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Atividade Pedagógica Online 5 - APOL 5- inicio dia 28.09 as 18h e encerramento dia 12.10 as 18h
PROTOCOLO: 2015100512798034F14FAFERNANDA MACHADO COLERAUS - RU: 1279803 Nota: 100
Disciplina(s):
Linguagem e Compreensão de Texto
Introdução ao Serviço Social
Data de início: 05/10/2015 14:47
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 05/10/2015 15:33
Questão 1/5
Segundo Yasbeck  “ os programas de transferência de renda são política pública concebida no âmbito do direito à cidadania com
perspectiva de estabelecer uma relação direta Estado/cidadão, com transferência monetária alocada diretamente aos
beneficiários, com possibilidade de contribuir para mudanças nas práticas políticas e na democracia, pela perspectiva de superar
o clientelismo e o uso eleitoreiro que têm marcado as políticas sociais brasileiras. (YAZBEK et al, 2007:191.
No Brasil um dos programas expoentes de transferência é o Programa Bolsa Família. Para que a família assegure este beneficio
ela deverá cumprir algumas condicionalidades básicas. Quais são estas condicionalidades?
I-Apresentar os recibos de gastos onde foi investido o valor recebido do beneficio
II-Participar de ações no acompanhamento da saúde e do estado nutricional dos filhos,
III-Matricular e acompanhar a frequência escolar das crianças no ensino fundamental
IV-Participar das atividades socioeducativas
V-Comparecer a assistência social semestralmente para apresentação da carteira profissional
A Somente as alternativas I, II e IV estão corretas
B Somente as alternativas II, III e IV está correta
C Somente as alternativas I, II e III estão corretas
D Somente as alternativas IV e V estão corretas
Questão 2/5
Um conceito que emerge constantemente no debate do Serviço Social é a pobreza. Mesmo sendo o conceito de pobreza
apresentado de diferentes formas e abordagens entre os autores, um direcionamento é focado na discussão para compreensão
desta condição no contexto contemporâneo. Assinale qual é a perspectiva hoje que apresenta maior propriedade no
entendimento da condição de pobreza segundo José Paulo Neto:
Você acertou!
Resposta:  Aula nº 6 artigo PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA Superando a pobreza e reduzindo a privação de capacidades de
Viviane Capitani Ferreira e  Carla Botrel Consentino de Aquino apresentado no III Simpósio Mineiro e Assistentes Sociais
em 07.06. pg. 8 da Rota de Aprendizagem
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A Pobreza como expressão da sociedade capitalista
B Pobreza como consequência da acomodação do individuo
C Pobreza como condição humana de determinados segmentos sociais
D Pobreza como resultado do sistema educacional
Questão 3/5
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que corresponde a ação a que o texto está se referindo:
“...constitui-se no estágio em que os governos democráticos traduzem seus propósitos e plataformas eleitorais em programas e
ações que produzirão resultados ou mudanças no mundo real e que visam assegurar determinado direito de cidadania, de forma
difusa ou para determinado seguimento social, cultural, étnico ou econômico e que correspondem aos direitos assegurados
constitucionalmente ou que se afirmam pelo reconhecimento da sociedade e/ou pelos poderes públicos enquanto novos direitos
das pessoas, comunidades, coisas ou outros bens materiais ou imateriais. “
CRISOSTOMO, Adinei A; Alves, Luanne J.S.Políticas públicas x desigualdades, pobreza e exclusão: um olhar sobre as políticas
públicas e as desigualdades sociais no Brasil, conceitos e características. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires -  Ano
18 - Nº 180 - Mayo de 2013. http://www.efdeportes.com/
 
A Planos de governo
B Assistência Social
C Constituição Federal do Brasil 1988
D Políticas públicas
Questão 4/5
Quando trabalhamos as classes das palavras na língua portuguesa podemos dividir  o estudo de  gramática em 3 aspectos.
Assinale qual é a alternativa que apresenta quais são os aspectos da gramática que estudamos para entender sua função dentro
de um texto
A Fonológico – morfológico – sintático
Você acertou!
Resposta: Aula nº 6 : Video aula professora Mariana pag. 06 da Rota de Aprendizagem
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Você acertou!
Resposta: Aula nª 6, p.4 artigo Políticas públicas x desigualdades, pobreza e exclusão: um olhar sobre as políticas
públicas e as desigualdades sociais no Brasil, conceitos e características - Rota de Aprendizagem
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Você acertou!
Resposta:  Aula nº 6 de Linguagem e Compreensão de Texto – vídeo - pg 4
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B Objetivo – adjetivo  - verbo
C Iniciais – pontuais – terminais
D Primeira – segunda e terceira categorias
Questão 5/5
O relatório é um documento onde se registra o que se viu e observou em determinada situação. É um instrumento muito utilizado
na rotina da prática profissional do assistente social. Os elementos  imprescindíveis no conteúdo de um relatório são:
Identificação – apresentação do assunto – redação das informações – desfecho  ou conclusão – assinatura – data. Deve-se
observar também a apresentação do documento, a estética, pois ele, além de um documento oficial, é um dos retratos do
trabalho do profissional. Quais são os dados que não podem ser utilizados em um relatório?
A Pronomes pessoais e advérbios temporais
B Substantivos próprios identificando nome e informações pessoais
C Características e informações pessoais
D Expressões informais, gírias ou termos que não sejam técnicos
Você acertou!
Resposta: Aula nº 6 de Linguagem e Compreensão de Texto – Livro Base Cap. 7 - pg. 330 e vídeo aula pg. 10
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