Avaliação I - Individual (Tópicos Especiais)

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1522180)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 104277424
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate 
político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à 
diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma 
desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos 
marginalizados, como os negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, 
esta coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra 
democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua 
forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de 
desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da 
articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos 
reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de 
participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia 
repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o 
governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito
da população de escolha.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 1/6
B Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de
determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
C Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
D A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos 
mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como 
as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o 
preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura 
brasileira é marcada pela mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento 
de várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de
religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele.
B Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
C Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios.
D Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma
sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência.
No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor 
ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e 
por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos 
sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente 
social de destaque. No Brasil, é algo relativamente “novo”, que começou a aparecer com mais 
frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância 
ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à 
responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir:
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados.
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores 
sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte 
social.
Assinale a alternativa CORRETA:
3
4
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 2/6
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de praticar o 
comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os políticos. Nesse 
caso, a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão representando a 
população da sua localidade. A ética também faz pensar priorizando a vida presente e futura de modo 
moral. Sobre a ética, assinale a alternativa CORRETA:
A É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços efetuados
para a população, de forma a não apresentar todos os dados.
B
É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu comportamento e
seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. Portanto, o que pode ser certo para nós
pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social.
C É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de apresentação
da ética, pois representam a população.
D Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a mesma crença
e nas diferenças sociais.
Leia o texto a seguir: 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país registrava 
crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking de 
desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 
países. O Índice de Desenvolvimento Humano leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa 
de vida); Conhecimento (média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de 
vida (renda nacional bruta per capita).
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento humano do 
país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial.
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado).
A O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas
públicas voltadas à educação, saúde e distribuição de renda.
B
A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de
desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram
nos últimos anos.
C Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for
considerado o IDH ajustado à desigualdade.
5
6
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 3/6
D Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o
IDH médio do Brasil tem melhoradonos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015.
Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de 
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, 
credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, 
propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em “igualdade de condições para acesso e 
permanência na escola”, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se 
refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que 
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema 
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da 
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram utilizados para 
definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela demonstra o que as pessoas estão ou 
estavam sentindo naquele momento específico da história, cada qual com uma interpretação 
adequada. As figuras a seguir possuem dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e 
associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- Arte antiga.
II- Arte moderna.
( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência.
( ) A imagem representa uma forma de utilidade.
( ) A imagem representa uma forma abstrata.
( ) A imagem representa uma forma da beleza.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015.
7
8
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 4/6
Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015.
A II - II - I - II.
B II - II - I - I.
C I - II - II - II.
D I - I - II - II.
O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque. 
Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como lema 
Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos 
sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. 
Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher nesta 
revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é conquistar a igualdade de 
direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na sociedade de forma 
equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em 
que a mulher tinha direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de 
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De modo geral, quase 
sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço 
doméstico. As feministas afirmam que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, 
mas alterar a concepção de que "lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura patriarcal, 
garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres.
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos homens.
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015.
9
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 5/6
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor (caracterizado 
pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro Setor contempla as 
Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades:
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção para 
o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como também 
as potencialidades de incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as do sistema 
ONU e fundações financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes 
cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre 
ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada organização é ponto de transmissão 
para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de pensar a rede é como um espaço 
tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão, mas como pontos 
nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se como 
representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 2006, p. 658)
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não 
apenas com fins políticos.
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado 
conjunto da sociedade.
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma 
classe social.
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais 
especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS – 
Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
10
Imprimir
04/09/2025, 10:38 Avaliação I - Individual
about:blank 6/6