Pergunta 1

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Pergunta 1 
1. “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.“ (BRASIL, Constituição Federal, art. 205, 1988) “IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade [...]” (BRASIL, Constituição Federal, art. 208, 1988). Na década de 1980, com a promulgação da Constituição Federal de 1988, importantes mudanças com relação à educação, em especial com relação à educação infantil são propostas. Com relação a esse contexto histórico, é INCORRETO afirmar que:
	
	a.
	Os direitos constitucionais de acesso à educação infantil foram resultado de pressões dos movimentos feministas e de movimentos sociais de lutas por creches.
	
	b.
	As discussões com relação às funções da creche e da pré-escola foram retomadas em face à baixa eficiência das propostas compensatórias, e buscavam romper com as concepções assistencialistas de creche.
	
	c.
	Na Constituição de 1988, há a reafirmação da gratuidade do ensino público em todos os níveis, além de reafirmar serem a creche e a pré-escola um direito da criança de zero a seis anos, a ser garantido como parte do sistema de ensino básico.
	
	d.
	A abordagem de cunho compensatório, baseada na premissa da “privação cultural”, mostrou efeitos muito positivos sobre a educação, com evidências de benefícios sobre as crianças das classes populares.
	
	e.
	Dá-se luz a uma nova perspectiva pedagógica, a qual vê a criança como um ser social, histórico, pertencente a uma determinada classe social e cultural. Ela desmascara a educação compensatória, que delega à escola a responsabilidade de resolver os problemas da miséria.
0,15 pontos   errada
Pergunta 2 
1. Durante o governo Vargas (1930-1945), foi promulgada a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT, 1943), por meio do Decreto-Lei nº 5452, com garantias relativas ao trabalho feminino e ao atendimento aos filhos de operárias. Dentre as alternativas apresentadas a seguir, qual apresenta a afirmativa VERDADEIRA com relação a esses direitos:
	
	a.
	Tempo de amamentação para mães em período de lactação e creches para os filhos das operárias.
	
	b.
	Fornecimento de material didático gratuito a todas as mães operárias com filhos matriculados em escolas primárias.
	
	c.
	Carga horária de trabalho reduzida para operárias mães de crianças até 6 anos de idade.
	
	d.
	Equiparar o salário de homens e mulheres que exercessem a mesma função.
	
	e.
	Ampliação da licença maternidade de dois para seis meses.
0,15 pontos   
Pergunta 3 
1. De acordo com a legislaçao vigente, as leis 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) e 11.274/2006 (regulamentação do Ensino Fundamental de 9 anos de duração) no que concerne à Educação Básica, é correto afirmar:
I - A LDBN reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
II - Com a Lei 11.274/2006 a Educação Infantil deixa de ser competência da União e dos Estados, sendo a matrícula nesse período educacional optativa pelos pais.
III - Desde a Lei 11.274/2006, os pais ficam obrigados a matricular no Ensino Fundamental seus filhos que tenham seis anos completos na data de início do ano letivo.
IV - A LDBN inseriu definitivamente a educação infantil no sistema educacional, como primeira etapa da educação básica, garantindo às crianças de zero a seis anos o atendimento em creches e pré-escolas.
Estão corretas as afirmações:
	
	a.
	I, II e IV
	
	b.
	III e IV.
	
	c.
	I, III e IV
	
	d.
	II, III e IV
	
	e.
	I, II e III.
0,15 pontos   
Pergunta 4 
1. Escolha a alternativa que corretamente correlaciona a legislação com seu conteúdo e contexto histórico e pedagógico:
	Coluna A
	Coluna B
	I - Lei de Diretrizes e Bases de 1961: Lei nº 4.024/61
	A - A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
	II - Lei de Diretrizes e Bases de 1971: Lei n.° 5.692/71
	B - A educação infantil era assistencialista e não vista como uma obrigação do Estado, sendo esse visto como investidor em iniciativas filantrópicas e parcerias com empresas privadas na promoção da educação pré-escolar.
	III - Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei n.° 8.069/90
	C - Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
	IV - Lei de Diretrizes e Bases de 1996: Lei n.° 9.394/96
	D - Criada com fortes influências da concepção de “privação cultural” e da educação compensatória.
	
	a.
	I-D, II-B, III-C e IV-A
	
	b.
	I-A, II-B, III-C e IV-D
	
	c.
	I-B, II-D, III-C e IV-A
	
	d.
	I-B, II-D, III-A e IV-C
	
	e.
	I-B, II-A, III-D e IV-C
0,15 pontos   errada
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