PROVA AV2

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29/06/13 Estácio
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Avaliação: CEL0486_AV2_201102194506 » HISTÓRIA MODERNA: DA FORMAÇÃO DO SIST. INTERNAC.
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201102194506 - MAURICIO FAGNER J. SAMPAIO
Professor: ANDRE LUIS PRUDENCIO SENA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 12/06/2013 19:01:40
 1a Questão (Cód.: 8793) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo o pensamento de John Locke, como se pode definir o conceito de Estado:
 Uma associação surgida a partir do consenso comum, contrato, dos cidadãos para a proteção de seus
direitos naturais.
Uma instituição que pretende o monopólio do uso legítimo da força física dentro de determinado
território.
Instituição que serve aos interesses da burguesia.
Concentração dos poderes na mão de um governante, monarca.
Órgão político que age de acordo com as doutrinas da Igreja.
 2a Questão (Cód.: 11061) Pontos: 1,0 / 1,0
Os ideais iluministas conceberam um conjunto de transformações que não se limitou ao universo letrado e
burguês. As diretrizes desse novo movimento também estabeleceram transformações significativas em algumas
monarquias absolutistas européias. Esse movimento foi conhecido como:
Protestantismo
Ilustração
Antigo Regime
Enciclopedismo
 Despotismo Esclarecido
 3a Questão (Cód.: 179285) Pontos: 0,0 / 0,5
Qual estilo artístico presente na Era Moderna apresentava um estilo próprio com jogo de cores e sombras e que
teve muita influência durante o período colonial brasileiro ?
 Romantismo
Arcadismo
 Barroco
Classicismo
Modernismo
 4a Questão (Cód.: 179321) Pontos: 0,0 / 0,5
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O processo de independências ocorrido nas Américas no século XIX tem sua fundamentação nos
acontecimentos do século XVIII, tendo como fator principal:
A Contrarreforma
A expansão católica
 As invasões inglesas
 As invasões napoleônicas na Europa
O autoritarismo holandês
 5a Questão (Cód.: 179327) Pontos: 0,5 / 0,5
Após a derrota na Guerra do Ópio, a China foi obrigada a ceder o território de Hong Kong aos ingleses, que só
retornaria aos chineses em 1997. Essa cessão ocorreu através do tratado de :
Utrecht
Matrev
 Nanquim
Potsdam
Tordesilhas
 6a Questão (Cód.: 11057) Pontos: 0,5 / 0,5
As Revoluções Burguesas marcaram o período de afirmação de novos princípios baseados em idéias de
liberdade, caracterizando a chamada Ilustração Política. A opção que NÃO apresenta um princípio da ilustração
é:
direitos humanos contra a transcendência .
valorização da investigação e da experiência como forma de conhecimento.
direito natural contra a tradição histórica.
A afirmação da iniciativa humana na idéia revolucionária de constituição
 A afirmação do direito divino de regime absolutista
 7a Questão (Cód.: 81633) Pontos: 0,5 / 0,5
As revoluções contra o poder absolutista dos reis atravessaram grande parte da história moderna da Europa.
Houve, no entanto, diferenças entre as revoluções francesa e inglesa. Assinale a alternativa correta.
 A revolução inglesa, diferentemente da francesa, reivindicou os direitos do Parlamento contra o arbítrio
real, expressos por documentos escritos que remontavam à Idade Média.
A revolução inglesa, ao contrário da francesa, contou com o apoio popular na luta contra os reis
absolutistas, desvinculando-se de disputas entre facções religiosas.
Na França, a oposição ao absolutismo implicou, ao contrário do que ocorreu na Inglaterra, o
estabelecimento de um regime republicano, mesmo que passageiro.
A revolução francesa removeu os obstáculos impostos à economia pelo antigo regime, industrializando o
país no século XVIII; na Inglaterra, ao contrário, a revolução conteve o crescimento econômico.
A luta contra o absolutismo na França distinguiu-se do processo que se desenvolveu na Inglaterra pela
violência e execução do monarca absolutista.
 8a Questão (Cód.: 11454) Pontos: 0,5 / 0,5
Os ideais iluministas e racionalistas influenciaram governantes absolutistas. Embora o conteúdo de tais idéias
fosse, em grande parte, contra esse modelo de Estado, alguns governantes se apropriaram de determinadas
idéias e as adaptaram, fazendo com que atendessem seus governos, promovendo mudanças, sem alterar o
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idéias e as adaptaram, fazendo com que atendessem seus governos, promovendo mudanças, sem alterar o
caráter do governo. Assinale a opção que aponta as medidas que, de forma geral, foram implantadas com o
Despotismo Esclarecido.
Mudanças no governo para que as classes mais baixas pudessem ter melhores condições.
União de segmentos sociais distintos na defesa do governo aristocrático e absolutista.
 Reformas na área da educação e saúde, liberdade de culto, estímulos à economia.
A racionalização da administração pública, a fim de dar maior eficiência ao Estado burguês em
implantação
Expansão territorial e estímulo ao comércio com outros países.
 9a Questão (Cód.: 60312) Pontos: 1,5 / 1,5
Aprendemos no ensino médio e fundamental que a partir da crise do
feudalismo temos a formação de Estados Absolutistas na Europa
Ocidental. De fato, esta leitura é bastante frágil, criando um esquema
explicativo que não atende ao contextos histórico. Discuta o
absolutismo partindo de suas possibilidades Iluministas.
Resposta: AO iluminismo, movimento presente no periodo moderno e com raizes em outros momentos
importantes da historica como o humanismo, empirismo, racionalismo e revolução cientifica, entende o sistema
absolutista como sendo algo noviço ao Estado e aos seus cidadãos por varios motivos tais como a concentração
de poder politico, econoico e militar em torno (e não no) Rei. Pensadores como Charles de Montesquieu
criticavam severamente este absolutismo, sem questionar a monarqui, pois via o mal na forma concentrada de
poder, sendo necessariodividi-lo em tres instancias basilares (Legislativo, executivo e judiciario). Mas havia
tambem os pensadores que defendiam o absolutismo como sendo algonecessario para o bem do estado, sendo
o Rei um ser ligado aos aspectos divinos (Autorictas, potestas e potesta potestatis). Maquiavel e sua obra O
principe éum destes que valorizava o absolutismo, alem de Jean Bodin e a inquestionabilidade da figura
monarquica.
Gabarito: O aluno deve desenvolver que mais que uma organização polítca prática, temos a construção de uma
serie de explicações intelectuais para compreender, afirmar e negar o sistema conhecido como absolutista.
 10a Questão (Cód.: 60318) Pontos: 1,5 / 1,5
O que significa soberania, ser soberano... Será que é independência
ou tem relação com economia? Discuta as relações internacionais e a
soberania na modernidade.
Resposta: A palavra soberania e seu significadoeram inexistentes atéo fim dosconflitos ocorridos na Europa e
que teve a Guerra dos Trinta anos como um dos apices deste momento. A paz de Vestfalia que selou o fim dos
conflitos de entao, oriundos de questoes politico-religiosas envolvendo casas dinasticas como os Habsburgos e
os Bourbons, criou aos olhos e mentes dosgovernantes de então a necessidade de se aplicarem e respeitarem a
noção de soberania em seus tratados, soberania esta que abrangia aspectos diplomaticos, politicos e militares
que apósa assinatura dos tratados de Vestfalia, passaria a impor certas regras envolvendo as nações
conflituosas de então, respeitando entre outras coisas as questoes religiosas que tanto foram ligadas aos
inumeros momentos belicos da epoca.
Gabarito:O aluno deve construir um texto que leve em consideração o conceito de Soberania e de Estado, para então
discutir as relações entre as nações recém formadas no período, sinalizando como é possível inclusive
soberania sem nação, como no caso dos Estados Italianos.