AV2 - Educação Ambiental - ESTÁCIO

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Avaliação: CEL0066_AV2_ » EDUCAÇÃO AMBIENTAL      
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: *******************************
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2     Data: 28/11/2015 18:01:57 
	
	 1a Questão (Ref.: 41713)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera. Em decorrência de uma das recomendações oriundas da Conferência da Biosfera e atendendo à solicitação dos representantes suecos presentes na XXIII Assembléia Geral da ONU (1969), no sentido da realização de uma conferência específica para que fossem discutidas questões de meio ambiente, uma vez que a Suécia estava sofrendo os efeitos da poluição gerada em outros países. Qual Conferência a Conferência da Biosfera instigou e quando ela ocorreu?
		
	
Resposta: A conferência da biosfera, foi realizada no ano de 1994, instigando a problemática ambiental da época; de inicio os estudiosos se preocupavam com a má utilização do termo, o emprego da palavra MEIO AMBIENTE. Após isso, a preocupação maior veio ser a degradação do mesmo, o mal uso. Contudo, essa conferência tem por objetivo discutir o mal uso do solo, meio ambiente.
	
Gabarito: Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de Estocolmo e devido a isso é chamada de Conferência de Estocolmo.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201841)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O uso de indicadores como instrumentos de gestão é exclusivo da área ambiental? Na área ambiental quando começou a ser utilizado e porquê?
		
	
Resposta: Não. Começou a ser utilizado quando as ferramentas poderiam ser utilizadas para auxiliar os ambientadores no processo de fiscalização de aréas ambientais.
	
Gabarito: O uso de indicadores como instrumentos para a gestão e para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como o da economia, da sociologia, da educação, etc. No terreno ambiental e no âmbito dos países da União Européia, o desenvolvimento de planos nacionais de política ambiental teve início nos anos 80, momento em que surgiu a necessidade de se por em prática a utilização de instrumentos que avaliassem a situação do meio ambiente
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 47912)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As modificações ambientais decorrentes do processo antrópico de ocupação dos espaços e de urbanização, que ocorrem em escala global, especialmente as que vêm acontecendo desde os séculos XIX e XX, impõem taxas incompatíveis com a capacidade de suporte dos ecossistemas naturais.
Em relação a esta afirmação marque a alternativa correta:
		
	
	Para reverter o processo é necessário parar de consumir.
	 
	É razoável supor, que mantidos os níveis de consumo e ocupação atuais, a capacidade de suporte dos ecossistemas naturais se esgotará rapidamente.
	
	Devemos evitar a ocupação e a urbanização, se quisermos manter o planeta viável.
	
	A capacidade de suporte do planeta é inesgotável.
	
	O consumo desenfreado é o motivo dos impactos antrópicos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 576205)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 570579)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa INCORRETA quanto a frase: É importante ressaltar que o desenvolvimento sustentável exige que se definam:
		
	
	a que níveis e escalas a sustentabilidade deve ser tratada.
	
	com qual ordem de prioridades.
	
	quais recursos econômicos utilizar para obter a sustentabilidade.
	
	prazos.
	 
	qual recurso poderemos utilizar até o esgotamento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 81554)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase
		
	 
	socioambiental
	
	econômica
	
	cultural
	
	ambiental
	
	social
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 57251)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	 
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural
	 
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas
	
	Política Nacional do Meio Ambiente
	
	Código de Minas e Energia e Civil
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 570375)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Selecione entre os elementos a seguir, aquele que NÃO precisa estar contemplado no Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
		
	
	O diagnóstico ambiental da área de influência do projeto.
	
	A definição dos limites da área geográfica a ser afetada pelos impactos.
	 
	O número da licença de implantação do empreendimento.
	
	A caracterização do ambiente, incluindo o meio físico, biológico e socioeconômico.
	 
	As alternativas tecnológicas e de localização do projeto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 639703)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com os Temas Transversais que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a principal função do trabalho da escola através da Educação Ambiental, é:
		
	
	A integração de conteúdos de áreas e de temas de maneira contínua e fragmentada.
	
	A padronização e sistematizaçãodo que pode ou não ser trabalhado em sala de aula
	
	Impor metodologia para sua inclusão da Educação Ambiental no currículo, bem como o e seu tratamento didático
	
	Caracterizar a Educação Ambiental com uma disciplina a ser incluída nos currículos do Ensino Fundamental
	 
	A contribuição sobre a realidade de modo ético e comprometido com a vida, com a sociedade local e global.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 613604)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Miller Junior (2007), poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou ao alimento que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Com base neste conceito é correto afirmar que:
		
	 
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural (erupções vulcânicas) ou por meio de atividades humanas (queima de carvão).
	
	Os poluentes contaminam somente a área onde são produzidos.
	
	A poluição só ocorre em áreas urbanas e industriais ou perto delas, onde as fontes de poluição como carros e fábricas se concentram.
	
	A agricultura industrializada não é uma grande fonte de poluição.
	
	O desequilíbrio ecológico é decorrente da falta de responsabilidade ambiental por parte dos empresários do agronegócio.