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https://www.lmdistribuidora.com.br/blog?single=emulsificante-e-emustab-o-que-e-como-usar
https://www.lmdistribuidora.com.br/blog?single=emulsificante-e-emustab-o-que-e-como-usar
DESCRITORES 
SAEB 5º ANO
DESCRITORES 
SAEB 5º ANO
Questão 2 – [D3]
 Na frase:
"A menina estava radiante com o presente.",
 o que significa “radiante”?
 A) Triste e abatida.
 B) Cheia de energia.
 C) Brilhante e feliz.
 D) Silenciosa e calma.
Gabarito: C
Questão 1 – [D1]
 Ouça a seguinte frase:
"O passarinho voou para longe do ninho."
 Qual informação explícita podemos
identificar?
 A) O passarinho estava cansado.
 B) O passarinho voou para longe do ninho.
 C) O ninho estava vazio.
 D) O passarinho procurou comida.
Gabarito: BJOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 3 – [D4]
 Ouça:
"João não quis ir ao parque, mesmo com o
tempo ensolarado."
 O que se pode inferir implicitamente?
 A) João adora dias ensolarados.
 B) João estava doente ou desinteressado.
 C) O parque estava vazio.
 D) O tempo não estava realmente ensolarado.
Gabarito: B
Questão 4 – [D6]
 Após ouvir um pequeno texto sobre
reciclagem, qual é o tema principal?
 A) Alimentação saudável.
 B) Brinquedos antigos.
 C) Reciclagem e preservação ambiental.
 D) Esportes radicais.
Gabarito: C
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 5 – [D11]
 Em um relato, o narrador diz:
"A festa foi ótima; acho que todos se divertiram
bastante."
 Qual parte é um fato e qual é uma opinião?
 A) “A festa foi ótima” é fato; “todos se
divertiram” é opinião.
 B) Ambas são fatos.
 C) “A festa foi ótima” é opinião; “todos se
divertiram” é fato.
 D) Ambas são opiniões.
Gabarito: C
Questão 6 – [D5]
Imagine que você ouve uma propaganda com
uma imagem de uma fruta suculenta. Qual
é a finalidade dessa propaganda?
 A) Informar sobre receitas.
 B) Entreter com uma história.
 C) Persuadir o público a consumir a fruta.
 D) Registrar um evento histórico.
Gabarito: C
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 7 – [D9]
 Ouça um trecho de uma propaganda de um
brinquedo novo. Qual é a finalidade do texto?
 A) Explicar regras de um jogo.
 B) Divulgar e incentivar a compra do
brinquedo.
 C) Contar uma história de aventura.
 D) Descrever uma paisagem.
Gabarito: B
Questão 8 – [D15]
Dois textos foram lidos: um descreve uma
festa tradicional e o outro, uma celebração
moderna. Qual é a principal diferença de
abordagem entre eles?
 A) Um usa rimas; o outro, números.
 B) Um enfatiza tradições; o outro, inovações.
 C) Ambos são idênticos na informação.
 D) Um fala de esportes; o outro, de música.
Gabarito: B
LÍNGUA PORTUGUESA
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 9 – [D2]
 Ouça:
"O sol brilhava e, por isso, as crianças brincavam
no parque."
 Qual palavra ou expressão liga as duas partes
da frase?
 A) Brilhava
 B) Crianças
 C) Por isso
 D) Parque
Gabarito: C
Questão 10 – [D7]
 Em uma narrativa, ouça:
"Maria queria muito o brinquedo, mas sua irmã
também o desejava."
 Qual é o conflito gerador do enredo?
 A) A amizade entre as duas.
 B) O desejo compartilhado pelo brinquedo.
 C) A alegria de brincar.
 D) A decoração do quarto.
Gabarito: B
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 11 – [D8]
 Ouça:
"Como estava chovendo, Pedro levou o guarda-
chuva."
 Qual é a relação de causa e consequência na
frase?
 A) Chuva causa a necessidade do guarda-chuva.
 B) O guarda-chuva causa chuva.
 C) Pedro não gosta de chuva.
 D) A chuva é consequência do guarda-chuva.
Gabarito: A
Questão 12 – [D12]
 Na frase:
"Estudou muito, por isso passou na prova."
 Qual elemento estabelece a relação lógico-
discursiva?
 A) Estudou
 B) Muito
 C) Por isso
 D) Passou
Gabarito: C
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Questão 13 – [D13]
 Ouça uma frase com tom irônico:
"Que belo presente, só que não!"
 O que o autor está fazendo?A) Demonstrando alegria genuína.
 B) Utilizando ironia para expressar
descontentamento.
 C) Informando um fato.
 D) Descrevendo um objeto sem emoção.
Gabarito: B
Questão 14 – [D14]
 Ouça dois enunciados:
"Vamos, crianças, aprender juntos!"
"Vamos crianças aprender juntos."
 Qual diferença de sentido o uso da vírgula
proporciona?
 A) A vírgula não altera o sentido.
 B) A vírgula enfatiza a saudação e torna o enunciado
mais amigável.
 C) Sem vírgula, o enunciado fica mais formal.
 D) Com vírgula, o enunciado perde sentido.
Gabarito: B
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 15 – [D10]
 Ouça uma conversa:
"Eu vou te contar uma história, você escuta com
atenção."
 Qual elemento mostra a marcação do interlocutor?
 A) O uso de “eu”.
 B) A entonação da voz.
 C) A forma como o pronome “te” é usado para
indicar o outro.
 D) A ordem das palavras.
Gabarito: C
Questão 16 – [D1]
 Ouça:
"O menino comeu uma maçã no recreio."
 Qual informação explícita está presente?
 A) O menino estava com fome.
 B) Ele comeu uma maçã.
 C) A maçã estava madura.
 D) O recreio foi divertido.
Gabarito: B
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Questão 17 – [D3]
 Na frase:
"O cientista observava atentamente o
experimento."
 O que significa “atentamente”?
 A) De forma distraída.
 B) Com muita atenção.
 C) Rapidamente.
 D) Com medo.
Gabarito: B
Questão 18 – [D4]
 Ouça:
"Embora estivesse chovendo, Ana saiu para
brincar."
 O que se pode inferir?
 A) Ana não gosta de chuva.
 B) A chuva foi forte.
 C) Ana prefere brincar mesmo com a chuva.
 D) Ana ficou em casa.
Gabarito: C
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Questão 19 – [D6]
Depois de ouvir uma narrativa sobre
amizade, qual é o tema central?
 A) A importância dos esportes.
 B) A amizade e o companheirismo.
 C) A família e os parentes.
 D) A natureza e os animais.
Gabarito: B
Questão 20 – [D11]
 Ouça:
"O professor disse que a prova seria fácil e
que todos passariam."
 Qual parte do enunciado reflete uma opinião?
 A) “A prova seria fácil”
 B) “Todos passariam”
 C) Ambas refletem opiniões.
 D) Nenhuma reflete opinião.
Gabarito: C
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Questão 21 – [D7]
 Em uma história, ouça:
"Pedro queria brincar, mas seu amigo preferia
ler."
 Qual é o conflito apresentado?
 A) A diferença de interesses entre os amigos.
 B) A escolha do livro.
 C) A vontade de brincar.
 D) A amizade que se fortalece.
Gabarito: A
Questão 22 – [D8]
 Ouça:
"Estava frio, então ela colocou o casaco."
 Qual é a relação de causa e consequência?
 A) Frio faz com que se coloque o casaco.
 B) O casaco causa frio.
 C) Ela colocou o casaco por preguiça.
 D) Não há relação.
Gabarito: A
 
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Questão 23 – [D12]
 Ouça:
"Ele estudou bastante, pois queria tirar uma
boa nota."
 Qual palavra indica a relação de explicação?
 A) Bastante
 B) Pois
 C) Queria
 D) Nota
Gabarito: B
Questão 24 – [D5]
Imagine que você ouve uma propaganda com
uma imagem de frutas coloridas e frescas.
Qual é o objetivo desse recurso gráfico?
 A) Informar sobre o preço das frutas.
 B) Tornar o anúncio mais atrativo e
convidativo.
 C) Criticar os produtos industrializados.
 D) Contar uma história de fazenda.
Gabarito: B
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Questão 25 – [D9]
 Ouça um trecho de uma propaganda que diz:
"Venha experimentar o novo sorvete de
morango!"
 Qual a finalidade principal dessa mensagem?
 A) Informar a composição do sorvete.
 B) Divulgar e incentivar a compra do sorvete.
 C) Relatar um fato histórico.
 D) Descrever a fábrica de sorvetes.
Gabarito: B
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Questão 26 – [D15]
 Ouça:
"Em um conto, o narrador descreve um dia de chuva com
detalhes formais; já em um poema sobre o mesmo tema, a
chuva é retratada de maneira suave e livre."
 Qual é a principal diferença na forma de tratar o mesmo
tema entre os dois textos?
 A) O conto usa linguagem formal e detalhada, enquanto o
poema apresenta uma linguagem mais livre e subjetiva.
 B) Ambos descrevem a chuva de maneira idêntica.
 C) O poema usa termos técnicos, enquanto o conto utiliza
imagens poéticas.
 D) O conto e o poema não tratam do mesmo tema.
Gabarito: A
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Questão 27 – [D13]
 Ouça a frase:
"Que ótimo, agora perdi o ônibus!"
 Como o autor utiliza o recurso expressivo na
frase?
 A) Expressa satisfação real pela situação.
 B) Usa ironia para indicar que perder o ônibus é
algo negativo.
 C) Informa um fato sem emoção.
 D) Indica que o ônibus estava atrasado.
Gabarito: B
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Questão 28 – [D14]
 Ouça a frase:
"Papai, vamos jantar, crianças!"
 Qual é o efeito do uso adequado da pontuação
nessa mensagem?
 A) Indica que o papai está chamando as crianças
para o jantar de forma clara e amistosa.
 B) Torna a mensagem ambígua e difícil de entender.
 C) Sugere que papai não deseja jantar.
 D) Transforma a frase em uma pergunta.
Gabarito: A
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Questão 29 – [D10]
 Ouça a frase:
"Eu te conto a história que ouvi da vovó."
 Qual palavra evidencia a marca linguística que
identifica o interlocutor?
 A) Eu
 B) te
 C) conto
 D) vovó
Gabarito: B
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Questão 30 – [D2]
 Ouça a frase:
"O menino leu o livro e, depois, fez a lição."
 Qual elemento estabelece a relação de
sequência entre as ações?
 A) livro
 B) depois
 C) fez
 D) menino
Gabarito: B
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Questão 2 – [D2]
Ouça uma descrição de duas figuras: uma
bola e um cubo. Qual destas características
identifica a bola?
 A) Tem faces planas.
 B) É redonda.
 C) Tem arestas e vértices.
 D) É formada por quadrados.
Gabarito: B
Questão 3 – [D3]
 Ouça:
"Um triângulo possui três lados."
 Quantos lados tem um triângulo?
 A) Dois.
 B) Três.
 C) Quatro.
 D) Cinco.
Gabarito: B
 
MATEMÁTICA
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 4 – [D4]
 Ouça:
"O retângulo possui lados opostos
paralelos."
 Qual figura apresenta essa característica?
 A) Triângulo.
 B) Círculo.
 C) Quadrado.
 D) Losango.
Gabarito: C
Questão 5 – [D5]
 Ouça:
"Se uma figura aumenta de tamanho mantendo suas
proporções, o perímetro aumenta proporcionalmente."
 O que acontece com o perímetro em uma ampliação?
 A) Diminui.
 B) Permanece igual.
 C) Aumenta proporcionalmente.
 D) Zera.
Gabarito: C
 
MATEMÁTICA
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 6 – [D6]
 Ouça:
"Para medir a distância entre cidades, usamos
o quilômetro."
 Qual unidade usamos para medir
comprimento?
 A) Quilograma.
 B) Litro.
 C) Quilômetro.
 D) Metro cúbico.
Gabarito: C
Questão 7 – [D7]
 Ouça:
"Um objeto de 100 centímetros equivale a
quantos metros?"
 A) 1 metro.
 B) 10 metros.
 C) 0,1 metro.
 D) 100 metros.
Gabarito: A
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 8 – [D8]
 Ouça:
"Uma hora tem 60 minutos."
 Quantos minutos há em uma hora?
 A) 30.
 B) 45.
 C) 60.
 D) 90.
Gabarito: C
Questão 9 – [D9]
 Ouça:
"Se uma aula começa às 8 horas e termina
às 9 horas, qual é a sua duração?"
 A) 30 minutos.
 B) 1 hora.
 C) 2 horas.
 D) 90 minutos.
Gabarito: B
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 10 – [D10]
 Ouça:
"Troque duas cédulas de cinco reais para
formar dez reais."
 Qual a troca correta?
 A) Duas cédulas de R$ 2,50.
 B) Uma cédula de R$ 10,00.
 C) Duas cédulas de R$ 5,00.
 D) Cinco cédulas de R$ 2,00.
Gabarito: C
Questão 11 – [D11]
 Ouça:
"Um quadrado com lado de 4 cm tem
quantos centímetrosde perímetro?"
 A) 8 cm.
 B) 12 cm.
 C) 16 cm.
 D) 20 cm.
Gabarito: C
MATEMÁTICA
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
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Questão 12 – [D12]
 Ouça:
"Um retângulo tem comprimento 3 cm e
largura 4 cm. Qual a sua área?"
 A) 7 cm².
 B) 12 cm².
 C) 24 cm².
 D) 14 cm².
Gabarito: B
Questão 13 – [D13]
 Ouça:
"No número 345, qual é o valor da
centena?"
 A) 3.
 B) 4.
 C) 5.
 D) 45.
Gabarito: A
MATEMÁTICA
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JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 14 – [D14]
 Ouça:
"Qual número está entre 10 e 12 na reta
numérica?"
 A) 8.
 B) 9.
 C) 11.
 D) 13.
Gabarito: C
Questão 15 – [D15]
 Ouça:
"O número 47 pode ser decomposto como 40 +
7. Qual alternativa representa essa
decomposição?"
 A) 47 = 20 + 27.
 B) 47 = 40 + 7.
 C) 47 = 30 + 17.
 D) 47 = 50 – 3.
Gabarito: B
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 16 – [D17]
 Ouça:
"Calcule: 25 + 17."
 A) 42.
 B) 32.
 C) 52.
 D) 40.
Gabarito: A
Questão 17 – [D18]
 Ouça:
"Calcule: 6 x 7."
 A) 42.
 B) 36.
 C) 48.
 D) 40.
Gabarito: A
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 18 – [D19]
 Ouça:
"João tinha 10 balas e ganhou 5 a mais.
Quantas balas ele tem agora?"
 A) 10.
 B) 15.
 C) 5.
 D) 20.
Gabarito: B
Questão 19 – [D20]
 Ouça:
"Cada pacote tem 3 lápis. Quantos lápis há
em 4 pacotes?"
 A) 7.
 B) 10.
 C) 12.
 D) 15.
Gabarito: C
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 20 – [D21]
 Ouça:
"Qual destas frações é equivalente a
1/2?"
 A) 2/3.
 B) 3/4.
 C) 4/8.
 D) 1/3.
Gabarito: C
Questão 21 – [D22]
 Ouça:
"Qual número decimal está entre 0,4 e
0,6?"
 A) 0,2.
 B) 0,5.
 C) 0,7.
 D) 0,8.
Gabarito: B
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 22 – [D23]
 Ouça:
"Qual valor representa 0,50 reais na
escrita decimal?"
 A) R$ 0,05.
 B) R$ 5,00.
 C) R$ 0,50.
 D) R$ 50,00.
Gabarito: C
Questão 23 – [D24]
 Ouça:
"Qual fração representa a metade de um
todo?"
 A) 1/3.
 B) 1/2.
 C) 2/3.
 D) 3/4.
Gabarito: B
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 24 – [D25]
 Ouça:
"Calcule: 0,3 + 0,4."
 A) 0,5.
 B) 0,7.
 C) 0,6.
 D) 1,0.
Gabarito: B
Questão 25 – [D26]
 Ouça:
"Qual é 50% de 20?"
 A) 5.
 B) 8.
 C) 10.
 D) 12.
Gabarito: C
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 26 – [D16]
 Ouça:
"No número 324, cada dígito representa um
valor posicional. Qual é a forma polinomial
desse número?"
 A) 300 + 20 + 4
 B) 3 + 2 + 4
 C) 3 × 100 + 2 × 10 + 4
 D) 30 + 24
Gabarito: C
Questão 27 – [D27]
 Ouça:
"Em uma tabela, foram registradas as notas de
três alunos: João tirou 8, Maria tirou 9 e
Pedro tirou 7. Qual é a maior nota
apresentada?"
 A) 7
 B) 8
 C) 9
 D) 10
Gabarito: C
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 28 – [D28]
 Ouça:
"Um gráfico de colunas mostra as vendas em três
meses: Janeiro com 20 unidades, Fevereiro com 25
unidades e Março com 15 unidades. Qual mês
registrou a maior quantidade de vendas?"
 A) Janeiro
 B) Fevereiro
 C) Março
 D) Abril
Gabarito: B
Questão 29 – [D16]
 Ouça:
"No número 507, como podemos expressar sua
decomposição na forma polinomial?"
 A) 500 + 0 + 7
 B) 5 × 100 + 0 × 10 + 7
 C) 50 + 7
 D) 5 + 0 + 7
Gabarito: B
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 30 – [D27]
 Ouça:
"Uma tabela apresenta a altura de quatro árvores:
2,5 m, 3,0 m, 2,8 m e 3,2 m. Qual é a menor altura
registrada na tabela?"
 A) 2,5 m
 B) 3,0 m
 C) 2,8 m
 D) 3,2 m
Gabarito: A
MATEMÁTICA
JOGO PASSA OU REPASSA - SAEB
Questão 1 – [D1]
 Ouça:
"Um carro se move da escola para a casa."
 Qual é a localização de partida?
 A) Do parque para a escola.
 B) Da escola para a casa.
 C) Da casa para o parque.
 D) Do shopping para a escola.
Gabarito: B
 
MATEMÁTICA
INGREDIENTES:
1 copo (de requeijão) de
guaraná
1 copo (de requeijão) de açúcar
1 colher (de sopa) de
emulsificante
COMO FAZER FALSO
CHANTILLY
MODO DE PREPARO:
1.Bater tudo na batedeira
2.Quanto mais bater mais
rende
Obs: Se desejar colocar uma
cor diferente, coloque corante.
RECEITA DE CHANTILLY
PARA O TORTA NA CARA
COMO JOGAR O PASSA
OU REPASSA - SAEB
O mediador, que pode ser o
professor, irá dividir a turma em
duas equipes. Para cada pergunta,
aproximará da mesa um aluno de
cada equipe. No centro da mesa terá
troféu.
Para cada fim da pergunta lida, o
aluno que pegar o troféu primeiro
terá o direito de resposta.
Se a resposta for correta dará a
torta no colega (respeitando as
regras feitas pelo mediador).Se a
resposta for errada levará a torta,
lembrando que se não souber a
resposta pode pedir para passar e o
outro aluno pode pedir para
repassar, dando o direito de resposta
para o mesmo que pegou o troféu.
Sugestão, ir marcando a pontuação
no quadro e dar nomes para as
equipes. Os ganhadores são aqueles
que fizerem maior números de
pontos.
https://www.lmdistribuidora.com.br/blog?single=emulsificante-e-emustab-o-que-e-como-usar
https://www.lmdistribuidora.com.br/blog?single=emulsificante-e-emustab-o-que-e-como-usar
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI
 no passa ou
repassa do
EU ARRASEI