ANEXO 03 - TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx

Prévia do material em texto

Nome do(a) Acadêmico(a):
RU:
Disciplina:
ATENÇÃO ESTUDANTE
Leia as orientações abaixo com muita atenção antes de iniciar seu trabalho:
 
 
- Todo o seu trabalho será registrado neste documento;
- Basta clicar nos espaços e preencher com a fonte que já está configurada;
- Caso queira inserir alguma imagem que ilustre a atividade criada, basta inserir mais uma tela em seguida da
descrição da atividade, e inserir as imagens desejadas;
- As fotos solicitadas ao logo do trabalho são obrigatórias;
- Registre neste documento as respostas da entrevista que você realizou na escola;
- No seu AVA deixamos um tutorial intitulado: “Tutorial - Exemplo de como realizar o registro do ANEXO 03”, ele
serve apenas de exemplo para preencher este documento e explica como salvar em PDF;
- Ao terminar o seu trabalho, salve esse documento em PDF e poste no link TRABALHOS.
 
 
Bons estudos!
Apresentação do(a) acadêmico(a) com foto
Quem é você? Comece seu texto aqui...
Insira uma
foto sua aqui
 Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista
Nome da Instituição:
Nome do(a) entrevistado(a):
Formação:
1. Como você define psicomotricidade e qual é a sua importância no desenvolvimento infantil?
Resposta....
2. Quais são os principais benefícios da psicomotricidade para o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico
das crianças?
Resposta....
 Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista
3. De que maneira a psicomotricidade pode ser aplicada em contextos educacionais para apoiar a aprendizagem
e o bem-estar dos alunos?
Resposta....
4. Como identificar dificuldades motoras em crianças e quais estratégias psicomotoras podem ser
implementadas para ajudar a superar esses desafios?
Resposta....
 Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista
5. Quais são as principais competências motoras que devem ser trabalhadas ao longo do desenvolvimento
infantil e como a psicomotricidade pode contribuir para o aprimoramento dessas habilidades?
Resposta....
Registro de fotos – Etapa 01 – Foto em frente à escola
 Em frente à escola
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 01: LATERALIDADE
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 02: COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA/AMPLA
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 03: COORDENAÇÃO MOTORA FINA
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 04: EQUILÍBRIO
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 05: ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
Nome da atividade:
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:
a) Objetivos
Aspectos pedagógicos:
 
b) Preparando a atividade
 
Materiais/recursos:
 
Espaço:
 
Tempo Sugerido:
ATIVIDADE 06: ESTRUTURAÇÃO TEMPORAL
 
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração das atividades
c) Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):
 
 
 
 
 
 
 
 
AUTO AVALIAÇÃO
 Registro da pesquisa – Etapa 03 Auto Avaliação
Comece seu texto aqui...
• Como foi para você realizar a prática dessa disciplina?
• Como você acredita que essa experiência pode agregar na sua formação profissional?
Comece seu texto aqui...
 
• Dificuldades percebidas durante a realização da Prática
Comece seu texto aqui...
Registro da pesquisa – Auto Avaliação