Cidadania: Diagnóstico Social Municipal

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Cidadania ACQA
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Cidadania: Heterogeneidade e Diversidade 
Proposta de Atividade – Questão Aberta 
 
 
Relatório de Diagnóstico Social Municipal 
 
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 
Nome Alexandre Alvares de farias Alves 
RA 1139980 
Curso Engenharia civil 
Polo EAD Quirinópolis - Goiás 
 
O QUE É DIAGNÓSTICO SOCIAL? 
Diagnosticar significa conhecer, levantar informações, pesquisar. Significa fazer 
uma avaliação de uma realidade determinada, baseada em dados e informações. 
O objetivo do diagnóstico social é possibilitar uma tomada de consciência e 
mobilizar ações para solucionar as necessidades próprias de cada lugar. 
Nesta proposta, você irá realizar um diagnóstico social da sua cidade, com base 
nos dados do Censo IBGE 2010, organizados pelo Atlas do Desenvolvimento 
Humano no Município (IDHM, 2013). 
O intuito desta atividade é levá-lo a refletir e se posicionar sobre sua realidade 
social, à luz dos direitos fundamentais e das questões pertinentes à Cidadania. 
 
CARACTERIZAÇÃO DO TERRITÓRIO 
Cidade Aruanã 
População (Censo 2010) 7.496 
Ano de Fundação 1850 
Estado Goiás 
 
O município de Aruanã fica localizado no interior do estado de Goiás na 
microrregião do Rio Vermelho e Araguaia, estrategicamente, localizada no 
encontro dos rios Vermelho e Araguaia, na planície de um grande vale. 
Antigamente era chamada de Porto Leopoldina ou Santa Leopoldina em 
homenagem a imperatriz brasileira do século XIX. 
Foi descoberta como atração turística em 1980, com a chegada do asfalto. 
Sem muito luxo, a cidade oferece uma rede hoteleira com 220 leitos, porém, 
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sua principal fonte de renda é a atividade agropecuária. 
 
 
 
 
 
Formulário de Dados do Atlas Brasil (2013) 
Os dados a seguir devem ser obtidos consultando o perfil do seu município, no 
link: http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/perfil/. Insira somente os dados referentes 
ao ano de 2010, em cada um dos itens propostos. 
 
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO 
ÍNDICE E COMPONENTES MUNICIPAIS 2010 
1. IDHM 0,675 
2. IDHM Educação 0,526 
3. IDHM Longevidade 0,826 
4. IDHM Renda 0,708 
 
Em qual faixa seu município se situa, de acordo com seu Índice de Desenvolvimento 
Humano (IDHM)? Marque um X na coluna correspondente. 
Muito Baixo Baixo Médio Alto Muito Alto 
 x 
 
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DEMOGRAFIA E SAÚDE 
POPULAÇÃO 2010 
5. População total 7.496 
6. População residente masculina (% do Total) 52.30% 
7. População residente feminina (% do Total) 47.69% 
8. População urbana (% do Total) 82% 
9. População rural (% do Total) 18% 
ESTRUTURA ETÁRIA 2010 
10. Taxa de envelhecimento - População 5,36 
LONGEVIDADE, MORTALIDADE E FECUNDIDADE 2010 
11. Esperança de vida ao nascer 74,55 
12. Mortalidade infantil 13,80 
 
EDUCAÇÃO 
CRIANÇAS E JOVENS 2010 
13. Expectativa de Anos de Estudo 8,39 
ESCOLARIDADE DA POPULAÇÃO ADULTA (+ 25 ANOS) 2010 
14. Analfabetos (%) 13,51 
15. Ensino Fundamental completo (%) 
16. Ensino Médio completo (%) 
17. Ensino Superior Completo (%) 
 
RENDA 
RENDA, POBREZA E DESIGUALDADE 2010 
18. Renda per capita 654,67 
19. % de extremamente pobres 2,46 
20. % de pobres 9,01 
21. Índice de Gini 0,51 
O que é Índice de Gini? 
É um instrumento usado para medir o grau de concentração de renda. Ele aponta a 
diferença entre os rendimentos dos mais pobres e dos mais ricos. Numericamente, varia 
de 0 a 1, sendo que 0 representa a situação de total igualdade, ou seja, todos têm a 
mesma renda, e o valor 1 significa completa desigualdade de renda, ou seja, se uma só 
pessoa detém toda a renda do lugar. 
Em qual nível seu município se situa, de acordo com seu Índice Gini? 
Marque um X na coluna correspondente. 
Maior igualdade Maior desigualdade 
0 - 0,20 0,20-0,30 0,30-0,40 0,40-0,50 0,50-0,60 0,60-0,70 0,70-0,80 0,80-0,90 0,90-1,00 
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 x 
 
TRABALHO 
COMPOSIÇÃO DA POPULAÇÃO 2010 
22. População economicamente ativa ocupada (%) 63% 
23. População economicamente ativa desocupada (%) 20% 
24. População economicamente inativa (%) 17% 
 
HABITAÇÃO 
INDICADORES 2010 
25. % da população em domicílios com água encanada 98,42 
26. % da população em domicílios com energia elétrica 99,67 
27. % da população em domicílios com coleta de lixo 96,14 
 
VULNERABILIDADE SOCIAL 
CRIANÇAS E JOVENS 2010 
28. % de crianças de 0 a 5 anos fora da escola 67,00 
29. 
% de pessoas de 15 a 24 anos que não estudam, não 
trabalham e são vulneráveis 8,62 
30. % de mulheres de 10 a 17 anos que tiveram filhos 4,70 
FAMÍLIA 2010 
31. 
% de mães chefes de família sem fundamental e com filho 
menor, no total de mães chefes de família 23,90 
32. % de vulneráveis e dependentes de idosos 56,18 
TRABALHO E RENDA 2010 
33. % de vulneráveis à pobreza 27,76 
34. 
% de pessoas de 18 anos ou mais sem fundamental 
completo e em ocupação informal 48,23 
CONDIÇÃO DE MORADIA 2010 
35. 
% da população em domicílios com banheiro e água 
encanada 92,3% 
 
 
Análise do Diagnóstico Social 
 
O objetivo do Atlas Brasil é instrumentalizar a sociedade, contribuindo para 
o fortalecimento das capacidades locais, o aprimoramento da gestão pública e o 
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empoderamento dos cidadãos brasileiros por meio da ampliação do 
conhecimento sobre a sua realidade. 
Após conhecer os dados de desenvolvimento humano da sua cidade, você deve 
responder as questões propostas a seguir, analisando e comparando as 
informações coletadas com o seu conhecimento sobre a realidade social da sua 
cidade. 
 
01. 
Considerando o maior valor de IDHM da sua cidade (educação, 
longevidade ou renda), aponte aspectos positivos do lugar em que você 
vive que contribuem para o índice obtido. Justifique suas escolhas. 
 
A cidade portal do Araguaia com o conforto e tranquilidade de interior 
e grandes de belezas naturais, com educação pública de qualidade 
principalmente no fundamental I, onde o forte da economia é a 
pecuáriae o turismo no qual cidade dispõe de uma grande 
infraestrutura para receber bem seus turistas: hotéis e pousadas, 
bares e restaurantes, o turismo de pesca esportiva, de aventura e 
ecológico, incluindo o turismo étnico, devido à presença dos índios 
Karajá na aldeia Buridina. O município através de parcerias tem 
buscado capacitações para os guias e barqueiros com foco no 
desenvolvimento destas atividades, isso ajuda no crescimento e a 
girar a economia da cidade já que fornece empregos para atender a 
demanda. 
 
02. 
Ainda sobre o IDHM da sua cidade, aponte aspectos negativos que 
poderiam ser melhorados para aumentar o desenvolvimento social de 
onde você vive. Justifique suas escolhas. 
 
Um dos mais notáveis é a respeito da agronomia e da pecuária, que 
de certa forma movimenta a economia da região, porém, não pratica 
não funciona assim já que os empresários e donos de fazendas aqui 
no município boa parte é de fora e apenas tem uma casa de veraneio 
e direciona toda a produção para fora do município e não no comercio 
local isso poderia melhorar dando incentivos e apoio ao pequeno 
produtor da região para que esses produtos sejam comercializados 
dentro do município. Outro ponto a ser abordado é com relação a 
educação já que a cidade não conta com escolas particulares e as 
escolas da rede públicas, só oferecem um ensino de qualidade no 
fundamental I até o quinto ano, já o fundamental 2 e o ensino médio é 
muito fraco. 
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03. 
A partir dos dados pesquisados e analisando o contexto atual, como 
você avalia a qualidade de vida e o desenvolvimento da sua cidade em 
relação aos seguintes parâmetros: desigualdade de renda, trabalho e 
habitação? 
 
Levando em consideração esses pontos a qualidade de vida não é das 
melhores, já que boa parte dos trabalhos oferecidos na cidade não são 
de carteira assinada, com foco nas altas estações para o turismo, e a 
desigualdade é algo que tem em todo lugar, porém, aqui isso se torna 
muito nítido quando é alta estação já que os grandes empresários e 
donos de boa parte das terras na região possuem imóveis 
absurdamente grandes só para veraneio diferente de todo o restante 
da cidade. 
 
04. 
Considerando os dados de vulnerabilidade social, como você, enquanto 
futuro profissional e cidadão, pode contribuir para melhorar a realidade 
onde vive? Comente a partir do curso escolhido e pelos conhecimentos 
adquiridos nos estudos da disciplina. 
 
Acima de tudo uma pessoa ética e me envolver em projetos sociais 
que visam melhorias na infraestrutura e desenvolvimento do município 
de forma sustentável, na educação de base e valorizando o comercio 
local. 
 
 
BOM TRABALHO! 
Agora salve seu arquivo e anexe como resposta na sua questão aberta. Em caso 
de dúvidas, entre em contato com o seu professor-tutor. 
Fique atento ao prazo de envio e aos critérios que serão utilizados para 
correção: 
 
Preenchimento adequado do formulário de diagnóstico 
 20% da nota 
Resposta adequada do questionário de análise 
 60% da nota 
Análise crítica e reflexiva sobre as questões relativas à Cidadania 
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 20% da nota 
Cuidado com o plágio! 
 A ocorrência de plágio invalida sua atividade, com a perda total dos pontos. 
Suas respostas devem ser pessoais. Evite copiar textos de outros autores sem 
a devida citação e referência. 
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