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Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 1/9
EDNA PEREIRA DOS
SANTOS SILVA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 10/04/2025 11:38:23 (3473322 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ANTROPOLOGIA BRASILEIRA [1508964] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em História p/ Licenciados - Grupo: JANEIRO/2025 - SGice0A310125 [159564]
Aluno(a):
91226737 - EDNA PEREIRA DOS SANTOS SILVA - Respondeu 17 questões corretas, obtendo um total de 42,50 pontos como nota
[360410_1596
68]
Questão
001
Ano: 2017
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC
Prova: IBFC - SEDUC MT - Professor - Área: Sociologia - 2017
A formação da realidade brasileira é marcada pela complexidade de fatos sociais,
históricos, econômicos e culturais. Com o intuito de melhor compreender estes
processos e de elaborar uma visão sobre os mesmos que partisse, sobretudo, de
dentro desta mesma realidade e não a mera importação de explicações estrangeiras,
autores como Darcy Ribeiro, Celso Furtado e Caio Prado Jr. lançaram suas obras, “O
Povo Brasileiro: Formação e sentido do Brasil”, “Formação Econômica do Brasil” e
“Formação do Brasil Contemporâneo”. A respeito do que é apresentado em “O Povo
Brasileiro” de Darcy Ribeiro assinale a alternativa correta.
A obra de Darcy Ribeiro acaba por criticar a ideia de “Povo-Nação”.
O autor vai defender a tese que a constituição do “povo brasileiro” se deu através da
miscigenação racionalmente induzida entre os diferentes grupos que compuseram a
população brasileira.
X
Darcy Ribeiro demonstra que em sua gênese a população brasileira deriva de matrizes
multiculturais desde o princípio.
Segundo o autor a ideia de pureza étnico cultural é cabível apenas para a “matriz
portuguesa”.
O sentido da empreitada colonizadora foi o de promover o avanço intelectual aos
povos nativos do novo mundo.
[360410_1650
83]
Questão
002
(IDECAN-2016, adaptado). No que se refere à variável gênero nos estudos
antropológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O foco em atitudes facilita a determinação da subordinação gênero, posto que
quando expressas são relativamente estáveis, embora também sejam sensíveis às
mudanças no clima político.
( ) As variações de gênero através da cultura podem ser tais que no gênero adulto há
variantes em que a preferência cultural pode criar outros papéis ou as pessoas podem
transicionar entre gêneros.
( ) A subordinação de gênero é evidenciada quando as mulheres são destituídas e/ou
não possuem acesso ao controle de instituições determinantes das políticas que
afetam as mulheres, tais como os direitos reprodutivos ou a paridade nas práticas de
emprego.
( ) O foco do estudo da subordinação de gênero deve ser, principalmente nas relações
políticas e econômicas e não na atitude, levando em consideração seu caráter
simbólico e de expressão em relações de complementariedade, mesmo que na
antropologia isso não seja comum, visto que as teorias centralizam seus estudos no
indivíduo.
F-V-V-F.
X F-V-V-V.
V-F-V-F.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 2/9
F-V-F-V.
V-V-V-F.
[360410_1649
90]
Questão
003
(UNCISAL- 2018). No Brasil pós-abolição, na virada do século XIX para o século XX,
um conjunto de teorias raciais foi elaborado pelos intelectuais da época com o intuito
de explicar a formação nacional brasileira. Dentre as teorias elaboradas, a que mais
ganhou destaque nesse momento foi a do médico Raymundo Nina Rodrigues
(1862-1906), que afirmava a determinação da hereditariedade biológica sobre as
instituições sociais da nação brasileira. É correto afirmar que uma das consequências
desse tipo de pensamento se manifestou:
No desenvolvimento das chamadas epistemologias do sul no pensamento filosófico
produzido no Brasil no final do Segundo Império.
Na produção de um código civil segregacionista, instaurando oficialmente o apartheid
em todo o Brasil a partir da proclamação da República.
Na defesa do africanismo como sistema cultural brasileiro, amplamente difundido no
sistema escolar da época.
X
Na política do branqueamento da população brasileira e na adoção de mão de obra de
origem imigrante europeia na lavoura brasileira no início do século XX.
No estabelecimento de ações afirmativas e na criação de cotas para a população
negra no serviço público, durante toda a vigência da Primeira República.
[360410_1650
25]
Questão
004
Qual autor desenvolveu o conceito de fricção interétnica?
Antônio Cândido.
Gilberto Freyre.
Mariza Peirano.
Florestan Fernandes.
X Roberto Cardoso de Oliveira.
[360410_1650
32]
Questão
005
(Mundo Educação - 2020, adaptado). Os movimentos extremistas que surgiram na
Europa, no século XX, pautavam-se pelo ideal de pureza e superioridade cultural de
um grupo étnico. Entre eles, o nazismo é o mais lembrado em virtude do enorme
impacto das atrocidades associadas a ele. Se os planos do regime nazista fossem
concretizados e o extermínio da população judaica fosse uma realidade, todo e
qualquer traço da cultura judaica estaria também exterminado.
A afirmação anterior está:
correta, já que nenhuma cultura permanece sem um povo para mantê-la.
X
errada, pois sempre existirão traços remanescentes de uma cultura embebida em
outra em razão do processo de troca e assimilação cultural.
errada, já que era impossível exterminar todos os judeus que existiam no território
alemão.
correta, uma vez que o extermínio da população judaica estava ligado ao expurgo dos
traços culturais que cultivavam.
correta, pois a aculturação é um fenômeno que se realiza completamente quando
articulado a contextos bélicos.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 3/9
[360410_1596
55]
Questão
006
Ano: 2021
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos - FEPESE
Prova: FEPESE - Prefeitura de São José - Professor - Área: História - 2021
Nossa “brasilidade” apenas reflete-se no jogo de espelhos identitários quando
provocada; quando, em determinadas épocas ou situações, somos forçados a revelar
algumas de nossas máscaras de reconhecimento, defender ou negar o pertencimento
a essa ou aquela inscrição. De outra forma, poderíamos voltar a perguntar o que forma
ou o que define o pertencimento a essa identidade.
OLIVA, Anderson Ribeiro. Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a identidade e o
ensino de História da África nas escolas brasileiras. Revista História Hoje, v. 1, nº1,
2012. p. 29.
Assinale a alternativa correta a respeito da educação das relações étnico raciais
X
Nos últimos tempos, a cultura e a identidade nacionais (ditas no singular) têm sido
substituídas por um conjunto multifacetado e plural de práticas, ideias, padrões de
comportamento etc. Tal processo foi iniciado, em partes, com os Estudos de
Comunidade da década de 1940 e 1950.
A construção da identidade nacional deve se dar fundamentalmente por definições
homogêneas em torno do que é “ser brasileiro”, evitando dessa maneira, deturpações
quanto à ideia de brasilidade.
Por se tratar de um processo histórico interno, os debates acerca das identidades
multiculturais e das relações interculturais na atualidade ocorrem exclusivamente no
Brasil.
Um dos objetivos da educação básica brasileira é reconhecer e valorizar a pluralidade
do patrimônio sociocultural brasileiro, sem se vincular a aspectos socioculturais de
outros povos, com o objetivo de identificar aquilo que é próprio e original da cultura
brasileira.
A necessidade de repensar a identidade nacional fez com que a ideia de democracia
racial fosse ressignificada, sendo assim, amplamente aceita nos meios acadêmicos.
[360410_1594
58]
Questão
007
Ano: 2016
Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul -
IFRS
Prova: IFRS - IFRS - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área:
Sociologia - 2016
Renato Ortiz argumenta acerca do papel central de um intelectual brasileiro que realizaem sua obra a passagem do conceito de raça para o de cultura, de modo a dar base
para a compreensão da identidade nacional:
“(...) transforma a negatividade do “mestiço” em positividade, o que permite completar
definitivamente os contornos de uma identidade que há muito vinha sendo desenhada.
(...) O mito das três raças torna-se então plausível e pode-se atualizar como ritual. A
ideologia da mestiçagem, que estava aprisionada nas ambiguidades das teorias
racistas, ao ser reelaborada pode difundir-se socialmente e se tornar senso comum,
ritualmente celebrado nas relações do cotidiano, ou nos grandes eventos como o
carnaval e o futebol. O que era mestiço torna-se nacional.” (ORTIZ, Renato. Cultura
brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 41.)
Assinale a resposta que corresponde ao intelectual mencionado por Renato Ortiz no
trecho selecionado
Nina Rodrigues.
Sérgio Buarque de Holanda.
Roberto DaMatta.
X Gilberto Freyre.
Florestan Fernandes.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 4/9
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59]
Questão
008
(CESGRANRIO - 2011). O surgimento da Escola de Chicago está diretamente ligado
ao processo de desenvolvimento da cidade de Chicago no início do século XX.
Como consequência, a Escola de Chicago
tinha como principais objetos de estudo as relações sociais, o marxismo e a produção
cultural.
X inaugurou um novo campo de pesquisa sociológica, centrado nos fenômenos urbanos.
levou à constituição da chamada sociologia indigenista como ramo de estudos
especializados.
desconsiderou a importância do uso sistemático dos métodos empíricos em suas
pesquisas.
propunha um conceito de sociedade formado por instâncias autônomas e
interdependentes.
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41]
Questão
009
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas - FCC
Prova: FCC - SEE SP - Professor de Educação Básica II - Área Sociologia - 2010
Gobineau elaborou uma teoria das raças baseada no determinismo biológico, segundo
o qual as características intrínsecas à biologia de cada raça determinam seu
desenvolvimento. Esta teoria:
demonstrava que um país como o Brasil, onde a raça negra predominava, estaria
destinado a grandes feitos dado o vigor físico desta raça.
X
serviu de base para a teoria do arianismo e foi amplamente aceita no Brasil, que
iniciou uma política explícita de branqueamento.
foi comprovada pelo fato de o sudeste e o sul do país serem mais desenvolvidos por
serem estados em que a colonização foi mais branca, e houve menor miscigenação de
raças.
foi comprovada pelos efeitos deletérios da miscigenação no Brasil, que criou um povo
apático e uma economia subdesenvolvida.
foi desacreditada no Brasil, pois aqui conviviam três raças em harmonia e incentivava-
se a miscigenação.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 5/9
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52]
Questão
010
(UNICAMP -2019, adaptado).
(1) Invasão de propriedade Projetos de lei que tramitam no Congresso pretendem
endurecer as regras contra as invasões de propriedades rurais no Brasil. Pelas
propostas, as invasões vão ser classificadas como terrorismo, com pena de até 30
anos de prisão e uso imediato da força policial.
(Disponível em: https://bit.ly/3pRpjHy. Acesso em: 15 set. 2021.)
(2)
Considerando o que se afirma no texto (1), as perguntas feitas pela menina indígena
no texto (2) revelam
o interesse dos políticos brasileiros em zelar pelo direito de todos os cidadãos do país
à propriedade.
a sua esperança de que também os invasores de terras indígenas venham a ser
considerados terroristas.
X
a contradição demonstrada pelo Estado brasileiro no que se refere à questão da
ocupação de terras.
o papel fundamental da FUNAI na demarcação de terras indígenas em todo o território
nacional.
a sua surpresa com o fato de que o Congresso brasileiro vai, finalmente, se preocupar
com as terras indígenas.
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52]
Questão
011
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP
Prova: VUNESP - PM BB - Aluno Oficial/Aspirante a Soldado - PM - 2010
Após longos e acirrados debates dos segmentos interessados da sociedade brasileira,
amplamente divulgados pela mídia, foi aprovado, em julho de 2010, o Estatuto da
Igualdade Racial. Necessário ou não, ele vem referendar intenções da Constituição de
1988 que, em seu artigo 5.º, no item XLII, considera a prática do racismo crime
inafiançável e imprescritível. Decorridos 22 anos dessa Constituição, estudos
sociológicos constataram que:
X
apesar de inegável avanço no plano da lei, práticas racistas ainda são cometidas e
constantemente denunciadas, e suas vítimas, no Brasil, são predominantemente os
negros e os pardos.
ao abolir a escravidão, a Lei Áurea eliminou automaticamente todas as barreiras que
dão margem às práticas racistas.
o racismo é uma chaga social em quase todos os países, mas não existe no Brasil
graças à colonização portuguesa e à miscigenação por ela provocada.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 6/9
como consequência desse conjunto de leis, atingimos o ideal de democracia racial, e
as práticas racistas desapareceram na sociedade brasileira.
o Brasil já era uma democracia racial desde a Lei Afonso Arinos, de 1951, e os
documentos acima só vieram referendar uma situação que já existia.
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73]
Questão
012
Sobre os grupos ameríndios, assinale a alternativa correta.
Ao migrar para áreas urbanas, o indígena perde parte significativa de sua identidade.
O termo índio abarca todas as particularidades dos diversos povos ameríndios no
Brasil.
X
Os povos ameríndios se encontram em todas partes do país, não somente em áreas
de floresta.
Após o século XX a cultura indígena entrou em processo de decadência.
A teoria do contato interétnico demonstra que não ocorreu alteração da cultura dos
povos ameríndios ao longo dos séculos de contato.
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59]
Questão
013
Ano: 2007
Banca: Universidade da Amazônia - UNAMA
Prova: UNAMA - SECULT - Técnico em Gestão Cultural - Área Antropologia - 2007
Um dos estudos pioneiros sobre o tema da migração campo-cidade é a obra Os
parceiros do rio Bonito de Antônio Cândido (1974) que se constitui num estudo sobre o
caipira de uma área do estado de São Paulo e as transformações de seus meios de
vida, em decorrência de sua progressiva incorporação à esfera da economia
capitalista. Eis uma citação da obra:
"... é claro que a formulação supõe três tipos ideais de caipira, movendo-se num
espaço sócio-cultural homogêneo e optando livre e conscientemente. A realidade é
diversa; e se podemos reter os três tipos básicos, é forçoso acentuar que a sua
conduta não é livre e depende duma série de fatores. Assim, a proximidade dos
centros urbanos, a sua penetração nas zonas rurais, o tipo de atividade econômica, a
qualidade da terra, o sistema de trabalho e de propriedade são alguns elementos que,
combinados de modo diverso, condicionam a reação adaptativa". (Cândido,1974:28)
O que está sendo discutido no texto acima é o (a):
rápida adaptação do camponês ao mundo urbano, já que o mesmo consegue se
ajustar facilmente às estruturas hierarquizantes deste espaço social.
agregação do camponês ao mundo rural e suas relações de compadrio.
a dissolução dos laços sociais.
X ajustamento do migrante de origem rural ao meio urbano.
agregação homogênea do meio urbano para o meio rural.
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85]
Questão
014
Ano: 2017
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC
Prova: IBFC - SEDUC MT - Professor - Área: Sociologia - 2017
“A Escola de Chicago inaugura um tipo de reflexão, até então inédita, que tem a cidade
como objeto privilegiado de investigação; “a cidade como laboratório social’”.
(SANT’ANNA, M. J., 2003, p. 93). Assinale a alternativa incorreta acerca da afirmação
acima.
A principal motivação dos estudos urbanos desta escola se relaciona com o acelerado
processo de urbanização que passou os EUA no início do século XX.
A formação de guetos e seus enclaves em áreas específicas da cidade foram um dos
temas de destaque nas pesquisas da Escola de Chicago.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 7/9
Os estudosacerca do urbano desenvolvidos pelos sociólogos da Escola de Chicago
tiveram como um dos principais campos de pesquisa a própria cidade de Chicago.
X
Os trabalhos dos membros da Escola de Chicago vão se delinear em duas vertentes: a
ecológica e a estruturalista.
Nas abordagens da realidade urbana desenvolvidas pelos membros da Escola de
Chicago, a cidade é entendida de maneira restrita, sendo a mesma uma realidade
empírica e delimitada.
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69]
Questão
015
Ano: 2009
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência - FUNRIO
Prova: FUNRIO - FUNAI - Profissional de Nível Superior III - 2009
A criação do Parque Nacional do Xingu em 1961, no governo do Presidente Jânio
Quadros, foi fruto de uma luta iniciada ainda nos anos 1950 e da qual participaram
Darcy Ribeiro e os irmãos Villas-Boas. Esta iniciativa foi importante para romper com a
visão predominante desde o final do século XIX que consistia em afirmar que os índios
eram
X
seres fadados à extinção, na medida em que naturalmente seriam assimilados pela
sociedade envolvente.
seres incapazes e que jamais seriam assimilados pela sociedade envolvente.
seres com organização social, costumes, línguas e tradições próprios e que deveriam
ser deixados em seus próprios territórios.
entraves para o progresso e, que, portanto, deveriam ser extintos.
seres potencialmente violentos e, que, portanto, deveriam ser entregues a missões
religiosas.
[360412_1596
86]
Questão
016
Ano: 2017
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC
Prova: IBFC - SEDUC MT - Professor - Área: Sociologia - 2017
“A Escola de Chicago durante quarenta anos (1910 – 1950) teve grande importância
na valorização da sociologia como campo autônomo de investigação”. (GOHN, M. G.,
2006, p. 27)
Assinale a alternativa correta acerca da afirmação acima:
a principal contribuição dos movimentos sociais se constituiria na realização da própria
sociedade em detrimento dos indivíduos.
X
os estudos da Escola de Chicago, no que se refere às ações coletivas positivavam a
figura de lideranças sociais e seu papel educativo para os demais membros dos
grupos.
segundo Blumer, um dos autores da mencionada Escola de Chicago, os movimentos
sociais foram divididos em: genéricos, específicos e inexpressivos.
os autores da referida Escola viam os movimentos sociais como deturpadores da
ordem vigente apenas.
o período de maior produção de estudos da referida escola foi de estabilidade social, o
que facilitava a apreensão do mesmo.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 8/9
[360412_1596
53]
Questão
017
Ano: 2019
Banca: Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal do Rio Grande
do Norte - COMPERVE UFRN
Prova: COMPERVE-UFRN - Prefeitura de Parnamirim - Sociólogo - 2019
O prestigio da palavra escrita, da frase lapidar, do pensamento inflexível, o horror ao
vago, ao hesitante, ao fluido, que obrigam à colaboração, ao esforço e, por
conseguinte, a certa dependência e mesmo abdicação da personalidade, têm
determinado assiduamente nossa formação espiritual. Tudo quanto dispense qualquer
trabalho menta l aturado e fatigante, as ideias claras, lúcidas, definitivas, que
favorecem uma espécie de atonia da inteligência, parecem-nos constituir a verdadeira
essência da sabedoria.
(FONTE: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das
Letras, 1995. p.158.)
No fragmento de texto, Sergio Buarque de Holanda descreve a imagem do bacharel,
um “tipo social” que
X cultiva o gosto pela cultura letrada e que valoriza a vocação profissional.
tende a fazer da lei um instrumento de intervenção política relacionado com a cultura
personalista brasileira.
cultiva o gosto pela impessoalidade profissional e despreza as posições de poder.
tem aversão ao culto do diploma bacharelesco e trata o senso prático profissional
como principal aspecto a ser valorizado.
busca a disseminação da democracia e do capitalismo nos moldes europeus.
[360412_1594
55]
Questão
018
Os escritos sobre os povos brasileiros se iniciaram com
X os textos de missionários e exploradores do início da colonização.
a teoria sobre democracia racial de Gilberto Freyre.
a arte e teoria antropofágica dos modernistas.
os ensaios de Sérgio Buarque de Holanda.
os escritos de Gobineau sobre as raças brasileiras.
[360412_1594
54]
Questão
019
Ano: 2019
Banca: SELECON Instituto Nacional de Seleções e Concursos - SELECON
Prova: SELECON - Prefeitura de Boa Vista - Analista – Área Antropólogo - 2019
A partir dos anos 2000, diversas ações afirmativas foram implementadas, como a
reserva de vagas para negros, indígenas e pessoas com deficiências para ingresso em
universidades e concursos públicos. Essas ações são fruto da confluência de pressões
externas, das universidades, do governo e das reivindicações dos movimentos sociais.
No que tange às ações afirmativas raciais, estas visam:
a manutenção da sociedade brasileira integrada e em harmonia, visto que passam a
atender às demandas da população negra.
a idealização das cotas raciais se deu com Nina Rodrigues, como forma de melhoria
da raça negra.
X
a correção das desigualdades raciais, combate ao racismo e a promoção da igualdade
de oportunidades frente aos privilégios historicamente concebidos à população branca.
o acirramento das desigualdades raciais, visto que passam a conceder privilégios à
população negra em detrimento da população branca.
Pincel Atômico - 18/06/2025 07:46:56 9/9
a instituição da meritocracia racial, visto que negros e brancos estarão disputando em
situação de igualdade.
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75]
Questão
020
Ano: 2015
Prova: UNESP
De acordo com Darcy Ribeiro, dois movimentos caminharam concomitantemente ao
longo do processo de formação do povo brasileiro:
a produção de uma sociedade nacional multiétnica e a coexistência de culturas
regionais fragmentadas.
a produção de uma unidade étnica nacional e a conformação de uma cultura nacional
homogênea.
a produção de uma sociedade nacional multiétnica e a coexistência de culturas
regionais em extinção.
X
a produção de uma unidade étnica nacional e a conformação de diversidades
socioculturais regionais.
a produção de uma sociedade nacional multiétnica e a conformação de culturas
regionais transplantadas de outros países.