prova matemática ufu 2021

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 
Pró-Reitoria de Graduação 
Diretoria de Processos Seletivos 
 
 
 
 
 
 
 
 SÓ ABRA ESTE CADERNO DE QUESTÕES QUANDO AUTORIZADO 
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OS FISCAIS NÃO ESTÃO AUTORIZADOS A DAR INFORMAÇÕES SOBRE ESTA PROVA 
 
 
 
 
 
PROCESSO SELETIVO PARA VAGAS OCIOSAS - 2021 
TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA E PORTADOR DE DIPLOMA DE GRADUAÇÃO 
 
EDITAIS DIRPS Nº 07 e 08/2021 TIPO 1 
CADERNO 5 
LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, REDAÇÃO 
Neste caderno, há dois tipos de questões: 
 
OBJETIVAS: 15 questões de múltipla escolha, distribuídas entre as disciplinas do Caderno de Questões, 
valendo 2 pontos cada questão. 
 
REDAÇÃO: visa avaliar a capacidade de expressão escrita do candidato a partir da produção de um 
gênero discursivo com base na seleção de uma das 2 situações propostas. A prova de 
Redação valerá 20 pontos. 
 
1. Para se dirigir aos fiscais, levante o braço e aguarde ser atendido, sentado em sua carteira. 
2. O candidato não poderá fazer qualquer anotação nas Folhas de Respostas ou no Caderno de Questões até que 
seja autorizado o início da prova pelo fiscal. 
3. Após ser autorizado, abra o caderno, verifique o seu conteúdo e solicite imediatamente a troca caso faltem folhas 
ou haja falhas na impressão. 
4. Assine seu nome conforme o documento de identificação na declaração da capa do Caderno de Questões e nas 
Folhas de Respostas. 
5. Transfira suas respostas para as Folhas de Respostas, conforme as instruções lá contidas. 
6. O preenchimento correto da Folha de Respostas é de responsabilidade do candidato e deverá ser realizado 
durante o período de realização da prova. Não haverá substituição dessa folha. 
7. Escreva com a máxima legibilidade. Durante a correção, o julgamento será feito de forma desfavorável ao 
candidato em caso de dúvida quanto à grafia de qualquer palavra ou sinal. 
8. É de responsabilidade do candidato o preenchimento e a entrega de suas Folhas de Respostas. 
9. O candidato que for flagrado portando quaisquer aparelhos eletrônicos ou de telecomunicações, mesmo 
desligados ─ inclusive telefone celular ─ terá sua prova anulada. 
10. O candidato que deixar aparelhos eletrônicos emitirem qualquer tipo de som durante a prova será eliminado do 
processo. 
11. O uso da máscara, cobrindo simultaneamente o nariz e a boca, é obrigatório durante todo o tempo de prova, sob 
pena de eliminação. 
12. O lanche e a água deverão ser consumidos fora da sala em local determinado pela equipe de aplicação de 
provas para que o candidato não precise retirar a máscara dentro do setor. 
13. Ao término da prova, este caderno deverá ser levado pelo candidato. 
 
 
 
DECLARAÇÃO 
Declaro que li e estou ciente das informações que constam na capa deste Caderno de Questões, nas Folhas de Respostas, bem como dos 
avisos que foram transmitidos pelos fiscais de sala. 
 
 
ASSINATURA 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o texto para responder às questões 01 e 02. 
 
[...] Diversas instituições de ensino vêm apostando em metodologias que aproximem os estudantes da 
prática, que vão da discussão de casos reais até a realização de trabalhos de campo e projetos sob orientação 
dos professores. 
A ESPM de São Paulo montou uma trilha chamada Life Lab, em que estudantes de todos os cursos se 
misturam para realizar propostas multidisciplinares. 
"Os alunos tendem a se relacionar com as pessoas dos próprios cursos. Nossa ideia é misturar todo 
mundo, porque a pessoa de tecnologia vai trabalhar com a de comunicação", afirma Adriana Gomes, professora 
da instituição. "Quem está no mercado sabe da importância de encontrar soluções para problemas complexos, 
que envolvem diversas áreas", diz Gomes. [...] 
"Metade da carga horária é de eletivas. Nenhum estudante vai passar cinco anos seguindo o fluxo. Ele 
tem que pensar o que quer e se responsabilizar. Porque foi ele que escolheu, já entra em sala de aula diferente. 
No final, chega ao mercado de trabalho mais maduro, porque refletiu sobre a carreira", afirma Thiago Bottino, 
coordenador acadêmico da graduação. 
Além da autonomia para escolher disciplinas e montar um currículo particular, os alunos fazem trabalhos 
de campo, que os põem em contato com problemas concretos. Podem escrever projetos de lei, participar de 
audiências públicas e elaborar cartilhas sobre temas diversos. 
"A gente promoveu essas mudanças porque sentiu que não é a técnica que faz um profissional de 
sucesso. São as habilidades de liderança, de trabalho em equipe, de saber negociar", afirma Bottino. [...] 
ALVAREZ, Luciana. Disponível em: . Acesso em: 09 maio 2021.(Adaptado) 
 
QUESTÃO 01 
 Assinale a alternativa em que o termo negritado estabelece relação de explicação entre as proposições. 
 
A) “Porque foi ele que escolheu, já entra em sala de aula diferente.” 
B) “No final, chega ao mercado de trabalho mais maduro, porque refletiu sobre a carreira [...]," 
C) “A gente promoveu essas mudanças porque sentiu que não é a técnica que faz um profissional de sucesso.” 
D) “Nossa ideia é misturar todo mundo, porque a pessoa de tecnologia vai trabalhar com a de comunicação 
[...]." 
 
QUESTÃO 02 
 Assinale a alternativa cujo termo destacado NÃO se relaciona a outro termo ou expressão previamente 
apresentados. 
 
A) “Diversas instituições de ensino vêm apostando em metodologias que aproximem os estudantes da prática 
[...].” 
B) “Porque foi ele que escolheu, já entra em sala de aula diferente.” 
C) “Ele tem que pensar o que quer e se responsabilizar.” 
D) “Além da autonomia para escolher disciplinas e montar um currículo particular, os alunos fazem trabalhos 
de campo, que os põem em contato com problemas concretos.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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Leia o texto para responder às questões 03 e 04. 
 
Estamos enfrentando um dos principais desafios de nossa era. Mudanças climáticas estão na iminência 
de entrar em um caminho sem volta, e as pandemias de obesidade e de desnutrição ameaçam a segurança 
alimentar da maior parte da população mundial. Combinadas, as complexas interações dessas crises geram 
uma Sindemia Global, o que nos impõe a necessidade urgente de reformulação de nossos sistemas de 
alimentação, agropecuária, transporte, desenho urbano e uso do solo. 
Tamanha mudança não é possível sem uma ação articulada de atores que lutam por um mundo mais 
saudável, sustentável e justo. Há diversas vulnerabilidades, as quais só serão superadas com uma estratégia 
unificada de mitigação e adaptação. 
No Brasil, a expansão da agropecuária envolve, em certos casos, práticas ilegais como o desmatamento 
e grilagem de terras, além do uso extensivo de agrotóxicos. Apesar de o País ser o 5º maior produtor de 
alimentos do mundo, milhões de brasileiros passam fome e a obesidade atingiu 19,8% em 2018. A principal 
fonte de emissão de gases de efeito estufa no País é a agropecuária, responsável por mais de 70% das 
emissões em 2017. O Brasil e o Uruguai, por exemplo, já possuem mais gado bovino do que pessoas. 
A forma de atuação e de organização do agronegócio e das grandes indústrias alimentícias os tornam 
atores significativos do problema da Sindemia Global. Superar esse paradigma representareequilibrar as forças 
que estimulam dietas mais saudáveis e desestimulam o consumo de alimentos ultraprocessados, priorizam o 
uso da terra para uma agricultura justa, limpa e sustentável, e reduzem substancialmente as emissões de gases 
de efeito estufa. 
LIPORACE, Teresa. Disponível em: . Acesso em: 17 maio 2021. (Fragmento) 
 
QUESTÃO 03 
 Considerando-se o texto acima, assinale a alternativa cuja expressão ou termo negritado indica 
simultaneidade ao momento de enunciação. 
 
A) “Há diversas vulnerabilidades, as quais só serão superadas com uma estratégia unificada de mitigação e 
adaptação.” 
B) “Estamos enfrentando um dos principais desafios de nossa era.” 
C) “Tamanha mudança não é possível sem uma ação articulada de atores [...].” 
D) “Apesar de o País ser o 5º maior produtor de alimentos do mundo, milhões de brasileiros passam fome [...].” 
 
QUESTÃO 04 
 De acordo com o texto, assinale a alternativa que apresenta uma opinião. 
 
A) “No Brasil, a expansão da agropecuária envolve, em certos casos, práticas ilegais como o desmatamento e 
grilagem de terras, além do uso extensivo de agrotóxicos.” 
B) “[...] milhões de brasileiros passam fome e a obesidade atingiu 19,8% em 2018.” 
C) “Há diversas vulnerabilidades, as quais só serão superadas com uma estratégia unificada de mitigação e 
adaptação.” 
D) “[...] as pandemias de obesidade e de desnutrição ameaçam a segurança alimentar da maior parte da 
população mundial.” 
 
Leia o texto para responder às questões de 05 a 07. 
 
Ao sair pelas ruas de Zurique, após participar de uma conferência sobre qualidade de vida, me deparei 
com o exemplo vivo do que havia acabado de escutar. Virei a esquina e me senti dentro de uma renderização 
arquitetônica: as árvores estavam podadas e verdes, não havia fios elétricos por todos os lados e os meios-fios 
subiam e desciam conformando rampas. Ciclistas trafegavam elegantemente pelas ciclovias, o bonde se 
deslocava silencioso e pontual e banhistas desfrutavam o verão nos rios e lagos no centro da cidade. Para 
minha surpresa, caminhei sob um viaduto e percebi que até locais como esse podem ser qualificados e seguros. 
Em seguida, tomei um café sabendo que quem me atendeu recebe um salário justo e não precisa se desdobrar 
em três empregos para pagar as contas (é claro que o café não saiu barato…). São essas pequenas 
constatações, quase mundanas para alguns, que juntas proporcionam um bem-estar difícil de mensurar. 
 SOUZA, Eduardo. Disponível em: . Acesso 
em: 09 maio 2021. (Fragmento) 
 
 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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QUESTÃO 05 
 Em “Virei a esquina e me senti dentro de uma renderização arquitetônica: as árvores estavam podadas 
e verdes, não havia fios elétricos por todos os lados e os meios-fios subiam e desciam conformando rampas.”, 
os dois pontos têm por função 
 
A) enumerar características da “renderização arquitetônica”. 
B) explicar a expressão “renderização arquitetônica”. 
C) valorizar a “renderização arquitetônica”. 
D) concluir sobre a “renderização arquitetônica”. 
 
QUESTÃO 06 
 Assinale a alternativa que apresenta uma ação verbal ocorrida no passado anterior a outra ação também 
no passado. 
 
A) “[...] me deparei com o exemplo vivo do que havia acabado de escutar.” 
B) “Virei a esquina e me senti dentro de uma renderização arquitetônica [...]”. 
C) “Ciclistas trafegavam elegantemente pelas ciclovias, o bonde se deslocava silencioso e pontual [...].” 
D) “Para minha surpresa, caminhei sob um viaduto e percebi [...].” 
 
QUESTÃO 07 
 De acordo com o texto, é correto afirmar que seu objetivo é 
 
A) argumentar sobre o bem-estar proporcionado por Zurique. 
B) descrever a cidade de Zurique. 
C) constatar que é possível ter qualidade de vida em uma cidade cosmopolita. 
D) relatar uma experiência pessoal do autor. 
 
 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO 08 
Três instrutores irão ministrar aulas práticas em um módulo semanal de um curso de capacitação docente. 
Serão dadas duas aulas diárias, das 14h às 15h e das 16h às 17h, às segundas-feiras, às quartas-feiras e às 
sextas-feiras. Cada instrutor irá ministrar 2 aulas nesse módulo e essas aulas devem ocorrer em diferentes 
dias. 
De quantas maneiras distintas o coordenador do curso poderá estruturar a jornada de trabalho desses 
instrutores nas condições exigidas? 
 
A) 48. 
B) 90. 
C) 36. 
D) 12. 
 
 
QUESTÃO 09 
A função polinomial de variável real p(x) = x3 + a ∙ x2 + b ∙ x + 1 tem os coeficientes a e b, sendo números 
reais com b positivo. Para os valores x = -1, x = 0 e x = 1, observa-se que p(-1), p(0) e p(1) formam, nessa 
ordem, uma progressão aritmética, em que é conhecido o valor do produto desses números por 
p(-1) ∙ p(0) ∙ p(1) = - 48. 
Nas condições apresentadas, o valor do coeficiente b é igual a 
 
A) 3. 
B) 6. 
C) 4. 
D) 8. 
 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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QUESTÃO 10 
 A Figura 1 ilustra uma ponte levadiça, com OH̅̅ ̅̅ ̅ medindo x metros de comprimento, estendendo-se sobre 
um rio. Para a passagem de embarcações, a ponte é aberta a partir de seu centro até uma angulação máxima 
de 60°, criando um vão de forma que os pontos A e B tenham alturas iguais e AB = 30 metros, conforme ilustra 
a Figura 2 em sua vista frontal. 
 
 
Figura 1 
Disponível em: www.google.com/search?client=firefox-b-
d&q=imagem+de+ponte+levadiça. 
Acesso em: 08 jun. 2021. (Adaptado) 
 
 
 
Figura 2 
Ilustrativa e sem escalas (gerada pelo autor) 
Nas condições apresentadas, o valor de x, em metros, é igual a 
 
A) 20√3. 
B) 120. 
C) 120 + 60√3. 
D) 60. 
 
QUESTÃO 11 
Um shopping center está reformando seu estacionamento e ficou determinado que haverá três tipos de 
vagas, com diferentes larguras: para cadeirante, vagas com 3,7 m; para idosos, vagas com 3,2 m; e vagas 
comuns com 2,8 m. 
 
 
Figura: Ilustrativa e sem escalas (gerada pelo autor) 
 
Nas vagas comuns, serão instaladas placas com sensores, indicando se elas estão livres ou ocupadas. 
Essas placas serão instaladas sobre a sarjeta no meio do segmento que separa cada vaga e a calçada. 
 Considere y = f (x) como a função de primeiro grau que relaciona y, equivalente à distância, em metros, 
do início da calçada até a respectiva placa situada na vaga comum de número x. 
De acordo com essas informações, o valor de f (20), em metros, é igual a 
 
A) 69,3. 
B) 42,7. 
C) 67,9. 
D) 41,3. 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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QUESTÃO 12 
Uma disciplina foi desenvolvida em ambiente virtual, sendo inicialmente acordado que, para aprovação 
nessa disciplina, a média final do estudante deveria ser maior ou igual a 60 pontos. Ao término do semestre, os 
estudantes receberam, por meio do gráfico abaixo, um demonstrativo geral de desempenho com as médias 
finais de todos. 
 
Escolhendo-se ao acaso um estudante dessa disciplina, qual é a probabilidade de que esse estudante 
tenha sido aprovado? 
 
 
A) 
 
 
B) 
 
 
C) 
 
 
D) 
 
 
QUESTÃO 13 
Um arquiteto está desenvolvendo um projeto no qual o espaço no formato retangular ABCD, com um lado 
medindo 30 m, foi reservado para a construção de um jardim. Para a divulgação do projeto, uma maquete na 
escala 1 : 250 será construída. O espaço retangular EFGH, de área 66 cm², presente na maquete, 
corresponderá ao espaço destinado ao jardim. 
 
 Figura: Ilustrativa e sem escalas (gerada pelo autor) 
 
Nas condições estabelecidas, operímetro de ABCD, em metros, é igual a 
 
A) 130,4. 
B) 87,5. 
C) 165,0. 
D) 71,0. 
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
40 50 60 70 80 90
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Médias Finais
2
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2
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5
 . 
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QUESTÃO 14 
O IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) divulga uma espécie de perfil da violência no Brasil. 
Esse material auxilia na produção de análises e de diagnósticos confiáveis que conduzem a proposições de 
ações preventivas efetivas. 
O gráfico abaixo foi divulgado em 2018 e nele encontram-se as taxas (por 100 mil habitantes) de 
homicídios anuais no período de 2006 a 2016. 
 
Disponível em: www.forte.jor.br/2018/06/05/com-625-mil-homicidios-brasil-bate-recorde-de-mortes-violentas/. Acesso em: 15 jun. 2021 (Adaptado) 
 
De acordo com os dados apresentados, o maior aumento percentual da taxa de um dado ano para o ano 
posterior ficou mais próximo de 
 
A) 6,8 %. 
B) 13,9 %. 
C) 7,3 %. 
D) 12,2 %. 
 
QUESTÃO 15 
Uma construtora está desenvolvendo o planejamento urbanístico de um loteamento. Dessa forma, 
necessita-se de um estudo das representações cartesianas das ruas para determinar corretamente as 
coordenadas dos cruzamentos. Suponha-se que duas ruas paralelas, descritas pelos trechos retilíneos, 
correspondem às retas r e s, representadas em coordenadas cartesianas, conforme ilustra a Figura abaixo. 
 
Figura: Ilustrativa e sem escalas (gerada pelo autor) 
 
Considerando-se essas informações, determine o valor do produto entre os coeficientes angular e linear 
da reta r. 
 
A) 6. 
B) 
C) 2. 
D) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
r s 
y 
x - 2 2 3 2
√3
 
4 
θ 
 -2 3 . 
-16
√3
 . 
 
35 
33 
31 
29 
27 
25 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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REDAÇÃO 
 
ORIENTAÇÃO GERAL 
 
 
Leia com atenção todas as instruções. 
 
A) Você encontrará duas situações para fazer sua redação. Leia as situações propostas até o fim e escolha a 
proposta com a qual você tenha maior afinidade. 
B) Após a escolha de um dos gêneros, assinale a opção no alto da Folha de Resposta e, ao redigir seu texto, 
obedeça às normas do gênero. 
C) Se for o caso, dê um título para sua redação. Esse título deverá deixar claro o aspecto da situação escolhida 
que você pretende abordar. 
D) Se a estrutura do gênero selecionado exigir assinatura, escreva no lugar da assinatura: JOSÉ ou 
JOSEFA. 
E) Em hipótese alguma, escreva seu nome, pseudônimo, apelido, etc. na folha de prova. 
F) Utilize trechos dos textos motivadores, parafraseando-os. 
G) Não copie trechos dos textos motivadores, ao fazer sua redação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO: se você não seguir as instruções da 
orientação geral e as relativas ao tema que 
escolheu, sua redação será penalizada. 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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Leia o texto abaixo. 
A indústria do espírito 
O filósofo Daniel Dennett propõe uma fórmula para alcançar a felicidade: “Procure algo mais importante 
que você e dedique sua vida a isso”. 
Essa fórmula vai na contracorrente do que propõe a indústria do espírito no século XXI, que nos diz que 
não há felicidade maior do que essa que sai de dentro de si mesmo, o que pode ser verdade no caso de um 
monge tibetano, mas não para quem é o objeto da indústria do espírito, o atribulado cidadão comum do Ocidente 
que costuma encontrar a felicidade do lado de fora, em outra pessoa, no seu entorno familiar e social, em seu 
trabalho, em um passatempo, etc. 
De acordo com a fórmula de Dennett, a chave está do lado de fora, no outro extremo, na atenção que 
dedicamos a coisas mais importantes do que nós, objetivo, certamente, nada difícil de se conseguir pois, a 
rigor, tudo é mais interessante do que nós mesmos. 
A indústria do espírito, uma das operações mercantis mais bem-sucedidas de nosso tempo, cresceu 
exponencialmente nos últimos anos; é só ver a quantidade de instrutores e pupilos de mindfulness e de ioga 
que existem ao nosso redor. Mindfulness e ioga em sua versão pop para o Ocidente, não precisamente as 
antigas disciplinas praticadas pelos mestres orientais, mas um produto prático e de rápida aprendizagem que 
conserva sua estética, seu merchandising e suas toxinas culturais. 
Há poucos anos a ioga e o mindfulness eram atividades marginais, praticadas por pouca gente e hoje 
se transformaram, em pouco tempo, em uma indústria multimilionária. Não vamos depreciar os benefícios 
físicos e mentais da ioga, e não se pode negar que na introspecção do mindfulness pode-se eventualmente 
enxergar alguma luz, mas também é verdade que o sucesso súbito e meteórico dessas duas indústrias dá o 
que pensar. 
A questão atual é cultivar a espiritualidade, olhar para dentro de si, com um ar oriental, como veículo 
para se conquistar a felicidade. Como se a felicidade realmente fosse uma parcela conquistável, e não esse 
estado de ânimo aleatório, espontâneo e efêmero de, digamos, alegria integral, que chega de vez e quando e 
em rompantes. O que podemos mesmo experimentar são momentos de felicidade, a graça é justamente essa; 
se a felicidade fosse um estado permanente viveríamos em um mundo de idiotas com um sorriso bobo. 
Frente ao argumento de que a humanidade, finalmente, tomou consciência de sua vida interior, por que 
demoramos tanto em alcançar esse degrau evolutivo? Proporia que, mais exatamente, a burguesia ocidental é 
o objetivo de uma grande operação mercantil que tem mais a ver com a economia do que com o espírito, a 
saúde e a felicidade da espécie humana. 
SOLER, Jordi. Disponível em: 
. Acesso em: 16 jul. 2021. 
 
 Com base no texto acima, redija um texto de opinião, posicionando-se sobre a seguinte proposição: “A 
questão atual é cultivar a espiritualidade, olhar para dentro de si, com um ar oriental, como veículo para se 
conquistar a felicidade.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SITUAÇÃO A 
 
https://brasil.elpais.com/tag/filosofia/a
https://brasil.elpais.com/tag/felicidad/a
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/24/economia/1508848045_385114.html
https://brasil.elpais.com/tag/yoga/a
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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 Leia a reportagem de Anna Gabriela Costa, publicada em 02 de dezembro de 2020, no portal virtual da 
CNN Brasil. 
 
Bisneta de Monteiro Lobato exclui passagens racistas em adaptação de clássico 
Segundo a autora, as conotações que se referiam à personagem Tia Nastácia foram alteradas, 
trazendo uma forma mais humana de retratar a personagem 
 Como viveriam Emília, Tia Nastácia, Dona Benta e outras personagens icônicas do escritor Monteiro 
Lobato se vivessem na atualidade? Para a bisneta do autor, Cleo Monteiro Lobato, o universo criado no Sítio 
do Picapau Amarelo seria mais inclusivo e consciente. A escritora está prestes a lançar uma adaptação do 
clássico centenário “A Menina do Narizinho Arrebitado”, onde trata com mais delicadeza a forma como a 
personagem Tia Nastácia fora retratada na obra, excluindo falas consideradas racistas. 
 Formada em História pela USP, Cleo Monteiro Lobato diz que passou a sentir a necessidade de 
apresentar as obras de seu bisavô para o público dos Estados Unidos, numa tentativa de desmistificar alguns 
conceitos criados pelos americanos em relação ao Brasil e aos brasileiros. Entretanto, deparou-se com algumas 
barreiras ao traduzir a obra para o Inglês,e decidiu criar uma versão adaptada também para o público no Brasil. 
 “Hoje em dia, se você é uma pessoa negra e vai ler o livro para seu filho, você se engasga. Ao traduzir 
para o inglês me vi defrontada aos problemas culturais do Brasil, aí entendi o que é preconceito e racismo 
estrutural, foi fundamental para a minha compreensão, sendo branca, do que é o racismo”, esclarece Cleo. 
 Em um comparativo entre Brasil e Estados Unidos, país que vive há mais de 20 anos, Cleo alega que, 
apesar das diferenças intrínsecas, o momento que o Brasil e os Estados Unidos estão vivendo é muito parecido. 
“Para mim não dava mais. As pessoas não podem simplesmente dizer que não são racistas, elas têm que se 
posicionar como antirracistas”. 
 A escritora explica que a essência da obra não foi modificada, e acredita que 98% do material original 
foi mantido. Segundo a autora, as conotações que se referiam à personagem Tia Nastácia foram alteradas, 
trazendo uma forma mais humana de retratar a personagem, que é a cozinheira do sítio na obra original de seu 
bisavô. 
 “Alterei algumas frases. [...] Acho que a minha versão é a versão que eu tinha dentro do meu coração. 
Com minha cabeça de criança a Tia Nastácia era amada, respeitada e acolhedora; eu mantive exatamente o 
que eu li, que acho que é o que Lobato escreveu”, complementou. [...] 
 A bisneta garante que Monteiro Lobato não era racista e destaca a evolução na sociedade como o 
principal fator para tais questionamentos. Segundo ela, porém, as obras do escritor retratavam pontos que eram 
comuns àquela época. [...] 
 A autora destacou também que o próprio Monteiro Lobato realizava adaptações de suas obras a cada 
nova edição. 
 “Tem a obra original para ler. Quem quiser ler a de 1920 pode ler! Ele modificava a obra dele, a cada 
nova edição ele modifica palavras, evoluía sem parar. As pessoas que estão tão ofendidas, para mim, isso 
quer dizer que elas amam meu bisavô e amam os livros, que a obra do Monteiro Lobato está dentro do coração 
delas. Mas, a minha intenção é que Lobato seja lido pelas próximas gerações, daqui a 80 ou 100 anos, sem 
ser associado ao racismo estrutural no Brasil”. 
Disponível em: . Acesso em: 16 jul. 2021. (Fragmento adaptado) 
 
 Supondo-se que você faça parte da equipe de editorialistas de uma revista especializada em Literatura, 
redija um editorial, evidenciando a posição da revista quanto às mudanças realizadas na obra de Monteiro 
Lobato, propostas pela bisneta do literato. 
 
 
 
 
 
. 
 
 
SITUAÇÃO B 
 
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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REDAÇÃO – FOLHA DE RASCUNHO 
 
 ESTE RASCUNHO NÃO SERÁ CORRIGIDO 
 Número 
de linha 
 01 
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Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 07 e 08/2021 Tipo 1 
 
 
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PROGRAD – Pró-Reitoria de Graduação 
DIRPS – Diretoria de Processos Seletivos 
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