Programa de Nivelamento de lingua portuguesa Estacio - Teste final

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1-
Leia o trecho da letra da música “Eu bebo sim”, de Luiz Antônio e João do Violão, reproduzido abaixo (Adaptada de Oliveira e Monnerat, 2005:98).
Eu bebo sim
Eu tô vivendo,
Tem gente que não bebe
E tá morrendo.
Tem gente que já tá com o pé na cova,
Não bebeu e isso prova
Que a bebida não faz mal.
Nesse trecho da música, não há articuladores. Considerando a ideia pretendida pelos autores, a reescritura adequada com o uso de articuladores é:
a) eu bebo sim, porém tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, porque tá morrendo. Apesar disso, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Já que a bebida não faz mal.
b) eu bebo sim, mas tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, pois tá morrendo. No entanto, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal.
c) eu bebo sim, e tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, mas tá morrendo. Além disso, tem gente que já tá com o pé na cova, mas não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal.
d) eu bebo sim, pois tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, entretanto, tá morrendo. Logo, tem gente que já tá com o pé na cova porque não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal.
e) eu bebo sim, porque tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, mas tá morrendo. Sendo assim, tem gente que já tá com o pé na cova, pois não bebeu. Logo, a bebida não faz mal
Gabarito: Letra C > eu bebo sim, e tô vivendo, enquanto tem gente que não bebe, mas tá morrendo. Além disso, tem gente que já tá com o pé na cova, mas não bebeu. Portanto, a bebida não faz mal.
2-
Sabemos a importância dos articuladores em um texto. Além de promoverem a integração das informações, atribuem determinado sentido. 
Ao articularmos o período “Ganhando na loteria, poderei comprar uma casa.”, com um articulador, conseguiríamos manter o mesmo sentido em:
a) “Se eu ganhar na loteria, poderei comprar uma casa.”
b) “Eu ganharei na loteria, mas poderei comprar uma casa.”
c) “Apesar de ganhar na loteria, eu poderei comprar uma casa.”
d) “Eu ganhei na loteria e poderei comprar uma casa.”
e) “Embora eu tenha ganhado na loteria, eu poderei comprar uma casa.”
Gabarito: Letra A > “Se eu ganhar na loteria, poderei comprar uma casa.”
3- Leia o texto abaixo:
 “O aparelho, que foi criado pela Universidade do Texas e poderia ser usado em padarias, é um forno de micro-ondas que destrói os fungos naturalmente presentes no pão ― fazendo com que ele não se decomponha e dure até 60 dias. O objetivo é coibir o desperdício (os EUA jogam fora cerca de 40% da comida que compram).”
a) Faltou utilizar a vírgula antes do “e” em “e poderia ser usado em padarias”, pois essa conjunção apresenta, no contexto, valor de oposição.
b) O trecho “que foi criado pela Universidade do Texas e poderia ser usado em padarias” deveria ter sido produzido sem vírgula, já que se trata de uma explicação sobre o aparelho.
c) O travessão antes do trecho “fazendo com que ele não se decomponha e dure até 60 dias” isola uma retificação.
d) A ausência de vírgula antes do trecho “que destrói os fungos naturalmente presentes no pão” está adequada, pois temos uma oração com valor restritivo.
e) Os parênteses destacam uma informação sobre o título do texto.
Gabarito: Letra D > A ausência de vírgula antes do trecho “que destrói os fungos naturalmente presentes no pão” está adequada, pois temos uma oração com valor restritivo.
4-
Assinale a alternativa cujas palavras estejam acentuadas corretamente:
a) urubú, mês, pólen, café
b)pá, maracujá, você, impôr
c)além, babás, cós, pá
d)hífens, buquê, também, já
e)bis, saci, amável, mágoa
Gabarito: Letra C > além, babás, cós, pá
5-
Analise o texto abaixo e, em seguida, escolha a opção que completa as lacunas adequadamente:
 1___ vezes, quando estou muito triste, costumo pedir 2____ minha mãe para contar uma história. Eu me refiro 3____ uma boa história. Então, ela me conta de quando chegou 4____ Santos, 5___ bordo de um maravilhoso navio com o meu pai. Ela era muito apegada 6____família na Itália, mas o amor 7___ ele foi mais forte.
a)Ás, à, à, à, à, a, a
b)As, a, à, à, a, a, à
c)Às, à, à, a, a, a, a
d)Às, a, a, a, a, à, a
e)As, à, a, à, a, à, a
Gabarito: Letra E > As, à, a, à, a, à, a
6-
Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa que completa o texto abaixo adequadamente:
 
“________muitos anos que não como biscoitos amanteigados iguais aos que minhas avós _______ antigamente e que não ________ mais.”
a) Faz, fazia, faz
b) Faz, faziam, faz
c) Fazem, fazia, faz
d) Fazem, faziam, fazem
e) Faz, faziam, fazem
Gabarito: Letra E > faz, faziam, fazem
7-
Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância:
a) A entrada de estranhos é proibida neste setor.
b) Quero dois pães os mais claros possível.
c)Anexos, serão enviados os documentos.
d)A peça do motor já estava meio desgastada.
e)As paredes eram cinza.
Gabarito: Letra B > Quero dois pães os mais claros possível.
8 -
Leia o texto abaixo:
“João quer namorar com a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema.”
 Assinale a reescritura adequada do texto apresentado, considerando aspectos relacionados à regência verbal.
a) “João quer namorar a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema.” 
b) “João quer namorar com a Paula. Isso implica parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema.” 
c) “João quer namorar a Paula. Isso implica parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema.” 
d) “João quer namorar a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir os filmes no cinema.” 
e) “João quer namorar com a Paula. Isso implica em parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema.”
Gabarito: Letra C > c) “João quer namorar a Paula. Isso implica parar de ficar saindo com outras garotas para assistir aos filmes no cinema.”
9 – Analise as sentenças abaixo:
Não existe um casamento feliz sem respeito ____ direito do outro.
O novo diretor tem capacidade ____ organizar a nossa empresa.
Tenho admiração ______ cadeirantes que lutam pela acessibilidade.
 Tendo em mente a regência nominal, a alternativa que completa adequadamente as sentenças é:
a) para o, por, por
b) ao, de, pelos 
c) pelo, ao, ao
d) com o, por, aos
e) do, ao, à
Gabarito: Letra B > ao, de, pelos
10 – 
Leia a tirinha abaixo:
...
Na fala do personagem Chico Bento, reproduzida na tirinha, há uma inadequação no que se refere à norma-padrão. 
Assinale a alternativa que apresenta um comentário correto.
a) Segundo o Novo Acordo Ortográfico, o verbo “ter”, na forma “tem”, deveria ter sido escrito com acento circunflexo (“têm”) por estar relacionado a um sujeito no plural.
b)A conjunção “mais”, grafada com “i”, indica adição, valor que não está adequado ao contexto da tirinha.” Para “A conjunção “mais”, grafada com “i”, indica adição, valor inadequado ao contexto da tirinha.
c) O pronome “ele” tem como referente “o meu pai”. 
d) O sufixo –inho, em “inteirinho”, demonstra ironia.
e) O verbo “ter” pode ser substituído pelo verbo “haver” no contexto apresentado.
Gabarito: Letra B > A conjunção “mais”, grafada com “i”, indica adição, valor que não está adequado ao contexto da tirinha.” Para “A conjunção “mais”, grafada com “i”, indica adição, valor inadequado ao contexto da tirinha.