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Iniciado em sábado, 6 set 2025, 23:24 Estado Finalizada Concluída em sábado, 6 set 2025, 23:41 Tempo empregado 17 minutos 5 segundos Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%) Questão 1 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas para garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades. Quais são as estratégias que podem contribuir para a inclusão escolar? a. Enfoque exclusivo no ensino padronizado. b. Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares. c. Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares. d. Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo. e. Isolamento dos alunos com deficiência. Sua resposta está correta. Painel / Cursos / 2ª GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA-disc. 46- ACE - INCLUSÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AB11 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 12/11/2025 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=92419 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=92419 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=92419 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=92419#section-5 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=2984827 Questão 2 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 3 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva traz uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação inclusiva para os alunos com deficiência? a. Isolamento e segregação em salas de aula especiais. b. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais. c. Padronização do ensino e uniformidade de experiências. d. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado. e. Exclusão do convívio com os demais alunos. Sua resposta está correta. É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos, organizações não governamentais e a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)? a. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade. b. Excluir a participação da família no processo de inclusão. c. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis. d. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais. e. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência. Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 5 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o número da lei que estabelece essas diretrizes? a. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. b. Constituição Federal do Brasil (1988). c. Lei 8.742/1993. d. Decreto n.º 7.611/2011. e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96). Sua resposta está correta. A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em relação à deficiência intelectual? a. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade. b. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade. c. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada. d. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada. e. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos. Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 7 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade, participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar? a. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar. b. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar. c. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar. d. A família não possui papel relevante na inclusão escolar. e. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo. Sua resposta está correta. Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência? a. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária. b. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência. c. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência. d. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência. e. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,00 de 0,05 Questão 9 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às crianças e adolescentes portadores de deficiência? a. Assegurar a convivência familiar e comunitária. b. Criar programas de prevenção e atendimento especializado. c. Garantir o direito à vida e à saúde. d. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva. e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos. Sua resposta está incorreta. Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)? a. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais. b. Manter a segregação dos alunos com deficiência. c. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado. d. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional. e. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional. Sua resposta está correta. Questão 10 CompletoAtingiu 0,05 de 0,05 A legislação que oferece serviços educacionais inclusivos especializados desempenha um papel fundamental na promoção da igualdade de oportunidades e no respeito aos direitos das pessoas com deficiência. Essa legislação é importante por vários motivos, como, garantia do direito à educação, promoção da igualdade de oportunidades e valorização da diversidade e respeito às diferenças. Qual legislação educacional brasileira estabelece as diretrizes para a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados? a. Decreto n.º 7.611/2011. b. Constituição Federal do Brasil (1988). c. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96). e. Lei n.° 8.742/1993. Sua resposta está correta. ◄ AB10 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 29/10/2025 Seguir para... AB12 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM - PRAZO FINAL: 17/11/2025 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=2984826&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/assign/view.php?id=2984829&forceview=1