simulado de direitos humanos

Prévia do material em texto

Logo para fundo claro
Criado em: 06/01/2025 às 20:25:22
1. [Q2109962] De acordo com a Constituição Federal, julgue os itens de 66 a 70
acerca dos direitos sociais.
Os chamados direitos de segunda dimensão veiculam prestações
positivas e buscam concretizar isonomia substancial e melhores
condições de vida.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Evolução dos direitos fundamentais ou
gerações e dimensões de direitos fundamentais > Categorias e gerações dos direitos humanos
> Teoria Geral dos Direitos Fundamentais > Direitos e garantias fundamentais - Título II -
Artigos 5º a 17 da CF > Direito Constitucional
Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2021 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF /
Professor Substituto - Área Direito / Questão: 68
2. [Q1010312] Os direitos fundamentais são os direitos do ser humano, reconhecidos
e positivados na esfera jurídica de determinado país, como o Brasil,
enquanto os direitos internacionais se referem ao ser humano como
tal, independentemente de sua vinculação com uma determinada
ordem institucional, sendo válidos para todos os homens em todos os
tempos.
Essa concepção se refere, respectivamente, aos direitos previstos na
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direito Constitucional > Declaração Universal dos Direitos
Humanos > Direitos Humanos > Direitos e garantias fundamentais - Título II - Artigos 5º a 17 da
CF
Simulado
c ) Certo
e ) Errado
a )Declaração dos Direitos do Homem e da Mulher e na Declaração de Igualdade e Inclusão
Social.
b )Constituição dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal do Brasil.
c )Declaração Nacional de Inclusão Social e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional.
d )Declaração dos Direitos do Cidadão e no Estatuto da Criança e do Adolescente.
e )Constituição Federal do Brasil e na Declaração Universal de Direitos Humanos.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 1/13
Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2018 / Prefeitura de Macapá - AP / Especialista na Educação -
Área Psicólogo / Questão: 18
3. [Q2590311] Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e
direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-
se fraternalmente uns com os outros.
-
CANDAU, Vera Maria Ferrão. Direito à educação. Educ. Soc.,
Campinas, v. 33, n. 120, p. 715-726, jul.-set. 2012.
-
Essa citação faz referência
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Pedagogia > Autores filosóficos,
psicológicos, históricos e sociológicos da educação > Declaração Universal dos Direitos
Humanos > Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
Fonte: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES 2022 / Secretaria de Estado de Educaçãode
Goiás SEDUC GO - GO / Professor - Área: Matemática / Questão: 39
4. [Q1900882] Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos objetivos do Plano
Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH).
( ) Destacar o papel estratégico da educação em direitos humanos para
o fortalecimento do Estado Democrático de Direito.
( ) Incentivar a criação e o fortalecimento de instituições e
organizações nacionais e internacionais, na perspectiva da educação
em direitos humanos.
a ) à “Constituição Cidadã”, assim chamada a Constituição Federal de 1988.
b ) ao Plano Nacional de Educação (PNE), que determina diretrizes, metas e estratégias para
a política educacional.
c ) à Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela Assembleia
Geral das Nações Unidas.
d ) à Base Nacional Comum Curricular, documento de caráter normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais para todos os alunos.
e ) às resoluções do Conselho Estadual de Educação de Goiás.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 2/13
( ) Encorajar o desenvolvimento de ações de educação em direitos
humanos pelo poder público e a sociedade civil por meio de ações
conjuntas.
( ) Estimular a reflexão, o estudo e a pesquisa voltados para a educação
em direitos humanos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para
baixo, é:
Disciplinas/Assuntos vinculados: Pedagogia > Legislação Educacional > Direitos Humanos >
Teoria geral dos direitos humanos
Fonte: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências- FUNDATEC 2021 / Prefeitura de
Candelária - RS / Professor de Anos Finais - Área: Ensino Religioso / Questão: 19
5. [Q2603783] De acordo com o Plano Nacional da Educação em Direitos Humanos, a
educação em direitos humanos é compreendida como um processo
sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de
direitos, articulando as seguintes dimensões, à exceção de uma, que
está errada. Assinale-a.
a ) V – F – V – F.
b ) F – V – F – V.
c ) V – V – F – F.
d ) V – F – V – V.
e ) F – F – V – F.
a ) Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua
relação com os contextos internacional, nacional e local.
b ) Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos
humanos em todos os espaços da sociedade.
c ) Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo,
social, ético e político.
d ) Desenvolvimento de processos metodológicos exclusivistas e de construção
individualizada, que usam linguagens e materiais didáticos descontextualizados.
e ) Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em
favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 3/13
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos- PNEDH
Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2022 / Secretaria de Administração do Estado do Amapá SEAD AP
- AP / Pedagogo / Questão: 16
6. [Q2460396] Alguns profissionais se colocaram contra a instalação das bibliotecas
nos presídios. Diziam que é preciso trabalhar pelos presos que
estavam lá, pois quando um preso é beneficiado e progride de regime,
é transferido de unidade. Assim, ele vai para o regime semiaberto, o
trabalho externo é concedido, ele começa o serviço e abandona os
estudos. Isso é significativo dentro do sistema prisional e depõe contra
a manutenção de atividades de estudos e leitura dentro dos presídios.
(Adaptado de: Correio Braziliense. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br)
A respeito da divergência retratada no texto, sobre a presença da
biblioteca no sistema prisional, as Regras de Mandela
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Regras Mínimas para o Tratamento de
Presos > Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2022 / Secretaria de Desenvolvimento Social, Juventude, Política
Sobre Drogas e Direitos Humanos de Recife SDSJPDDH - PE / Educador Social / Questão: 54
7. [Q2460310] A Declaração Universal dos Direitos Humanos e o Pacto Internacional
de Direitos Civis e Políticos referem-se à religião para, expressamente,
reparação das violações.
a ) determinam a manutenção obrigatória de uma biblioteca em penitenciárias femininas, e
facultativa em penitenciárias masculinas.
b ) sugerem a necessidade de bibliotecas nas penitenciárias, para uso dos detentos com
pelo menos o ensino fundamental.
c ) determinam a manutenção de uma biblioteca em cada penitenciária, para uso de todas
as categorias de detentos.
d ) indicam como deve ser feito o uso das bibliotecas, na forma de cursos dentro das
penitenciárias.
e ) reconhecem o benefício das bibliotecas, mas consideram inviável manter esse serviço no
ambiente prisional.
06/01/2025, 20:25Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 4/13
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Sistema Global de Proteção dos Direitos
Humanos: Instrumentos Normativos > Declaração Universal dos Direitos Humanos > Pacto
Internacional de Direitos Civis e Políticos
Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2022 / Secretaria de Desenvolvimento Social, Juventude, Política
Sobre Drogas e Direitos Humanos de Recife SDSJPDDH - PE / Educador Social / Questão: 14
8. [Q2622519] Sobre a detenção, aprisionamento e o cumprimento de pena por parte
de travestis e pessoas trans, assinale a alternativa correta.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento
Nacional > Instrumentos Normativos de Proteção aos Direitos Humanos
Fonte: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências- FUNDATEC 2022 / Secretaria de
Estado de Justiça e Segurança Pública - SEJUSP - MG SEJUSP MG - MG / Agente Socioeducativo /
Questão: 38
9. [Q2439970] Sobre a garantia dos direitos humanos, assinale corretamente:
a ) afirmar que seus princípios de direitos humanos, em caso de conflito, sempre
prevalecem sobre os princípios religiosos.
b ) declarar que a liberdade de manifestar a própria religião não poderá se sujeitar a
limitações por parte das leis internas de cada país.
c ) afirmar que será proibida por lei qualquer apologia ao ódio religioso que constitua
incitamento à hostilidade.
d ) declarar que o Estado deve ser laico, não devendo se orientar em qualquer hipótese por
preceitos religiosos.
e ) reconhecer o dever do Estado em garantir com plenitude o direito de acesso do cidadão
a cultos e práticas religiosas de sua escolha.
a ) O critério para definição do local da detenção de travestis e pessoas trans será o sexo
biológico.
b ) Travestis e pessoas trans que ainda não tenham feito a cirurgia de redesignação sexual
serão detidos em estabelecimentos prisionais compatíveis com o seu sexo biológico.
c ) Travestis e pessoas trans não terão direito a visitas íntimas e conjugais.
d ) O Estado deve assegurar, na medida do possível, que todos os detentos e detentas
participem de decisões relacionadas ao local de detenção adequado à sua orientação
sexual e identidade de gênero.
a )
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 5/13
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Características dos direitos humanos >
Direito Internacional dos Direitos Humanos
Fonte: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO 2022 / Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia de Tocantins IFTO - BR / Assistente de Alunos / Questão: 38
10. [Q2542640] A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, adotada
pela ONU em 13 de dezembro de 2006, em reunião da Assembleia
Geral para comemorar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, é um
marco para muitos militantes da justiça e equidade sociais.
-
São princípios da presente convenção:
-
1. O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual,
inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência
das pessoas.
2. A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade.
3. O respeito pela diferença e pela aceitação das pessoas com
deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade.
4. O reconhecimento das diferenças entre homem e mulher.
5. O respeito pelo desenvolvimento das capacidades das crianças com
deficiência e pelo direito das crianças com deficiência de preservar sua
identidade.
Estão expressos em tratados internacionais, de forma atender interesses dos países
europeus.
b ) Os direitos humanos são garantidos legalmente pelo ordenamento jurídico, protegendo
os indivíduos e grupos contra ações que interferem nas liberdades fundamentais e na
dignidade da pessoa humana.
c ) A garantia dos direitos humanos passa por uma organização jurídica em que a
modalidade do direito responsável por esse embasamento legal seria o Direito
Constitucional.
d ) Serão assegurados a todos os cidadãos do mundo. No entanto, é fundamental que os
países de formação política liberal sejam os pilares para a garantia dos direitos humanos.
e ) É fundamental a garantia de direitos humanos resultarem em atos que obedeçam o
estado laico, mas que haja atendimento prioritário aos princípios religiosos cristãos.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 6/13
-
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência > Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos
Normativos
Fonte: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos - FEPESE 2022 / Fundação Catarinense de
Educação Especial FCEE - SC / Professor Bilíngue / Questão: 23
11. [Q2149797] Dentre as ações programáticas do Plano Nacional de Educação em
Direitos Humanos, estão:
I. Integrar os objetivos da educação em direitos humanos aos
conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação dos sistemas
de ensino.
II. Incentivar a utilização de mecanismos que assegurem o respeito aos
direitos humanos e sua prática nos sistemas de ensino.
III. Construir parcerias com os diversos membros da comunidade
escolar na implementação da educação em direitos humanos.
Quais estão corretas?
a ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
b ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
d ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
e ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
a ) Apenas I.
b ) Apenas II.
c ) Apenas I e III.
d ) Apenas II e III.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 7/13
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos- PNEDH
Fonte: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências- FUNDATEC 2021 / Prefeitura de
Porto Alegre - RS / Professor de Educação Infantil / Questão: 5
12. [Q1958993] Muitos pensamentos e filosofias orientaram a adoção da Educação
Especial como modalidade de ensino, fundamentando suas teorias na
defesa de que o respeito à diversidade leva a contextos sociais
inclusivos, tornando esta uma questão de:
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Teoria geral dos direitos humanos
Fonte: Universidade de Blumenau - FURB 2021 / Prefeitura de Blumenau Prefeitura - SC / Professor de
Educação Especial / Questão: 25
13. [Q1683335] Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma medida a que
os Estados Partes se comprometem a tomar para alcançar os objetivos
da Convenção de Guatemala.
e ) I, II e III.
a ) Saúde global.
b ) Organização mundial.
c ) Direitos humanos.
d ) Defesa de estado.
e ) Politização.
a ) Exclusão do ciclo de prioridades de atuação daquelas pessoas cujas deficiências não são
previníveis.
b ) Promoção, incentivo e apoio para integração dos alunos com deficiências
prioritariamente nas escolas especiais.
c ) Sensibilização, por meio de campanha de educação, para habituar o olhar da população
aos estereótipos das pessoas com deficiência.
d ) Detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação e formação
ocupacional para pessoas com deficiência.
e ) Reabilitação e garantia do melhor nível de independência e qualidade de vida
prioritariamente para os alunos das escolas especiais.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 8/13
Disciplinas/Assuntos vinculados:Direitos Humanos > Sistema Global de Proteção dos Direitos
Humanos: Instrumentos Normativos
Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2019 / Prefeitura de
Olímpia - SP Prefeitura de Olimpia - SP / Professor de Educação Básica - Área: Educação Especial /
Questão: 56
14. [Q1223394] Sobre os direitos humanos, com base no texto “Concepção
Contemporânea de Direitos Humanos”, de autoria de Flávia Piovesan,
publicado na obra organizada por Haddad, S; Graciano, M “A Educação
entre os Direitos Humanos”. Campinas: Autores Associados; São Paulo:
Ação Educativa, 2006, p. 11-42, considere as afirmativas seguintes,
assinalando V nas verdadeiras e F nas falsas.
( ) A efetiva proteção dos direitos humanos demanda não apenas
políticas universalistas, mas específicas, endereçadas a grupos
socialmente vulneráveis, enquanto vítimas preferenciais da exclusão.
( ) A implementação dos direitos humanos requer a universalidade e a
indivisibilidade desses direitos, acrescidos do valor da diversidade.
( ) Ao lado do direito à igualdade, surge, também, como direito
fundamental, o direito à diferença. Importa o respeito à diferença e à
diversidade, o que lhes assegura um tratamento especial.
A sequência correta é
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento
Nacional > Direito Internacional dos Direitos Humanos
Fonte: Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará - CEPS UFPA 2019 /
Universidade Federal do Pará UFPA - PA / Técnico em Assuntos Educacionais / Questão: 32
15. [Q1985481] Analise o texto abaixo:
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um
marco para os Direitos .................. e para seu público destinatário.
a ) F, F, V.
b ) F, V, V.
c ) F, F, F.
d ) V, V, V.
e ) V, V, F.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 9/13
Sendo um dos tratados do direito .................., a Convenção surgiu para
promover, defender e garantir condições de vida com dignidade e a
emancipação dos cidadãos e cidadãs do .................. .
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência > Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos
Normativos
Fonte: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos - FEPESE 2018 / Prefeitura de Florianópolis
- SC / Professor - Área: Educação Especial / Questão: 36
16. [Q910880] Atente ao seguinte excerto: “O marco mais significativo da formação
do Direito Internacional dos Direitos Humanos [...], a partir do qual o
tema entrou definitivamente na agenda internacional e se tornou
objeto de vasta regulamentação no Direito das Gentes e da atenção de
vários foros internacionais e internos, bem como referência mínima, às
quais deveriam se conformar todas as ordens jurídicas nacionais, e
marco jurídico com pretensão de prevalência sobre valores
tradicionais no Direito Internacional, como a soberania nacional, a não
intervenção em assuntos internos e a vontade estatal”.
O excerto acima se refere
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Evolução histórica dos direitos humanos
e Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão > Direito Internacional dos Direitos
Humanos
Fonte: FUNECE - FUNECE IEPRO 2017 / Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento
Socioeducativo SEAS - CE / Técnico em Gestão de Assistência Social - Psicologia / Questão: 8
17. [Q910891]
Quanto à posição hierárquica do Pacto de São José da Costa Rica, no
ordenamento jurídico brasileiro, segundo a jurisprudência do Supremo
Tribunal Federal — STF —, é correto afirmar que
a ) Sociais • nacional • Brasil que apresentam alguma deficiência
b ) Sociais • internacional • mundo que requerem algum tipo de assistência
c ) Humanos • nacional • mundo que apresentam alguma deficiência
d ) Humanos • internacional • mundo que apresentam alguma deficiência
e ) Humanos • constitucional • Brasil que requerem algum tipo de acessibilidade
a )à Segunda Guerra Mundial.
b )à Revolução Francesa.
c )à Revolução Industrial.
d )ao Iluminismo.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 10/13
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Convenção Americana sobre Direitos
Humanos (Pacto de San José) > Direito Internacional dos Direitos Humanos
Fonte: FUNECE - FUNECE IEPRO 2017 / Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento
Socioeducativo SEAS - CE / Técnico em Gestão de Assistência Social - Psicologia / Questão: 19
18. [Q1799536] Júlio, com dez anos de idade, Jairo, com quinze anos de idade, e
Jânio, com dezessete anos de idade, são irmãos e residem em um país
no qual há conflito armado.
Considerando-se, nessa situação hipotética, que o referido Estado se
comprometa a respeitar o que dispõe a Convenção Internacional sobre
os Direitos da Criança, de acordo com as diretrizes referentes ao
assunto,
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Convenção sobre os Direitos da Criança
Fonte: Fundação Universa - FUNIVERSA 2015 / Secretaria de Estado de Políticas para Criança e
Adolescentes e Juventude do Distrito Federal - SECR SECRIANCA - BR / Especialista Socioeducativo -
Área: Administração / Questão: 22
19. [Q582987] Considerando os temas relacionados aos Direitos Humanos, julgue os
itens a seguir.
a )tem hierarquia equivalente às Emendas Constitucionais.
b )tem caráter infralegal.
c )tem caráter supralegal.
d )tem hierarquia equivalente às Leis Ordinárias.
a ) Júlio, Jairo e Jânio não poderão participar diretamente das hostilidades decorrentes do
conflito armado.
b ) Jairo e Jânio poderão participar diretamente das hostilidades decorrentes do conflito
armado, havendo prioridade no recrutamento de Jânio.
c ) Júlio e Jairo não poderão de forma alguma participar diretamente das hostilidades
decorrentes do conflito armado.
d ) Júlio, Jairo e Jânio poderão participar diretamente das hostilidades decorrentes do
conflito armado, havendo prioridade no recrutamento dos irmãos de mais idade.
e ) Jairo e Jânio poderão participar diretamente das hostilidades decorrentes do conflito
armado em igualdade de condições quanto ao recrutamento.
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 11/13
Uma das mudanças na passagem das sociedades disciplinares para as
sociedades de controle está na substituição dos confinamentos por
sistemas que permitem monitorar o movimento de sentenciados.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Direito Internacional dos Direitos
Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento Nacional
Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2012 / Secretaria da
Educaçãodo Espírito Santo SEDUC ES - ES / Professor - Área: Filosofia / Questão: 96
20. [Q1075683] A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada
pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário, reconhece que as
barreiras atitudinais e ambientais podem impedir as pessoas com
deficiência de participação na sociedade em igualdade de
oportunidades com as demais pessoas. Para tanto, propõe que os
Estados partes se comprometam a adotar medidas imediatas, efetivas
e apropriadas para
Disciplinas/Assuntos vinculados: Direitos Humanos > Sistema Global de Proteção dos Direitos
Humanos: Instrumentos Normativos > Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência
Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2010 / Secretaria de Estado de Educação de São Paulo SEE SP -
SP / Professor - Área: Educação Especial / Questão: 24
Criado em: 06/01/2025 às 20:25:22
c )Certo
e )Errado
a ) mudar o atual conceito de deficiência, uma vez que é muito difícil a mudança atitudinal e
ambiental na sociedade.
b ) estimular preconceitose práticas excludentes em relação a pessoas com deficiência.
c ) estabelecer medidas legais restritivas, baseadas em sexo e idade, em todas as áreas da
vida para as pessoas que apresentem deficiência.
d ) conscientizar toda a sociedade, inclusive as famílias, sobre as condições das pessoas
com deficiência e fomentar o respeito pelos direitos e pela dignidade dessas pessoas.
e ) conscientizar exclusivamente as famílias de baixa renda, sobre as condições das pessoas
com deficiência e fomentar o respeito pelos direitos e pela dignidade das pessoas com
deficiência.
Gabarito
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 12/13
(1 = c) (2 = e) (3 = c) (4 = d) (5 = d) (6 = c) (7 = c) (8 = d) (9 = b) (10 = d) (11 = e) (12 = c) (13 = d) (14 = d) (15 = d) (16 = a) (17
= c) (18 = b) (19 = c) (20 = d)
06/01/2025, 20:25 Gran Cursos Questões - Questões de concursos públicos comentadas por professores.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/21678943/resolver 13/13