jogo não é apenas um passatempo, mas um componente da vida social – uma atividade séria, que exige regras, tempo, espaço, vontade de participar e liberdade para se engajar. Relacionado a isso, marque a opção INCORRETA: O jogo, enquanto elemento cultural, estrutura e transforma espaços de sociabilidade e cidadania, reproduzindo direitos e deveres típicos da sociedade capitalista. Os videogames, em particular, estão captando cada vez menos adeptos e jogadores. Os jogos são parte fundamental da cultura humana, já que temos uma natureza lúdica. Contudo, a sociedade está pautada em valores como produtividade, empreendedorismo e sucesso individual, vistos como metas essenciais de vida. Jogar exige tempo livre e desvincular-se da lógica produtiva, além de estar associado a uma fase da vida em que a produtividade ainda não se impõe como prioridade social: a juventude. 3 Sobre as pesquisas que relacionam ________ e aprendizagem, o objetivo não é transformar as escolas em ________, pois esses ambientes possuem finalidades e dinâmicas distintas. O que se busca é criar um espaço onde os professores possam identificar, por meio dos discursos _________ dos jogos questões: éticas, políticas, ideológicas e culturais. As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: Games - lan-houses – interativos. Filmes – shoppings – inclusivos. Humor – teatros – associativos. Quadrinhos – cinemas – inventivos. 3 De acordo com a ideia de consumir a história, analise as seguintes assertivas: I – Sobre as aprendizagens em história, compreende-se que o pensar histórico não é uma capacidade inata ou dada, mas sim uma forma de raciocínio desenvolvida por meio da prática sistemática e específica de operações cognitivas e afetivas. II – Na sociedade atual, os indivíduos têm acesso a diversos conhecimentos históricos por meio de múltiplos canais de informação. Através das variadas relações estabelecidas com esses artefatos, é possível refletir sobre temas relacionados à história. III – A história enquanto disciplina escolar restringe a compreensão das questões atuais, situando-as em diferentes temporalidades e oferecendo uma base acrítica para refletir sobre possibilidades, necessidades e transformações. IV – Importa esclarecer que a experiência de jogar um game histórico é exatamente igual à leitura de um livro ou à participação em aulas de história. Assim, o que se deve demonstrar é que ambas as práticas podem, através de linguagens iguais, desenvolver competências de pensamento histórico. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS. Apenas II e IV. Apenas I e III. Apenas II e III. Apenas I e II. 3 Os eventos históricos – particularmente aqueles que guardam ressonâncias com nossas identidades culturais contemporâneas – convertem-se em objetos de consumo marcados pela curiosidade e por um certo sentimento nostálgico. Vive-se assim, uma era de, EXCETO: temporalidades fluidas. redefinições espaciais. rupturas paradigmáticas. estratificação informacional. 3 Sobre o jogo Assassin´s Creed III, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) No caso dos jogos digitais com temática histórica, é importante destacar que eles não apenas representam cenários sociais do passado, mas também permitem que o jogador assuma papéis, tome decisões e atue dentro dessas simulações. ( ) O recurso de simulação é dispensável nos jogos digitais, pois, constitui uma irrelevância oferecida por esse meio midiático. ( ) Na narrativa do jogo Assassin’s Creed, Desmond Miles é um homem contemporâneo descendente de uma linhagem de antigos assassinos. Através das memórias de seus antepassados, ele revive períodos históricos como as Cruzadas na Terra Santa, o Renascimento e a Revolução Americana, buscando uma forma de impedir os templários, que almejam instaurar uma Nova Ordem Mundial. ( ) O enredo do jogo não permite reflexões sobre como a indústria de games reinterpreta eventos históricos, transformando-os em narrativas interativas. Através dessa mediação, conceitos fundamentais como democracia, autoritarismo, centralização do poder e direitos civis são engessados, impossibilitando ao jogador vivenciar dilemas políticos e sociais de forma imersiva. A sequência CORRETA é: V, F, V, F. F, F, V, V. F, V, V, F. F, V, F, V.