partir do exposto acima, associe os
conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna:
(1) Conhecimento Teórico          
(2) Conhecimento Prático
(3) Conhecimento Produtivo
( ) Teologia, Metafísica, Ciências e Matemática, que deveriam estar no apetite do homem em querer saber e
não na busca por recompensas;
( ) Ética e Política que servem para solucionar problemas da vida cotidiana
( ) Artes, Estética, Poética e Retórica, que são úteis ao homem.
3 1 2
  2 3 1
  1 2 3
3 2 1
2 1 3
  9a Questão (Ref.: 201501220217) Pontos: 1,0  / 1,0
Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa, marque a
ÚNICA alternativa CORRETA:
  Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
independente dos valores éticos e morais
04/05/2015 BDQ Prova
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Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício da Grécia.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício do povo.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
respeitando os valores éticos e morais.
Os Sofistas mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas tendo em
vista o benefício de Atenas.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201501763613) Pontos: 1,0  / 1,0
Sob quais condições a Filosofia nasceu fincada no chão da sociedade grega?
  Sob as condições políticas, econômicas e culturais.
Sob as condições culturais, religiosas e políticas.
Sob as condições políticas, artísticas e culturais.
Sob as condições culturais, religiosas e artísticas.
Sob as condições religiosas, artísticas e econômicas.
 Gabarito Comentado.