O que é Filosofia e sua importância

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Apostila de Filosofia 
1º Semestre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7º ano 
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 O que é a Filosofia? 
Etimologicamente, a palavra Filosofia é a junção de dois termos gregos: filos ou philia – que significa 
Amor fraterno, amizade – e Sofia ou Sophia , que significa sabedoria. 
 Assim, o sentido etimológico da palavra Filosofia seria amor à sabedoria ou amor pelo saber. 
 Desse modo, filósofo não é aquele que detém o saber, e sim aquele que ama e busca a sabedoria, que 
tem amizade e desejo pelo saber. 
 Podemos dizer que a filosofia surge quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações 
racionais que validem ou invalidem as crenças cotidianas. Porém, nem sempre encontramos respostas ao 
questionarmos alguma situação. 
 
 
 Por que racionais? 
 Em primeiro lugar, porque racional significa argumentado, debatido e compreendido; 
 Em segundo lugar, porque racional significa que, ao argumentar, e debater, queremos conhecer as 
condições e os pressupostos de nossos pensamentos e os dos outros e; 
 Em terceiro lugar, porque racional significa respeitar certas regras de coerência do pensamento para 
que um argumento ou um debate tenham sentido, chegando a conclusões que podem ser compreendidas, 
discutidas, aceitas e respeitadas por outros. 
 
 A Filosofia é também uma interrogação 
sobre o porquê e o como disso tudo e de nós próprios. “O 
que é?”, “Por que é?”, “Como é?”. 
 
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 Os principais temas abordados pela filosofia são: a existência e a mente humana, o saber, a verdade, 
os valores morais, a linguagem, etc. 
 Para que serve a Filosofia? 
 Por meio de argumentos que utilizam a razão e a lógica, a filosofia busca compreender o pensamento 
humano e os conhecimentos desenvolvidos pelas sociedades. 
 Ou seja, a atitude filosófica faz parte da vida de todos os seres humanos que questionam sobre sua 
existência e também sobre o mundo, o universo. 
 A filosofia foi essencial para o surgimento de uma atitude crítica sobre o mundo e os homens. 
 
 
 Por que “crítica”? A palavra crítica vem do grego e possui três sentidos principais: 
 1)capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; 
 2) exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem prejulgamento; 
 3) atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor um 
costume, um comportamento, uma obra artística ou científica. A atitude filosófica é 
uma atitude crítica a qual, como se observa, é inseparável da noção de racional, que 
vimos acima. 
 Considerando estas características gerais da filosofia, podemos perceber que muitas características que 
são atribuídas à prática científica são, na verdade, características filosóficas. 
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 A busca pela verdade, pensamento racional, procedimentos especiais para conhecer fatos, aplicação 
prática de conhecimentos teóricos, correção e acúmulo de saberes: esses objetivos e propósitos das 
ciências não são científicos, são filosóficos e dependem de questões filosóficas. 
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1) Atividade 
1) Explique com suas palavras o que é filosofia? 
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2) Qual a origem da Filosofia? 
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3) O que quer dizer a palavra crítica? 
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4) Quem pode ser um Filosofo? 
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5) Para que serve a Filosofia? 
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6) O que é ter atitude Filosófica? 
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 Filosofia do autoconhecimento 
 
"A maior sabedoria que existe é conhecer-se a si mesmo". 
Galileu Galilei (cientista, inventor, filósofo e matemático 1564-1642). 
 
 
 Ter consciência do seu próprio EU requer um exercício diário de reflexões e avaliações. 
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 Em nossas aulas de Filosofia vamos exercitar a reflexão, a avaliação e nos reconhecer como seres em 
desenvolvimento. 
 Através da filosofia conseguimos entender melhor a nós mesmos e também aos outros; conseguimos 
ser capazes de discutir e aceitar opiniões. Uma das capacidades que a filosofia nos proporciona é a de nos 
questionarmos, de sermos capazes de por em discussão a nossa própria existência e a existência do mundo 
que nos rodeia assim como ele é. A filosofia é um ensinamento para o nosso cotidiano, para a nossa vida. 
 Tomar conhecimento das nossas habilidades e limitações propicia um conhecimento mais 
aprofundado sobre si mesmo. 
 
2) Atividade – Minha bandeira pessoal. 
 
 A bandeira geralmente representa um país e significa algo da história desse país. 
 Nesta atividade cada um vai construir sua própria bandeira a partir de seis perguntas. As respostas 
deverão ser feitas por meio de desenhos ou símbolos. Os que não quiserem desenhar poderão escrever 
uma frase ou algumas palavras. 
 Assim, iremos construir a nossa bandeira pessoal, tomando conhecimento de nossas habilidades 
proporcionando autoconhecimento. 
 Perguntas: Qual o seu maior sucesso individual? Qual sua maior qualidade? Qual a pessoa que você 
mais admira? Em que atividade você se considera muito bom? O que mais valoriza na vida? Quais as 
dificuldades ou facilidades de se trabalhar em grupo? 
 
3) Atividade - Filosofia e outras formas de pensar. 
 
 
 
1) Descreva o que os jovens da imagem estão fazendo? 
2) Para você, por que esses jovens estão reunidos? 
3) Você acredita que o uso excessivo d tecnologia pode levar uma pessoa a se distanciar d realidade? Por 
quê? 
 
 
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Respostas: 
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 Introdução à Filosofia de Platão 
 
 Sara e Nara 
 
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 A Realidade Virtual 
 
 
O garoto realiza cálculos avançados de Matemática com a ajuda de novas tecnologias. 
 
[...] temi também que minha alma se tornasse completamente cega se olhasse as coisas com os olhos ou 
procurasse tocá-las com cada um dos outros sentidos.Pareceu-me então que deveria refugiar-me nos 
pensamentos e neles considerar a verdade das coisas. 
Platão. 
 
4) Atividade 
 
 Observe a imagem da página anterior. Para resolver o cálculo, o garoto utiliza o mundo real ou o 
mundo virtual? 
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 Podemos dizer que o que existe no mundo virtual é uma cópia da realidade do mundo real? Comente. 
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 Para você, qual seria a realidade mais perfeita? A do mundo virtual ou a do mundo real? 
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 Como sabemos, o ser humano é dotado de cinco sentidos, que o auxiliam a captar a realidade do 
mundo que o cerca: audição, olfato, visão, tato e paladar. De que outra maneira ele pode captar essa 
realidade? 
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 Você acha que o garoto seria capaz de resolver o problema de matemática sem a ajuda da tecnologia? 
Justifique sua resposta. 
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5) Atividade 
 
 Releia a história de Nara e Sara e responda. 
a) Por que, para Nara, seu mundo era infinito? 
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b) Enquanto Sara preferia experimentar a realidade e viver novas situações, Nara sentia-se prática e 
segura confiando apenas em seus sentidos, no mundo construído por eles. Você acredita que é seguro 
viver como Nara? Por quê? 
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 Observe a imagem e responda 
 
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a) Ela está se movendo? 
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 Muitos artistas passaram a ser conhecidos por apresentarem, em suas produções, técnicas de ilusão de 
óptica. Observe a obra abaixo, criada especialmente para um festival de pintura, e responda: quantos 
níveis de profundidade você consegue ver? 
 
 
 
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 Podemos confiar somente na visão para responder às perguntas apresentadas nas atividades anteriores? 
Por quê? 
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 De que maneira essas imagens se relacionam com a citação de Platão da página 14? 
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 A alegoria da Caverna 
 
 
 
 
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6) Atividade 
 
 Após conhecer a alegoria da caverna, responda. 
 
a) Para Platão, a personagem Nara, por escolher viver no mundo virtual, estaria em uma caverna? Por quê? 
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b) O que os prisioneiros da alegoria acreditam ser as sombras projetadas na parede da caverna? 
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 Em sua opinião, qual foi a intenção de Platão ao explicar sua forma de filosofar por meio de uma 
alegoria? 
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