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A percepção sobre desenvolvimento da criança e as etapas que potencializam a aprendizagem destacam a necessidade de atenção e respeito às potencialidades de cada um, com tempo de cada indivíduo para aprender, se desenvolver, fazer suas conexões com novos conceitos e novas aprendizagens. Analise: primeiro a criança desenha, depois passa a fazer letras. É relevante observar aspectos do desenvolvimento motor, social e emocional para significar aprender; II) a concepção psicogenética dialética do desenvolvimento estuda 0 ser humano em sua parcialidade; compreende 0 corpo e mente como duas partes de um todo, na percepção das relações que se estabelece em sua individualidade e no contexto social; III) processo de ensino-aprendizagem em um contexto que envolve a afetividade, a cognição, fatores biológicos e socioculturais, que influenciam os processos coletivos; IV) a escola engloba a valorização da relação entre professores e alunos, fundamental para desenvolvimento da pessoa. Logo: a) le II estão corretas. b) II e III estão incorretas. c) e IV estão corretas. d) III e IV estão incorretas.