Avaliação I - Cidadania e Protagonismo Social

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1521924)
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Prova 102327758
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A cidadania é uma noção que toma novos delineamentos a partir da Modernidade, sendo pensada de 
maneira diversa do que era durante a Antiguidade e a Idade Média. Uma das principais consequências 
da nova concepção de cidadania é a noção de direitos humanos, sendo este um importante pilar para a 
constituição do chamado Estado Moderno. 
Fonte: adaptado de: Bobbio, Norberto. A Era dos Direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
Conforme o texto apresentado e sobre o conceito de direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:
I. Os direitos humanos surgem com o Estado monarca, sendo mantido até a Contemporaneidade. 
II. Os direitos humanos, na maioria dos Estados Modernos, são garantidos por meio da divisão de 
classes.
III. Os direitos humanos podem ser enumerados por três gerações, as quais foram conquistadas com 
lutas sociais e disputas políticas.
IV. A noção de cidadania foi primordial para o surgimento dos direitos humanos, pois afirma a 
dignidade da pessoa humana e seus direitos.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E III e IV, apenas.
O modo de produção capitalista surge e se fortalece no mesmo momento histórico em que emerge a 
moderna noção de Estado. Os fundamentos liberais estão presentes tanto na constituição da noção de 
Estado, quanto na construção de uma tradição capitalista ocidental. Sobre esta temática, analise a 
citação a seguir:
“Esta prescrição se insere na concepção smithiana de uma sociedade harmoniosa em que a "mão 
invisível" opera a harmonização do interesse individual com o interesse social. Assim, no "sistema 
simples e óbvio de liberdade natural", o que o Estado deve fazer, antes de tudo, é não opor obstáculos 
ao livre desenvolvimento das forças que operam no seu interior e por si mesmas são capazes de 
promover o crescimento econômico da nação” (Corazza, 1984, p. 75).
Fonte: adaptado de: CORAZZA, Gentil. Estado e liberalismo em Adam Smith. Ensaios FEE, Porto 
Alegre, v. 5, n. 2, p. 75-94, 1984.
Conforme o texto apresentado e acerca do pensamento de Adam Smith sobre o arranjo econômico, 
analise as afirmativas a seguir:
I. Segundo Smith, o que leva as pessoas a cooperarem entre si e empreenderem a divisão do trabalho 
é o interesse próprio.
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II. Em Adam Smith, o interesse social é determinado pelo Estado, sendo ele o único capaz de opor 
obstáculos aos interesses individuais nocivos.
III. De acordo com Adam Smith, o Estado não pode intervir na esfera produtiva, pois cabe aos 
indivíduos da classe trabalhadora estabelecerem suas regras.
IV. Para Smith, a mão invisível é uma metáfora que descreve como as ações individuais motivadas 
pelo interesse próprio, em um mercado competitivo, podem levar a resultados benéficos para a 
sociedade como um todo, sem a necessidade de intervenção direta.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Ruth Benedict, no livro "O crisântemo e a espada", destaca como a cultura molda a percepção e 
comportamento humanos. Ela compara a cultura a uma lente que influencia a visão do mundo, 
ressaltando que grupos sociais distintos têm interpretações únicas da realidade. A diversidade cultural, 
formada por elementos históricos, religiosos e étnicos, não apenas afeta a maneira como vemos o 
ambiente, mas também como nos comportamos. Um exemplo é a floresta amazônica, vista de forma 
caótica por um antropólogo, mas carregada de significados para um indígena Tupi. Essa influência 
cultural vai além da percepção, impactando comportamentos como a forma de se sentar à mesa e 
expressar emoções, como o riso. Cada cultura desenvolve padrões específicos, moldando hábitos e 
ações de maneira singular.
Fonte: adaptado de: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 4. ed. Rio de 
janeiro: Jorge Zahar Editor, 1989.
De acordo com o texto apresentado e acerca da concepção de cultura em Ruth Benedict, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A cultura é independente de nossos padrões de comportamento, uma vez que estes são determinados 
principalmente pela genética.
II. A cultura influencia a forma como enxergamos a natureza, tendo pouco impacto em nossos 
comportamentos sociais e individuais.
III. A diversidade cultural se manifesta em diferentes maneiras de interpretar e dar significado ao 
ambiente, como exemplificado pelo caso da floresta amazônica para antropólogos e indígenas Tupi.
IV. O modo como utilizamos nosso corpo, como sentar-se à mesa ou realizar atividades fisiológicas, é 
influenciado pela herança cultural, resultando em comportamentos distintos em sociedades diferentes.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
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E I, apenas.
O inglês John Locke está entre os autores chamados de Contratualistas, considerado um dos 
fundadores do liberalismo clássico. Locke tinha uma visão muito bem definida sobre a constituição 
do Estado, tendo também uma teoria sobre o porquê dos indivíduos aderirem ao contrato social que 
forma este Estado. Sobre este autor, leia a opinião de Bobbio:
“Quando Locke entra na idade madura, a Guerra Civil já estava longe – a ordem não podia mais ser 
separada da liberdade –, e ele se tornará o teórico do ideal mais moderno da sociedade inglesa: o do 
modelo mercantil, que exigirá não qualquer tipo de segurança [como a segurança sob a coroa] – a 
ordem pela ordem – porém uma segurança vantajosa para o desenvolvimento da livre iniciativa no 
domínio da economia” (Bpbbio, 1997, p. 81). 
 Fonte: adaptado de: BOBBIO, N. Locke e o direito natural. Brasília: Ed. UnB, 1997.
De acordo com o texto apresentado e sobre os motivos pelos quais, segundo Locke, os indivíduos 
aceitam viver em uma sociedade instituída pelo Contrato Social, assinale a alternativa correta:
A Para Locke, os indivíduos aderem ao contrato social para fugirem do estado de guerra constante,
buscando paz e conforto em uma comunidade socialista.
B Segundo Locke, os indivíduos aderem ao contrato social para viverem de forma confortável e
segura, contando com o sustento dos bens do Estado.
C Aderem ao contrato social para viverem de forma pacífica, segura e confortável com suas
propriedades e liberdade.
D Por causa da facilidade de relações sociais, partidárias ideológicas e a possibilidade de
adquirirem uma propriedade privada.
E Os indivíduos aderem ao contrato social para viverem de forma pacífica, sendo guiados,
protegidos e moldados pelo Estado.
WD-40, Quem somos? Em 1953 num pequeno laboratório em San Diogo, três colaboradores da 
Rocket Chemical Company criaram uma linha de desengordurantes e dissolventes contra a corrosão 
para aplicação na indústria aeroespacial. A equipe era chefiada pelo químico Norm Larsen, que 
procurava uma solução para a Convair que fosse repelente de água e protegesse o míssil espacial 
Atlas da Nasa da oxidação e corrosão. Larsen e a sua equipe realizaram 40 tentativas antes de obter a 
fórmula mágica, e daqui derivou o nome do produto: Water Displacer 40º tentativa em que a fórmula 
foi aprovada. O produto funcionava tão bem que os colaboradores passaram a levá-lo para casa, 
descobrindo então milhares de novos usos! Anos depois, Norm Larsen colocou o produto em latas de 
aerossol, ficando assim disponível em fábricas, casas e garagens de todos os consumidores!
Fonte:WD-40 COMPANY LIMITED. Quem somos? Disponível em: https://wd40.pt/quem-somos/. 
Acesso em: 14 mar. 2025. 
Norm Larsen conseguiu alcançar o seu objetivo de desenvolver um desengordurante que repelisse a 
água na 40º tentativa, o produto ganhou o nome de WD-40 (Water Displacer e 40por causa da 
quadragésima tentativa de sucesso). Sobre a resiliência e a tomada de decisão sobre o caso em tela, 
assinale a alternativa correta: 
A O desenvolvimento do WD-40 não exigiu tomada de decisão, pois sua fórmula já era conhecida
e apenas foi reproduzida.
B A persistência e a resiliência da equipe de Norm Larsen foram essenciais para o desenvolvimento
do WD-40, que só foi alcançado após 40 tentativas de aprimoramento da fórmula.
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C Norm Larsen decidiu abandonar o projeto após algumas tentativas, mas a fórmula do WD-40
acabou sendo descoberta por acaso.
D O nome WD-40 significa "Water Displacer, 40 componentes químicos utilizados na fórmula.
E O nome WD-40 foi escolhido aleatoriamente, sem relação com o número de tentativas realizadas
para aperfeiçoar a fórmula.
Esse mapeamento propõe um desafio aos que defendem uma visão estreita da inteligência, afirmando 
que o QI é um dado genético que não se pode mudar com a experiência de vida, e que nosso destino é 
em grande parte determinado por essas aptidões. Esse argumento ignora a questão mais desafiante: o 
que podemos mudar para ajudar nossos filhos a se darem melhor na vida? Que fatores entram em 
jogo, por exemplo, quando pessoas de alto QI malogram e as de QI modesto se saem 
surpreendentemente bem? Eu diria que a diferença muitas vezes está nas aptidões aqui chamadas de 
inteligência emocional, que incluem autocontrole, zelo, persistência, e a capacidade de nos motivar a 
nós mesmos. Essas aptidões, como vamos ver, podem ser ensinadas às crianças, proporcionando-lhes 
uma melhor oportunidade de empregar qualquer potencial intelectual que lhes tenha dado a loteria 
genética. 
Fonte: GOLEMAN, D. Inteligência emocional: a teoria revolucionária que redefine o que é ser 
inteligente. Tradução: Marcos Santarrita. 8. ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. p. 12.
Sobre diferentes tipos de inteligência, Daniel Goleman cita a inteligência emocional e as aptidões que 
as pessoas precisam desenvolver para se ter sucesso na vida. Com base no exposto, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A inteligência emocional inclui habilidades que permitem às pessoas se automotivar e lidar com 
desafios de forma mais eficaz.
II. As pessoas com alto QI podem fracassar, enquanto outras com QI modesto podem se sair bem na 
vida, dependendo de suas habilidades emocionais.
III. A educação e a experiência de vida podem influenciar o desenvolvimento da inteligência 
emocional, ajudando as crianças a maximizar seu potencial intelectual.
IV. As habilidades que compõem a inteligência emocional, como autocontrole, zelo e persistência, 
podem ser ensinadas e influenciar o sucesso na vida, conforme argumenta Daniel Goleman.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
E I, apenas.
Texto 1:
Novas regras de pagamento do Bolsa Família e como isso impacta você
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O valor do Bolsa Família em 2025 é composto por um benefício básico de R$ 600 por família, com 
adicionais que variam conforme a composição familiar: Benefício Primeira Infância (BPI): R$ 150 
por criança de até seis anos incompletos; Benefício Variável Familiar (BVF): R$ 50 para gestantes e 
para crianças e adolescentes entre 7 e 18 anos incompletos; Benefício de Renda de Cidadania (BRC): 
R$ 142 por pessoa da família; Benefício Complementar (BCO): Valor adicional para garantir o 
mínimo de R$ 600 por família. Dessa forma, o valor total do benefício pode variar conforme o 
número de dependentes e a situação específica de cada família. Além disso, em meses pares, os 
beneficiários também recebem o auxílio-gás, que corresponde ao valor médio do botijão de 13 kg. 
Para ter direito ao benefício, a renda per capita da família deve ser inferior a R$ 218 mensais.
Texto 2:
A lógica de produção capitalista está intrinsecamente ligada ao processo de desigualdade social, pois 
a maioria da população não dispõe de meios para alterar sua condição econômica por conta própria. 
Diante disso, o Estado assume o papel de mitigar essas desigualdades, garantindo direitos sociais 
fundamentais, como moradia, alimentação, saúde, segurança e educação.
Fonte: RANGEL, A. Novas regras de pagamento do Bolsa Família e como isso impacta você. EM 
Foco – Estado de Minas, 11 mar. 2025. Disponível em: 
https://www.em.com.br/emfoco/2025/03/11/comunicado-novas-regras-de-pagamento-do-bolsa-
familia-e-como-isso-impacta-voce/. Acesso em: 13 mar. 2025.
CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e Protagonismo Social. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A produção capitalista gera desigualdade social ao limitar a mobilidade econômica da maioria, 
cabendo ao Estado mitigar essas disparidades por meio da garantia de direitos fundamentais.
PORQUE
II. O bolsa família é uma das formas que o Brasil, país subdesenvolvido, tenta reduzir a desigualdade 
social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
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Todo estudante, profissional, tem que tomar decisões diuturnamente. A responsabilidade traz junto a 
necessidade de você tomar decisões, e são decisões acertadas, pois todos ao seu redor esperam que 
resultados positivos sejam alcançados. Logo, o seu desenvolvimento profissional estará ligado ao 
nível de decisões que você tomará.
Fonte: adaptado de: CARVALHO, M.; TAVEIRA, M. C. A implementação de decisões vocacionais: 
Revisão da literatura. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 13, n. 1, p. 27-35, jun. 2012. 
Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-
33902012000100005. Acesso em: 23 jul. 2024.
De acordo com o texto apresentado e acerca das decisões profissionais, analise as afirmativas a 
seguir: 
I. O líder deixa as decisões aos subalternos tomar decisões por ele.
II. O grau hierárquico mais elevado de um profissional em uma organização torna suas decisões 
menos importantes.
III. A responsabilidade maior no seu emprego implica em decisões mais importantes que você será 
cobrado a fazer.
IV. O líder de setor tem mais decisões a tomar que seu subalterno, especialmente em relação à 
responsabilidade de obter resultados, e o mesmo vale para coordenadores, gerentes, diretores, 
empresários, entre outras profissões. 
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
O estudo da diversidade cultural em metrópoles levou ao desenvolvimento de conceitos como 
heterogeneidade cultural e subculturas. Eles são usados como ferramentas para entender tanto áreas 
urbanas quanto comportamentos empresariais. A partir dos anos 1970, o conceito de cultura e 
subcultura se espalhou, especialmente nos EUA, à medida que as empresas buscavam enfrentar a 
concorrência japonesa. Surgiu a ideia de "cultura da empresa", porém, essa noção pode simplificar 
demais a complexidade cultural, insinuando que uma empresa pode criar uma cultura única. Isso 
levanta questões sobre manipulação cultural e interpretação ideológica.
Fonte: adaptado de: CARVALHO, Marilia Gomes de. Antropologia e as culturas organizacionais. 
Revista Educação & Tecnologia, n. 2, p. 107-114, 1997. Disponível em: 
https://www.kufunda.net/publicdocs/1025-3180-1-PB.pdf Acesso em: 22 jul. 2024.
De acordo com o texto apresentado e acerca da noção de "cultura da empresa" e sua utilização no 
ambiente corporativo, assinale a alternativacorreta:
A A cultura da empresa é um conceito antropológico que se refere à diversidade cultural nas
metrópoles.
B A cultura da empresa é um instrumento conceitual que os antropólogos usam para estudar a área
urbana.
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http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902012000100005
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902012000100005
C A cultura da empresa é uma ferramenta utilizada por psicólogos para entender os aspectos
comportamentais das organizações.
D A cultura da empresa é uma abordagem ideológica que sugere que as empresas podem manipular
a cultura de seus funcionários.
E A cultura da empresa é uma ideia amplamente aceita de que as empresas podem criar uma
cultura exclusiva.
No ambiente profissional, os indivíduos frequentemente enfrentam decisões desafiadoras. Eles devem 
ser capazes de analisar rapidamente as informações disponíveis, identificar as opções mais adequadas 
e escolher a alternativa mais eficaz para a situação. As decisões dos profissionais podem influenciar 
consideravelmente os resultados da organização, tornando essencial que sejam tomadas de maneira 
cuidadosa e estratégica.
Fonte: CADORE, C. B. M. et al. Cidadania e Protagonismo Social. Núcleo de Educação a 
Distância. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Profissionais precisam avaliar rapidamente as informações disponíveis e escolher a melhor 
alternativa para a situação.
PORQUE
II. As decisões tomadas pelos profissionais geram em 100% dos casos resultados de sucesso para a 
empresa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
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