DOC-20250605-WA0053

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IMPORTANTE
Data limite para aplicação 
desta prova: 07/06/2025 
UNIP EAD 
Código da Prova: 125378776900
Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO)
Série: 3 Tipo: Bimestral - AP
Aluno: 2239575 - VITORIA DANIELLE SOUSA CAMARA
I - Questões objetivas – valendo 10 pontos 
Gerada em: 05/06/2025 às 15h27
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Instruções para a realização da prova:
1. Leia as questões com atenção.
2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina.
3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas.
5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.
7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.
8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.
9. Só assinale uma alternativa por questão.
10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada.
11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).
Boa prova!
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Questões de múltipla escolha
Disciplina: 706330 - GENÉTICA APLICADA A ATIVIDADE MOTORA
Questão 1: Identifique a alternativa correta.
A) A proteína α-actinina apresenta cinco isoformas.
B) A troca de mais de três nucleotídeos em determinado ponto do gene da α-actinina 3 codifica uma proteína não 
funcional.
C) A troca de um nucleotídeo em determinado ponto do gene da α-actinina 3 codifica uma proteína não funcional.
D) A presença da α-actinina-3 beneficia o desempenho em tarefas que exigem maior utilização da capacidade 
aeróbia.
E) A ausência dessa proteína tem se mostrado favorável ao desempenho em provas que envolvam força muscular.
Questão 2: O uso não terapêutico de células, genes e elementos gênicos, bem como a modulação da 
expressão gênica que tenham a capacidade de aumentar o desempenho esportivo refere-se:
A) à fisiologia.
B) ao Comitê Olímpico Internacional.
C) ao controle ribossômico.
D) ao uso controlado de anabolizantes.
E) ao doping genético.
Questão 3: Algumas proteínas apresentam características que podem contribuir tanto para a melhora de 
fatores relacionados à saúde como para o desempenho esportivo. Entre essas características, destacam-se:
· Aumento da síntese (produção) proteica e proliferação de células satélites.
· Aumento de massa muscular.
· Biogênese mitocondrial.
Considerando as proteínas candidatas, assinale a alternativa que apresenta a proteína que, quando tem sua 
expressão aumentada, pode desencadear o aumento da massa muscular?
A) Miostatina.
B) IGF-1.
C) ECA.
D) PGC-1α.
E) CK.
Questão 4: Adaptado de UEPB PB) - Sobre o vocabulário genético, associe corretamente.
I. Genótipo
II. Fenótipo
III. Gene
IV. Heredograma
A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar 
ou pedigree.
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
Assinale a alternativa correta.
A) I-A; II-B; III-D; IV-C
B) I-B; II-A; III-D; IV-C
C) I-C; II-D; III-B; IV-A
D) I-A; II-C; III-B; IV-D
E) I-D; II-B; III-A; IV-C
Questão 5: Adaptado de Unifor CE/CG/Janeiro) - Ao iniciar o curso de Genética, os alunos anotaram o 
seguinte:
I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, 
cada gameta recebe apenas um fator do par.
II. Cada par de alelos presentes nas células diploides separa-se na meiose, de modo que cada célula haploide só 
recebe um alelo do par.
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se 
separam, indo para células diferentes.
A primeira lei de Mendel está expressa em:
A) I, somente.
B) I e II, somente.
C) II, somente
D) II e III, somente.
E) I, II e III.
Questão 6: De acordo com o artigo:
“A miostatina é um inibidor que pode ser usado para fins como patologias muscular, inibição de atrofia muscular 
entre outros. Para isso, diversas pesquisas têm sido realizadas (GUIZONI et al., 2010). Acredita que bloqueio da 
sinalização da miostatina seja um dos candidatados de maior potencial para o abuso do esporte, já que o ganho de 
massa muscular pode ser decisivo em alguns esportes (ARTIOLI et al., 2007). Embora a utilização desses bloqueadores 
como recurso ergogênico ainda esteja um pouco longe, porém algumas empresas de suplementação esportiva vêm 
anunciando bloqueadores de miostatina como um novo produto milagrosos para ganho de massa muscular 
(MATSAKAS et al., 2004). Os efeitos colaterais do uso de inibidores da sinalização da miostatina ainda não estão 
claros, sendo então preciso haver um melhor entendimento sobre esses efeitos, mesmo assim estes inibidores vem 
sendo muito difundido entre atletas (MATSAKAS et al., 2004).”
Assim sendo, a figura a seguir é caracterizada por:
Disponível em: www.efdeportes.com/efd181/miostatina-uma-poderosa-proteina.htm.
A) excesso de miostatina.
B) excesso de ACTN3 e miostatina.
C) pequena quantidade de miostatina.
D) pequena quantidade de ACTN3 excesso de miostatina.
E) excesso de miostatina e pouca ACTN3.
Questão 7: (Adaptado de UFC CE) - Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os 
talentos artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas diferenças é 
que:
A) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características herdadas.
B) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos fenótipos.
C) os alelos responsáveis por essas características possuem efeito fenotípico múltiplo.
D) o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
E) as características QI, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.
Questão 8: O projeto Genoma Humano desvendou a composição gênica do organismo humano no início dos 
anos 2000. Acreditava-se, incialmente, que todo o DNA codificasse proteínas, e o número de genes pudesse 
chegar a 100.000. No entanto, ao final desse Projeto descobriu-se que o número de genes é muito menor que 
o esperado: cerca de 25.000 genes; e que nem todo o DNA codifica proteínas. Dessa forma, observando a 
figura abaixo e assinale a alternativa que apresenta a porcentagem e o tipo de DNA que representa o grau de 
evolução do organismo humano.
A) Exons, cerca de 2% do DNA.
B) Íntrons, cerca de 20% do DNA.
C) DNA repetitivo, cerca de 50% do DNA.
D) Genes, cerca de 22% do DNA.
E) DNA não-repetitivo de sequência única, cerca de 35% do DNA.
Questão 9: O gene ___________ codifica a proteína leptina, a qual está relacionada com a sensação de 
_________________, inibindo a formação de ________________ e, assim, _________________.
A) Ob, saciedade, neuropeptídeo Y, a obesidade.
B) Ob, saciedade, IGF-1, a obesidade.
C) Leptina, fome, neuropeptídeo Y, o diabetes.
D) Leptina, fome, IGF-1, o diabetes.
E) Miostatina, saciedade, IGF-1, a hipertensão arterial.
Questão 10: Conhecida pelo termo “coração de atleta” a hipertrofia cardíaca acontece em resposta ao 
treinamento físico. Qual dos genes a seguir se relaciona com variantes genéticas associadas com tal resposta?
A) O Gene da AMP deaminase.B) O Gene da alfa actinina3.
C) O Gene da CPT.
D) O Gene da ECA.
E) Todas as anteriores.