Situação_de_Aprendizagem_SA(1)_Atividade_02

Prévia do material em texto

A Situação de Aprendizagem não se refere apenas 
a uma atividade, mas a um conjunto de ações que 
norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor 
sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e 
mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese 
e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as 
capacidades que sustentam as competências definidas 
no Perfil Profissional. 
A situações devem propiciar a oportunidade do 
aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e 
cognitivamente para que ele reconheça o real significado 
daquilo que está sendo aprendido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Identificação 
 
Código: SA ELM 004 
Tema: FERNANDA EM “MEU PRIMEIRO EMPREGO” 
Unidade 
Curricular: 
Projetos Elétricos Prediais 
Turma: Turno: EAD Carga horária: 120 horas Módulo: II 
Docente: Bruno Oliveira da Silva 
 
2. Informações da Situação de Aprendizagem 
 
2.1 Tipo 
 Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto 
CONTEXTO 02: 
Fernanda fez todo o levantamento de cargas elétricas (iluminação e tomadas) da residência. O engenheiro Carlos 
verificou o processo e parabenizou Fernanda pelo trabalho realizado! 
ATIVIDADE 02 – ENTREGA PREVISTA PARA O 24° DIA DE CURSO (CONFIRA NA AGENDA DE ESTUDOS) - INDIVIDUAL 
Assim, ela assumirá a próxima atividade que é calcular correntes elétricas, dimensionar dispositivos de proteção 
(disjuntores) e dimensionar os condutores elétricos, para uma instalação elétrica predial de uso residencial. 
 
Para desenvolver este segundo passo do dimensionamento do sistema elétrico da residência, ela continuará aplicando 
cálculos matemáticos, associados aos conceitos técnicos da engenharia elétrica. 
 
2.2 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados 
Nº Descrição das atividades¹⁹ Resultados Esperados²⁰ 
02 
O aluno deverá encontrar potência aparente (VA), Calcular 
correntes elétricas, dimensionar dispositivos de proteção 
(disjuntores) e dimensionar condutores elétricos tendo como 
referência a planta de arquitetura de uma residência (em anexo: 
SA01_Planta Arquitetônica 01_Atividade 01), para uma instalação 
elétrica predial de uso residencial e registrar em arquivo word 
para entrega ao tutor. 
OBS: Dimensionar para o mínimo previsto em norma. 
Espera-se que o aluno, após definir a 
previsão dos futuros pontos de 
consumo, deverá definir as potências 
elétricas para cada ponto, amarrando-os 
em grupos de circuitos elétricos, por 
exemplos, todas as tomadas de um 
determinado quarto no mesmo circuito, 
seguindo os conceitos normativos, 
calculando para cada circuito uma 
potência ativa (watts) total.