Aula 20 L P 3 A-B 1 bimestre 2024

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Resenha II – Orações subordinadas 
adverbiais II
Língua Portuguesa
1o bimestre – Aula 20
Ensino Médio
● Resenha crítica – filme;
● Orações subordinadas 
adverbiais.
● Compreender resenhas de 
filmes (reconhecendo 
características próprias deste 
gênero);
● Reconhecer orações 
subordinadas adverbiais;
● Distinguir resenha de sinopse.
Desde a aula anterior, estamos estudando o gênero resenha. Mas 
qual será a diferença entre resenha e resumo?
Podemos dizer que o pequeno trecho acima faz parte de um resumo 
ou de uma resenha? Por quê?
Nesta aula, descobriremos também a diferença entre esses dois gêneros 
e a sinopse.
 Vamos lá!?
Virem e conversem 5 MINUTOS
Animais Fantásticos e Onde Habitam
Com uma história divertida e surpreendentemente sombria, retornamos 
ao universo fantástico, repleto de magia e bruxaria.
Diferença entre resenha e resumo:
O resumo consiste em uma síntese concisa e objetiva das principais 
ideias e dos principais fatos contidos em um texto original. Sua finalidade é 
fornecer uma visão geral, destacando os pontos-chave de forma sucinta, 
capturando a essência do conteúdo.
A resenha vai além da recapitulação dos pontos centrais. Ela envolve uma 
análise crítica e interpretativa do material, combinando a apresentação 
das informações com a opinião do resenhista. A resenha destaca o que foi 
dito e como foi dito, explorando aspectos, como estilo, estrutura e méritos 
do conteúdo. O resenhista pode expressar concordância ou discordância, 
desde que fundamentando suas observações.
● O trecho aproxima-se mais de uma resenha, pois apresenta a 
opinião do resenhista. 
Correção
Animais Fantásticos e Onde Habitam
8 MINUTOS
Animais Fantásticos e Onde Habitam é um filme encantador que teve 
sua estreia em 2016, sob direção de David Yates, com o roteiro de J.K. 
Rowling, autora da saga Harry Potter.
Com uma história divertida e surpreendentemente sombria, retornamos ao 
universo fantástico, repleto de magia e bruxaria.
O título deste filme remete ao nome de um livro que, em Harry Potter, era 
usado pelos bruxos em Hogwarts como material de estudos sobre criaturas 
mágicas. No filme, o autor do livro é Newt Scamander (Eddie Redmayne), 
um ex-aluno de Hogwarts que chega a Nova York na década de 1920 com 
uma maleta repleta de animais mágicos. Criaturas fantásticas mesmo! 
Após uma confusão, alguns bichos acabam soltos na cidade e o bruxo é 
obrigado a capturá-los, uma vez que podem causar algum mal. Para isso, 
ele se une a duas bruxas e a um “não mágico”, ou no-maj pela 
nomenclatura americana.
O “magizoologista” Newt depara-se com Nova York sob os ataques de 
uma criatura mágica misteriosa, enquanto a comunidade bruxa de todo o 
mundo vive sob o medo de Gellert Grindelwald (Johnny Depp), o segundo 
bruxo na escala dos magos mais perigosos. Embora galante, Newt não é 
o típico herói, pois se mostra atrapalhado, formal, desajeitado e tímido. 
Além de Newt, destacam-se, também, Tina (Katherine Waterston), uma 
personagem forte e impaciente, que é a ponte de acesso ao Congresso 
Mágico dos Estados Unidos da América (MACUSA); sua irmã, Queenie 
(Alison Sudol), que tem o poder de ler mentes, e isso a permite tirar dos 
personagens informações que jamais seriam ditas espontaneamente; e 
Jacob, que representa o olhar do público, leigo ou não, ao reagir 
fascinado a cada movimento mágico. O longa apresenta o contexto dos 
EUA, no âmbito social e político da época, o que inclui o pós-Guerra, a 
Lei Seca e a aproximação da crise financeira. 
O filme não se prende apenas à fuga das criaturas, visto que, por meio 
desse acontecimento, trata de temas relevantes, como medo do 
desconhecido, da repressão, do fanatismo religioso, da intolerância e da 
preservação ambiental. A narrativa carrega uma mistura de 
encantamento e terror. A trilha sonora é emocionante e os efeitos visuais 
são impressionantes, de tirar o fôlego!
Os animais fantásticos, a maleta infinita de Newt e a sua mistura de 
habitats, os guarda-chuvas que surgem de varinhas, os figurinos e até 
uma câmara da morte mágica surpreendem a cada cena. Animais 
Fantásticos e Onde Habitam é o início de uma série de cinco filmes que 
vêm pela frente para encantar a todos. 
Texto cedido pelo autor para uso neste material.
Resenha ou sinopse?
A resenha é um gênero textual no qual o autor descreve (resenha 
descritiva (resumo + dados adicionais ausentes da obra)) e opina 
(resenha crítica) sobre um livro, um filme, uma música, uma exposição 
etc., de forma breve, apresentando ainda a ficha técnica do produto 
cultural, como: elenco, personagens, lançamento e direção. Sendo assim, 
o texto apresenta trechos descritivos e/ou avaliativos sobre a obra em 
questão. 
Já a sinopse também traz, de forma sucinta, o tema da obra e sua ficha 
técnica, mas não apresenta opinião pessoal do autor sobre o texto.
1. Com base no texto, responda: 
a) Que objeto cultural foi analisado no texto?
b) Quais são os dados fornecidos sobre a obra na linha fina?
c) Que ligação há entre o filme Animais Fantásticos e Onde Habitam e a 
saga Harry Potter? 
d) Descreva a problemática que dá início à narrativa do filme.
e) Há temas relevantes abordados no filme? Quais?
12 MINUTOSMostre-me
a) Que objeto cultural foi analisado no texto?
O objeto cultural analisado na resenha em questão é o filme Animais 
Fantásticos e Onde Habitam. Uma resenha pode ser sobre diferentes 
objetos culturais, como peça teatral, livro, exposição, show, entre 
outros. 
b) Quais são os dados fornecidos sobre a obra na linha fina?
Há a opinião do autor da resenha sobre o filme, o ano de lançamento 
e o nome do diretor desse filme, assim como o nome da autora e 
roteirista da saga.
Correção
c) Que ligação há entre o filme Animais Fantásticos e Onde Habitam e a 
saga Harry Potter? 
No filme resenhado, há uma intertextualidade com outra obra. Isso 
ocorre, pois o título Animais Fantásticos e Onde Habitam remete ao 
nome de um livro que era usado pelos bruxos em Hogwarts como 
material de estudos sobre criaturas mágicas na série Harry Potter.
Correção
d) Descreva a problemática que dá início à narrativa do filme.
Após uma confusão, alguns animais mágicos acabam escapando 
da maleta de Newt Scamander e ficando soltos na cidade; por isso, 
o bruxo é obrigado a capturá-los antes que causem algum mal.
e) Há temas relevantes abordados no filme? Quais?
Os temas do filme são sempre destacados em uma resenha. 
Constatamos no sexto parágrafo assuntos, como “medo do 
desconhecido, da repressão, do fanatismo religioso, da intolerância 
e da preservação ambiental”.
Correção
2. Com base nessa definição, pode-se dizer que o texto Animais 
Fantásticos e Onde Habitam é uma resenha crítica. Justifique com 
trechos do texto.
Uma resenha crítica é um texto que avalia uma produção 
artística ou intelectual. O leitor, ao ler o texto, acessa 
informações objetivas sobre a obra e a opinião do resenhista.2
2. No texto, há vários comentários e pontos de vista, conforme se observa:
Linha fina: “um filme encantador”;
Primeiro parágrafo: “[...] uma história divertida e surpreendentemente 
sombria”;
Segundo parágrafo: “Criaturas fantásticas mesmo!”.
Sexto parágrafo: “A narrativa carrega uma mistura de encantamento 
[...] de tirar o fôlego!”;
Sétimo parágrafo: “até uma câmara da morte mágica surpreende a 
cada cena [...] para encantar a todos”.
Correção
Orações subordinadas
As orações subordinadas são aquelas que funcionam como termo 
sintático (sujeito, objeto, complemento nominal, predicativo, aposto, adjunto 
adnominal ou adjunto adverbial) da oração principal, não apresentando 
sentido completo se aparecerem isoladas. 
Dependendo da função sintática exercida na frase, as orações 
subordinadas são classificadas em adverbiais, adjetivas e substantivas. 
As orações subordinadas adverbiais exercem a função sintática de 
adjunto adverbial do verbo da oração principal,sendo classificadas em: 
causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, 
consecutivas, finais, proporcionais e temporais.
6 MINUTOS
Orações subordinadas adverbiais 
Causal: expressa a razão que determina um fato. É introduzida pelas 
conjunções causais porque, já que, uma vez que, visto que, como 
(anteposto à oração principal) etc. 
Exemplo: Como chegou atrasado, foi para o fim da fila.
Temporal: indica circunstância de tempo, um momento. É introduzida pelas 
conjunções temporais quando, enquanto, assim que, desde que, logo que, 
depois que, antes que, sempre que etc. 
Exemplo: Quando cheguei, ele saiu da sala.
Concessiva: expressa uma concessão a um fato apresentado na oração 
principal. É introduzida pelas conjunções concessivas embora, ainda que, 
por mais que, se bem que etc. 
Exemplo: Por mais que falasse, não fui ouvido.
3. Localize as orações subordinadas adverbiais e classifique-as como 
causal, temporal ou concessiva.
a) Após uma confusão, alguns bichos acabam soltos na cidade e o bruxo é 
obrigado a capturá-los, uma vez que podem causar algum mal.
b) O “magizoologista” Newt depara-se com Nova York sob os ataques de 
uma criatura mágica misteriosa, enquanto a comunidade bruxa de todo o 
mundo vive sob o medo de Gellert Grindelwald.
c) Embora galante, Newt não é o típico herói, pois se mostra atrapalhado, 
formal, desajeitado e tímido.
d) O filme não se prende apenas à fuga das criaturas, visto que, por meio 
desse acontecimento, trata de temas relevantes, como medo do 
desconhecido.
Todo mundo escreve 6 MINUTOS
3. Localize as orações subordinadas adverbiais e classifique-as como causal, 
temporal ou concessiva.
a) Após uma confusão, alguns bichos acabam soltos na cidade e o bruxo é 
obrigado a capturá-los, uma vez que podem causar algum mal. – causal
b) O “magizoologista” Newt depara-se com Nova York sob os ataques de uma 
criatura mágica misteriosa, enquanto a comunidade bruxa de todo o mundo 
vive sob o medo de Gellert Grindelwald. – temporal
c) Embora galante, Newt não é o típico herói, pois se mostra atrapalhado, 
formal, desajeitado e tímido. – concessiva
d) O filme não se prende apenas à fuga das criaturas, visto que, por meio 
desse acontecimento, trata de temas relevantes, como o medo do 
desconhecido. – causal
Correção
Com base na definição de resenha, nas discussões e nas atividades 
realizadas, selecione um objeto cultural (filme, game, série etc.) do qual 
você tenha gostado e elabore uma resenha crítica. 
Compartilhe com a turma sua opinião. 
● Lemos e compreendemos resenhas de filmes, 
localizando características próprias deste 
gênero textual, bem como reconhecemos 
orações subordinadas adverbiais presentes 
na estrutura do texto.
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática de Silveira Bueno. 20. ed. e atualizada. São Paulo: Global, 
2014.
CUNHA, Celso. Gramática do português contemporâneo. Belo Horizonte: Bernardo Álvares S.A.
ROHFE, Marcos. Animais fantásticos e onde habitam. Resenha. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/3serie-2sem-Prof-SPFE-
LGG.pdf. Acesso em: 28 dez. 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. Segunda 
série do Ensino Médio. Caderno do Estudante. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 
2020.