AV2 - TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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Avaliação: CEL0101_AV2_201301758809 » TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO      
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2     Data: 29/11/2014 17:20:35 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 132350)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais e faz leitura labial é adequado utilizar como sinônimo o termo:
		
	
	Sinalizante.
	
	Mudo.
	 
	Surdo oralizado.
	 
	Surdo-mudo.
	
	Mudinho
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 136536)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde a um dado elemento da natureza
		
	 
	Montanha
	
	Marítmo
	
	Montar
	
	Montanhismo
	
	Morro
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 154431)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Quais são os artefatos culturais da comunidade surda?
		
	
Resposta: Família, literatura surda, vida social e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores.
	
Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 173273)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em 1880 houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino:
		
	
	Comunicação Total
	
	Bilinguismo
	 
	Oralismo
	 
	Pedagogia surda
	
	Interlíngua
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 173278)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais."
 A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
		
	
	Pais cegos e filhos ouvintes
	
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	 
	Pais surdos e filhos surdos
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 132367)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que:
		
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças.
	 
	É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 234585)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Historicamente vários povos se desenvolveram e narraram suas histórias com base em seus folclores e por meio de sua literatura. Podemos citar como exemplo o período Romântico, em que a maioria as nações buscaram uma caracterização de seus heróis e em alguns casos, como o do Brasil, constituíram os formadores da nação. Refletindo sobre essa importância da Literatura, descreva a importância da Literatura surda para essas comunidades linguísticas?
		
	
Resposta: A literatura surda tem grande importância por ser um aspecto cultural da comunidade surda sinalizante
	
Gabarito: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 136380)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
		
	
	Batida
	 
	Banana
	
	Bebida
	
	Batata
	
	Beleza
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 132357)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As línguas de sinais são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por regras gramaticias, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus sinais. Abaixo marque a alternativa que corresponde a tais elementos:
		
	
	Configuração de mãos, Orientação, Modalidade de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Gestos e Expressão Facial e Corporal
	 
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, gramática do Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Visual e Corporal.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 134270)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O poeta surdo Rimar Segala no vídeo disponível no Youtube apresenta um poema escrito em língua portuguesa, do qual destacamos o seguinte fragmento: "Escute, são minhas mãos que te falam..." Assim:
		
	
	O poeta é indignado por ser surdo.Na verdade ele queria ouvir, ao invés de nos perguntar se podemos escutar o que ele diz.
	
	O poeta exagera na importância da LIBRAS na vida dele. Porque a LIBRAS é uma linguagem , logo ele pode buscar outros meios de comunicação.
	 
	O poeta expressa o desejo de ser oralizado.Isso está claro quando uso o termo "escute" que é parte perceptível das línguas de modalidade oral auditiva.
	 
	O poeta nos desafia a entender a língua de sinais, que é de modalidade visual manual, para que possamos ter uma comunicação linguística comum, assim ele mostra o quanto a LIBRAS é essencialmente importante para ele; sua língua natural. Seu estilo de vida.
	
	Para o poeta a LIBRAS deveria ser abandonada para que ele oralizasse. Seu desejo de ouvir é tão grande que faz utopia entre ouvir e sinalizar.