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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a importância de atividades que envolvem corpo, movimento e ludicidade no desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Essas atividades não só promovem o desenvolvimento motor, mas também estimulam a criatividade e a interação social. Em uma atividade de educação infantil, a professora organiza uma dinâmica onde as crianças devem participar de um "circuito de estações". Cada estação representa um ambiente natural diferente, como uma floresta, um oceano e um deserto. As crianças são incentivadas a se moverem como os animais que habitam esses ambientes, utilizando o espaço criativamente e interagindo com seus colegas. Fonte: adaptado de: http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-bncc. Acesso em: 17 set. 2024. Considerando os objetivos pedagógicos dessa atividade, assinale a alternativa que melhor representa os benefícios dessa abordagem para o desenvolvimento infantil: A. A atividade prioriza a memorização de informações sobre animais e seus habitats, promovendo o desenvolvimento da memória e da atenção concentrada nas crianças. B. A atividade foca exclusivamente no desenvolvimento físico, uma vez que as crianças se movimentam bastante durante o circuito, sem engajar aspectos cognitivos ou emocionais. C. A atividade proporciona uma integração entre movimento, criatividade e interação social, favorecendo o desenvolvimento motor, a imaginação e as habilidades sociais das crianças. D. A atividade limita-se a um contexto de brincadeira, sem oferecer contribuições significativas para o aprendizado ou o desenvolvimento cognitivo das crianças. E. A atividade é mais eficaz para o desenvolvimento de habilidades acadêmicas avançadas, como leitura e matemática, pois a movimentação é um meio de introduzir conceitos complexos desde cedo.
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Josenilde da Silva

há 6 dias

Respostas

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há 6 dias

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando os objetivos pedagógicos da atividade descrita e os benefícios que ela pode trazer para o desenvolvimento infantil. A. A atividade prioriza a memorização de informações sobre animais e seus habitats, promovendo o desenvolvimento da memória e da atenção concentrada nas crianças. - Essa opção não reflete o foco na ludicidade e no movimento, que são centrais na atividade. B. A atividade foca exclusivamente no desenvolvimento físico, uma vez que as crianças se movimentam bastante durante o circuito, sem engajar aspectos cognitivos ou emocionais. - Essa opção ignora a importância da criatividade e da interação social, que são fundamentais na proposta. C. A atividade proporciona uma integração entre movimento, criatividade e interação social, favorecendo o desenvolvimento motor, a imaginação e as habilidades sociais das crianças. - Esta opção abrange todos os aspectos positivos da atividade, incluindo o desenvolvimento motor, a criatividade e a interação social. D. A atividade limita-se a um contexto de brincadeira, sem oferecer contribuições significativas para o aprendizado ou o desenvolvimento cognitivo das crianças. - Essa opção desconsidera os benefícios que a ludicidade pode trazer para o aprendizado e desenvolvimento. E. A atividade é mais eficaz para o desenvolvimento de habilidades acadêmicas avançadas, como leitura e matemática, pois a movimentação é um meio de introduzir conceitos complexos desde cedo. - Essa opção não se alinha com o foco da atividade, que é mais sobre movimento e interação do que sobre habilidades acadêmicas avançadas. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os benefícios da abordagem para o desenvolvimento infantil é: C. A atividade proporciona uma integração entre movimento, criatividade e interação social, favorecendo o desenvolvimento motor, a imaginação e as habilidades sociais das crianças.

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